圖書描述
附3000多題【字音字形競賽評量】，不用多花錢再買各種字音字形測驗本！
收錄【字音字形曆屆考題】，熟悉齣題模式，考場得心應手拿滿分！
適閤字音字形參賽者訓練、公職人員進修，寫公文用正確字、大考學生考前衝刺，一個字都不會錯！
作者蔡有秩是國內指導字音字形競賽，教師、學生公認的第一把交椅，二十多年來指導獲奬前三名的學生無數，成果居全國之冠！
蒐集全國各地國語文競賽20年來的考題，加以歸納、整理齣所有容易齣題的字音、詞條，國字依康熙部首排序，亦附【難查字錶】，不知道部首、注音，也能從【難查字錶】查到字。還有【注音查字錶】為作者蔡有秩監製，方便讀者用注音查詢國字。
內文的每頁上方欄獨創設計【字音字形競賽評量】共3000多題，凡與該頁相關的字音字形考題，都一一收錄或設計相似題庫，讀者立馬學習，加深印象，也不用多花錢再買各種字音字形測驗本！
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適閤字音字形參賽者訓練、公職人員進修，寫公文用正確字、大考學生考前衝刺，一個字都不會錯！
作者蔡有秩是國內指導字音字形競賽，教師、學生公認的第一把交椅，二十多年來指導獲奬前三名的學生無數，成果居全國之冠！
蒐集全國各地國語文競賽20年來的考題，加以歸納、整理齣所有容易齣題的字音、詞條，國字依康熙部首排序，亦附【難查字錶】，不知道部首、注音，也能從【難查字錶】查到字。還有【注音查字錶】為作者蔡有秩監製，方便讀者用注音查詢國字。
內文的每頁上方欄獨創設計【字音字形競賽評量】共3000多題，凡與該頁相關的字音字形考題，都一一收錄或設計相似題庫，讀者立馬學習，加深印象，也不用多花錢再買各種字音字形測驗本！
著者信息
作者簡介
蔡有秩
作者蔡有秩長期指導各校學生、老師參加字音字形競賽，所指導之學生多數拿到全國前三名，現今各校年輕輩的老師，其字音字形獲前三名者，幾乎都是他的學生。南部很多學校派學生參加校外字音字形競賽，經常會找蔡有秩老師指導，作者本身也經擔任評審老師。
經曆：
⊙嘉義師專、高雄師範學院國文係、高雄師大暑期國文研究所。
⊙七十二年颱灣區國語文競賽小學教師組注音第一名。
⊙指導賴誌倫、方韻茼、張慈芬、陳怡雯、遊雅茵、蔡晴竹、李宛真、吳依璿、劉敏敏、劉盈盈、李宜軒、洪佳吟、黃美娥、李富琪、王美惠、陳婉華分獲國小、國中、高中、教大、小教、中教組、教師組第一名。
⊙推展國語文教育有功，獲頒八十一年特殊優良教師─師鐸奬。
⊙榮獲第二十八屆中國語文奬章。
⊙榮獲嘉義師範學院第一屆傑齣校友奬。
⊙擔任高雄市、颱南市、屏東縣及雲林縣字音字形指導老師。
⊙曾任高雄市中正國中、旗津國小、福康國小老師。
⊙九十五年從教育崗位退休。
著作：
■不要讓錯彆字害瞭你／榮獲2013好書大傢讀知識性讀物
■王牌詞探，形音義真相問到底／榮獲2016文化部第38次中小學生優良課外讀物評選推介【叢書工具書類】奬
■審訂音活學活用字典
◎新編標準字形字音
◎我不再讀錯音(上、下)
◎全新字音字形訓練匯編(上、下)
◎夫子說字
◎一字多音探究
◎字音字形訓練日記(上、下)
◎一字多音辨析手冊
◎字音字形訓練百分百(上、下)
◎字音字形訓練日記新編(上、下)
◎標準字體解惑(上、下)
◎常用詞語完全訓練日記(上、下)
◎字音字形全方位訓練(基礎篇、進階篇、深度篇)
◎字音字形競賽最新排行榜
◎最新字音字形辨正辭典
蔡有秩
作者蔡有秩長期指導各校學生、老師參加字音字形競賽，所指導之學生多數拿到全國前三名，現今各校年輕輩的老師，其字音字形獲前三名者，幾乎都是他的學生。南部很多學校派學生參加校外字音字形競賽，經常會找蔡有秩老師指導，作者本身也經擔任評審老師。
經曆：
⊙嘉義師專、高雄師範學院國文係、高雄師大暑期國文研究所。
⊙七十二年颱灣區國語文競賽小學教師組注音第一名。
⊙指導賴誌倫、方韻茼、張慈芬、陳怡雯、遊雅茵、蔡晴竹、李宛真、吳依璿、劉敏敏、劉盈盈、李宜軒、洪佳吟、黃美娥、李富琪、王美惠、陳婉華分獲國小、國中、高中、教大、小教、中教組、教師組第一名。
⊙推展國語文教育有功，獲頒八十一年特殊優良教師─師鐸奬。
⊙榮獲第二十八屆中國語文奬章。
⊙榮獲嘉義師範學院第一屆傑齣校友奬。
⊙擔任高雄市、颱南市、屏東縣及雲林縣字音字形指導老師。
⊙曾任高雄市中正國中、旗津國小、福康國小老師。
⊙九十五年從教育崗位退休。
著作：
■不要讓錯彆字害瞭你／榮獲2013好書大傢讀知識性讀物
■王牌詞探，形音義真相問到底／榮獲2016文化部第38次中小學生優良課外讀物評選推介【叢書工具書類】奬
■審訂音活學活用字典
◎新編標準字形字音
◎我不再讀錯音(上、下)
◎全新字音字形訓練匯編(上、下)
◎夫子說字
◎一字多音探究
◎字音字形訓練日記(上、下)
◎一字多音辨析手冊
◎字音字形訓練百分百(上、下)
◎字音字形訓練日記新編(上、下)
◎標準字體解惑(上、下)
◎常用詞語完全訓練日記(上、下)
◎字音字形全方位訓練(基礎篇、進階篇、深度篇)
◎字音字形競賽最新排行榜
◎最新字音字形辨正辭典
圖書目錄
◢ 部首索引 （請翻到前蝴蝶頁）
◢ 作者簡介
◢ 作者序 （蔡有秩，深耕字音字形二十多年的專傢）
◢ 推薦序 （蔡書憲，國立嘉義大學助理教授）
◢ 注音索引
◢ 注音查字錶 （蔡有秩整理編製）
◢ 正 文 （每頁上方附「字音字形競賽評量」，共3000多題）
◢ 難查字錶 （請翻到後蝴蝶頁）
◢ 作者簡介
◢ 作者序 （蔡有秩，深耕字音字形二十多年的專傢）
◢ 推薦序 （蔡書憲，國立嘉義大學助理教授）
◢ 注音索引
◢ 注音查字錶 （蔡有秩整理編製）
◢ 正 文 （每頁上方附「字音字形競賽評量」，共3000多題）
◢ 難查字錶 （請翻到後蝴蝶頁）
圖書序言
序
蔡有秩
筆者浸淫於字音字形的訓練與著述多年，最常聽見的問題大概是「你怎麼不會纍？」
其實怎麼會不纍呢？三十餘年來，經曆過88年版一字多音審訂這樣翻天覆地的重大改動、參與瞭從98年就提齣修訂建議卻延宕至今也未見公布的新音審議、感受著部分縣市對國語文競賽的日漸輕視，再看網路語言的強勢崛起對新一代學子的浸潤影響，滿屏的錯字、滿耳的誤音，經常就會覺得自己的堅持彷彿是逆流的小船，一不留神就要讓時代的洪流給吞沒瞭。
然而每當在演講或研習的會場中看到求知若渴的教師們、在字音字訓集訓時麵對奮筆疾書的學生們、在信箱中收到一封又一封讀者的提問來信時，那任重而道遠的使命感又會油然而生，鞭策著自己再寫下去、再寫一本能貼近各級學子及有心自學人士的工具書。
《字音字形我最強》便是在這樣的使命感下誕生的作品。其中收錄的常見字皆採標準字體印刷，且依照康熙字典的順序做編排；每字下的詞條順序則是依照筆畫數排列。本書蒐羅的詞匯量相當豐富，學生寫作業如有造詞一項，會是相當好的參考範本；較難的詞條下皆附上括號解釋意思，讓人知其然亦知其所以然；括號內齣現的年分則代錶此詞條曾於全國賽中齣現。
本書另一大特色是針對各個字做「提醒」欄，裏麵會附上(1)標準字體的寫法，如「敖」的提醒：左上作「士」，不作「土」；下作「方」；「沛」的提醒：右從「巿」(音服，「巾」上作一橫，貫穿竪筆)，不從「市」。(2)易錯音的提醒，如「三稜鏡」的「稜」，音稜，不讀零；「興奮」的「興」，音星，不讀幸。(3)易錯字的提醒，如「果腹」不作「裹腹」；「哈密瓜」不作「哈蜜瓜」。(4)延伸詞匯，如介紹閹過的羊叫「羯羊」時，會提到去勢的公牛叫「犗牛」，而閹割過的馬叫「騸馬」，閹割過的雞叫「鐓雞」或「鏾雞」。(5)列齣判斷讀音的規則，如「暈」一字有兩音，何時一聲何時四聲便有詳細說明。
再者，本書亦可作為平時即可透過自修增進實力的工具書，每頁都有的三至五題小測驗更是驗收當頁學習成效的好幫手，若能持之以恆讀完本書並習作，相信對字音字形的程度會有極大的提升。最後要感謝第二十屆金鷹奬得主──國立嘉義大學特教係助理教授蔡書憲老師賜序，颱北市南港高中林慧雅老師、嘉義縣東石國中李富琪老師、雲林縣立仁國小王美惠老師、雲林縣中山國小陳婉華老師、颱南市崑山國小瀋素香老師和颱南市吳孝林老師的精心校對，讓本書的謬誤減至最低，在此一併緻謝。
蔡有秩
筆者浸淫於字音字形的訓練與著述多年，最常聽見的問題大概是「你怎麼不會纍？」
其實怎麼會不纍呢？三十餘年來，經曆過88年版一字多音審訂這樣翻天覆地的重大改動、參與瞭從98年就提齣修訂建議卻延宕至今也未見公布的新音審議、感受著部分縣市對國語文競賽的日漸輕視，再看網路語言的強勢崛起對新一代學子的浸潤影響，滿屏的錯字、滿耳的誤音，經常就會覺得自己的堅持彷彿是逆流的小船，一不留神就要讓時代的洪流給吞沒瞭。
然而每當在演講或研習的會場中看到求知若渴的教師們、在字音字訓集訓時麵對奮筆疾書的學生們、在信箱中收到一封又一封讀者的提問來信時，那任重而道遠的使命感又會油然而生，鞭策著自己再寫下去、再寫一本能貼近各級學子及有心自學人士的工具書。
《字音字形我最強》便是在這樣的使命感下誕生的作品。其中收錄的常見字皆採標準字體印刷，且依照康熙字典的順序做編排；每字下的詞條順序則是依照筆畫數排列。本書蒐羅的詞匯量相當豐富，學生寫作業如有造詞一項，會是相當好的參考範本；較難的詞條下皆附上括號解釋意思，讓人知其然亦知其所以然；括號內齣現的年分則代錶此詞條曾於全國賽中齣現。
本書另一大特色是針對各個字做「提醒」欄，裏麵會附上(1)標準字體的寫法，如「敖」的提醒：左上作「士」，不作「土」；下作「方」；「沛」的提醒：右從「巿」(音服，「巾」上作一橫，貫穿竪筆)，不從「市」。(2)易錯音的提醒，如「三稜鏡」的「稜」，音稜，不讀零；「興奮」的「興」，音星，不讀幸。(3)易錯字的提醒，如「果腹」不作「裹腹」；「哈密瓜」不作「哈蜜瓜」。(4)延伸詞匯，如介紹閹過的羊叫「羯羊」時，會提到去勢的公牛叫「犗牛」，而閹割過的馬叫「騸馬」，閹割過的雞叫「鐓雞」或「鏾雞」。(5)列齣判斷讀音的規則，如「暈」一字有兩音，何時一聲何時四聲便有詳細說明。
再者，本書亦可作為平時即可透過自修增進實力的工具書，每頁都有的三至五題小測驗更是驗收當頁學習成效的好幫手，若能持之以恆讀完本書並習作，相信對字音字形的程度會有極大的提升。最後要感謝第二十屆金鷹奬得主──國立嘉義大學特教係助理教授蔡書憲老師賜序，颱北市南港高中林慧雅老師、嘉義縣東石國中李富琪老師、雲林縣立仁國小王美惠老師、雲林縣中山國小陳婉華老師、颱南市崑山國小瀋素香老師和颱南市吳孝林老師的精心校對，讓本書的謬誤減至最低，在此一併緻謝。
圖書試讀
【字音字形競賽評量】全國獨傢隨書附3000多題，配閤每一頁內文學習，勇奪字音字形競賽好成績！
1.「丁」茲盛世，請寫齣引號中的解釋。( ) │遭逢
2.萬俟卨是南宋人，與秦檜狼狽為奸陷害嶽飛，後與秦檜爭權，遭到朝廷罷
黜。萬俟卨，音( )。│末其洩
3.「尊君在不」的「不」，音( )。│否
4.「丌」和「亓」都是姓氏。前者音機，後者音( )。│其
P2
1.被火燒掉叫付( )，又叫付之( )。│丙丁、丙丁
2.且月指陰曆( )月。且，音( )。│六、居
3.「人情事故」，請改正這句成語中的錯字。( )│事→世
4.你力排眾議在總經理麵前引薦我，( )之德，小弟感激不盡。│曹丘
P3
1.從今天起，我們兩人併肩作戰，勇往直前，不達目的絕不終止。請改正句中的錯字。( ) │併→並
2.丱角之交是指從小便相契要好的朋友。丱，音( )。│慣
3.「中飽私囊」的「中」，音( )。│鍾
4.「丨」和「丶」皆部首名，音( )和( )。│滾、主
P4
1.「天下乂安」的「乂」，音( )。│意
2.繪畫技藝齣眾的人叫妙手( )。│丹青
3.呼麼喝六是形容( )時的喧譁聲。麼，音( )。│賭博、腰
4.雖然金門僅是彈丸之地，卻有豐富的人文景觀。請改正句中的錯字。( ) │丸→丸
P5
1.之，部首屬( )部，筆畫共( )畫。│丿、四
2.萬乘指( )，韆乘指( )。乘，音( )。│天子、諸侯、勝
3.雖然媽媽不識□之無，但善於應對進退與溝通協調，是爸爸的得力助手。│之
4.比喻相互嫉妒，彼此不相見麵叫( )避麵。│尹邢
1.「丁」茲盛世，請寫齣引號中的解釋。( ) │遭逢
2.萬俟卨是南宋人，與秦檜狼狽為奸陷害嶽飛，後與秦檜爭權，遭到朝廷罷
黜。萬俟卨，音( )。│末其洩
3.「尊君在不」的「不」，音( )。│否
4.「丌」和「亓」都是姓氏。前者音機，後者音( )。│其
P2
1.被火燒掉叫付( )，又叫付之( )。│丙丁、丙丁
2.且月指陰曆( )月。且，音( )。│六、居
3.「人情事故」，請改正這句成語中的錯字。( )│事→世
4.你力排眾議在總經理麵前引薦我，( )之德，小弟感激不盡。│曹丘
P3
1.從今天起，我們兩人併肩作戰，勇往直前，不達目的絕不終止。請改正句中的錯字。( ) │併→並
2.丱角之交是指從小便相契要好的朋友。丱，音( )。│慣
3.「中飽私囊」的「中」，音( )。│鍾
4.「丨」和「丶」皆部首名，音( )和( )。│滾、主
P4
1.「天下乂安」的「乂」，音( )。│意
2.繪畫技藝齣眾的人叫妙手( )。│丹青
3.呼麼喝六是形容( )時的喧譁聲。麼，音( )。│賭博、腰
4.雖然金門僅是彈丸之地，卻有豐富的人文景觀。請改正句中的錯字。( ) │丸→丸
P5
1.之，部首屬( )部，筆畫共( )畫。│丿、四
2.萬乘指( )，韆乘指( )。乘，音( )。│天子、諸侯、勝
3.雖然媽媽不識□之無，但善於應對進退與溝通協調，是爸爸的得力助手。│之
4.比喻相互嫉妒，彼此不相見麵叫( )避麵。│尹邢
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