水墨漢字繪本3：森林雪野【會意篇】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　◎會意
　　好多個木聚集在曠野上開派對！
　　兩個木看對瞭眼便成瞭「林」，木爸爸跟木媽媽帶著小小木組成瞭一個「森」，這就是「會意字」的由來喔！下次看到瞭「林」跟「森」，眼前是不是就齣現瞭一個歡樂的森林派對呢？

　　中國漢字書畫同源，很多字本身就是一幅畫。《水墨漢字繪本》曆時三年完成，作者保鼕妮精心挑選最有畫麵感的古漢字，每一本繪本都代錶一個古人的智慧。

　　用最符閤孩子閱讀習慣的方式，讓孩子從故事中輕鬆認識最美的漢字文化，跟著古人的腳步，在水墨畫中開啓孩子的想像力，加強孩子的圖像學習，學會與漢字做朋友，在不知不覺中愛上書寫與中文。

本書特色

　　★加強孩子漢字學習最佳讀物
　　書中除瞭呈現漢字演變與對應的小故事，每一個字也附有對應的古詩詞，並且強調標示齣該頁所學到的文字是哪一個，讓孩子的漢字學習更加紮實，鞏固孩子的中文語文能力。

　　★有趣的漢字故事書，開啓孩子的學習興趣
　　書中每一頁都會用精美的彩色水墨畫，描繪齣古漢字的圖像來源，搭配有趣、可愛的漢字故事，用輕鬆、有趣、活潑的方式，讓孩子認識漢字的起源，以理解的方式學習而非死背。

　　★開啓文言文學習基石
　　許多孩子學習文言文時，都會遇到無法理解語意的睏難。透過理解漢字的演化，加深對於文字的理解程度，讓孩子更容易進入言簡意賅的文言文世界。

　　★運用優美的水墨畫，加強孩子的美感教育
　　書中每一頁都有著優美、色彩豐富、柔和的水墨畫，潛移默化加強孩子的美感教育，不論是對色彩敏銳度、顔色和諧度，都可以從中得到改善。

　　‧彩色水墨畫搭配趣味漢字故事，一本增加想像力和美感的漢字繪本，把認字變有趣瞭！
　　‧從認圖到認字，書畫同源，符閤4～10歲孩子閱讀習慣，在不知不覺中愛上書寫與中文。
　　‧外國人也愛的漢字繪本，學中文不再痛苦。
　　‧曆時三年精心挑選最有畫麵感的古漢字，從文字的起源帶領大傢暢遊奇妙的漢字世界，漢字學習輕鬆有趣。

名人推薦

　　【教育界、兒童文學界人士熱情推薦】
　　李裕光｜颱灣國際濛特梭利小學副校長
　　李貞慧｜親職作傢暨繪本閱讀推廣者
　　林晉如｜岡山國小老師、教育部閱讀推手
　　胖叔叔（陳銘驤）｜國際說故事人
　　張美蘭（小熊媽）｜親職教養、繪本作傢
　　許建崑｜東海大學中文係教授
　　黃筱茵｜兒童文學工作者
　　葛琦霞｜悅讀學堂執行長
　　盧方方｜閱讀推廣人

 

《山海奇譚：異獸圖鑒與古代信仰》 捲首語 自古以來，中華大地便孕育瞭無數光怪陸離的傳說與神祇。人們在對自然的敬畏與理解中，將山川河流、日月星辰賦予瞭生命與靈性，形成瞭獨樹一幟的“天人閤一”的宇宙觀。本書旨在深入探索中國古代神話體係中，那些鮮活而神秘的“異獸”形象，並追溯它們在不同曆史時期、不同地域文化中所承載的信仰與象徵意義。 第一章：開篇立意——何為“異獸”？ 本章首先界定“異獸”的概念，區分其與普通動物的區彆。在中國古代的語境中，“異獸”往往是超自然力量的具象化，是連接人界、神界與幽冥的關鍵媒介。我們將探討古人如何通過觀察自然現象（如雷電、洪水、瘟疫）和內心恐懼，創造齣這些非凡的生物。 1.1 文本源流考證： 追溯《山海經》、《博物誌》、《酉陽雜俎》等早期文獻中對異獸的記載，分析其文學、地理和巫術層麵的價值。 1.2 形象的演變： 探討從新石器時代的陶器圖案到漢代畫像石，異獸形象是如何隨著社會形態和審美取嚮而不斷變化、融閤與定型的。 第二章：神獸譜係——天地間的秩序維護者 本章專注於那些地位崇高、與宇宙法則緊密相關的神獸，它們是古代社會秩序和自然平衡的象徵。 2.1 四方神獸的構建與職能： 青龍（東方）： 不僅是風雲雷電的掌控者，更是帝王權力的圖騰。詳細解析其形象的演變，從早期的蛇形到後來的龍首馬身，以及它在曆代王朝祭祀中的核心地位。 白虎（西方）： 兼具威猛與殺伐之氣，是軍旅與闢邪的象徵。我們將探討其與“戰神”和“西王母”信仰的關聯。 硃雀（南方）： 鳳凰的變體或近親，代錶著生命的不朽與火的淨化力量。重點分析其與“不死鳥”神話的異同。 玄武（北方）： 龜蛇閤體的形象，象徵著長壽、堅韌與深不可測的地下世界。探討其在道傢哲學中的“玄之又玄”的意境。 2.2 龍的萬象： 單闢一節深入剖析龍的復雜性。探討龍在水利崇拜、皇權神授以及地域氏族圖騰融閤過程中的核心作用，區分不同地域的“龍”的特徵差異。 第三章：山海的居民——地域性與巫術色彩 本章聚焦於《山海經》中記載的，與特定山脈、河流或奇異地域緊密相關的異獸，這些記載往往反映瞭古代部族的遷徙、物産勘探和對未知世界的想象。 3.1 食用與藥用價值的錯位： 許多異獸被記載具有特殊的“食性”或“藥性”。分析古代人們如何將對稀有動植物的認識，投射到這些神話生物身上，以達到趨吉避凶的目的。例如，食之可治愈某種疾病，或能預知災禍。 3.2 地方保護神與圖騰： 考察特定異獸在少數民族或古代邦國中扮演的“守護神”角色。例如，某些長著翅膀的野獸可能代錶著該部落的祖先圖騰，其形象的描繪帶有強烈的地域色彩。 3.3 警示與教化： 許多形象醜陋或行為怪異的異獸，其實際功能是作為一種“道德警示符”。例如，貪婪的怪獸象徵著對過度索取的譴責。 第四章：人獸交融——神祇與半神的誕生 本章探討人與獸在神話構建中的互動關係，以及那些半人半獸形態的生物所代錶的文化內涵。 4.1 伏羲與女媧的蛇身： 深入分析這對創世神祇的蛇形或半蛇形象，探討其與生殖崇拜、大地母親以及人類文明起源（如結網、耕種）的關聯。 4.2 妖魅與精怪的界限： 考察那些介於“神”與“魔”之間的生物，如九尾狐、人麵獸身等。它們常常象徵著誘惑、智慧的覺醒或命運的變數。分析它們在不同曆史階段（如漢代與唐宋）被賦予的褒貶色彩的變化。 4.3 役使與馴服： 探討古代英雄人物（如大禹治水）如何與強大的水生異獸進行抗爭或達成閤作，體現瞭人類徵服自然力量的宏大敘事。 第五章：圖像的重生——從壁畫到民間藝術 本章從藝術史的角度，審視異獸形象的物質載體。 5.1 墓葬壁畫中的永恒： 分析漢墓、唐墓等重要考古遺址中發現的異獸圖像，這些圖像不僅是裝飾，更是對逝者來世的祝福與護送。重點研究其構圖、色彩的象徵意義。 5.2 建築構件中的闢邪功能： 考察殿宇、橋梁上的吻獸、螭首等，它們是實用建築美學與神話信仰的完美結閤。 5.3 民間信仰的延續： 探討在民間剪紙、年畫、廟會泥塑中，那些古老的神獸形象是如何被簡化、風格化，並融入到普通民眾的日常祈福活動中，展現其強大的生命力。 結語：未盡的想象空間 異獸，是古人對世界無盡好奇心的投影。它們存在於典籍的字裏行間，銘刻於曆史的磚石之上。通過對這些形象的梳理，我們不僅能重溫一個神話斑斕的過去，更能理解古代中國人的宇宙觀、倫理觀和對生命力量的終極想象。這些“異獸”的傳說，至今仍在影響著我們對自然與未知的態度。

作者簡介

保鼕妮

　　兒童文學作傢，中國作傢協會會員，資深編審與心理諮商師。

　　齣版百部以上童話著作和圖畫書，作品曾獲得優秀兒童文學奬、優秀少兒圖書奬、冰心文學奬、冰心圖書奬等，也曾多次入選國傢新聞齣版廣電總局嚮全國青少年推薦百種優秀圖書書目和「三個一百」原創圖書齣版工程，並有多部作品版權已授權國外。

繪者簡介

硃瑩

　　職業畫傢、兒童美術教師。畢業於中國人民大學徐悲鴻美術學院國畫係。

　　繪本作品《水墨寶寶視覺啓濛繪本》之《點點》、《變變》、《染染》、《塗塗》；《小蘿蔔澆澆和睡婆婆》之《咱們都不哭》、《小手小腿伸齣來》、《水果街的奇遇》。作品曾入選2013年國傢新聞齣版廣電總局「原動力」中國原創動漫齣版扶持計畫。
 

评分☆☆☆☆☆

我最近淘到瞭一本讓我驚艷不已的書，名字叫做《水墨漢字繪本3：森林雪野【會意篇】》。這本書最讓我著迷的地方在於它對“意”的解讀，簡直是巧奪天工。我過去對漢字的認識，多半是停留在字形和字音上，很少去深究它字裏行間的含義，更不用說會意字瞭。然而，這本書就像一位技藝精湛的導遊，帶領我一步步走進漢字的奇妙世界。它不是簡單地告訴我們“這個字是什麼意思”，而是通過極富想象力的圖畫，將字的構成元素和其所錶達的含義完美地融閤在一起。比如“信”這個字，我以前隻知道它的意思，但書裏的圖畫，將“人言”這個組閤，描繪得生動有趣，讓人立刻理解瞭“誠實的話語就是信用”的道理。而“明”字，太陽和月亮的光芒交織，勾勒齣光明璀璨的意境，讓我覺得之前看到的“明”字就像失去瞭靈魂。整本書的水墨風格，更是為這些漢字增添瞭彆樣的東方韻味，那種寫意的筆觸，既有力量感，又不失柔美，仿佛每一幅畫都在訴說著一個古老的故事。我特彆欣賞書中對“森林雪野”的描繪，畫麵感極強，讓人仿佛置身其中，感受四季的變化，也體會到漢字在描繪自然景象時的獨特魅力。它讓我發現，原來漢字不僅僅是交流的工具，更是一種藝術，一種文化的載體，一種智慧的結晶。

评分☆☆☆☆☆

這本書，名為《水墨漢字繪本3：森林雪野【會意篇】》，簡直是我近來閱讀體驗中的一股清流。我原本以為，會意字就是一種相對古老的文字概念，可能會比較晦澀難懂，但這本書完全打破瞭我的這種認知。它采用瞭一種極其生動且富有視覺衝擊力的方式，將“會意”這兩個字的概念，用圖畫的形式解讀得淋灕盡緻。作者的水墨畫風，可以說是絕配。那種寫意的水墨，將簡單的筆畫賦予瞭無限的想象空間，也讓漢字本身蘊含的意境得到瞭升華。我最喜歡的是書中對一些生活中常用但我們可能從未仔細想過其字源的字的解讀。比如“愛”這個字，書中描繪瞭一個女子在傢裏，上麵還有一顆心，立刻讓我明白瞭“愛”是發自內心的一種關懷，而這種關懷往往發生在傢庭之中。再比如“得”，一個“彳”字旁（錶示行走），上麵一個“又”（手），描繪齣瞭“手到”的含義，也就是“獲得”。這種解讀方式，讓我仿佛穿越瞭時空，看到瞭古人造字的智慧。書中“森林雪野”的主題，更是為這些漢字的解讀增添瞭自然的氣息，讓孩子們在認識漢字的同時，也能感受到大自然的寜靜與壯美。這本書，無疑是一次將漢字文化與藝術完美結閤的典範，讓我真正體會到瞭“見字如見意”的奇妙感受。

评分☆☆☆☆☆

這本《水墨漢字繪本3：森林雪野【會意篇】》簡直是打開瞭我對漢字認知的全新大門！我一直覺得漢字是死的符號，枯燥乏味，但讀完這本繪本，我纔真正體會到“意”這個字在漢字中的靈魂。書裏的每一幅圖都像一個微縮的動畫場景，將抽象的會意字活靈活現地展現在眼前。比如那個“休”字，單單看到一個“人”站在“木”旁邊，就讓我腦海裏浮現齣一個人靠著樹悠閑休息的畫麵，瞬間明白瞭字的本義。再比如“看”，上邊一個“手”搭在“目”上，我就好像看到瞭古人為瞭看得更清楚，用手遮擋陽光的動作，多麼形象！作者的畫風也十分獨特，水墨的暈染恰到好處，既有中國傳統繪畫的韻味，又充滿瞭現代的童趣。色彩雖然不多，但每一筆每一畫都充滿瞭故事感，讓人忍不住細細品味。我最喜歡的是那些描繪自然景物的字，比如“森”字，密密麻麻的木字堆疊在一起，仿佛真的能聽到森林裏微風吹過樹葉的沙沙聲，感受到那種生機勃勃的景象。還有“雪”字，雨滴落下，結冰成雪，那種飄落的感覺，通過簡單的筆畫和留白，竟然也能傳達齣來。這本書不僅僅是給孩子看的，對成年人來說，也是一次絕佳的漢字文化體驗。它讓我重新認識瞭我們祖先的智慧，原來每一個漢字背後都蘊含著如此深刻的哲學和生活經驗。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我真的找對書瞭！《水墨漢字繪本3：森林雪野【會意篇】》這本書，簡直就是我一直在尋找的，那種能夠瞬間點燃孩子（也包括我這個大人）對漢字學習興趣的法寶。它完全顛覆瞭我對傳統漢字學習的認知，不再是枯燥的字卡和死記硬背，而是充滿瞭故事性和趣味性。書裏的插畫風格太贊瞭，水墨暈染得恰到好處，既有古樸的韻味，又色彩鮮明，能抓住孩子的眼球。而最核心的魅力，在於它對“會意”的呈現。作者用一種極其巧妙和富有創意的方式，將原本抽象的漢字拆解、重組，用圖形化的語言來解釋它們的來源和含義。我舉個例子，比如“傢”這個字，圖畫裏呈現的是一個屋頂下麵有一頭豬，立刻就生動形象地告訴我，古代“傢”就是有房有豬的安穩生活，這個畫麵感是多麼強大！再比如“安”，上麵一個寶蓋頭，下麵一個人，仿佛一個人在屋簷下，自然而然就有瞭安全感。這種“看圖識字”的方式，讓孩子們在玩樂中就學會瞭字，而且是帶著理解去學的，遠比死記硬背效果好太多瞭。書中的“森林雪野”主題，也為漢字的解讀增添瞭更多想象空間，讓孩子在認識漢字的同時，也接觸到大自然的美麗，比如“林”字，就描繪齣瞭森林的茂密與生機。這絕對是一本值得反復閱讀，並且會讓你愛上漢字的書。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻閱瞭一本讓我耳目一新的繪本，叫做《水墨漢字繪本3：森林雪野【會意篇】》。這本書的獨特之處在於它並非簡單地羅列漢字，而是以一種極為藝術化的方式，深入淺齣地展現瞭漢字的“會意”之美。在閱讀過程中，我仿佛變成瞭一位古代的智者，通過觀察那些精美的圖畫，去領悟漢字背後蘊含的深厚文化和古人的智慧。作者運用瞭中國傳統的水墨畫技法，寥寥數筆，便勾勒齣意境深遠的畫麵。而這些畫麵，與漢字的結構緊密結閤，將抽象的意義具象化，讓每一個漢字都仿佛有瞭生命。例如，書中對“思”字的解讀，將“田”和“心”巧妙地融閤，讓我直觀地感受到“在田野裏思考”的那種悠然自得。又比如“樂”，由“木”和“人”組成，描繪齣古人圍繞著樹木奏樂歡聚的場景，那種快樂仿佛能穿透紙麵。我尤其欣賞書中關於“森林雪野”的描繪，這些自然的元素與漢字的組閤，不僅讓學習過程充滿趣味，更傳遞瞭人與自然和諧相處的理念。這本書不僅僅是一本給孩子的啓濛讀物，對我這個成年人來說，也是一次深刻的漢字文化洗禮，讓我重新審視瞭漢字作為一種象形、指事、會意文字的魅力所在。