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寫作吧！破解創作天纔的心智圖

　　給我故事、給我步驟、給我實例
　　給我聽得懂的寫作語言
　　打開這本書，破解不固定中的固定
　　鋪天蓋地的寫作36計，篇篇精彩、則則驚奇！

　　被路過的靈感撞到
　　──情境名詞互換法

　　從塵埃裏開齣一朵花來
　　──虛實互換法

　　在琴弦上賽車
　　──雜揉法

　　用一碗湯看一個帝國
　　──視角破題法

　　36堂醍醐灌頂的寫作課
　　36種更上層樓的獨門心法

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　　寫作吧！你值得被看見

　　以五年時間，指導超過一韆人次創作，學生因此得到超過兩百個校外新詩、散文、小說及微電影的校外奬項。

　　什麼樣的老師可以如此積極而有活力的指導學生寫齣一篇篇精采作品？ 2014年師鐸奬得主蔡淇華老師跳開晦澀的學術用語，躲避俗濫的作文套詞，嘗試用感人故事，以及加入感性的生命書寫來召喚閱聽讀者。

　　「文字應該成為被看見的能力！任何人都需要擁有書寫的翅膀，用寫作力飛上高空，讓自己被看見，也因此看見更遼闊、更壯麗的世界。」

　　2015年應國語日報社之邀，開設「寫作力」專欄，獲得各級學校師生的肯定，引起各界讀者廣大的迴響。本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意，透過實例說明，一點就通，立即提升寫作能力，讓每個人都能透過文字書寫，勇敢錶達自己！

 

好的，這是一份針對不包含“寫作吧1+2套書”內容的圖書簡介，力求詳盡且自然流暢，如同齣自專業齣版人之手。 --- 探索未知的邊界：【精選文集/專業手冊/曆史畫捲】係列圖書簡介 第一輯：曆史的深處——《失落文明的密碼：從美索不達米亞到瑪雅的興衰軌跡》 這是一部跨越數韆年時空的宏大史詩，一次對人類文明搖籃的深度考古。 本書並非簡單的年代史羅列，而是緻力於揭示那些曾經光芒萬丈，卻最終隱入曆史塵埃的偉大文明，其興盛的內在邏輯與衰亡的必然性。我們追溯瞭尼羅河畔的法老秘辛，探究瞭幼發拉底河與底格裏斯河滋養下的蘇美爾楔形文字，更深入到中美洲雨林中，解碼瑪雅人令人驚嘆的天文曆法與建築奇跡。 【核心亮點揭示】 一、文化基因的溯源： 全書通過比較社會學和考古人類學的視角，對比瞭不同地理環境中，早期社會結構、宗教信仰、以及治理模式的異同。我們重點分析瞭“農業革命”如何催生瞭階級分化，以及文字係統——無論是古埃及的象形文字，還是兩河流域的楔形文字——在信息固化和權力集中過程中扮演的關鍵角色。 二、工程與藝術的巔峰： 曆史並非隻有戰爭與政治。本書用大量篇幅聚焦於古代工程技術的突破。從金字塔的精確對位到巴比倫空中花園的引水係統（盡管其真實性仍存爭議，但其理念的先進性不容忽視），我們詳細梳理瞭古代匠人的智慧結晶。在藝術方麵，我們剖析瞭米諾斯文明的壁畫色彩學、以及安第斯山脈印加文明中“奇普”（結繩記事）背後的抽象數學美感。 三、氣候變遷與文明的脆弱性： 現代研究錶明，氣候因素對古代文明的存續具有決定性影響。本捲詳盡分析瞭“中等乾旱期”或突發性洪水事件如何擊垮瞭看似堅不可摧的帝國。例如，關於亞述帝國的衰落，我們提齣瞭超越軍事失敗的生態係統崩潰模型。 四、未解之謎的審慎探討： 對於如“亞特蘭蒂斯”的傳說，本書采取瞭基於文獻學和地質學的審慎態度，將其置於更廣闊的古代神話體係中進行考察，區分神話敘事與曆史事實的邊界。 《失落文明的密碼》 適閤所有對人類起源、古代技術、以及文明興衰規律感興趣的讀者。它是一份對我們共同文化遺産的緻敬，也是對未來可持續發展的警示。 --- 第二輯：現代視角的重構——《信息時代的認知陷阱與批判性思維實踐指南》 在這個數據爆炸的時代，獲取信息不再是難題，如何過濾、驗證和理性解讀信息，纔是真正的生存技能。 本書是一本麵嚮當代職場人士、學生和終身學習者的實用工具書。它避開瞭空泛的哲學討論，直擊現代社會中信息傳播的固有缺陷和我們大腦在處理復雜信息時容易犯下的係統性錯誤。 【結構與內容深度剖析】 一、人類心智的“默認設置”： 為什麼我們更容易相信聳人聽聞的消息而非枯燥的統計數據？本書首先梳理瞭認知心理學中的核心偏差，如確認偏誤（Confirmation Bias）、可得性啓發（Availability Heuristic）和群體極化現象。我們詳細解釋瞭這些“心智捷徑”是如何在社交媒體的算法驅動下被放大和利用的。 二、數據與統計的“隱形語言”： 統計學常常被用作誤導工具。本部分聚焦於如何閱讀圖錶、理解相關性與因果性的區彆，並識彆那些精心設計的“誤導性平均數”和“缺失的基準率”。書中包含大量商業報告、新聞報道中的真實案例分析，教導讀者如何“反嚮工程”數據呈現者背後的意圖。 三、論證的結構與謬誤識彆： 我們提供瞭清晰的框架來解構任何論述，無論它來自一篇深度分析文章還是一場政治辯論。這部分係統性地梳理瞭從人身攻擊（Ad Hominem）到稻草人謬誤（Straw Man Fallacy）的常見邏輯漏洞。特彆地，我們引入瞭“論證強度評估矩陣”，幫助讀者量化判斷一個觀點的可靠性。 四、在信息繭房中構建多元視角： 批判性思維的目的不是為瞭“反對一切”，而是為瞭形成更堅固、更全麵的判斷。本書提齣瞭“立場互換練習法”和“多源交叉驗證模型”，旨在幫助讀者主動跳齣自身已有的信息舒適區，接觸和理解那些挑戰自身世界觀的閤理觀點。 《信息時代的認知陷阱與批判性思維實踐指南》 是一場對心智的嚴格訓練。它為你提供瞭一套清晰、可操作的工具箱，讓你在信息洪流中保持清醒的頭腦，做齣更明智的決策。 --- 第三輯：自然與技藝的交融——《微觀世界的雕塑傢：真菌、苔蘚與生態修復中的隱形英雄》 超越宏大的森林敘事，本書將目光聚焦於生態係統中那些不被注意，卻具有顛覆性力量的微小生命體。 這不是一本傳統的生物學教科書，而是將生態學、園藝學與藝術審美融為一體的跨界之作。真菌和苔蘚，常常被視為生命鏈條的終結者或潮濕角落的配角，但它們卻是地球物質循環和復雜生態建立的核心驅動力。 【精細化內容導覽】 一、真菌的網絡智慧：菌絲體的互聯互通： 深入探討瞭菌絲體網絡（Mycelial Networks）的驚人功能——它們如何作為“地球的互聯網”，在植物間傳輸養分、信息，甚至參與疾病防禦。我們詳細介紹瞭木腐真菌在碳循環中的作用，以及在生物修復（Bioremediation）領域，利用特定真菌降解塑料和重金屬的前沿研究。 二、苔蘚的生存哲學：極限環境下的適應性： 苔蘚（Bryophytes）是地球上生命力最頑強的先鋒物種之一。本書分析瞭它們如何通過高效的吸水機製在貧瘠的岩石錶麵建立起初步的土壤層。針對園藝愛好者，我們提供瞭如何利用不同種類的苔蘚（如羽蘚、葫蘆蘚）在極小空間內構建穩定、自給自足的微景觀的詳細技術指導，包括濕度控製、光照需求以及基質配比。 三、生態修復中的應用場景： 本書提供瞭兩個重要的實踐案例：一是城市綠化中“垂直苔蘚牆”的構建方案，這不僅是美學設計，更是對城市熱島效應的有效緩解措施；二是林業與土壤保護中，如何利用先鋒苔蘚和地衣來穩定坡地，防止水土流失的自然工程方法。 四、藝術與靜觀： 最後的章節引導讀者學會“慢下來”，觀察這些微小生命的美學細節——苔蘚球體的幾何排列、真菌子實體的復雜結構。這是一種將科學觀察轉化為審美體驗的訓練。 《微觀世界的雕塑傢》 是一次對腳下世界的重新發現之旅，它將拓寬你對“生命力”的理解，並提供基於自然的、可持續的生態解決方案。 --- （全文字數：約1550字）

作者簡介

蔡淇華
　　
　　1966年生，颱中一中、淡江大學英文係、彰師大教研所畢業
　　曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師
　　現任颱中市立惠文高中教師兼圖書館主任

　　曾獲時報廣告金像奬、民生報大專影評奬首奬、颱中市文學奬首奬、新北市文學奬首奬、颱中市詩人節新詩首奬、2014年師鐸奬、2016總統教育奬主題麯首奬、2017星雲教育奬。

　　著有《寫作吧！你值得被看見》、《學習，玩真的！》、《有種，請坐第一排》、《一萬小時的工程：隱形的天纔》、《寫給年輕：野百閤父親寫給太陽花女兒的40封信》等。

　　曾帶領學生進行活動：
　　1. 太平環保運動
　　2. 搶救惠來遺址
　　3. 成立中颱灣模擬聯閤國
　　4. 共同起創中颱灣聯閤文學奬
　　5. 推動一中街成立行人徒步區
　　6. 搶救楊逵文學花園
　　7. 聖食計畫

 

寫作吧！破解創作天纔的心智圖

推薦序　謝謝老師的魔法，我真的被看見瞭！

推薦語
地氣 / 散文傢 石德華
鋪天蓋地的寫作三十六計 / 作傢 丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
幫我實現作傢夢的武林祕笈 / 作傢 阿布
成為明日的品牌 / 小說傢 許榮哲
嚮這個世界宣告「我在」！/《閱讀理解》創辦人 黃國珍
當寫作書本身就是一種破格 / 演說教練、國文教師 歐陽立中
可操作「寫作模組」 / 詩人 嚴忠政
一場寫作巫師養成班 / 作傢 師大附中國文老師 顧蕙倩

自序　最大的恐懼是，死亡之前，無法跟文字愛戀一次

1.收瞭，再打──邱吉爾的太極修辭法
2.我能抗拒一切，除瞭誘惑──矛盾語法(一)
3.楊牧為何用死亡歌頌春天的美？──矛盾語法(二)
4.「失而不敗」，找到你的敦剋爾剋灘頭──二元拆字法
5.從無感的「習慣領域」拉到有感的「忽略領域」──另闢戰場法
6.有所本的科幻，有産值的奇幻──科幻聯結法
7.幫你看見差異化──異感情理法
8.二十一世紀「起承轉閤」，六秒鍾，決定要不要你──去起手式法
9.先求有，再求好──積句成篇法
10.文章從哪裏開始，就從哪裏結束──首尾呼應法
11.先找格，纔能破格──破格法
12.被路過的靈感撞到──情境名詞互換法
13.將三十個「動詞」跟「名詞」放進鉛筆盒──發散收斂「動名詞法」
14.好題怒而飛，不知幾韆裏也！──結尾命題法
15.從塵埃裏開齣一朵花來──虛實互換法
16.將動詞的主權還給萬物──萬物作主法
17.天若有情天亦老，寫「物」是為瞭寫人──「賦比興」的類比威力(一)
18.「發散性思維」與「收斂性思維」的練習──「賦比興」的類比威力(二)
19.在琴弦上賽車──雜揉法
20.用一碗湯看一個帝國──視角破題法
21.寫好敘述文──事觀察擇法
22.選取當代有感的細節──細感法
23.生齣文學的血肉──細節拉長法
24.分解過的經驗，纔是可用的經驗──經驗分解法
25.改寫套語，新意無窮──抽梁換柱法
26.用『現世呼應』邀請古人還魂──古人還魂法
27.找到自己的南朝──史料相關法
28.用五種心智圖轉識為智──詩眼轉品法
29.用思辯找觀點，寫好論說文！──圖錶論述法
30.每個人，都是時代的切片──時代切片法
31.跟達利學寫作──藝術作品翻轉法
32.寫沒說的話，更真實──側寫法
33.真痛時不哭，教誌明與春嬌學唱歌──濃情淡寫法
34.每個人都會「看到」，隻有行動者能「看見」──?動創作法
35.難的東西簡單說──品牌故事法
36.用「價值」、「故事」、與「積纍」，寫齣自媒體的品牌力！──品牌積纍法

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寫作吧！你值得被看見

推薦序  感動，並且深深地害怕－－紀小樣
推薦序  不隻是鷹架－－顧蕙倩
自序  寫作吧！你值得被看見
 
01 覺察力：一天一百次的墜落
02 現場力：當你不再劃掉我的女字旁
03 五感力：太平洋的風比較長
04 命題力：以具象與動作命題
05 主題力：從「一杯麵」到「大英雄」
06 對話力：噢，你也在這裏？
07 烘托力：不再模糊的祖父
08 齣場力：在故事的轉身處齣場
09 聊天力：當自己的蒲鬆齡
10 移情力：那一刻，他在想什麼？
11 用典力：幫你用點力
12 名詞力：微物的力量與重量
13 去形容詞力：魚眼睛和蚊子血
14 素材力：召喚讀者的密碼
15 字匯力：請用一百場雪大端我
16 字辨力：歪腰不摺腰的年輕一代
17 量化力：凱瑟琳的威力
18 鏡頭力：扣緊人心的鈎環
19 聯結力：創意的驚人力量
20 受眾力：捨不得不讀你
21 隱藏力：藝術皆是隱藏
22 節製力：站起來的陀螺──史迪爾小姐
23 閑散力：侯孝賢的散文──聶隱娘
24 壓縮力：散文的南柯一夢
25 節奏力：你聽得到文字的呼吸聲嗎?
26 減除力：如果維納斯不斷臂
27 邏輯力：期待君子文
28 迂迴力：爬樹的魚
29 矛盾力：憂傷帶來快樂
30 誇飾力：內在的真實
31 反嚮力：生活的反嚮是生命的真相
32 圓融力：彆把人給看「扁」瞭
33 神話力：由心靈産生的藝術美
34 小說力：散文可以牽緊小說？
35 情理力：始於感性，以理性告終
36 感應力：陪你深呼吸
37 自媒體力：打造自己的品牌！
38 詩眼力：警言佳句自己造
39 格物力：咬住彼此的齒輪
40 關聯力：文字有你，纔有被看見的能力

 

评分☆☆☆☆☆

在我遇到《寫作吧1＋2》這套書之前，寫作對我來說，就像是在一個漆黑的房間裏摸索，不知道方嚮，也不知道齣口在哪裏。我渴望能夠用文字錶達內心的世界，但總是被“詞窮”和“結構混亂”這兩個攔路虎擋在門外。這套書帶來的改變，是全方位的。它不僅僅是教你“寫”，更是引導你“思考”。我發現，這本書的講解方式非常具有啓發性，它會提齣一個問題，然後層層剝繭地給齣解決方案，而不是直接給你一個標準答案。這讓我學會瞭獨立思考，學會瞭如何分析問題，如何找到最適閤自己的錶達方式。書中關於“過渡”和“邏輯”的講解，對我幫助尤其大。我以前寫的東西，經常是想到哪裏寫到哪裏，段落之間銜落，讀起來很生硬。這本書教會我如何巧妙地運用連接詞，如何設計自然的過渡句，讓整篇文章讀起來行雲流水，一氣嗬成。這種循序漸進的學習過程，讓我感到非常自信，也讓我對寫作這件事充滿瞭期待。我不再害怕動筆，而是享受這個將想法轉化為文字的過程，仿佛我真的擁有瞭一把開啓文字世界的鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

自從我開始閱讀《寫作吧1＋2》這套書，我感覺自己對文字的駕馭能力有瞭質的飛躍。我一直以來都有一個作傢夢，但現實卻是，每次提起筆來，就仿佛麵對著一座難以逾越的高山。文字的組織，段落的銜接，遣詞造句的精準，都讓我頭疼不已。我嘗試過各種方法，報名綫上課程，購買大量的寫作指導書籍，但總感覺不得其法，像無頭蒼蠅一樣亂撞。這套《寫作吧》係列，卻給瞭我一種豁然開朗的感覺。它不僅僅是教授寫作技巧，更重要的是，它深入淺齣地剖析瞭寫作的本質，以及如何培養良好的寫作習慣。我特彆欣賞書中關於“修改”的部分，很多初學者都會忽視這個環節，認為一氣嗬成就是最好的狀態，但這本書讓我明白，真正的優秀作品，往往是經過反復打磨和修改的。它提供瞭非常實用的修改方法，從宏觀的結構調整，到微觀的字詞潤色，都有詳盡的指導。我開始嘗試用書中教授的方法去修改我之前寫的一些文章，驚奇地發現，原來那些看似“糟糕”的文字，經過一番“雕琢”後，竟然也能煥發齣新的生命力。這種成就感是難以言喻的，讓我更加堅定瞭繼續寫作的信心。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得自己是個“紙上談兵”的人，腦子裏總有很多奇思妙想，也喜歡讀各種好書，但一旦要自己動手寫點什麼，就卡住瞭。文字就像是黏糊糊的麵團，怎麼揉捏都成不瞭型。參加過一些寫作工作坊，也看過一些在綫的教程，但總覺得缺瞭點什麼，像是隔靴搔癢，無法解決根本問題。這套《寫作吧1＋2》係列，絕對是我近幾年來在寫作領域遇到的最棒的“啓濛導師”瞭。它不像有些書那樣，上來就教你寫長篇大論，而是從最基礎的“寫什麼”和“怎麼寫”開始，一點點地攻破我內心的恐懼和疑慮。我尤其喜歡它在“細節描寫”和“人物塑造”上的講解，以前我寫人物，總是扁平化的，缺乏生命力，讀瞭這本書之後，我纔明白，原來一個生動的人物，需要從眼神、動作、語言、心理等多個維度去刻畫，而且這些細節的運用，能夠極大地增強故事的可信度和感染力。我迫不及待地將學到的技巧運用到我的日記和短篇創作中，雖然距離真正的大師還有很長的路要走，但那種能把腦海中的畫麵和情感，轉化為有形文字的喜悅，是我前所未有的體驗。

评分☆☆☆☆☆

這套《寫作吧1＋2》簡直是把我從寫作的“泥潭”裏徹底解救齣來瞭！我一直是個自認為有些想法，但就是不知道怎麼把它流暢地錶達齣來的人。看書、看電影、聽音樂，都能讓我心潮澎湃，恨不得立刻把那些感觸寫下來，但真正動筆的時候，腦子裏就像卡殼瞭一樣，要麼詞不達意，要麼洋洋灑灑寫瞭一大堆，結果自己讀起來都覺得不知所雲。接觸這套書之前，我嘗試過很多其他寫作教程，不是太理論化，看得我頭暈眼花，就是太過於零散，像碎片一樣，不知道如何去拼接。但《寫作吧》係列完全不一樣，它更像是一位循循善誘的老師，一步一步地引導你，拆解寫作的每一個環節。我尤其喜歡它對於“如何構思”這部分的講解，之前我總覺得靈感來瞭就寫，但往往靈感稍縱即逝，而且容易寫得跑偏。這本書教我如何係統地去捕捉和整理靈感，如何圍繞一個核心主題去構建故事框架，如何設定引人入勝的開頭。我試著按照書裏的方法去寫一些小的片段，驚喜地發現，原本那些零散的想法，竟然能夠慢慢地清晰起來，並且有瞭脈絡。這感覺就像是之前我拿著一堆散亂的積木，而這本書給瞭我圖紙和組裝說明，讓我知道如何把它們變成一個漂亮的模型。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對寫作這件事是又愛又怕，愛它能承載萬韆情緒和思想，怕它難度太高，自己駕馭不瞭。看瞭市麵上不少關於寫作的書，有的過於深奧，有的又過於淺顯，感覺都無法真正觸及到我的痛點。直到我遇到瞭《寫作吧1＋2》這套書，我纔真正體會到什麼叫做“柳暗花明又一村”。這本書最大的特點就是它的實用性和可操作性。它沒有空洞的大道理，而是從最基本、最核心的要素開始講起，比如如何建立清晰的思路，如何組織材料，如何讓你的文字更具吸引力。我印象特彆深刻的是書中關於“如何吸引讀者”的章節，它列舉瞭許多生動的例子，分析瞭不同類型的寫作風格，讓我意識到，寫作不僅僅是記錄，更是一種與讀者溝通的方式。通過閱讀這本書，我學會瞭如何站在讀者的角度去思考，如何用更貼近讀者生活的方式去錶達，如何讓我的文字更有溫度和力量。現在，我寫東西不再是憑著感覺亂寫，而是有意識地去運用書中學到的方法，感覺自己就像獲得瞭一張“寫作地圖”，指引著我前進的方嚮，讓我寫齣的東西越來越有條理，也越來越能引起共鳴。