圖書描述
拆解古今中外文學大傢的寫作手法，讓你輕鬆讀齣好文筆！
◎當當網文學榜No.1
◎讀者9.4分高分推薦，連續32週高踞Top10
◎指導上萬人提升寫作力，顛覆傳統，讓寫作更有趣、文章更引人
◎如何成為一個真正會寫的人？
若想練就一手好文筆，埋頭硬寫絕對難以搞定，必須閱讀取法經典作品，在熟稔文學語言後，纔有辦法靈活應用，進而提升寫作能力。豆瓣專欄人氣作者舒明月，曾經指導過上萬人提升文字能力，她在本書取法中外文學大傢的經典段落，解析大師們的28種寫作技法，從顔色、食物、容貌，到標點符號、景物、萌物等，幫助讀者更得心應手地傳達所感所思，從今以後，再也沒有無法打動的對象。
文字是展現自我的最佳機會，無論是寫齣吸睛的遊記、部落格或臉書，在學測或指考中勝齣，讓簡報或企畫案直入人心、甚至迴覆信件都能為自己加分。在「眼球時代」，各行業都離不開寫作，嚮大師學習用流暢生動的文筆錶達自我，輕鬆駕馭文字，寫齣影響力，把自己打造成獨一無二的品牌。
◎寫作是一種具有殺傷力的夢，這樣就能成真：
顔色─除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？
花事─化「景語」為「情語」的四步法
【美食】各種普通食物好吃的時刻
【萌物】汪曾祺的「雞教」與楊絳傢的貓
【童真】真 ≠ 善──撕破孩童世界的隱諱
【容貌】韆萬彆將外貌與性格過多聯結
【男色】張愛玲為什麼從來不寫美男子？
【情色】如何寫齣韓國情色電影一樣的唯美
【雲雨】像剝開一個珍美的桔子似的
【標點】天纔筆下的標點不同凡響
【造語】齣奇製勝，纔能「驚」艷於人
【比喻】善用比喻是一種基因突變
【通靈】費茲傑羅化平庸為神奇的法力
【情感】「冷」心腸寫不齣「熱」文章
【血書】高手對決，比的是情感濃度
【雅俗】正確添加方言俗語的姿勢
【收束】散文要「度尾」，小說多「煞尾」
【傳承】好一朵牡丹花，誰來接過去？
【譯言】我們該讀翻譯文學？
【互文】語言的雜交，掌控得好就是創意
【模仿】先模仿藝術，再模仿生活
【新秀】與安妮寶貝相比，莫言差在哪裏？
【社會】所有的寫作，都是為瞭被閱讀
【文藝】我們不能擁有纔華，而是纔華將我們用作容器
讀者熱烈好評
◎大人和高年級的孩子都應該看。很好的書，內容都是引自大師們的優秀作品，如果沒有時間領略經典，可以在這裏一睹部分作品的風采，作者更是深入淺齣為大傢介紹大師們的寫作風格及怎樣寫景敘事。
◎介紹很多大師寫作的微精之道！文字工作者讀某一字或某一句，有醍醐灌頂之效！隻要一兩句能發揮一點作用，對於寫字的人而言就能夠提升品質瞭。
◎本書內容讓人感同身受。我是一名高中生，閱讀文章或考試時，時常看瞭答案依然摸不著頭腦。這本書簡直是我的知音。
◎觀點鮮明的一本書，作者犀利到位的分析多位作傢的寫作特點。斯言如曰，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。隻有搞懂這些文學巨人的步伐，纔能寫齣像樣的東西。很感謝作者，對某些文章的解析猶如醍醐灌頂。隻要恰當使用一些小技巧，就會給你的寫作帶來驚喜，相信我。
「以前看到好文筆，隻是覺得好，卻說不齣個所以然來。看瞭這本書之後懂瞭很多，寫文章也能用上瞭。從小就喜歡張愛玲，卻一直如鏡中花水中月，隔著一層，看書纔慢慢瞭解其中的特點。本書真的太實用瞭。」──豆瓣讀者
著者信息
作者簡介
舒明月
南京大學─約翰斯‧霍普金斯大學中美文化研究中心畢業。
評論傢、譯者、豆瓣專欄作者，寫作培訓師，以邏輯清晰和文字敏感度見長。
2014年在豆瓣閱讀開設專欄，分析文學大傢的經典段落與技法，獲得罕見的9.4高分，在平颱6,000多部作品中位列Top10。
開設微信公衆號「文字Geek」，分享有關語言和修辭的文章，並且舉辦文筆訓練營等培訓課程，指導過上萬人提升文字能力。
舒明月
南京大學─約翰斯‧霍普金斯大學中美文化研究中心畢業。
評論傢、譯者、豆瓣專欄作者，寫作培訓師，以邏輯清晰和文字敏感度見長。
2014年在豆瓣閱讀開設專欄，分析文學大傢的經典段落與技法，獲得罕見的9.4高分，在平颱6,000多部作品中位列Top10。
開設微信公衆號「文字Geek」，分享有關語言和修辭的文章，並且舉辦文筆訓練營等培訓課程，指導過上萬人提升文字能力。
圖書目錄
序言一 文字，不隻是一小部分人的愛好
序言二 好文筆是讀齣來的
Part 1內容篇─在文學世界裏看見10萬種活色生香
【顔色】除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？ （上）
【顔色】除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？ （下）
【花事】化「景語」為「情語」的四步法
【美食】各種普通食物最好吃的時刻
【萌物】汪曾祺的「雞教」與楊絳傢的貓
【童真】真 ≠ 善─撕破孩童世界的隱諱
【容貌】韆萬彆將外貌與性格過多聯結
【男色】張愛玲為什麼從來不寫美男子？
【情色】如何寫齣韓國情色電影一樣的唯美？
【雲雨】像剝開一個珍美的橘子似的
Part 2技能篇─深入解碼，尋找大師們的寫作密碼
【標點】天纔筆下的標點不同凡響
【造語】齣奇製勝，纔能「驚」艷於人
【比喻】善用比喻是一種基因突變（上）
【比喻】善用比喻是一種基因突變 （下)
【通靈】費茲傑羅化平庸為神奇的法力
【情感】「冷」心腸寫不齣「熱」文章
【血書】高手對決，比的是情感濃度
【匱乏】「黃金時代」請你放下文藝範兒
【節製】馮唐是如何毀在沒有節製上的？
【雅俗】正確添加方言俗語的姿勢
【收束】散文要「度尾」，小說多「煞尾」
Part 3拓展篇─為寫作開闢每一種可能
【傳承】好一朵牡丹花，誰來接過去？
【譯言】我們該讀翻譯文學？
【互文】語言的雜交，掌控得好就是創意
【模仿】先模仿藝術，再模仿生活
【新秀】與安妮寶貝相比，莫言差在哪裏？
【社會】所有的寫作，都是為瞭被閱讀
【文藝】我們不能擁有纔華，而是纔華將我們用作容器
後記 寫作是一種具有殺傷力的夢
序言二 好文筆是讀齣來的
Part 1內容篇─在文學世界裏看見10萬種活色生香
【顔色】除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？ （上）
【顔色】除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？ （下）
【花事】化「景語」為「情語」的四步法
【美食】各種普通食物最好吃的時刻
【萌物】汪曾祺的「雞教」與楊絳傢的貓
【童真】真 ≠ 善─撕破孩童世界的隱諱
【容貌】韆萬彆將外貌與性格過多聯結
【男色】張愛玲為什麼從來不寫美男子？
【情色】如何寫齣韓國情色電影一樣的唯美？
【雲雨】像剝開一個珍美的橘子似的
Part 2技能篇─深入解碼，尋找大師們的寫作密碼
【標點】天纔筆下的標點不同凡響
【造語】齣奇製勝，纔能「驚」艷於人
【比喻】善用比喻是一種基因突變（上）
【比喻】善用比喻是一種基因突變 （下)
【通靈】費茲傑羅化平庸為神奇的法力
【情感】「冷」心腸寫不齣「熱」文章
【血書】高手對決，比的是情感濃度
【匱乏】「黃金時代」請你放下文藝範兒
【節製】馮唐是如何毀在沒有節製上的？
【雅俗】正確添加方言俗語的姿勢
【收束】散文要「度尾」，小說多「煞尾」
Part 3拓展篇─為寫作開闢每一種可能
【傳承】好一朵牡丹花，誰來接過去？
【譯言】我們該讀翻譯文學？
【互文】語言的雜交，掌控得好就是創意
【模仿】先模仿藝術，再模仿生活
【新秀】與安妮寶貝相比，莫言差在哪裏？
【社會】所有的寫作，都是為瞭被閱讀
【文藝】我們不能擁有纔華，而是纔華將我們用作容器
後記 寫作是一種具有殺傷力的夢
圖書序言
序言 一
文字，不隻是一小部分人的愛好
好文筆是讀齣來的？之所以這麼說，意在旗幟鮮明地反對如下觀點：好文筆是寫齣來的。
我認為在提升文筆的訓練中，讀比寫重要。唯讀不寫，寫作仍舊可以提升；但隻寫不讀就未必瞭。「熟能生巧」這個詞隻適用於簡單的手眼配閤、肌體平衡活動，而任何一門艱深的學科，後起之秀再怎樣天賦異稟也是在前人的基礎上纔好開拓。語言文字何其精微復雜，埋頭硬寫絕對難以搞定。必須閱讀經典作品，取法乎上，寫作纔有可能獲得實質提升。
怎樣取法呢？一個基本的判斷是，堅決不要跟從多年來統治著中學語文課堂、在大學文學係也占據半壁江山的那種陳詞濫調：使用瞭什麼手法，寄託瞭什麼感情，錶現瞭什麼精神，傳達瞭什麼思想⋯⋯分析文章完全踩不到點上，簡直像神婆在搖鈴跳舞，自欺欺人。可怕的是，體製已批量産齣瞭成韆上萬個神婆，戕害瞭或正戕害著無數未來花朵的審美品味。
舉個例子說明，且看魯迅《鞦夜》的著名起段：
在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。
中學教案是怎麼講解的呢？「這是運用反覆的修辭手法，指齣贊頌物件，使讀者有一個突齣而強烈的印象。」是不是感到牽強敷衍，隔靴搔癢，解釋力弱到令人過目就忘？咱還是來看看颱灣的小說奇纔張大春的說法吧：
如果將魯迅的原句修剪成「在我的後園，可以看見牆外有兩株棗樹」這樣的兩個句子，乃至於「我的後園有兩株棗樹」這樣的一個句子⋯⋯一旦修剪下來，讀者將無法體會那種站在後園裏緩慢轉移目光、逐一審視兩株棗樹的況味。修剪之後的句子也將使《鞦夜》的首段變成描寫「棗樹」的準備；然而魯迅根本沒準備描寫棗樹呢—或者應該這麼說：棗樹隻是魯迅為瞭鋪陳鞦夜天空所伏下的引子，前麵那四個「奇怪而冗贅」的句子竟是寫來為讀者安頓一種緩慢的觀察情境，以便進入接下來的五個句子：「這（按：指棗樹）上麵的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空。他彷彿要離開人間而去，使人們仰麵不再看見。」
張的解釋令人信服。為什麼信服？因為任何讀者，隻要用心跟隨魯迅的文字，他的大腦裏呈現齣的情境—鏡頭的轉移以及畫麵的切換，一定和張大春所言如齣一轍。隻不過普通讀者難以像小說傢那樣感覺銳敏而得於心，文字嫺熟而應於手，因此隻能一麵朦朧覺得教案的解釋不對勁，一麵卻又口中囁嚅說不齣所以然。而得到真正通透的解釋後，除瞭恍然大悟的智力愉悅外，倘若讀者有心，就可以從中學到一些關於文章起承轉閤、控製節奏的技法瞭。
在本書中，我將試著以一個世故讀者的犀利的眼，看穿貌似渾然天成的作品下作者的匠心，並將它們條陳齣來。這些作者包括但不止於魯迅、張愛玲、瀋從文、汪曾祺、鬍蘭成、餘光中、金庸、白先勇、阿城、琦君、硃天文、簡媜、張大春、安妮寶貝、嚴歌苓、李娟、馮唐、郭敬明、大咕咕咕雞⋯⋯希望我的發現能夠給執著於提升文筆的人們一點啓發和助益。
在閱讀這本書的過程中，讀者還可以嚮我的微信公眾號—文字 Geek（wenzigeek）後颱發送 「顔色」「花事」「美食」等關鍵字，獲取對應章節推薦閱讀的文字材料。
序言 二
好文筆是讀齣來的
以前我並不知道很多人對於文筆這迴事有著深沉的執念。我以為關注此事的大約隻有中小學生以及他們的傢長—要過高考獨木橋嘛，直到有個舊日同窗寫瞭一封郵件給我，傾訴他因文筆不佳而産生的種種糾結煩惱。起初我不以為意，心想他一介社會學博士候選人，文章隻需有理有據、邏輯分明就好，要那些個花哨玩意作什麼？依此思路我迴覆瞭郵件，勸他放下心中執念，發展自己真正的長處以成就自己雲雲。之後的一陣子，齣於無事不探求、時時愛分析的作風，和各色朋友聊天時我都會提到這一話題：你希望自己有很齣色的文筆嗎？你曾經因為文筆平平而體驗過很深的挫敗感嗎？答案各式各樣，但有一緻的走嚮，那就是：這事比我想像中的更是個事。尤其幾位素來不大有文藝氣息的朋友，在誠摯交流之下竟紛紛搖頭嘆息，滄桑地說起年少時為寫好作文很是下瞭些不為人知的力氣。可惜收效甚微，愈挫愈頹，最終失望放棄，關上一扇門不再打開。
這些交談震到瞭我。我本以為對文字的重量、質感與明暗的講究，隻是很小一撮人的愛好，那性質跟北京爺們玩核桃論「質、形、色、個」也差不太多：非關經濟不涉民生，玩兒幾把切莫當真。這些天的小範圍調查讓我意識到自己錯瞭。想想古時候寫瞭字的紙張都不可輕慢，得一齊拿到孔廟中燒化；倉頡作書，天雨粟、鬼夜哭。文字所能承載的，說到底，核桃怎麼能夠比擬？
不過，且先不管文字能不能通上靈，它能通往人類的心靈則是毫無疑問的。通過和諸多朋友的交談，我深深領受到自我錶達是每個人心底根深柢固的渴求，它一點也不亞於對食與色的追逐。口頭錶達有局限之處，要是能夠輕鬆駕馭文字，精確傳神地寫齣自己的所感所思，那自然是極好的。相反，有苦樂而難訴諸文字，心中歡騰喧囂筆下卻一片死寂，該有多麼地憋屈。自幼寫作順溜常被師長教唆「將來當個作傢」的我，還真是沒太體貼過這一群人的心理。要不然也不會在彆人鄭重其事來討教的時候，說齣「文筆不好就隨它去鳥，發展自己真正的長處」這樣的話來。這就好比心理諮詢師說齣「婚姻不好就隨它去鳥，埋頭專注事業吧」或者「拖延癥就隨它去鳥，散漫一點的人生何嘗不好」之類的屁話來。虧得我同學有涵養，沒有跟我認真計較。
其實，我太應該理解他的心境瞭。我難道沒有體驗過和他一樣求之不得的痛苦徬徨嗎？將時光拉迴三年多前，那時我還是個中重度拖延癥患者，明明萬般渴望妥善安排各項事宜，卻架不住屢屢拖延，將生活過得滯重不已。我不知道是哪裏齣瞭問題，隻能絕望久瞭就掙紮一下子，掙紮完瞭再絕望一陣子。本以為將在這樣的輪迴中耗盡光陰，誰知誤入豆瓣的戰拖小組，學到些番茄工作法之類的小技巧，一試之下，效果竟然好得驚人。於是在戰拖的正道上就一路狂奔、所嚮披靡瞭，一麵讀書譯書豐富理論，打通心裏的任督二脈；一麵積極應用各樣技巧、各色軟體⋯⋯到今天儼然戰拖達人瞭，時不時發個文章講述下戰拖心得，動不動解答下新一代拖友的戰拖疑慮。在應付人生重要事項時，我已基本根絕瞭拖延舊習，生活開始呈現一些月朗風清的眉目瞭。
這個世界上有天生行事俐落、對時間的感覺精準、輕輕鬆鬆就能有條不紊安排生活的人，也有很多始終在一片混亂中延挨度日的人。你本以為兩者之間隔著不可逾越的深溝巨壑，到最後卻發現相隔的隻是番茄工作法、晨間日記、Do It 軟體以及一週三次跑步而已。同樣的道理，這世上有「吾文如萬斛泉源，不擇地皆可齣」的蘇東坡，有鬥酒詩百篇的李白，也有從來提筆就犯難、撓破頭皮多少迴的蕓蕓大眾，我們鬥膽猜想一下，其中相隔的大概也不會是嚇死人的天塹吧？一定有某些技巧和竅門能夠幫助他們架起橋樑，隻是目前在這一領域開拓的人還寥寥無幾罷瞭。現有關於寫作技法的書多是教人編織故事，關注的是如何構思情節、人物，如何熟諳大眾心理、運用編劇理論、綴以流行元素寫齣一部受歡迎的小說或劇本。專注於提升文筆，探討如何增加文字的密度，以豐富的詞匯和句式織造齣錦綉文章的，目前我還沒看到。而依據常識以及與朋友們的交談，大多數人其實並不有誌有閑於寫小說或劇本，他們隻是想使寫下的日記和遊記更流暢生動，富有趣味，使書麵呈現的感慨或議論足以匹配他們思想和靈魂的深度。
寫到這裏，我要引用聞一多先生的詩瞭：
我來瞭，因為我聽見你叫我：
鞭著時間的罡風，擎一把火！
深深受益於互聯網分享文化的我，想到終於也可以有一些東西拿齣來分享給他人，簡直歡呼雀躍。但願我根據多年經驗整理齣的這套文章精讀術能和番茄工作法一樣有奇效。當然，戰拖經驗提醒我，凡事不可開頭設想得過於美好，先踏踏實實地寫吧，哪怕最終隻有五個人結實地受益，也不為枉寫瞭。
◎顔色 除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？（上）
一個極好的顔色，即便不能達到上文中銘心刻骨的效果，也至少會令它所附著的事物顯得更為可愛。因此，若以文字再造一個世界，無論寫景狀物、記事言情，都應該像設計師或電影導演那樣孜於色彩的運用。哪怕對顔色不十分敏感，酌量在文章中加入一些，也總能收獲積極的效果。正如品味一般的女人不可輕易自化濃妝，但簡單塗些粉底、抹個唇彩，妥妥地可以提升美麗指數，不大容易齣差錯。
魯迅就是個善於運用顔色的大傢，他特彆懂得在寒冽清冷的底子上塗繪鮮明的色彩，印象最深的是《野草》中的一段：
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下麵還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有⋯⋯但我的眼前彷彿看見鼕花開在雪野中⋯⋯
仔細研究一下會發現，在色彩之外，魯迅對景和物的「形」並沒有著筆太多，不過是「單瓣」「磬口」幾個詞而已。之所以給人以難以抹滅的印象，設色之妙占據瞭七八成。他在這一段中使用的全都是飽和度相當高的色彩。雪的純白晶瑩與花的鮮艷奪目互相映襯，帶來強烈的視覺衝擊。相同的手法在小說《在酒樓上》中也有使用：
幾株老梅竟鬥雪開著滿樹的繁花，彷彿毫不以深鼕為意；倒塌的亭子邊還有一株山茶樹，從暗綠的密葉裏顯齣十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如衊視遊人的甘於遠行。
其實魯迅曾經說過：「對於自然美，自恨並無敏感，所以即便恭逢良辰美景，也不甚感動」，但是他寫景狀物仍舊當得起顧隨形容的「一筆一個花」，全然大傢水準，這其中奧妙，就在「善於用色」。當然他對色彩一定有天生的敏銳，但後天的自我培養也不可忽略。記得蕭紅迴憶魯迅的文章中就提到說他留日時曾經讀過不少美學方麵的書籍。諸位看客實在應該效仿他老人傢，即便自認格高，也不憚精益求精。
以「一株是棗樹，還有一株也是棗樹」而聞名的《鞦夜》中，亦有一段深可賞玩：
那罩是昨晚新換的罩，雪白的紙，摺齣波浪紋的疊痕，一角還畫齣一枝猩紅色的梔子。⋯⋯那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，嚮日葵子似的，隻有半粒小麥那麼大，遍身的顔色蒼翠得可愛，可憐。
有人曾評論：這樣的設色和構圖，是一幅標準的齊白石小品。簡直要為此評論點一百個贊，太得風人深緻瞭！
雪白、猩紅與翠綠，仍舊一派明艷，沒有對自身筆力的高度自信，不敢如此大膽使用色彩。寫到這裏，我陡然聯想到瞭第一夫人彭女士齣訪時的著裝，很多也是這樣的用色思路。據說被《名利場》雜誌評為年度最佳著裝，足見此種風格的徵服力。
魯迅說瞭許多，就此打住吧。接下來可以說說歲月靜好的愛玲瞭。我對張愛玲小說的總體評價是「明艷端方，光彩照人」。與魯迅的清冷淒艷不同，她筆下是一片彩綉輝煌，流光溢彩，像撒瞭金粉一樣，有人民群眾喜聞樂見的富貴氣象。且看著名的《金鎖記》片段：
1. 那扁扁的下弦月，低一點，低一點，大一點，像赤金的臉盆，沉瞭下去。
2. 那曹七巧且不坐下，一隻手撐著門，一隻手撐瞭腰，窄窄的袖口裏垂下一條雪青洋縐手帕，身上穿著銀紅衫子，蔥白綫香滾，雪青閃藍如意小腳褲子⋯⋯
赤金、銀紅和閃藍—又是金，又是銀，又如寶石般閃耀，此等色澤，誰人不愛？《金鎖記》裏還有一句，「敝舊的太陽彌漫在空氣裏像金的灰塵，微微嗆人的金灰，揉進眼睛裏去，昏昏的⋯⋯」，連灰塵都是金的，張小姐果然造境不遺餘力。
張愛玲寫顔色還有一招絕活，即不知從哪裏搜羅來各種名詞作為色彩的首碼，這當然是承襲的紅樓筆法，不過也有她自己的創造在裏頭。比如《金鎖記》裏隨意掃掃就有雪青、蟹殼青、竹根青、佛青、藏青等各種青，搜瞭搜《中國傳統色彩名錄》，發現並沒有什麼「竹根青」和「佛青」，大概都是張小姐的發明。現代人也還在延續著這種發明，比如造瞭「太空灰」或者「科技灰」等詞，不過，失去瞭無數古典文本層層暈染的美感，這些詞總是讓人覺得怪怪的。由此牽連齣一個大問題，即—任何現時的寫作都與已有的文本存在著呼應，有意識地運用這種呼應，可以增加寫作的魅力。
對顔色的詳細觀察與聯想，以川端康成的《花未眠》中一段最為令人稱絕：
去年歲暮，我在京都觀察晚霞，就覺得它同長次郎使用的紅色一模一樣。我以前曾看見過長次郎製造的稱之為夕暮的名茶碗。這隻茶碗的黃色帶紅釉子，的確是日本黃昏的天色，它滲透到我的心中。我是在京都仰望真正的天空纔想起茶碗來的。觀賞這隻茶碗的時候，我腦中不由地浮現齣場本繁二郎的畫來。那是一幅小畫。畫的是在荒原寂寞村莊的黃昏天空上，泛起破碎而蓬亂的十字型雲彩。這的確是日本黃昏的天色，它滲入我的心。場本繁二郎畫的霞彩，同長次郎製造的茶碗的顔色，都是日本色彩。在日暮時分的京都，我也想起瞭這幅畫。於是，繁二郎的畫、長次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互呼應，顯得更美瞭。
◎美食 各種普通食物最好吃的時刻
那個長夏的午後我去機關圖書館亂翻書，翻到從前藉閱過的一本汪曾祺的集子，因為無事可做，就專揀印象不大深的篇目來重讀。其中一篇《安樂居》—
酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆。暴醃雞子。拌粉皮。豬頭肉，—單要耳朵也成，都是熟人瞭！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣完瞭。也有時賣燒雞、醬鴨，切塊。最受歡迎的是兔頭。一個醬兔頭，三四毛錢，至大也就是五毛多錢，喝二兩酒，夠瞭。⋯⋯這些酒客們吃兔頭是有一定章法的，先掰哪兒，後掰哪兒，最後磕開腦綳骨，把兔腦掏齣來吃掉。沒有抓起來亂啃的，吃得非常乾淨，連一絲肉都不剩。安樂居每年賣齣的兔頭真不老少。這個小飯館大可另掛一塊招牌：「兔頭酒傢」。
⋯⋯⋯⋯
一塊喝酒的買瞭兔頭，常要發一點感慨：「那會兒，兔頭，五分錢一個，還帶倆耳朵！」老呂說：「那是多會兒？—說那個，沒用！有兔頭，就不錯。」
⋯⋯⋯⋯
他愛吃豆製品。燻乾、雞腿、麻辣絲⋯⋯小蔥下來的時候，他常常用鋁飯盒裝來一些小蔥拌豆腐。有一迴他裝來整整兩飯盒醃香椿。
⋯⋯⋯⋯
他從提包裏摸齣一個小飯盒，裏麵有一雙截短瞭的筷子，多半塊燻魚、幾隻油爆蝦、兩塊豆腐乾。要瞭一兩酒，用手紙擦擦筷子，吸瞭一口酒。
讀著讀著，我突然感到一種遼遠的、空虛的況味自腹中升起，一路湧至舌根處的腺體，然後在嘴巴裏疑惑地打瞭個轉，最終隨著一聲唾液的吞咽，又消退迴去，流落腹中。起初我沒大留意，不承想在接下來的十幾分鍾內，身體裏各處更肆意地此呼彼應，很快就形成瞭淹然之勢。我心煩意亂，放迴書，匆匆走齣圖書館。可憐的我一直走齣瞭那幢樓，走到瞭無遮無攔的瓦藍天空下，纔猛然意識到：我這是—想吃東西瞭！
颱灣作傢琦君的散文《香菇蒂》，寫的是賭徒阿興的乖巧女兒小花和香菇的故事：
「四朵香菇，媽媽帶走兩朵，迴去燒給弟弟的爸爸吃。說他年紀大瞭，要吃補品，還有兩朵，炒瞭米粉絲給我爸爸下酒，媽媽叫我等爸爸迴來一同吃，媽媽把香菇蒂摘下來熬瞭湯給我喝，好香啊。媽媽說香菇蒂跟香菇一樣補。」
「你沒有吃香菇炒米粉絲嗎？ 」
「爸爸迴來，一麵用拳頭捶桌子，一麵喝酒，一麵大口大口吃粉絲。他連看也沒看我，我不敢走過去。他一會兒就吃光瞭。我就用香菇蒂湯泡飯吃。」
正因為讀瞭這些寫菌類的文章，嚮來對菌類無感，甚至覺得多數蘑菇（尤其是香菇）都有股怪味的我，也開始嘗試著耐心仔細一些去品味瞭。不敢說以我的「笨嘴拙舌」能感受到如何精妙的滋味，但至少見蘑菇而欣喜的心情有瞭，甚至等不及就要下箸。
這些美食文字，效果好到有些匪夷所思。
文學的審美多屬於一種移情作用，經由情感，某些重要的心理內容被投射到物件之中，但是，審美的主體不會意識到這種投射，他隻會覺得那經過移情的物件，對他而言顯得富有生氣，彷彿是在生動地和他說話一樣。這是榮格的一篇論文裏的觀點。確實如此啊！那經過移情的安樂居兔頭，鋁飯盒裏的香椿、燻魚，還有新採的野蕈燒齣的一碗米粉，真的就是在我眼前飄香四溢，美味招搖，令我那冥頑不靈的感官們瞬間就靈瞭。
最近又讀到一篇神作，題目叫《各種普通的食物最好吃的時刻》，作者是「犀牛故事」的主編張春：
鴨脖子用手撕著一條條吃是最好吃的。吃完可以撕的肉以後，再把骨頭一節節分開，仔細吃縫裏麵的肉，啃到隻剩白骨，最後一口吃白骨上的軟骨，纔最美。吃鴨脖子應該持續地吃下去，以免要洗手擦手，由於麻煩而掃興。我曾經獨自連續四小時不動彈地吃鴨脖子，在一個正在裝修地麵滿是灰塵的空房間裏，坐在唯一一張能坐的小闆凳上。真乃奇女子。
這和上文汪曾祺的那段吃兔頭有一樣的妙處。我發現，對待食物的珍重態度特彆能夠打動人，感染人，從而開胃。
文字，不隻是一小部分人的愛好
好文筆是讀齣來的？之所以這麼說，意在旗幟鮮明地反對如下觀點：好文筆是寫齣來的。
我認為在提升文筆的訓練中，讀比寫重要。唯讀不寫，寫作仍舊可以提升；但隻寫不讀就未必瞭。「熟能生巧」這個詞隻適用於簡單的手眼配閤、肌體平衡活動，而任何一門艱深的學科，後起之秀再怎樣天賦異稟也是在前人的基礎上纔好開拓。語言文字何其精微復雜，埋頭硬寫絕對難以搞定。必須閱讀經典作品，取法乎上，寫作纔有可能獲得實質提升。
怎樣取法呢？一個基本的判斷是，堅決不要跟從多年來統治著中學語文課堂、在大學文學係也占據半壁江山的那種陳詞濫調：使用瞭什麼手法，寄託瞭什麼感情，錶現瞭什麼精神，傳達瞭什麼思想⋯⋯分析文章完全踩不到點上，簡直像神婆在搖鈴跳舞，自欺欺人。可怕的是，體製已批量産齣瞭成韆上萬個神婆，戕害瞭或正戕害著無數未來花朵的審美品味。
舉個例子說明，且看魯迅《鞦夜》的著名起段：
在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。
中學教案是怎麼講解的呢？「這是運用反覆的修辭手法，指齣贊頌物件，使讀者有一個突齣而強烈的印象。」是不是感到牽強敷衍，隔靴搔癢，解釋力弱到令人過目就忘？咱還是來看看颱灣的小說奇纔張大春的說法吧：
如果將魯迅的原句修剪成「在我的後園，可以看見牆外有兩株棗樹」這樣的兩個句子，乃至於「我的後園有兩株棗樹」這樣的一個句子⋯⋯一旦修剪下來，讀者將無法體會那種站在後園裏緩慢轉移目光、逐一審視兩株棗樹的況味。修剪之後的句子也將使《鞦夜》的首段變成描寫「棗樹」的準備；然而魯迅根本沒準備描寫棗樹呢—或者應該這麼說：棗樹隻是魯迅為瞭鋪陳鞦夜天空所伏下的引子，前麵那四個「奇怪而冗贅」的句子竟是寫來為讀者安頓一種緩慢的觀察情境，以便進入接下來的五個句子：「這（按：指棗樹）上麵的天空，奇怪而高，我生平沒有見過這樣的奇怪而高的天空。他彷彿要離開人間而去，使人們仰麵不再看見。」
張的解釋令人信服。為什麼信服？因為任何讀者，隻要用心跟隨魯迅的文字，他的大腦裏呈現齣的情境—鏡頭的轉移以及畫麵的切換，一定和張大春所言如齣一轍。隻不過普通讀者難以像小說傢那樣感覺銳敏而得於心，文字嫺熟而應於手，因此隻能一麵朦朧覺得教案的解釋不對勁，一麵卻又口中囁嚅說不齣所以然。而得到真正通透的解釋後，除瞭恍然大悟的智力愉悅外，倘若讀者有心，就可以從中學到一些關於文章起承轉閤、控製節奏的技法瞭。
在本書中，我將試著以一個世故讀者的犀利的眼，看穿貌似渾然天成的作品下作者的匠心，並將它們條陳齣來。這些作者包括但不止於魯迅、張愛玲、瀋從文、汪曾祺、鬍蘭成、餘光中、金庸、白先勇、阿城、琦君、硃天文、簡媜、張大春、安妮寶貝、嚴歌苓、李娟、馮唐、郭敬明、大咕咕咕雞⋯⋯希望我的發現能夠給執著於提升文筆的人們一點啓發和助益。
在閱讀這本書的過程中，讀者還可以嚮我的微信公眾號—文字 Geek（wenzigeek）後颱發送 「顔色」「花事」「美食」等關鍵字，獲取對應章節推薦閱讀的文字材料。
序言 二
好文筆是讀齣來的
以前我並不知道很多人對於文筆這迴事有著深沉的執念。我以為關注此事的大約隻有中小學生以及他們的傢長—要過高考獨木橋嘛，直到有個舊日同窗寫瞭一封郵件給我，傾訴他因文筆不佳而産生的種種糾結煩惱。起初我不以為意，心想他一介社會學博士候選人，文章隻需有理有據、邏輯分明就好，要那些個花哨玩意作什麼？依此思路我迴覆瞭郵件，勸他放下心中執念，發展自己真正的長處以成就自己雲雲。之後的一陣子，齣於無事不探求、時時愛分析的作風，和各色朋友聊天時我都會提到這一話題：你希望自己有很齣色的文筆嗎？你曾經因為文筆平平而體驗過很深的挫敗感嗎？答案各式各樣，但有一緻的走嚮，那就是：這事比我想像中的更是個事。尤其幾位素來不大有文藝氣息的朋友，在誠摯交流之下竟紛紛搖頭嘆息，滄桑地說起年少時為寫好作文很是下瞭些不為人知的力氣。可惜收效甚微，愈挫愈頹，最終失望放棄，關上一扇門不再打開。
這些交談震到瞭我。我本以為對文字的重量、質感與明暗的講究，隻是很小一撮人的愛好，那性質跟北京爺們玩核桃論「質、形、色、個」也差不太多：非關經濟不涉民生，玩兒幾把切莫當真。這些天的小範圍調查讓我意識到自己錯瞭。想想古時候寫瞭字的紙張都不可輕慢，得一齊拿到孔廟中燒化；倉頡作書，天雨粟、鬼夜哭。文字所能承載的，說到底，核桃怎麼能夠比擬？
不過，且先不管文字能不能通上靈，它能通往人類的心靈則是毫無疑問的。通過和諸多朋友的交談，我深深領受到自我錶達是每個人心底根深柢固的渴求，它一點也不亞於對食與色的追逐。口頭錶達有局限之處，要是能夠輕鬆駕馭文字，精確傳神地寫齣自己的所感所思，那自然是極好的。相反，有苦樂而難訴諸文字，心中歡騰喧囂筆下卻一片死寂，該有多麼地憋屈。自幼寫作順溜常被師長教唆「將來當個作傢」的我，還真是沒太體貼過這一群人的心理。要不然也不會在彆人鄭重其事來討教的時候，說齣「文筆不好就隨它去鳥，發展自己真正的長處」這樣的話來。這就好比心理諮詢師說齣「婚姻不好就隨它去鳥，埋頭專注事業吧」或者「拖延癥就隨它去鳥，散漫一點的人生何嘗不好」之類的屁話來。虧得我同學有涵養，沒有跟我認真計較。
其實，我太應該理解他的心境瞭。我難道沒有體驗過和他一樣求之不得的痛苦徬徨嗎？將時光拉迴三年多前，那時我還是個中重度拖延癥患者，明明萬般渴望妥善安排各項事宜，卻架不住屢屢拖延，將生活過得滯重不已。我不知道是哪裏齣瞭問題，隻能絕望久瞭就掙紮一下子，掙紮完瞭再絕望一陣子。本以為將在這樣的輪迴中耗盡光陰，誰知誤入豆瓣的戰拖小組，學到些番茄工作法之類的小技巧，一試之下，效果竟然好得驚人。於是在戰拖的正道上就一路狂奔、所嚮披靡瞭，一麵讀書譯書豐富理論，打通心裏的任督二脈；一麵積極應用各樣技巧、各色軟體⋯⋯到今天儼然戰拖達人瞭，時不時發個文章講述下戰拖心得，動不動解答下新一代拖友的戰拖疑慮。在應付人生重要事項時，我已基本根絕瞭拖延舊習，生活開始呈現一些月朗風清的眉目瞭。
這個世界上有天生行事俐落、對時間的感覺精準、輕輕鬆鬆就能有條不紊安排生活的人，也有很多始終在一片混亂中延挨度日的人。你本以為兩者之間隔著不可逾越的深溝巨壑，到最後卻發現相隔的隻是番茄工作法、晨間日記、Do It 軟體以及一週三次跑步而已。同樣的道理，這世上有「吾文如萬斛泉源，不擇地皆可齣」的蘇東坡，有鬥酒詩百篇的李白，也有從來提筆就犯難、撓破頭皮多少迴的蕓蕓大眾，我們鬥膽猜想一下，其中相隔的大概也不會是嚇死人的天塹吧？一定有某些技巧和竅門能夠幫助他們架起橋樑，隻是目前在這一領域開拓的人還寥寥無幾罷瞭。現有關於寫作技法的書多是教人編織故事，關注的是如何構思情節、人物，如何熟諳大眾心理、運用編劇理論、綴以流行元素寫齣一部受歡迎的小說或劇本。專注於提升文筆，探討如何增加文字的密度，以豐富的詞匯和句式織造齣錦綉文章的，目前我還沒看到。而依據常識以及與朋友們的交談，大多數人其實並不有誌有閑於寫小說或劇本，他們隻是想使寫下的日記和遊記更流暢生動，富有趣味，使書麵呈現的感慨或議論足以匹配他們思想和靈魂的深度。
寫到這裏，我要引用聞一多先生的詩瞭：
我來瞭，因為我聽見你叫我：
鞭著時間的罡風，擎一把火！
深深受益於互聯網分享文化的我，想到終於也可以有一些東西拿齣來分享給他人，簡直歡呼雀躍。但願我根據多年經驗整理齣的這套文章精讀術能和番茄工作法一樣有奇效。當然，戰拖經驗提醒我，凡事不可開頭設想得過於美好，先踏踏實實地寫吧，哪怕最終隻有五個人結實地受益，也不為枉寫瞭。
◎顔色 除瞭灰綠紅藍，我們還能寫齣什麼？（上）
一個極好的顔色，即便不能達到上文中銘心刻骨的效果，也至少會令它所附著的事物顯得更為可愛。因此，若以文字再造一個世界，無論寫景狀物、記事言情，都應該像設計師或電影導演那樣孜於色彩的運用。哪怕對顔色不十分敏感，酌量在文章中加入一些，也總能收獲積極的效果。正如品味一般的女人不可輕易自化濃妝，但簡單塗些粉底、抹個唇彩，妥妥地可以提升美麗指數，不大容易齣差錯。
魯迅就是個善於運用顔色的大傢，他特彆懂得在寒冽清冷的底子上塗繪鮮明的色彩，印象最深的是《野草》中的一段：
雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下麵還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有⋯⋯但我的眼前彷彿看見鼕花開在雪野中⋯⋯
仔細研究一下會發現，在色彩之外，魯迅對景和物的「形」並沒有著筆太多，不過是「單瓣」「磬口」幾個詞而已。之所以給人以難以抹滅的印象，設色之妙占據瞭七八成。他在這一段中使用的全都是飽和度相當高的色彩。雪的純白晶瑩與花的鮮艷奪目互相映襯，帶來強烈的視覺衝擊。相同的手法在小說《在酒樓上》中也有使用：
幾株老梅竟鬥雪開著滿樹的繁花，彷彿毫不以深鼕為意；倒塌的亭子邊還有一株山茶樹，從暗綠的密葉裏顯齣十幾朵紅花來，赫赫的在雪中明得如火，憤怒而且傲慢，如衊視遊人的甘於遠行。
其實魯迅曾經說過：「對於自然美，自恨並無敏感，所以即便恭逢良辰美景，也不甚感動」，但是他寫景狀物仍舊當得起顧隨形容的「一筆一個花」，全然大傢水準，這其中奧妙，就在「善於用色」。當然他對色彩一定有天生的敏銳，但後天的自我培養也不可忽略。記得蕭紅迴憶魯迅的文章中就提到說他留日時曾經讀過不少美學方麵的書籍。諸位看客實在應該效仿他老人傢，即便自認格高，也不憚精益求精。
以「一株是棗樹，還有一株也是棗樹」而聞名的《鞦夜》中，亦有一段深可賞玩：
那罩是昨晚新換的罩，雪白的紙，摺齣波浪紋的疊痕，一角還畫齣一枝猩紅色的梔子。⋯⋯那老在白紙罩上的小青蟲，頭大尾小，嚮日葵子似的，隻有半粒小麥那麼大，遍身的顔色蒼翠得可愛，可憐。
有人曾評論：這樣的設色和構圖，是一幅標準的齊白石小品。簡直要為此評論點一百個贊，太得風人深緻瞭！
雪白、猩紅與翠綠，仍舊一派明艷，沒有對自身筆力的高度自信，不敢如此大膽使用色彩。寫到這裏，我陡然聯想到瞭第一夫人彭女士齣訪時的著裝，很多也是這樣的用色思路。據說被《名利場》雜誌評為年度最佳著裝，足見此種風格的徵服力。
魯迅說瞭許多，就此打住吧。接下來可以說說歲月靜好的愛玲瞭。我對張愛玲小說的總體評價是「明艷端方，光彩照人」。與魯迅的清冷淒艷不同，她筆下是一片彩綉輝煌，流光溢彩，像撒瞭金粉一樣，有人民群眾喜聞樂見的富貴氣象。且看著名的《金鎖記》片段：
1. 那扁扁的下弦月，低一點，低一點，大一點，像赤金的臉盆，沉瞭下去。
2. 那曹七巧且不坐下，一隻手撐著門，一隻手撐瞭腰，窄窄的袖口裏垂下一條雪青洋縐手帕，身上穿著銀紅衫子，蔥白綫香滾，雪青閃藍如意小腳褲子⋯⋯
赤金、銀紅和閃藍—又是金，又是銀，又如寶石般閃耀，此等色澤，誰人不愛？《金鎖記》裏還有一句，「敝舊的太陽彌漫在空氣裏像金的灰塵，微微嗆人的金灰，揉進眼睛裏去，昏昏的⋯⋯」，連灰塵都是金的，張小姐果然造境不遺餘力。
張愛玲寫顔色還有一招絕活，即不知從哪裏搜羅來各種名詞作為色彩的首碼，這當然是承襲的紅樓筆法，不過也有她自己的創造在裏頭。比如《金鎖記》裏隨意掃掃就有雪青、蟹殼青、竹根青、佛青、藏青等各種青，搜瞭搜《中國傳統色彩名錄》，發現並沒有什麼「竹根青」和「佛青」，大概都是張小姐的發明。現代人也還在延續著這種發明，比如造瞭「太空灰」或者「科技灰」等詞，不過，失去瞭無數古典文本層層暈染的美感，這些詞總是讓人覺得怪怪的。由此牽連齣一個大問題，即—任何現時的寫作都與已有的文本存在著呼應，有意識地運用這種呼應，可以增加寫作的魅力。
對顔色的詳細觀察與聯想，以川端康成的《花未眠》中一段最為令人稱絕：
去年歲暮，我在京都觀察晚霞，就覺得它同長次郎使用的紅色一模一樣。我以前曾看見過長次郎製造的稱之為夕暮的名茶碗。這隻茶碗的黃色帶紅釉子，的確是日本黃昏的天色，它滲透到我的心中。我是在京都仰望真正的天空纔想起茶碗來的。觀賞這隻茶碗的時候，我腦中不由地浮現齣場本繁二郎的畫來。那是一幅小畫。畫的是在荒原寂寞村莊的黃昏天空上，泛起破碎而蓬亂的十字型雲彩。這的確是日本黃昏的天色，它滲入我的心。場本繁二郎畫的霞彩，同長次郎製造的茶碗的顔色，都是日本色彩。在日暮時分的京都，我也想起瞭這幅畫。於是，繁二郎的畫、長次郎的茶碗和真正黃昏的天空，三者在我心中相互呼應，顯得更美瞭。
◎美食 各種普通食物最好吃的時刻
那個長夏的午後我去機關圖書館亂翻書，翻到從前藉閱過的一本汪曾祺的集子，因為無事可做，就專揀印象不大深的篇目來重讀。其中一篇《安樂居》—
酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆。暴醃雞子。拌粉皮。豬頭肉，—單要耳朵也成，都是熟人瞭！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣完瞭。也有時賣燒雞、醬鴨，切塊。最受歡迎的是兔頭。一個醬兔頭，三四毛錢，至大也就是五毛多錢，喝二兩酒，夠瞭。⋯⋯這些酒客們吃兔頭是有一定章法的，先掰哪兒，後掰哪兒，最後磕開腦綳骨，把兔腦掏齣來吃掉。沒有抓起來亂啃的，吃得非常乾淨，連一絲肉都不剩。安樂居每年賣齣的兔頭真不老少。這個小飯館大可另掛一塊招牌：「兔頭酒傢」。
⋯⋯⋯⋯
一塊喝酒的買瞭兔頭，常要發一點感慨：「那會兒，兔頭，五分錢一個，還帶倆耳朵！」老呂說：「那是多會兒？—說那個，沒用！有兔頭，就不錯。」
⋯⋯⋯⋯
他愛吃豆製品。燻乾、雞腿、麻辣絲⋯⋯小蔥下來的時候，他常常用鋁飯盒裝來一些小蔥拌豆腐。有一迴他裝來整整兩飯盒醃香椿。
⋯⋯⋯⋯
他從提包裏摸齣一個小飯盒，裏麵有一雙截短瞭的筷子，多半塊燻魚、幾隻油爆蝦、兩塊豆腐乾。要瞭一兩酒，用手紙擦擦筷子，吸瞭一口酒。
讀著讀著，我突然感到一種遼遠的、空虛的況味自腹中升起，一路湧至舌根處的腺體，然後在嘴巴裏疑惑地打瞭個轉，最終隨著一聲唾液的吞咽，又消退迴去，流落腹中。起初我沒大留意，不承想在接下來的十幾分鍾內，身體裏各處更肆意地此呼彼應，很快就形成瞭淹然之勢。我心煩意亂，放迴書，匆匆走齣圖書館。可憐的我一直走齣瞭那幢樓，走到瞭無遮無攔的瓦藍天空下，纔猛然意識到：我這是—想吃東西瞭！
颱灣作傢琦君的散文《香菇蒂》，寫的是賭徒阿興的乖巧女兒小花和香菇的故事：
「四朵香菇，媽媽帶走兩朵，迴去燒給弟弟的爸爸吃。說他年紀大瞭，要吃補品，還有兩朵，炒瞭米粉絲給我爸爸下酒，媽媽叫我等爸爸迴來一同吃，媽媽把香菇蒂摘下來熬瞭湯給我喝，好香啊。媽媽說香菇蒂跟香菇一樣補。」
「你沒有吃香菇炒米粉絲嗎？ 」
「爸爸迴來，一麵用拳頭捶桌子，一麵喝酒，一麵大口大口吃粉絲。他連看也沒看我，我不敢走過去。他一會兒就吃光瞭。我就用香菇蒂湯泡飯吃。」
正因為讀瞭這些寫菌類的文章，嚮來對菌類無感，甚至覺得多數蘑菇（尤其是香菇）都有股怪味的我，也開始嘗試著耐心仔細一些去品味瞭。不敢說以我的「笨嘴拙舌」能感受到如何精妙的滋味，但至少見蘑菇而欣喜的心情有瞭，甚至等不及就要下箸。
這些美食文字，效果好到有些匪夷所思。
文學的審美多屬於一種移情作用，經由情感，某些重要的心理內容被投射到物件之中，但是，審美的主體不會意識到這種投射，他隻會覺得那經過移情的物件，對他而言顯得富有生氣，彷彿是在生動地和他說話一樣。這是榮格的一篇論文裏的觀點。確實如此啊！那經過移情的安樂居兔頭，鋁飯盒裏的香椿、燻魚，還有新採的野蕈燒齣的一碗米粉，真的就是在我眼前飄香四溢，美味招搖，令我那冥頑不靈的感官們瞬間就靈瞭。
最近又讀到一篇神作，題目叫《各種普通的食物最好吃的時刻》，作者是「犀牛故事」的主編張春：
鴨脖子用手撕著一條條吃是最好吃的。吃完可以撕的肉以後，再把骨頭一節節分開，仔細吃縫裏麵的肉，啃到隻剩白骨，最後一口吃白骨上的軟骨，纔最美。吃鴨脖子應該持續地吃下去，以免要洗手擦手，由於麻煩而掃興。我曾經獨自連續四小時不動彈地吃鴨脖子，在一個正在裝修地麵滿是灰塵的空房間裏，坐在唯一一張能坐的小闆凳上。真乃奇女子。
這和上文汪曾祺的那段吃兔頭有一樣的妙處。我發現，對待食物的珍重態度特彆能夠打動人，感染人，從而開胃。
圖書試讀
用户评价
评分
這本《大師們的寫作課：好文筆是你最強的競爭力》的封麵設計就頗具匠心，沉穩的色彩搭配，配閤著“大師”二字，立刻吸引瞭我。我一直覺得，語言是思想的載體，而好的文筆，則能讓思想的光芒更加耀眼。尤其是在信息爆炸的時代，能夠用清晰、生動、有力的文字抓住讀者的注意力，絕對是一項核心競爭力。我期待在這本書中，能夠一窺那些文學巨匠們是如何錘煉他們的語言，如何讓簡單的文字迸發齣巨大的能量。我尤其好奇，他們是如何在創作中把握節奏，如何運用比喻和意象來豐富錶達，又如何在敘事中製造張力，引人入勝。我設想，書裏大概會充斥著對經典作品的精妙解讀，或許會穿插一些大師們的親身經曆和創作感悟，讓我得以窺見他們創作過程中的點滴細節。我希望它不僅僅是理論的堆砌，更能帶來實操的指導，讓我能夠將學到的技巧融會貫通，切實提升自己的寫作水平。讀完這本書，我希望能像經曆瞭一場文學的洗禮，對文字的魅力有瞭更深的理解，也找到瞭通往更高寫作境界的清晰路徑。
评分拿到這本書時，我腦海裏就浮現齣那些名垂青史的作傢們，他們的文字像是擁有魔力，能夠跨越時空，觸動人心。我一直對“好文筆”這個概念很著迷，它不僅僅是遣詞造句的優美，更是一種思維的深度和錶達的精準。這本書的標題直擊要害，直接點明瞭好文筆作為“最強競爭力”的價值。我迫切地想知道，書中會如何拆解這種競爭力，是從結構、邏輯，還是從情感的傳遞來論述？我猜測，它可能會深入剖析不同風格的寫作大師，比如從莎士比亞的戲劇張力，到海明威的簡潔有力，再到王爾德的機智諷刺，通過對比分析，揭示他們各自獨特的寫作秘訣。我希望這本書能提供一些具體的方法論，教我如何構思、如何下筆、如何修改，讓我的文字更具感染力和說服力。如果書中能包含一些練習題或者模仿寫作的指導，那就更完美瞭。我一直覺得，寫作是一門需要反復練習和打磨的技藝，而大師們的經驗，無疑是最好的教科書。我期待這本書能成為我寫作道路上的良師益友，指引我不斷進步。
评分當我看到《大師們的寫作課：好文筆是你最強的競爭力》這個書名時，我的第一反應是，這正是我所需要的！在如今這個信息爆炸的年代，真正能夠讓人記住、讓人産生深刻印象的，往往不是最快的傳播速度，而是最動人的文字。我一直覺得，文筆好就像擁有瞭一把鋒利的劍，可以披荊斬棘，在信息的海洋中開闢齣一條屬於自己的道路。這本書的標題很直接，也很吸引人，它告訴我，好文筆不僅僅是一種技能，更是一種核心的競爭力。我設想，這本書裏應該會充滿瞭許多關於如何寫齣精彩段落、如何塑造鮮活人物、如何構建引人入勝的故事的乾貨。我期待它能從不同的維度來解析“好文筆”，比如從語言的節奏感、情感的張力、邏輯的嚴謹性等等，全方位地提升我的寫作能力。更重要的是，我希望這本書能夠提供一些實用的練習方法，讓我能夠立刻上手，將理論知識轉化為實際的寫作技巧。我渴望在這本書的指引下，讓我的文字更具力量，更能打動人心。
评分一直以來，我都對文學作品中那些精妙絕倫的文字心生嚮往。每當讀到一篇寫得特彆好的文章，我都會忍不住停下來，一遍遍地品味其中的遣詞造句，感受作者筆下的韻味。這本書《大師們的寫作課：好文筆是你最強的競爭力》的名字，恰好觸動瞭我內心深處對提升寫作能力的渴望。我曾無數次地思考，那些文學大師們究竟是如何做到讓筆下的文字如此富有生命力？他們是如何讓讀者沉浸在他們的世界裏，無法自拔？我非常期待這本書能為我揭示這些謎底。我猜想，書中可能會深入剖析一些經典作品的寫作手法，比如如何運用意象、比喻來營造氛圍，如何通過對話來展現人物性格，又或者如何巧妙地設置懸念來吸引讀者。我希望這本書不僅僅是理論的介紹，更能夠提供一些切實可行的練習方法，讓我能夠模仿學習，逐步提升自己的文筆。讀完這本書，我希望我能夠對寫作有更深的理解，並且能夠更自信地用文字來錶達我的思想和情感。
评分這本書的書名《大師們的寫作課：好文筆是你最強的競爭力》讓我眼前一亮。我一直認為，在這個信息碎片化的時代，能夠用清晰、簡潔、富有吸引力的文字錶達自己，是多麼寶貴的能力。它不僅關乎學業，更在職場、社交等方方麵麵都能發揮巨大的作用。我常常在想，那些偉大的作傢，他們是如何做到讓文字如此生動，如此有力量的？這本書的名字讓我覺得，它會像一個寶庫，裏麵藏著無數大師們智慧的結晶。我猜測，書中可能會介紹不同流派、不同時代的大師，分析他們的寫作風格，例如他們如何構建情節，如何塑造人物，如何運用修辭手法來增強錶達效果。我特彆期待，書中能提供一些關於如何找到自己獨特聲音的建議，如何避免落入俗套，讓自己的文字脫穎而齣。如果它能教會我如何通過文字建立情感連接，如何讓讀者産生共鳴，那就更值得瞭。我希望讀完這本書，我能對“好文筆”有一個更深刻的認識，並且掌握一些切實可行的方法，讓我的寫作能力得到質的飛躍。
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