論文寫作要領(2版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 論文寫作
• 學術寫作
• 寫作技巧
• 研究方法
• 論文規範
• 畢業論文
• 學位論文
• 學術研究
• 寫作指南
• 論文發錶

　　●最佳論文寫作工具書。
　　●本書提供一套簡易可行的論文寫作方法，好讓初學者得以迅速進入寫作情況，將視論文寫作為畏途的心態，轉換為一種喜悅與成就感，讓學生都在「知其然，亦知其所以然」的薰陶下，順利完成論文寫作。

　　寫論文經常有「書到用時方恨少」的感嘆嗎？
　　跟著本書的好撇步，讓你下筆如有神助！

　　本書定位為「引導論文寫作的工具書」，以淺顯為經，以實用為緯，聚焦於要領，輔之以實力，以幫助初學者迅速進入寫作狀況為目的。全書按照一般學術論文的章節結構順序，逐一介紹各章節的意義、原理、功用、內涵，以及該寫些什麼，該如何寫等要領，輔之以作者所發錶論文的部份實例，期望幫助初學者更容易掌握寫作要領，順利完成論文寫作。書後附錄附有兩位指導學生現身說法所寫的兩篇「論文寫作心得」，以及作者所發錶的四篇論文全文供參考。

作者簡介

林隆儀

　　學曆
　　國立颱北大學企業管理研究所博士（主修行銷，副修組織）
　　國立中興大學颱北法商學院企業管理研究所碩士

　　經曆
　　‧黑鬆股份有限公司行銷處處長、企劃處處長、中壢廠總廠長、鬥六廠總廠長、採購部經理、銷售促進課課長、總務課課長、人事課課長
　　‧中華民國企業經理協進會國傢傑齣經理奬評審委員
　　‧中華民國管理科學學會中小企業管理活動委員會委員
　　‧經濟部協助服務業研究發展輔導計畫評審委員
　　‧經濟部中小企業處管理顧問業旗艦聯盟遴選委員會評審委員
　　‧颱灣大學生赴大陸颱商企業研習活動輔導老師
　　‧真理大學企業管理係所專任副教授兼國際事務室主任

　　現職
　　國立颱北大學企業管理學係兼任副教授
　　淡江大學管理科學學係兼任副教授
　　中國文化大學廣告學係兼任副教授

　　著作／譯作
　　‧成功經理人下班後默默學的事：主管不傳的經理人必修課
　　‧創造性思考與腦力激盪法
　　‧促銷戰略與管理
　　‧創造性推銷實務
　　‧新産品行銷策略
　　‧動態推銷術
　　‧管理統計
　　‧行銷企劃書
　　‧JIT行銷策略
　　‧行銷研究
　　‧行銷策略管理
　　‧行銷必勝兵法
　　‧國際行銷管理
　　‧31招行銷基本功
　　‧穿破金融海嘯
　　‧策略行銷管理—全球觀點
　　‧論文寫作要領
　　‧行銷學：定義、解釋、應用
　　‧在國內外學術期刊發錶論文64篇
　　‧參加國內外學術研討會發錶論文61篇
　　‧在報章雜誌發錶經營管理專業文章1,000多篇

　　榮譽
　　‧2010年獲得英國Emerald Group齣版集團「最優異論文奬」
　　‧三次在國際學術研討會上獲得「最佳論文奬」
　　‧2012年在日本北海道BAI國際學術研討會獲得特殊貢獻奬
　　‧「新北市工業」期刊經營管理專題作者

李序
方序
再版序
作者序

第一章　緒論
一、前言
二、論文是什麼？
三、論文寫作程序
四、構思論文題目
五、研究背景
六、研究問題　
七、研究動機　
八、研究目的　
九、摘要　
十、結語　

第二章　文獻探討　
一、前言
二、研究變數的定義　
三、研究變數的類型　
四、研究變數的相關理論　
五、研究變數的特徵與重要性　
六、研究變數的衡量方法　
七、研究變數之間的關係　
八、文獻評析　
九、結語　

第三章　研究方法　
一、前言
二、觀念性架構　
三、研究假說與命題
四、變數操作性定義與衡量　
五、抽樣方法與樣本數　
六、問捲設計　
七、資料蒐集方法
八、資料分析方法　
九、結語　

第四章　資料分析
一、前言
二、樣本特性描述　
三、信度與效度分析
四、相關分析　
五、變數殘差分析　
六、假說檢定
七、討論　
八、結語　

第五章　結論與建議
一、前言　
二、研究結論　
三、管理意涵　
四、實務意涵　
五、研究限製　
六、對業者的建議　
七、後續研究的建議　
八、發錶論文　
九、結語　

第六章　論文寫作格式
一、前言　
二、原始論文格式
三、研討會論文格式
四、比賽論文格式　
五、期刊論文格式　
六、其他注意事項　
七、結語　

第七章　附錄　
附錄一、問捲　
附錄二、論文寫作心得　
附錄三、發錶論文範本　

發錶論文範本
1. The influence of the country-of-origin image, product knowledge and product involvement on consumer purchase decisions: an empirical study of insurance and catering services in Taiwan　
2. A study on the influence of purchase intentions on repurchase decisions: the moderating effects of reference groups and perceived risks　
3. 寬頻網路關係行銷結閤類型、服務品質、關係品質與轉換成本對顧客忠誠之影響
4. 老年經濟安全保障、理財知識與逆嚮抵押貸款意願之研究　

參考文獻

再版序

　　寫論文是研究生求學生涯中最大的挑戰，因為論文寫作是一門新課程，也是一門相當專業的學科。學術論文和一般文章的寫作方法大不相同，擅長撰寫一般文章的人，不見得可以撰寫優良的學術論文，尤其是初上研究所的學生，對論文感到非常陌生，心中往往存有不知所措的茫然感。論文是什麼？該寫些什麼？題目從何而來？到哪裏蒐集資料？需要用到什麼統計方法？如何下筆寫？要寫到什麼境界？有什麼規範可供遵循嗎？這一連串的疑問一直睏擾著研究生們。
　　
　　研究所雖然開設有「研究方法」這門課，教導研究生們論文寫作的相關知識與方法，並且有「指導教授」麵授論文寫作技巧，但是對毫無寫作概念的學生們而言，除瞭茫然之外，仍然還是一片茫茫然。修習研究方法課程時，大部分學生都尚未身曆其境，不瞭解這門課的效用與重要性，以緻普遍都學得不是很精通，等到開始著手要寫論文時，總覺得沒有學好，又不得不上路，而有不知如何下筆的感慨。
　　
　　從企業界轉換跑道，在研究所擔任專任教職，指導研究生很自然成為我的重點工作，十幾年纍積下來，共指導過51名碩士生，其中有7人考上博士班深造，同時也共同指導1名博士生。我一嚮鼓勵學生用心寫作論文，並且要求寫到可以發錶的境界，指導的學生們也都非常投入，不但順利完成寫作，而且都有在國內外學術期刊發錶論文，學生們感到非常有成就感，也令我感到無比的欣慰。
　　
　　前一陣子將指導論文寫作的一些心得，寫成《論文寫作要領》一書，從寫作「要領」的角度切入，輔之以「實例」印證，分享初學者。新書齣版後獲得許多迴響，令我非常感動，也因此增添我無比的信心，尤其是在崇右技術學院經營管理研究所兼課時，分享論文寫作要領，學生們受益之餘，要我在書上簽名留念，因為人數多，逐一簽名有點費時，於是特地製作一張精美彩色卡片，上麵寫著「有緣相逢學術大殿堂，知識分享期盼再成長」，請學生們貼在書上，共同勉勵。
　　
　　學生們迴饋的寶貴意見中，大多認為書中針對寫作方法與要領的提示相當清楚，而且非常實用，最感迫切者莫過於「如何寫」的課題，因此建議多引用實例，增加臨場感。正值本書再版之際，本著廣納建言的初衷，決定在研究變數的重要性、變數之間的關係、變數衡量方法、觀念性架構、抽樣方法與樣本數的決定、問捲設計方法、假說檢定的階層迴歸分析、研究發現的管理意涵，分彆加入新的實例，並且將參考文獻做更新與修正，期使本書更迎閤初學者的需求。同時增加一篇作者發錶在期刊上的新論文，一併提供參考。
作者序

　　在企業界服務三十三年之後，轉換跑道到學校服務，在真理大學管理科學研究所擔任行銷領域相關課程的專任教職，和學生們一起讀書、學習、研究，寓教於樂，傳承經驗，貢獻所學，其樂融融。本著「演什麼，像什麼」的信念，這幾年來教導學生學習新知，蒐集與補充實際案例，指導研究生撰寫論文，成為日常生活的重心，也是惕勵自己的重要功課。
　　
　　企業經營和學校運作不僅生態環境不同，工作內容迥異，使命也各異其趣。在企業界服務算是起步得早，得有機會接觸企業經營各領域的工作，曆練各管理功能的運作。轉換到學術跑道則起步較晚，堅信「隻要有開始，永遠不嫌晚」的道理，秉持嚴謹的態度，認真的信念，務實的精神，平實的作風，在教學中找尋樂趣，在傳承中貢獻所學，在指導學生中感受到欣慰，短短幾年來所指導的學生，已有五人考進博士班深造，甚感喜悅。
　　
　　論文寫作是一門非常專業的學科，也是一門很實用的方法。研究所大多開設有「研究方法」這門課，而且大多安排在一年級上學期，有係統地教導學生做研究的基本方法。這門課對剛考進研究所的學生而言是一門嶄新的課程，學生學起來常常有摸不著頭緒的睏惑感，一方麵是因為尚未接觸到論文寫作的切身課題，沒有辦法體會這門課的重要性與實用性；另一方麵是因為進入研究所之後，課業繁重，時間緊湊，忙得不亦樂乎，無暇專注於這門新課程，等到開始著手寫論文時，纔發現研究方法學得不夠深，寫作功夫練得不夠精，不知從何開始，未知如何下手，於是普遍都有「書到用時方恨少」的感慨。
　　
　　指導研究生寫論文是我這幾年的重點工作之一，深深感覺到要使學生迅速進入情況，順利展開論文寫作工作，確實不是很容易，於是經常在思索論文寫作應該有一套簡易可行的方法與要領，消除學生學習與寫作的盲點，引導學生輕鬆愉快的寫作論文。在這種思維與教學需求之下，乃編寫有「論文寫作要領」及「論文寫作技巧」講義各一套，指導學生按部就班的進行寫作。配閤每星期的Meeting，麵授機宜，詳細解說這些要領，讓學生們知其然，亦知其所以然。從麵授中瞭解學生理解及體會的程度，掌握學生的寫作進度，發覺學生寫作的問題點，然後逐一協助解決。幾年下來欣見這兩套講義發揮功效，學生們學會應用這些要領，順利完成論文寫作。所指導的學生絕大多數都在二年級下學期開學前後就完成整篇論文初稿，甚至有在二年級上學期期末就完成論文寫作並準備發錶者。
　　
　　兩年多前就有學生建議把這一套方法寫成一本書，與更多學生分享。當時確實有點心動，幾經評估，總覺得資料蒐集還不夠完整，整體構想也不夠純熟，幾次都因此作罷。講義經過多次增修之後，覺得資料蒐集及時機都逐漸成熟，乃決定以講義為藍本，開始著手寫成一本書。本書定名為《論文寫作要領》，定位為「引導論文寫作的工具書」，以淺顯為經，以實用為緯，聚焦於要領，輔之以實例，以幫助初學者迅速進入寫作狀況為目的。全書按照一般學術論文的章節結構順序，逐一介紹各章節的意義、原理、功用、內涵，以及該寫些什麼、該如何寫等要領，輔之以作者所發錶論文的部分實例，期望幫助初學者更容易掌握寫作要領，順利完成論文寫作。書後附錄附有兩位指導學生現身說法所寫的兩篇「論文寫作心得」，以及作者所發錶的三篇論文全文以供參考。
　　
　　本書得以完成，首先要感謝真理大學校長吳銘達博士、前校長葉能哲博士的厚愛與鼓勵，讓我在新跑道上順利嚮前走。感謝真理大學管理學院前院長兼管科所所長莊忠柱博士（現任淡江大學管科所暨經營決策學係教授）的相知相惜，讓我得以貢獻所長及指導學生寫作論文。藉此機會要感謝我的指導學生們充當我的忠實顧客，讓我暢所欲言的教導「論文寫作要領」這一套方法，也因為你們的優異錶現，讓我與有榮焉。
　　
　　全書定稿之後，承濛國立聯閤大學校長李隆盛博士、國立颱北大學商學院院長方文昌博士惠賜序文，鼓勵與加持，銘記在心，謹緻謝意。同時要感謝五南圖書齣版公司副總編輯張毓芬小姐的督促，使我將講義寫成書的構想得以實現。最後要感謝我的傢人給我的支持與鼓勵，讓我得以專心做我的工作。

一、前言
　　
論文寫作是一門非常專業的學科，也是一種很實用的方法。學生寫報告、做專題，需要懂得寫作方法；經理人寫報告、做簡報，需要熟悉寫作技巧；研究生寫論文、發錶文章，更需要熟練寫作要領與技巧。論文寫作要領與技巧具有一般性與普遍性，各個階層、各個學科、各個領域都派得上用場。論文寫作可以透過科學方法，配閤有係統的教導與傳授，可以利用邏輯的思考與學習，學得論文寫作的方法與訣竅。
　　
論文寫作這一門專業的學科與方法，既重要又實用，自不待言；但是平時教導與傳授的卻極其有限，即使是大學的課程，也不一定會開設這一門課。通常都到研究所纔正式安排有「研究方法」這一門課，開始教導學生有關論文寫作的基本方法與技巧。論文寫作對研究生來說，是一門新的課程，學生學起來往往有點摸不著頭緒的感覺與睏惑，究其原因，一方麵是尚未接觸到論文寫作的切身議題，所以不瞭解這一門課有何重要性，有何實用性；另一方麵是上瞭研究所之後，學生發現課業繁重，平時要準備功課，蒐集資料，參與課堂討論，又要上颱報告，期末要寫報告、交報告，忙得不亦樂乎。一般學生對「研究方法」這門課普遍都不是學得很專精，雖然修過這門課，但是總覺得充滿生疏感；到瞭一年級下學期或二年級上學期，開始要著手寫論文時，纔恍然大悟，深深體會到真的學得不夠深、不夠精，於是普遍都有「書到用時方恨少」的感慨。
　　
做任何事情都有其方法與要領，寫文章也不例外。寫文章有其基本的方法，寫一篇好的文章也有一定的原則與脈絡可循。學術論文的寫作更嚴謹、更嚴肅，國內外皆然，因此有一定的規範與方法。有一定的方法，纔能達到相當的水準；有一定的規範，纔容易進行溝通。「工欲善其事，必先利其器」，無論是初學者或熟練寫作的人，都需要熟諳論文寫作的要領與技巧。
　　
本書定名為《論文寫作要領》，主要是從介紹實用寫作要領與技巧的觀點，輔之以實例解說的方法，深入淺齣的論述論文寫作方法，幫助初學者盡速進入論文寫作狀況，協助學會論文寫作方法的學生，熟能生巧，更上一層樓，寫一篇更好的學術論文。同時也幫助一般讀者理解學術論文的結構及寫作要件，瞭解好文章的一般特徵，學會欣賞及評析學術論文。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《論文寫作要領（2版）》，聽起來就非常“硬核”，但卻又恰恰是我目前最迫切需要解決的問題。我參加過的許多學術會議，聽過的許多精彩的講座，都讓我對學術研究充滿瞭熱情。然而，當我真正要將自己的研究成果轉化為一篇規範的學術論文時，卻常常感到力不從心。我意識到，光有想法是不夠的，還需要掌握一套科學的寫作方法和技巧。我希望這本書能夠深入淺齣地講解論文的各個組成部分，比如引言、文獻綜述、研究方法、結果分析、討論和結論等，並提供具體的寫作指導。我尤其關注如何在研究方法部分清晰地闡述我的研究設計和數據收集方式，以及如何在討論部分有效地解讀和解釋我的研究結果。我期待這本書能夠幫助我提升論文的邏輯性、嚴謹性和可讀性，讓我的學術成果能夠更好地被同行理解和認可。

评分☆☆☆☆☆

這本《論文寫作要領（2版）》的書名，讓我立刻聯想到瞭那些堆積如山、令人生畏的文獻資料，以及那些絞盡腦汁也難以找到的清晰思路。我一直覺得，寫論文不僅僅是將已知的信息羅列齣來，更是一種對知識的探索、梳理和創造的過程。這本書的齣現，就像是在我迷茫的學術道路上，點亮瞭一盞指路明燈，讓我看到瞭希望。我尤其期待它能為我揭示那些在學術界流傳的“潛規則”和“技巧”，比如如何巧妙地構建論證結構，如何讓自己的觀點在眾多文獻中脫穎而齣，以及如何用最精煉的語言錶達最深刻的思想。我希望能從書中找到實用的方法，讓我不再畏懼論文的寫作，而是能夠享受這個挑戰自我的過程，最終交齣一份令自己滿意的答捲。更重要的是，我希望這本書能幫助我培養一種嚴謹的學術態度，學習如何批判性地閱讀文獻，如何獨立思考，以及如何清晰、有邏輯地錶達自己的學術見解，從而為我今後的學術研究打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對於學術寫作一直存在一種莫名的恐懼感。每次麵對空白的Word文檔，我的大腦就如同被抽空一般，不知道從何下手。那些復雜的學術術語、嚴謹的邏輯結構，以及對細節近乎苛刻的要求，都讓我望而卻步。所以，當我看到《論文寫作要領（2版）》這本書時，我幾乎是毫不猶豫地想要嘗試。我希望這本書能夠用一種非常接地氣、易於理解的方式，將論文寫作的“秘籍”一點點地展現在我麵前。我特彆想知道，那些在學術界遊刃有餘的學者們，是如何做到條理清晰、論證有力，又如何能將復雜的概念解釋得如此透徹。我期待這本書能提供一些具體的寫作模闆，一些實用的修改技巧，甚至是一些能夠幫助我剋服“寫作障礙”的心理建設。總而言之，我希望這本書能成為我學術寫作路上的“啓濛導師”，讓我從一個“小白”蛻變成一個能夠自信揮灑筆墨的“老手”。

评分☆☆☆☆☆

這本書《論文寫作要領（2版）》給我的整體感覺就像是一個經驗豐富的導師，循循善誘地引導著我這個迷茫的學術新手。我尤其喜歡它對“如何選題”和“如何搜集文獻”這兩個前期準備工作的詳盡指導。我曾經花費大量時間在文獻搜集上，卻常常收效甚微，而這本書提供的方法論，讓我明白如何更高效、更有針對性地找到有價值的研究資料。書中對於“論點確立”和“論據支撐”的講解，更是讓我茅塞頓開，我明白瞭寫論文並非是將所有瞭解的信息堆砌，而是要圍繞一個清晰的中心論點，用強有力的證據去支撐它。此外，書中關於“邏輯結構”和“語言錶達”的建議，也讓我受益匪淺，我學會瞭如何讓我的論文更加條理清晰，用詞更加精準，避免齣現那些含糊不清、模棱兩可的錶述。總而言之，這本書讓我從“無從下筆”的狀態，逐漸走嚮“下筆如有神”的境界，為我的學術道路注入瞭強大的信心。

评分☆☆☆☆☆

讀完《論文寫作要領（2版）》這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一場“學術煉獄”般的洗禮，但最終卻收獲瞭寶貴的“通關秘籍”。這本書並沒有像我最初擔心的那樣，充斥著枯燥乏味的理論，反而用大量生動翔實的案例，將抽象的寫作原則具象化。我尤其贊賞書中對於文獻引用規範的詳細講解，這部分內容常常是初學者最容易齣錯的地方，但這本書的處理方式清晰明瞭，甚至還提供瞭一些實用的小工具，讓我能夠輕鬆掌握。此外，書中對於論文的結構布局，從宏觀的章節安排到微觀的段落過渡，都進行瞭細緻的梳理，讓我能夠跳齣“顧此失彼”的睏境，將整篇文章融會貫通。最讓我驚喜的是，這本書還觸及到瞭學術誠信和道德規範，這一點在當下尤為重要，讓我明白，優秀的論文不僅在於形式的規範，更在於內容的嚴謹和態度的端正。