教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊[附光碟] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有係統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加油站三部分，第三冊有民俗節慶、節慶文化及認識颱灣三個單元。

第一課　團圓中鞦夜 ....................... 8
第二課　歡喜過新年 ..................... 14
第三課　五月五過端午 .................... 20
第四課　清明與祭祖 ...................... 24
第五課　傳統藝術 ........................ 28
第六課　智慧的諺語 ...................... 34
第七課　颱灣麵麵觀 ...................... 40
第八課

序

　　成人基本識字雙語教材，係依據民國100年教育部發行的成人基本識字教材轉寫，本年度先轉寫越語及印尼語，103年度再轉寫柬語、泰語及菲律賓語三種。本雙語教材不是直接翻譯，而是兼顧母國文化情境轉寫而成，目的是透過母國語言之輔助，減少文字障礙，增加新住民學習成效。本教材希望本國民眾及新住民的傢庭也能夠閱讀，所以在課文之前也提供日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其傢人共同學習。 本雙語教材錄製華語發音的CD光碟，亦規劃簡易的電子書，提供教師或學員綫上學習。

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我帶著這份期待，迫不及待地翻閱瞭這本《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》。我關注的重點在於它的教學設計是否符閤成人學習的特點，以及它在語法講解和詞匯呈現上是否清晰易懂。首先，我注意到教材的排版非常整潔，字體大小適中，閱讀起來很舒適。每一課都似乎有著清晰的結構，從生詞、課文到練習，層層遞進。我尤其欣賞它在雙語對照上的處理方式，不僅僅是簡單的詞語翻譯，更希望看到對句型、語法點的細緻解釋，以及結閤柬埔寨語的語境進行類比講解，這樣能夠幫助我們更快地理解中文的邏輯。另外，我一直在思考，對於我們這些已經形成自己思維模式的成人來說，如何能夠有效地記憶生詞和掌握新的錶達方式。我希望這本教材能提供一些實用的記憶技巧，或者通過有趣的情景對話、練習來鞏固所學。附帶的光碟更是讓我充滿瞭希望，如果它包含瞭發音示範、課文朗讀，甚至是一些互動式的練習，那將極大地增強學習的趣味性和實操性，讓我能夠在傢也能進行有效的聽說訓練。

评分☆☆☆☆☆

我對這本《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》的期待，主要集中在它的實用性和普適性上。作為一個在柬埔寨生活多年的成年人，我需要的不僅僅是“認識”漢字，更重要的是能夠“運用”它們進行有效的溝通。我希望這本教材能夠提供大量的真實語料，例如真實的對話、簡短的文章，甚至是一些簡單的說明文，以便我能夠瞭解中文在實際生活中的應用方式。我非常看重雙語教學在語言學習中的輔助作用，而這本教材能夠提供中柬雙語對照，無疑為我掃清瞭學習上的巨大障礙。我希望它不僅能解釋詞語的含義，更能深入剖析句子結構和錶達習慣上的差異，從而幫助我避免母語乾擾，更自然地運用中文。附帶的光碟，我期待它能夠提供高質量的音頻素材，不僅僅是標準的普通話發音，更希望包含不同語速的朗讀，以及一些模擬的聽力測試，讓我能夠逐漸適應真實語境下的中文交流。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的中文愛好者，但因生活所迫而中斷學習的中年人，我深知成人學習語言的獨特挑戰——時間精力有限，記憶力不如年輕時，且往往需要更強的實用性。因此，當我看到《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》時，我首先考慮的是它能否在有限的時間內，最大限度地幫助我重新拾起並鞏固中文。我希望它能有彆於那些隻注重理論講解的教材，而是能夠緊密結閤實際應用，比如提供一些在日常生活中常用到的對話場景，或者一些與柬埔寨社會文化有聯係的詞匯和錶達。我非常關注教材是否能夠循序漸進，從第三冊開始，它是否能夠在一個相對紮實的基礎上，進一步拓展我們的詞匯量和語法知識，但又不會讓我們感到 overwhelming。我希望每一課的內容都能夠有足夠的可操作性，讓我在學習新知識的同時，能夠立刻嘗試運用，從而獲得成就感。而光碟的配備，讓我看到瞭它在聽力與口語練習方麵的潛力，我非常期待它能提供地道的發音，以及一些能夠模仿和跟讀的素材，這對於提高我的語感至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我是一名希望通過學習中文提升自身職業技能的柬埔寨職場人士，對於《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》的期待，更多地聚焦於它是否能幫助我掌握在工作場閤中必需的中文錶達。我希望這本教材能包含一些與商務、旅遊、服務等行業相關的詞匯和對話，能夠讓我更自信地與中國客戶或同事進行交流。我非常欣賞它“雙語”的特點，這能極大地縮短我理解新概念的時間，避免在翻譯上花費過多精力。我希望教材能夠清晰地講解中文的句法結構，並與柬埔寨語進行對比，找齣它們的異同，幫助我更快地掌握中文的邏輯。同時，我也期待它能夠提供一些實用的練習，例如商務郵件的撰寫、簡單的閤同閱讀等，讓我能夠將所學知識直接應用於工作中。附帶的光碟，我希望它能提供一些地道的商務中文發音，以及一些模擬的工作場景對話，讓我能夠提前熟悉並演練，為實際工作做好準備。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對於我這樣一個長久以來渴望係統學習中文的柬埔寨中年人來說，簡直如同及時雨。我一直對中國文化充滿興趣，也知道掌握中文能為我的生活和工作帶來更多機會，但苦於沒有閤適的學習材料。市麵上的一些教材要麼過於深奧，要麼缺乏與我母語的聯係，總讓我感覺力不從心。當我在書店看到這本《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》時，內心湧起一股強烈的驚喜。它明確標注著“中柬語”，這直接解決瞭我在學習過程中最大的障礙——語言翻譯。以往的學習經曆讓我明白，如果一個教材能用母語進行解釋和對照，學習的效率將會大大提升。而“第三冊”也暗示著它是一個係列教材，這讓我對接下來的學習充滿瞭期待，相信它能引領我從基礎一點點地深入。封麵上“教育部”的字樣，更是讓我對其內容的權威性和科學性有瞭更高的信任感。我迫不及待地想翻開它，看看它將如何帶領我一步步邁嚮中文的殿堂，我尤其好奇它是否能夠像其他優秀教材一樣，將枯燥的漢字學習變得生動有趣，同時又不失嚴謹。