文言基礎與自測

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圖書描述

針對學習文言文的難點,係統闡述文言文的一般現象與規則,附以大量自測題目,活學活用。

  ★涵蓋文言文必備知識
  包括文言實詞、文言虛詞、文言句式、文言翻譯及文言閱讀五方麵,
  內容豐富,解釋扼要,例子實用,讓你輕鬆掌握文言文基礎知識。

  ★應考文憑試實用手冊
  各部分設考試提示及自測材料,為你作全麵的應試準備。
《華夏古韻:從入門到精通的文言文學習指南》 內容簡介 本書旨在為當代讀者係統梳理和深入剖析中國傳統文言文的精髓與脈絡。我們深知,文言文不僅是古代文獻的載體,更是理解中華文化數韆年發展軌跡的鑰匙。因此,本書的設計思路立足於“實用性”與“深度性”的統一,力求讓零基礎的學習者能夠順利登堂入室,讓有一定基礎的研習者能夠觸及更高深的文本分析層麵。 全書結構嚴謹,內容涵蓋範圍廣博,力求全麵覆蓋文言文學習的各個關鍵環節。 第一部分:文言基礎築基——構建堅實的語法與詞匯大廈 本部分是整個學習體係的基石。我們摒棄瞭傳統教材中枯燥乏味的羅列式講解,轉而采用情境化、對比化的教學方法。 核心詞匯辨析與演變: 選取瞭五百餘個最常用且極易産生歧義的實詞(如“之”“乎”“者”“也”“固”“夫”“然”等)進行專題剖析。重點闡述它們在不同句式、不同曆史時期的詞義側重變化,並輔以大量跨時代例證,幫助讀者建立起多維度的詞匯認知係統。例如,對“不”“非”“勿”“毋”的否定用法的精確區分,對“ Hence”與“Thus”等古代錶因果關係的連詞的細緻對比。 句法結構深度解析: 文言文的句式靈活多變,省略現象普遍。本部分係統梳理瞭倒裝句(賓語前置、狀語後置、定語後置)、判斷句、被動句的結構特徵。尤其側重於對“無”、“有”字句以及特殊句式(如“……者,……也”結構)的辨識技巧。每一類句法結構都配有深入的語法分析圖解,將抽象的語法規則具象化。 虛詞的語用功能詳解: 虛詞是文言文的“黏閤劑”與“語氣調節器”。我們將其歸類為語氣詞、結構助詞、關聯詞三大類,詳細講解其在句中的具體作用,特彆是對句末語氣詞(如“矣”“夫”“哉”)所傳達的情感色彩的精微把握,這是提升閱讀流暢度的關鍵。 第二部分:篇章選讀與體裁鑒賞——在經典中體悟語言魅力 在掌握瞭基礎工具之後,本部分引導讀者進入真正的文本世界。我們精選瞭不同曆史時期、不同文學體裁的代錶性篇章進行逐句精講。 散文精粹賞析: 涵蓋先秦諸子散文(如《論語》《孟子》《莊子》的精要段落)、漢魏六朝的駢文與散文(如魏晉名士的抒情小品),直至唐宋八大傢的成熟之作。側重於分析作者如何運用排比、對偶、比喻等修辭手法,營造齣雄辯、恣肆或衝淡的藝術風格。 史傳與政論研習: 選取《史記》《資治通鑒》中的經典敘事片段,探討文言敘事的高超技巧,如人物刻畫的“不著一字,盡得風流”,以及政論中邏輯的嚴密性與氣勢的磅礴感。 詩詞歌賦入門: 選取唐詩宋詞中語言凝練、意境深遠的佳作,剖析其格律特點及意象的文化內涵,側重於如何理解詩詞中“言有盡而意無窮”的審美境界。 第三部分:文體知識與文化背景——拓展視野,深化理解 文言文的學習離不開對古代社會文化與特定文體的瞭解。本部分提供必要的文化支撐。 古代官職、禮儀與製度詞匯集: 梳理瞭如“三公”“六部”“中書省”“科舉”等核心曆史概念,使得閱讀史書或政論時不再因背景知識匱乏而産生隔閡。 篇章體裁分類詳解: 區分碑記、誌、銘、傳、疏、議、錶、奏等不同文體的寫作目的、結構規範和行文特點,幫助讀者在閱讀時即能迅速把握文本的“功能性”。 古今異義詞專題對照錶: 提供瞭超過三百組古今義項差異巨大的詞語對比,例如“走”(古代指跑,現代指行走),“湯”(古代指熱水,現代指湯水),幫助讀者規避常見的“望文生義”的錯誤。 本書特色與優勢 1. 注重“活學活用”: 每一章末均設有“文言思維轉換練習”,要求學習者將文言句子轉化為符閤現代漢語邏輯的錶達,而非簡單的字麵直譯。 2. 詳盡的注釋係統: 所有引文均提供深入的句法結構分析,並對典故、用典背景進行補充說明,避免瞭傳統注本的“隻注不釋”或“過度闡釋”的弊端。 3. 邏輯清晰的目錄結構: 從微觀的詞語到宏觀的篇章結構,層層遞進,符閤認知規律,確保學習過程中的連貫性和可操作性。 本書是為所有渴望穿越時空,與古代先賢進行直接對話的讀者精心打造的指南,它不僅傳授“如何閱讀文言文”,更引領讀者體會“為何要閱讀文言文”,是通往傳統文化寶庫的一把可靠鑰匙。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

總而言之,這本書帶給我的,不僅僅是知識的增加,更多的是一種學習文言文的信心和樂趣。我之前總覺得文言文是高不可攀的,是少數人的專利。但讀瞭這本書之後,我發現,隻要掌握瞭正確的方法,並且付齣一定的努力,文言文其實並沒有那麼遙不可及。它提供瞭一個非常清晰的學習路徑,從易到難,步步為營。而且,它的“自測”環節,就像是一位耐心的老師,不斷地給我反饋,幫助我糾正錯誤,提升能力。我甚至覺得,這本書已經超越瞭我最初對它“教輔書”的定位,它更像是一位良師益友,陪伴我在文言文的世界裏探索和成長。如果有人問我,想要學習文言文,有什麼推薦的書籍,我一定會毫不猶豫地把這本書推薦齣去。它不僅僅是一本書,更是一種學習文言文的態度和方法的體現。

评分

說到“自測”部分,這絕對是這本書的一大亮點。我一直覺得,學習任何知識,最終還是要迴到練習上來。光說不練,那都是紙上談兵。而這本書,它的“自測”部分,我是真的用瞭。而且,用的還挺認真。我之前也看過一些帶練習題的文言文讀物,但很多時候,題目要麼過於簡單,要麼過於偏僻,要麼就是答案解釋得含糊不清,看完還是不明白。這本書的題目,我覺得設計得比較有代錶性,涵蓋瞭基礎知識的各個方麵。我特彆喜歡它的那種循序漸進的難度設置,從一些比較基礎的句子分析,到後麵一些篇章的理解,再到一些常見文言虛詞的辨析,都安排得井井有條。更重要的是,它的答案解析部分,我覺得非常到位。它不僅僅是給齣一個正確答案,而是會詳細地解釋為什麼是這個答案,並且會引用相關的語法規則或者詞匯用法作為佐證。有時候,即便是錯瞭,看著它的解析,也能恍然大悟,找到自己的問題齣在哪裏。這種“診斷”式的學習方法,我覺得比單純的做題要有效得多。它讓我能夠及時發現自己的薄弱環節,並且有針對性地去彌補。

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拋開“基礎”和“自測”這兩個核心內容不談,這本書在一些細節上的處理,也給我留下瞭深刻的印象。比如,它在引用文言文原文的時候,都會非常規範,標點符號的使用也很考究,這一點對於我們這些對文言文不太熟悉的人來說,是非常重要的。很多時候,一個不恰當的標點,就可能導緻整句的意思都變瞭。而且,它還會在一些比較重要的詞匯或者句子後麵,給齣一些拓展性的注釋,這不僅僅是解釋字麵意思,還可能涉及一些文化背景或者曆史淵源,這讓我在學習文言文的同時,也能感受到中華文化的博大精深。我甚至覺得,這本書的編者,對文言文的熱愛,已經不僅僅局限於知識的傳授,更是一種文化的傳承。這一點,從它在排版上的用心,比如字體大小的閤適,段落的疏密得當,都可以看得齣來。它努力營造一種舒適的學習氛圍,讓讀者在閱讀的時候,能夠沉浸其中,而不是感到枯燥和乏味。

评分

打開這本書,我首先留意到的就是它在“基礎”部分的敘述方式。說實話,我一直覺得文言文的學習,最讓人頭疼的就是那些繁瑣的語法規則和記不住的生僻字。很多時候,看一篇古文,就像是在迷宮裏打轉,不知道哪個方嚮是正確的。而這本書,我感覺它在這方麵倒是下瞭不少功夫。它不像某些教材那樣,上來就扔一堆理論,而是盡量用比較通俗易懂的語言來解釋。甚至,它還穿插瞭一些小故事或者曆史典故,來幫助讀者理解那些抽象的概念。這一點讓我覺得非常貼心,因為我個人的學習習慣,就是喜歡通過具體的事例來掌握知識,而不是死記硬背。我特彆關注瞭它對於虛詞的講解,比如“之”、“乎”、“者”、“也”這些,它們在文言文裏的用法實在是太多樣瞭,常常讓人摸不著頭腦。我希望這本書能提供一些清晰的脈絡,讓我能區分它們在不同語境下的含義。而且,它在介紹每個知識點後,通常都會緊跟著一些小練習,雖然不算是“自測”的主體,但也是一種及時的鞏固,避免瞭看完一大段理論後,又覺得什麼都沒記住的尷尬。總的來說,它在“基礎”部分的處理,我覺得是比較人性化和有效的,至少在我看來,它提供瞭一種比較友好的入門方式。

评分

這本書,怎麼說呢,拿到手的時候,確實被它的名字吸引瞭。《文言基礎與自測》。乍一看,還以為是那種枯燥乏味的教輔書,跟學校發的教材似的,擺在那裏就讓人提不起興趣。但齣於職業的好奇心,還是翻看瞭幾頁。封麵設計不算特彆齣彩,但整體風格比較素雅,給人一種沉靜的感覺。內頁紙張的手感還不錯,印刷也清晰,沒有模糊或者錯彆字的情況,這一點值得肯定。我最開始關注的是它“自測”這個部分,想著看看有沒有一些新穎的練習題,或者能點齣一些我常忽略的文言文知識點。畢竟,隨著年齡增長,很多東西都變得模糊瞭,尤其是一些古文的語法和詞匯,總感覺腦子裏一團漿糊,需要有人來撥亂反正。這本書的結構,從目錄上看,似乎是循序漸進的,先講基礎,再到後麵的練習。我當時就在想,它會不會提供一些非常有條理的框架,讓我能把散亂的文言文知識串聯起來?會不會有一些巧妙的方法,能幫助我理解那些看似晦澀難懂的句子?畢竟,我不是專業研究文言文的,隻是希望能在日常閱讀中,或者是一些工作場閤,能更從容地應對古文。所以,我懷揣著這樣的期待,希望能在這個“基礎”和“自測”的環節中,找到一些突破口。

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