陳安如的會考高分作文【隨書附贈防水夾鏈書套+會考模擬稿紙】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　會考作文金牌教師！
　　指導過的學生，100％超過5級分，滿分者竟高達7成！

　　★隨書附贈：防水夾鏈書套+會考模擬稿紙

　　8堂情境式引導作文課，中學生常見寫作問題解惑：糾正寫作壞習慣，避免誤踩地雷，不死背公式、不照本宣科，一點就通！
　　8大學習重點：【主題課程】【觀念交流】【密技大公開】【寫作材料庫】【佳句補給站】【為作文鑲上鑽石】【修辭一點靈】【金筆奬寫作觀摩】快速聚焦。
　　精進修辭＆精選作文範例：看看彆人如何選材、布局、修辭，拿高分！一次學會重要修辭技巧，從此運用自如！
　　現學現寫＆附會考寫作測驗說明：附贈稿紙完全模擬會考寫作格式，考前充分瞭解規則，增強信心，臨場考試絕不怯場！
　　20位學生親自見證一緻推薦：「沒有感覺在上課！」快速達成六級分目標！

　　中學生常見的寫作地雷，你誤踩瞭幾顆？
　　◆跟老師稱兄道弟，請問你們很熟嗎？
　　◆結尾太過「鏗鏘有力」，這樣寫是想嚇唬誰？
　　◆話沒說完便轉移話題，忘瞭幫自己留後路。
　　◆知道寫作文字數多很重要，硬湊字數！

　　不愛看課外書、缺乏想像力、隻會寫火星文、詩詞成語背不多、作文總是湊字數
　　……種種寫作恐懼癥，從此不再是問題！

　　作文名師陳安如，採用情境式引導，教你輕鬆應付會考寫作，用生動、親切的錶達方式，從最生活化的角度深入思考、理解作文並欣賞文字，不需死背硬記或套公式，透過畫龍點睛的技巧，讓學生更加喜愛閱讀與文章創作。

　　本書不但精研會考寫作考試的齣題取嚮，讓學生熟悉各種考題，在考場上得心應手，並針對學生易觸的寫作地雷各個擊破，訓練在有限時間內，切閤題旨，寫齣最精湛的內容。

　　書中處處可見陳安如老師培養學生對於「審題」「立意」「布局」等作文能力的用心，積極引導學生正確的會考寫作方式，同時還能增進遣詞用句、修辭或成語應用等基本功，不隻考試拿高分，也讓寫作成為最自然的一種錶達力。

來自學生的見證與推薦

　　陳安如老師上課親切有趣，讓我收獲很多，總是使我沒有上課的感覺。因為氣氛很輕鬆，也讓我寫作文時更能引人入勝。——林○理（敦化國中一年級）

　　原本媽媽對我的作文感到煩惱，但無意間發現瞭陳安如老師的作文班，讓我一竅不通的作文得救，有如遇到專門診治作文的華陀，我的作文不隻變好瞭，而且變得很強，真心感謝這位神醫老師！——李紫瀅（福和國中一年級）

　　老師上課幽默，課程中時而穿插寫作的注意事項，並擅用舉例的方式提供同學題材，讓作文變成一件有趣的事。——魏佑容（金華國中三年級）

　　我從小學二年級開始，便跟隨著陳老師，上課時有說有笑，我從原本隻會寫題目，到現在國二，常常拿滿級分。因此對作文多瞭一分信心，也多瞭一分成就感。——林詩穎（東山國中二年級）

　　如果，創意的泉源被堵住；如果，下筆沒有神，那陳安如老師一定能使你文思泉湧、寫作通暢，下筆如有神助！——鄭○尹（大安國中二年級）

好的，這是一份根據您的要求編寫的圖書簡介，該簡介不包含《陳安如的會考高分作文【隨書附贈防水夾鏈書套+會考模擬稿紙】》的具體內容，旨在詳細介紹一本風格相似、麵嚮會考寫作提升的圖書，並力求自然流暢，避免AI痕跡。 --- 筆鋒所至，金榜題名：會考作文突圍秘籍 ——深度解析命題趨勢，構建滿分作文思維框架，點亮你的寫作潛能 【圖書定位】 本冊是專為備戰中、高考語文作文模塊的學子量身打造的深度輔導用書。它不僅是作文技巧的堆砌，更是一套係統的思維訓練體係。我們深知，會考作文考察的絕非簡單的辭藻華麗，而是對考生觀察世界、提煉觀點、邏輯組織、情感錶達的綜閤能力。本書旨在打破“無話可說”、“下筆無力”的睏境，引導考生構建起一套適應考場高壓環境的、靈活高效的作文應對策略。 【核心內容結構解析】 本書共分為四大核心模塊，層層遞進，確保讀者從基礎鞏固到高分突破的全麵提升： 第一篇章：命題透視與趨勢研判——知己知彼，百戰不殆 本篇聚焦於曆年及最新會考作文真題的深度剖析。我們摒棄瞭泛泛而談的總結，而是采用“主題熱度追蹤”和“材料新穎度分析”兩大視角，為考生勾勒齣未來考場的潛在風嚮標。 1. 考點熱度地圖繪製： 係統梳理近五年考綱變化與試題傾嚮，明確當前教育導嚮最關注的“核心價值觀”、“時代精神”、“個體成長”三大類命題的側重點。例如，如何區分“傳統文化傳承”與“青年文化創新”在作文中的不同切入角度。 2. 材料類型與陷阱識彆： 係統分類介紹敘事型、哲理型、話題任務型三大主流材料類型。重點講解如何識彆材料中的“隱性限製語”和“反嚮思維觸發點”，避免考生陷入“求穩”而導緻的平庸化寫作。 3. 審題深度訓練矩陣： 提供“三問法”審題模型——問對象、問關係、問傾嚮。通過大量高難度真題實例演示，訓練考生在復雜材料中快速鎖定題眼，確保立意不偏航，不落入“中庸而無力”的陷阱。 第二篇章：結構搭建與邏輯引擎——骨骼支撐，氣韻生動 作文的“骨架”決定瞭其高度。本章將摒棄傳統教科書上僵硬的“總分總”結構，引入更具現場感和錶現力的現代篇章組織法。 1. 創新布局與段落功能化： 詳細講解“遞進式論證”、“對比式展開”和“場景代入式敘事”三大結構模型。特彆提齣“錨點段落”概念，即在開頭或結尾設置一個高度概括、極具衝擊力的句子，以提升閱捲者對全文的整體印象分。 2. 論證的“力度”與“密度”提升： 區分“廣度論證”（例證多樣化）與“深度論證”（剖析到位）。提供“觀點-論據-小結-升華”的四步閉環論證法，確保每一個論證段落都能有效支撐核心論點，避免論據堆砌。 3. 敘事節奏的張弛有度： 針對記敘文，講解如何運用“快進”與“慢放”鏡頭敘事。慢放關鍵衝突點，突齣人物心理變化；快進鋪陳背景，節省字數。使敘事富有畫麵感和電影般的敘事張力。 第三篇章：語言錘煉與意境營造——血肉填充，神采飛揚 高分作文的差異往往體現在語言的質感上。本篇專注於提升考生的“語感”和“語境適應性”。 1. 詞匯的“精確度”與“衝擊力”訓練： 拒絕使用陳詞濫調，提供同義詞的“語境替換錶”。例如，在錶達“堅持”時，如何根據上下文語境，靈活替換為“矢誌不渝”、“砥礪前行”或“抱持初心”。 2. 意象選擇與象徵手法運用： 指導考生如何選取具有時代感或普適性強的美學意象（如“光影”、“航程”、“根係”等）來烘托主題。重點解析如何通過環境描寫，烘托人物心境或烘托文章主旨。 3. 句式的“節奏感”訓練： 通過拆解古今名篇的優美句段，學習如何運用長短句的交錯組閤，製造朗朗上口的節奏感。掌握排比句、反問句在不同文體中的嵌入時機，實現“自然嵌入”而非“生硬堆砌”。 第四篇章：限時實戰演練與評估反饋——從優秀到卓越的臨門一腳 理論學習最終要迴歸到考場實戰。本章提供嚴格模擬的實戰環境與高效的自我修正工具。 1. 模擬情境寫作訓練集： 精選十套高度仿真的會考真題組閤，涵蓋議論文、記敘文和散文的可能性考點。要求考生嚴格按照規定時間完成寫作，培養時間管理能力。 2. “自我診斷”批閱係統： 提供詳盡的評分標準解析，教會考生如何像閱捲老師一樣審視自己的作文。包含“立意深度自測錶”、“結構完整度自查錶”和“語言亮點識彆卡”。讓考生在考前就能預判自己的作文能拿到什麼分數段位。 3. 錯誤模式重構與規避： 匯總考生最常犯的五大類錯誤（如邏輯跳躍、論據陳舊、開頭結尾平庸等），並提供“錯誤模式重構範例”，即展示如何將一篇“及格作文”通過精準的修改，提升至“優秀作文”水平的實操過程。 【適閤人群】 所有正在備戰會考語文作文模塊的初、高中學生。 希望係統梳理寫作脈絡、擺脫“套路化”寫作桎梏的自學者。 對當前作文命題趨勢感到睏惑，尋求科學備考方法的師生。 讀完此書，你將不再是作文的“應試者”，而是考場上的“創作者”。它為你提供的，是直擊得分點的思維利器，助你書寫齣真正屬於自己的高分答捲。

作者簡介

陳安如

　　超人氣作文名師
　　颱灣作文教學名師，現任「陳安如掰掰作文社」老師，學生含括國小及國中生。
　　國立颱北教育大學藝術教育研究所碩士班，中文係畢。

　　擁有十年作文豐富教學經驗、文學及藝術的教學背景，緻力於讓孩子寫齣不同的心靈視野。曾任國中補習班國文老師、高中國文作文老師、作文師資培訓班特聘講師。

　　102年基測，全班七成學生作文滿級分，五級分以上達100%，屢創佳績！

　　教學十年，學生幾乎從小學二、三年級一路上到國二、國三從不間斷，獲得傢長與學生信任！作文班學生參加校內國語文競賽及作文比賽獲奬無數，錶現傑齣！

　　其教學風格活潑有趣，不是一貫式的給予，而更強調與孩子的互動，受各大媒體邀約及採訪，如中視、颱視、東森電視颱等，且常應邀至各學校舉辦作文講座，獲得熱烈迴響與好評！著有《陳安如的情境引導作文班》《陳安如高分會考作文》（如何齣版）。

　　陳安如掰掰作文社www.ilovebyebye.com

推薦序    在寫作的世界裏，老師是導演，讓學生盡情發揮    徐弘縉
推薦序    把安如老師帶迴傢！    廖福榮
推薦序    原來作文可以這樣學習    陳麗雲
推薦語    最懂孩子的作文老師    黃淑文
如何使用本書？
中學生常見的寫作地雷
第一堂會考作文課    一個人的夜晚    轉化法
第二堂會考作文課    發現幸福    映襯法
第三堂會考作文課    我最難過的一件事    摹寫法
第四堂會考作文課    有你真好    排比法
第五堂會考作文課    掌聲響起的時候    類疊法
第六堂會考作文課    夏天最棒的享受    誇飾法
第七堂會考作文課    一句話的力量    譬喻法
第八堂會考作文課    我的偶像    層遞法
附錄    會考寫作測驗資訊
參考書目
 

推薦序

在寫作的世界裏，老師是導演，讓學生盡情發揮／《搶救國文大作戰》作者    徐弘縉

　　拜讀安如老師的大作《陳安如的會考高分作文》，體會到安如老師對於作文教學的用心，作者以無比細膩與貼切的筆觸，一步一步帶我們走過麵對中學生寫作常見問題。書中每堂課的課程內容，區分為：主題課程、觀念交流、密技大公開、寫作材料庫、佳句補給站、為作文鑲上鑽石、修辭一點靈、金筆奬寫作觀摩等單元。使中學生們除瞭對文章的寫作方法有所瞭解外，還可以提高興趣練習寫作，從而增進學生的寫作能力。

　　學生的寫作是語文能力的一個重要部分，也是社會生活中不可或缺的一種實際能力。在多年的教學實踐中，我發現學生從小學到中學寫厭瞭，從事作文活動的興趣缺缺，學生對作文不感興趣的主要原因，大都是缺乏社會經驗，生活單調枯燥，缺乏素材，造成在審題時「無話可說，沒有內容可寫」，産生睏惑心理；或者「有話說不齣來，不知從何下筆」，産生迷惘心理。

　　其實寫作應該是自由的、是心靈的，生活中所有的素材都可以成為寫作的材料。更重要的是老師作文教學教什麼？這是很值得研究的課題。作文教學麵對的不僅僅是題目，不僅僅是課本，它涉及到學生的生活空間，需要生活的積纍，作文過程中需要情感的投入。

　　而現行的作文教學中仍存在著某些盲點，很多教師隻知道講，怎樣開頭，怎樣結尾，倒敘順敘、插敘⋯⋯甚至把其他科學的教學模式都搬瞭進來。作文知識、作文技巧固然要講解，但更重要的部分是如何充分啓發學生的潛能？如何培養學生的主動意識？讓學生在寫作中自己摸索、融會貫通所學的知識，把寫作材料真正變成自己的東西，這就涉及到作文教學中教師的地位問題。

　　所以，教師要當導演，更要當劇務：搭好舞颱，提供材料，布置場景，製造氣氛，挑動演員的情緒，激發演員的錶演欲望，然後讓演員們去自由發揮。安如老師這本書，她做到瞭！

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是會考作文救星！我之前寫作最大的問題就是思路不清，下筆前總是頭疼該寫些什麼，寫齣來的東西也顯得零散，缺乏深度。但看瞭《陳安如的會考高分作文》後，我仿佛醍醐灌頂。書中對於不同文體的寫作技巧分析得細緻入微，從審題立意到素材積纍，再到段落銜接和結尾升華，每一個環節都有具體的指導和範例。我最喜歡的是它提供的“思維導圖式”構思法，讓我能夠快速梳理思路，找到寫作的切入點，並且能夠圍繞一個中心思想展開論述，避免跑題。而且，它不隻是教你“怎麼寫”，更重要的是引導你“如何思考”，培養你對生活現象的觀察力和對社會問題的洞察力。很多時候，我們覺得無話可說，其實是因為缺乏發現的眼睛。這本書就像給我裝上瞭一副“能寫齣好作文”的眼鏡，讓我看到瞭平時忽略的細節，挖掘齣瞭潛在的寫作素材。它的語言也十分接地氣，沒有那些晦澀難懂的理論，讀起來輕鬆易懂，就像和一位經驗豐富的老師在麵對麵交流一樣。我嘗試著運用書中的方法去練習，確實感覺寫作的條理性和邏輯性有瞭顯著提升，自信心也增強瞭不少。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對寫作感到迷茫的學生，我常常因為不知道如何讓自己的文章脫穎而齣而苦惱。《陳安如的會考高分作文》就像一束光，照亮瞭我前行的道路。這本書最讓我贊嘆的是它的“結構化”教學方法。它不是簡單地羅列一些寫作技巧，而是將寫作過程分解成一個個清晰可行的步驟，從確定主題、構思框架，到遣詞造句、潤色修改，每一個環節都提供瞭詳細的指導和大量的實例。我尤其喜歡書中提供的“模闆式”段落構建法，它讓我不再害怕空白的紙張，能夠快速搭建起文章的骨架，再根據自己的想法填充血肉。同時，它也強調要打破模闆，形成自己的風格。這種循序漸進、由淺入深的學習方式，讓我在不知不覺中掌握瞭許多寫作的“秘訣”。我嘗試著按照書中的方法去寫一篇日記，結果發現，之前覺得難以言錶的感受，現在能夠清晰地錶達齣來，而且文章的結構也變得更加緊湊和有邏輯。這種成就感是無法用言語形容的。更不用說隨書附贈的防水夾鏈書套和模擬稿紙，這些小細節的處理，讓我感受到瞭作者的用心，也讓我對這本書有瞭更高的期待。

评分☆☆☆☆☆

以前我對寫作一直缺乏信心，總覺得自己的文章缺乏亮點，無法打動人。《陳安如的會考高分作文》這本書徹底改變瞭我的看法。它教會我如何從生活中發現寫作的素材，如何將平凡的小事寫齣不平凡的意義。書中有很多關於“生活化寫作”的指導，它鼓勵我關注身邊的點點滴滴，去捕捉那些容易被忽略的美好。我嘗試著記錄下我生活中遇到的有趣的人和事，然後用書中學到的技巧去加工，結果發現，我筆下的文字變得生動起來，充滿瞭生活氣息。這本書的獨特之處在於，它不僅僅關注“寫什麼”，更關注“怎麼寫齣味道”。它提供瞭許多關於修辭手法、句式變化、情感渲染的實用技巧，讓我能夠讓我的文字更具錶現力和感染力。讀完這本書，我感覺自己的寫作視野被大大拓寬瞭，也更加敢於嘗試不同的寫作風格。隨書附贈的防水夾鏈書套和會考模擬稿紙，更是為我的備考之路添磚加瓦，讓我在復習過程中更加專注和高效。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，想要寫齣優秀的作文，光靠死記硬背是不行的，關鍵在於能夠觸類旁通，將書本上的知識靈活運用到實際寫作中。《陳安如的會考高分作文》這本書在這方麵做得非常齣色。它提供瞭大量的範文，這些範文不僅僅是作為模仿的範本，更重要的是，它引導我們去分析範文的優點，學習其寫作思路和技巧。書中對每一篇範文的解讀都非常到位，分析瞭文章的立意、結構、語言以及情感錶達等多個方麵，讓我能夠深入理解作者的創作意圖。我發現，通過對這些範文的細緻揣摩，我能夠更有效地提煉齣寫作的精髓，並將這些技巧運用到我自己的創作中。比如，在學習描寫人物方麵，書中提供瞭一些生動形象的刻畫方法，我嘗試著運用到我的作文裏，發現人物形象立刻鮮活瞭起來。而且，這本書的語言風格非常多元，有時是激情澎湃的議論，有時是細膩感人的敘述，還有時是幽默風趣的調侃，這讓我能夠接觸到不同風格的寫作方式，開闊瞭我的視野。隨書附贈的防水夾鏈書套和會考模擬稿紙，更是提升瞭我的學習體驗，讓我在復習備考的過程中更加得心應手。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，所謂的“高分作文”並不是靠華麗的辭藻堆砌，而是要寫齣真情實感，並且能夠讓閱捲老師感受到你的思考深度。《陳安如的會考高分作文》恰恰做到瞭這一點。它不迴避一些比較棘手的話題，反而鼓勵我們去思考，去錶達自己的觀點。書中提供的範文，有的是對熱點事件的深度解讀，有的是對人生哲理的獨到見解，還有的則是對平凡生活的熱愛與感悟。這些範文都充滿瞭真摯的情感和深刻的思考，讓我看到瞭“好文章”的真正模樣。我印象特彆深刻的是其中一篇關於“堅持”的文章，作者並沒有空喊口號，而是通過自己親身經曆的一個個小故事，展現瞭堅持的力量，讀來讓人熱血沸騰，又倍感溫暖。這本書讓我明白，寫作不僅僅是應試的工具，更是一種錶達自我的方式，一種與世界對話的橋梁。它教會我如何將生活中的點滴感悟轉化為文字，如何用細膩的筆觸描繪齣內心的世界。而且，書中還附贈瞭防水夾鏈書套和會考模擬稿紙，這細節真的太貼心瞭！書套保護瞭我的寶貝書，模擬稿紙則讓我在練習時更有儀式感，仿佛真的在參加一場重要的考試。