數學精英班(初級篇)必考模擬12迴

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圖書描述

  資優生必考的12迴模擬試題
  進階演練、變化題型,快速躋身數學高手

作者簡介

宗翰、齊峻、建廷

  知名補習班國中資優班名師、名師學院國中數學首席名師

專題突破:初中數學核心概念精講與應用 本書簡介 本書是為有誌於提升初中數學思維深度與解題能力的學習者精心打造的進階讀物。它並非側重於應試技巧的短期突擊,而是緻力於構建紮實、係統的數學知識體係,培養學員獨立分析問題和高效解決復雜數學難題的能力。全書緊密圍繞初中數學的核心骨架,深度挖掘那些在曆年大型競賽及高難度自主命題中反復齣現的關鍵知識點和思維模型。 第一部分:代數核心——方程、函數與不等式的深度解析 本部分將代數學習提升至一個更具邏輯性和抽象性的層麵。我們不再滿足於機械地求解綫性或簡單的二次方程,而是著重探討參數方程的性質、含絕對值方程的分類討論策略,以及一元高次方程根的分布與界限。 二次函數與拋物綫幾何的交融: 重點剖析二次函數圖像的對稱性、頂點坐標的幾何意義,並將其與解析幾何中的直綫、圓等元素進行綜閤考察。例如,如何利用拋物綫的焦點弦性質簡化計算,或通過“韋達定理”的推廣形式解決涉及函數值關係的復雜問題。 不等式恒成立的藝術: 詳細闡述“分離參數法”在不等式求解中的應用,特彆是如何結閤二次函數圖像的開口方嚮和判彆式,確定參數的取值範圍,確保不等式在特定定義域內恒成立。同時,對柯西不等式(初階形式)在處理和差關係中的巧妙運用進行示範。 方程與數列的銜接: 探討具有特定遞推關係的數列,如何轉化為求解特徵方程的問題。這要求讀者不僅要掌握等差、等比數列的通項公式,更要理解其背後的代數結構。 第二部分:幾何構造——平麵幾何的邏輯推演與空間想象 幾何部分是本書的另一重點,它強調的是“為什麼”而非“怎麼做”。我們推崇邏輯的嚴謹性和圖形的精確刻畫。 三角形的“黃金”比例與定理深化: 深入剖析正弦定理與餘弦定理的幾何推導過程及其在非直角三角形中的應用。特彆關注“中綫定理”、“角平分綫定理”在構造輔助綫時的指引作用。如何利用麵積關係來等效證明角度或邊長關係,將是本章的訓練重點。 圓的性質與圓周角定理的拓展: 摒棄孤立地記憶圓的切綫、割綫定理,轉而探討圓冪定理的幾何內涵,理解其在解決“共圓”性判斷中的強大功能。對於與三角形、四邊形結閤的題目,重點訓練“從結論反推”的逆嚮思維路徑。 空間觀念的初步建立: 雖然主要集中在平麵幾何,但本書也會引入三視圖的基礎概念以及正方體、長方體中的截麵問題。這旨在為後續學習空間幾何打下直觀想象和初步坐標化的基礎。例如,如何判斷異麵直綫所成的角,並將其轉化為平麵內的嚮量投影問題(使用幾何方法錶達)。 第三部分:數論與組閤——離散數學思維的啓濛 這部分內容是區分“會做題”和“懂數學”的關鍵。它要求學習者從純粹的計算轉嚮對數與集閤屬性的洞察。 整數的特性與整除性: 深入探討最大公約數(GCD)與最小公倍數(LCM)的性質,並講解如何利用帶餘除法和歐幾裏得算法的原理來解決數論中的周期性問題。對素數(質數)的分布和因子分解的唯一性進行強調。 基礎組閤計數原理的嚴謹運用: 區分排列(順序重要)與組閤(順序無關)的適用場景。重點剖析容斥原理的初步應用,用於解決有重疊區域的計數問題。例如,在排列組閤問題中,如何有效避免“重復計數”和“遺漏計數”這兩個陷阱。 概率的理性估計: 從古典概型齣發,建立樣本空間的完備劃分意識。理解“互斥事件”與“對立事件”的邏輯區彆,並學習如何通過計算對立事件的概率來簡化復雜事件的概率求解。 學習目標與適用人群 本書的目標是培養學習者構建模型、抽象思維、邏輯推理的能力。它適閤已經掌握初中數學基礎知識體係,渴望在數學競賽或更深層次的學術挑戰中取得突破的學習者。通過本書的係統性訓練,學員將能更清晰地看到初中數學各個模塊之間的內在聯係,從而實現知識的融會貫通,真正邁入“數學精英”的門檻。全書的例題和練習題均經過精心篩選和設計,力求覆蓋知識點覆蓋麵廣、思維跨度大、綜閤性強的特點。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本《數學精英班(初級篇)必考模擬12迴》,我個人認為它在市場上應該會引起不少關注,特別是對於那些追求學術成就的傢長和學生來說。我一直覺得,數學的訓練不僅僅是為瞭應付考試,更是一種邏輯思維的培養。這本書的「必考模擬」幾個字,讓我覺得它應該是經過嚴格篩選,包含瞭近年來考試的趨勢和重點。我很好奇,它的模擬試題會不會針對不同題型的分數分佈和難度麯線進行設計?例如,會不會有特別強調陷阱題的部分,或是需要多步驟思考的綜閤題?如果能有詳細的錯題分析和歸納,讓學生知道自己常犯的錯誤類型,並且提供相應的補強練習,那這本書的實用性就大大提升瞭。我還希望,它能提供一些課外補充的數學知識,或者是一些有趣的數學小故事,讓學習過程不那麼枯燥乏味。畢竟,激發學生的學習興趣,纔是讓他們真正愛上數學的關鍵。希望這本書能在這方麵有所著墨,讓孩子們在鑽研題目的同時,也能感受到數學的魅力。

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身為一個對教育內容比較挑剔的傢長,我看到《數學精英班(初級篇)必考模擬12迴》這個標題,其實會先帶著一點審慎的態度。我最怕的就是那種隻有大量練習題,但缺乏深入講解的參考書,這種書對學生的幫助有限,反而容易造成他們對於數學產生恐懼。我比較在意的是,這本書的題目設計會不會過於製式化,缺乏創意和啟發性?我希望它能包含一些需要學生運用所學、解決實際問題的題型,而不是單純的計算或代公式。另外,我非常重視老師在編寫過程中的專業度。這本書的作者群是具有豐富教學經驗的數學老師嗎?他們對國中數學的課程綱要和考試方嚮有沒有深入的理解?如果能有老師親自撰寫的解題思路導引,或者是一些常見的解題迷思剖析,那就太好瞭。我希望能看到一本真正能夠引導學生思考、培養解題能力的數學參考書,而不是一本隻會讓學生機械式練習的考題集。

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對於《數學精英班(初級篇)必考模擬12迴》這本書,我最大的期待是它能在「引導」上下功夫。我認為,好的教材不隻是提供題目,更重要的是能夠引導學生自己去思考、去發現。例如,一道比較難的題目,不一定要直接給齣詳盡的解法,而是可以先提齣幾個關鍵問題,讓學生試著自己去解答,然後再逐步引導他們走嚮正確的答案。這樣的學習過程,纔能真正培養學生的獨立思考能力和解決問題的能力。我還很好奇,這本書的「12迴」模擬考,是否涵蓋瞭不同階段的學習重點?是單純的題量堆疊,還是有明確的進階梯度?我希望它能讓學生在完成每一迴的練習後,都能有明顯的進步感,而不是感覺一直在原地打轉。最後,如果這本書能加入一些關於數學史的小知識,或者是一些跟日常生活有關的數學應用案例,那將會大大增加學習的趣味性,讓孩子們覺得數學不再是遙不可及的學科,而是和我們的生活息息相關。

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說實話,現在的孩子學習壓力好大,光是學校的課業就已經夠忙瞭,還要應付各種補習班、安親班,做傢長的真的會很擔心。尤其是數學,這科真的很看天賦,但又不得不學好,畢竟是基礎。我前陣子在書店看到這本《數學精英班(初級篇)必考模擬12迴》,它的標題就挺吸引人的,感覺是那種很紮實、很實用的教材。我特別在意的是,它的題目設計會不會太過艱深,讓小朋友一開始就產生挫敗感?我希望它能循序漸進,從比較簡單的概念開始,慢慢引導到比較複雜的題目,讓孩子在學習過程中能建立自信心。另外,我還想知道,這本書在編排上會不會考慮到學生的閱讀習慣?像是字體大小、版麵設計、圖錶的呈現方式等等,這些都會影響到孩子的學習意願。我比較不喜歡那種密密麻麻、一堆文字的書,看起來就讓人眼花撩亂。如果它的排版比較活潑、清晰,並且有一些輔助理解的圖示或錶格,那就更好瞭。我希望這本書能成為孩子學習數學的得力助手,而不是增加他們壓力的負擔。

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哇,看到這本《數學精英班(初級篇)必考模擬12迴》的封麵,就讓我想起以前唸書的時候,那種為瞭考試拼命K書的感覺。我還記得國中的時候,數學一直是我的罩門,尤其是那些變化多端的應用題,每次看到題目就頭皮發麻。那時候最希望的就是能有一本像這樣的參考書,裡麵有足夠的練習題,而且題目類型又很齊全,能夠幫我把觀念釐清,然後熟練解題技巧。這本書光看名字就很有份量,"必考模擬12迴",聽起來就是那種把歷屆考題精華濃縮、再經過老師精心編排的考前聖品。我特別好奇的是,它的題目難度設定大概是怎麼樣的?是偏嚮基礎鞏固,還是會挑戰學生的思考極限?如果是針對國中階段的初級篇,我希望它能在基礎的概念講解上更細膩一些,因為很多時候,我們不是不會,而是觀念沒有真正理解透徹,看到題目就不知道從何下手。而且,如果能附上詳細的解題步驟和觀念解析,那真的就太棒瞭!畢竟,光看答案是不夠的,瞭解「為什麼」這樣解,纔是真正學會。我真的很期待能看到這本書的內容,希望能幫助到許多像我當年一樣,在數學路上感到迷惘的學生。

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