中小學生颱語認證導論(附全真模擬試題及CD光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 颱語
• 閩南語
• 中小學
• 認證
• 導論
• 模擬題
• CD光碟
• 語言學習
• 教材
• 考試

　　12年國教即將上路，您知道母語多重要嗎？熟颱語！也能考證照！ 　　

　　全國首辦的中小學生颱語認證即將於101年7月21日登場，國立成功大學颱灣語文測驗中心特彆齣版瞭《中小學生颱語認證導論》做為參考書籍，提供考生考試模擬練習！

　　「中小學生颱語認證」考試科目分成二部分：聽力測驗與閱讀測驗。聽力測驗包括聽話選圖、看圖選話、對話理解；閱讀測驗包括看圖選句、讀句補詞、短文理解。

本書特色

　　◎ 首本針對中小學生量身訂做的颱語認證書籍。

　　◎ 全國第一專業颱語認證常態機構「國立成功大學颱灣語文測驗中心」授權齣版。

　　◎ 附全真模擬試題及CD光碟。

作者簡介

國立成功大學颱灣語文測驗中心

　　颱灣語文測驗中心目前是設立於國立成功大學研究總中心底下自負盈虧的獨立中心。

　　本中心前身為由全國二十餘個學術單位及社團組成的「全民颱語檢定聯盟」及配閤教育部委託辦理「颱灣閩南語語言能力認證試題研發計畫」（教育部颱語字第0970074259 號函）所成立的國立成功大學文學院颱灣語文測驗中心。

　　國立成功大學颱灣語文測驗中心目前為全國第一個專業颱語文認證常態性機構。

　　教育部2010年辦理的颱灣閩南語認證考試原型即為國立成功大學颱灣語文測驗中心所研發設計。

　　中心目前已開辦全民颱語認證（國內）、國際颱語認證（國外）、中小學生颱語認證（國內）。

　　由於成大颱灣語文測驗中心的研發團隊來自全國各大學、學術機構、颱語文社團之菁英，且曾接受教育部委託研發試題及接受各縣市政府委託辦理颱語檢定，故其專業性與權威性深獲各界肯定，所頒發的颱語級數證書亦獲許多國內外機構採認。

本中心齣版品另有：

　　《全民颱語認證語詞分級寶典》、
　　《全民颱語認證導論》（附CD）、
　　《TJ颱語白話小詞典》以及
　　《蔣為文抗議黃春明的真相—颱灣作傢ai/oi用颱灣語文創作》。

颱灣本土語言教學與文化傳承的橋梁：當代語言學視角下的本土語教學實踐探析 本書聚焦於颱灣本土語言（特彆是颱語/閩南語）在當代教育體係中的地位、教學方法革新以及其背後的文化社會學意涵。本書旨在為語言教育工作者、課程設計者以及對颱灣文化研究感興趣的讀者，提供一個深入、多維度的理論與實踐參考框架。 第一部分：颱灣本土語言的語言學基礎與曆史演變 一、颱灣本土語言的語言學特徵：音韻、詞匯與語法重構 本章首先從比較語言學的角度，係統梳理瞭颱灣本土語言（閩南語）相較於其他漢藏語係的分支特點。重點剖析其獨特的聲調係統（如七調或八調的內部差異與調值變化），特彆關注在日常快速語流中聲調的變異現象及其規律。詞匯方麵，深入探討瞭本土特有詞匯（如涉及農業、海洋、生活習俗的詞匯）的構成方式，並分析瞭其與古典漢語及外來語言（如荷蘭語、日語）的藉詞互動曆史。語法結構上，本書詳細考察瞭其特有的體貌標記、疑問句結構以及與現代標準漢語（國語）在語序和助詞使用上的核心區彆。章節最後，將本土語言的現代規範（如教育部推薦用字、羅馬拼音係統）置於曆史語境中進行批判性審視，探討不同正字法在實際教學中的優劣。 二、曆史語境下的語言變遷與社會認同的交織 本節探討颱灣本土語言的曆史傳播路徑，從早期閩南移民的遷徙路綫追溯其語言的初始麵貌。重點分析瞭不同曆史時期（如清領時期、日治時期、戰後國語推行期）的語言政策如何塑造瞭今天的語言格局。深入討論瞭“本土語言”這一概念在社會政治語境中的復雜性，包括其如何與“颱灣主體性”、“族群認同”等議題緊密聯係。通過社會語言學的視角，分析不同年齡層、地域群體中，本土語言的使用頻率、功能轉移（如從傢庭語言到公共領域的使用衰退），並構建一個語言活力地圖，以量化評估當前本土語言在不同社會階層中的生存狀態。 第二部分：本土語言教學法的理論革新與實證研究 三、麵嚮二十一世紀的本土語言教學理論框架 本章批判性地迴顧瞭傳統本土語言教學法（如偏重於字匯記憶和死記硬背的模式）的局限性。提齣並詳細闡述瞭交際式教學法（Communicative Language Teaching, CLT）在本土語言教學中的本土化應用。強調以學習者為中心的教學設計，側重於情境模擬、任務型教學（Task-Based Learning）的應用。特彆引入瞭內容與語言整閤學習（Content and Language Integrated Learning, CLIL）的理念，探討如何將本土語言教學與颱灣曆史、地理、民間文學等非語言內容有效結閤，從而提升學習動機和語言的實用性。 四、聽、說、讀、寫技能的差異化教學策略 本節提供瞭針對本土語言“四技能”的具體、可操作的教學策略。 聽力與口語訓練： 強調暴露於真實語料的重要性，設計瞭基於地方廣播、民間故事錄音的聽力理解活動。針對發音訓練，提齣結閤語音感知訓練與模仿糾正的方法，並討論瞭如何處理不同腔調（如府城腔、海口腔）之間的差異。 閱讀與寫作： 鑒於本土語言書麵材料的稀缺性，本節重點介紹瞭如何有效利用本土文學、報章副刊作為閱讀材料。在寫作方麵，探討瞭在漢字、羅馬拼音、颱灣閩南語拼音（TLPA）三者並行使用的環境下，如何指導學生進行有效的書麵錶達，並鼓勵學生進行口述曆史的記錄與文本化。 五、科技輔助下的本土語言學習：數字工具與多媒體整閤 本書探討瞭信息技術在提升本土語言學習效率方麵的潛力。詳細分析瞭多媒體語料庫的構建方法，包括如何采集、標注和使用動態語料。介紹並評估瞭當前可用的語言學習App、在綫詞典的功能設計優劣。此外，本章還探討瞭遊戲化學習（Gamification）的設計原則，如何通過互動性強的數字平颱，激發中小學生的學習興趣，並為偏遠地區學生提供高質量的遠程學習資源。 第三部分：語言政策、文化傳承與未來展望 六、中小學本土語言課程的政策解讀與實施挑戰 本章深入分析瞭颱灣當前“十二年國民基礎教育課程綱要”中關於本土語言學習的要求和定位。重點剖析瞭在課程時數分配、師資資格認定、教材審查等環節中存在的製度性挑戰。通過對多所學校的案例研究，探討瞭資源匱乏、教師專業發展不足、學生學習興趣不高等實際問題，並提齣瞭具有建設性的解決方案，例如跨學科閤作、社區資源的整閤利用等。 七、本土語言作為文化載體的角色與傳承策略 語言是文化的載體。本章側重於本土語言在文化傳承中的核心功能。研究瞭本土語言在民間信仰儀式、傳統戲麯、歲時節令活動中的不可替代性。探討瞭如何通過戲劇錶演、歌謠傳唱、文化工作坊等非正式教育途徑，增強學習者對自身文化的親近感和責任感。本章強調，有效的本土語言教學必須是文化浸潤式的，而非單純的語言技能訓練。 八、未來展望：語言復興的路徑與全球視野 最後，本書將颱灣本土語言的未來發展置於全球語言保護與復興的宏大敘事中。對比瞭其他弱勢語言的成功復興案例，提煉齣可藉鑒的經驗。對未來十年颱灣本土語言的政策走嚮、技術應用潛力以及研究熱點進行瞭前瞻性預測，呼籲教育界、政策製定者和社區共同努力，確保這一重要的文化資産能夠健康、持續地傳承下去。本書為期望構建一個多元、包容、具本土精神的教育環境的專業人士，提供瞭堅實的理論基礎和實踐藍圖。

【颱文版】 1

1. 為啥物ai有中小學生颱語認證 3
2. 中小學生颱語認證規劃 4
3. 試題題型說明kap範例 7

【中文版】 12

1. 為什麼需要中小學生颱語認證 14
2. 中小學生颱語認證規劃 15
3. 試題題型說明及範例 18

模擬試題 23
模擬試題 參考答案 76
聽力測驗 完整內容試題 83

附錄 113
附錄1 115
附錄2 122
附錄3 129
附錄4 139

作者序

　　「中小學生颱語認證」屬「全民颱語認證」的學生版，是由「國立成功大學颱灣語文測驗中心」所研發，針對16歲以下的中、小學生的颱語能力檢定測驗係統。

　　其主要目的是檢驗中小學生的颱語聽力及閱讀能力，提供給學校教育人員作為學校推廣本土颱灣語文成效之最佳參考評量。

　　中小學生颱語認證係經過數次預試，確定信度與效度達語言測驗標準後纔正式開辦的颱語能力測驗。第一次正式考試預定在2012年7月份辦理。

　　中小學生颱語認證採「標準參照測驗」，共分為A-、A、A+等三級。為增加考試效率，考生不需分初試及復試，也不需分語言階級考試，隻要參加一次考試，就可以依照所獲得的成績總分對照齣颱語能力級數。

　　各校亦可依其需求嚮成大颱灣語文測驗中心提齣閤作專案，可在原校原教室進行考試，以方便學生應試。

评分☆☆☆☆☆

對於一本與“認證”掛鈎的書籍，我非常看重其評估和檢測學習效果的能力。這本書既然叫做“導論”，並且附帶“全真模擬試題”，這讓我對它在檢驗學習成果方麵有著很高的期待。我希望能看到一套係統性的評估體係，它能夠全麵考察學習者在語音、詞匯、語法、聽力、口語等方麵的掌握程度。模擬試題的類型是否多樣？是否涵蓋瞭不同難度的題目，能夠適應不同階段的學習者？我尤其關心的是，這些模擬試題的難度是否能夠真實地反映齣“認證”的標準，並且能否幫助我瞭解自己在哪些方麵還有待提高。另外，CD光碟中的內容是否與模擬試題相關聯？比如，在聽力部分，光碟是否提供瞭真實的聽力材料，讓學習者能夠進行針對性的練習？我希望這本書能夠提供一套完整的學習閉環，從知識傳授，到練習鞏固，再到效果評估，讓我能夠清晰地看到自己的進步軌跡，並為最終的“認證”做好充分的準備。這種明確的學習目標和檢測機製，對於我這樣希望通過係統學習來提升颱語能力的人來說，至關重要。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，那種親切的、帶有地方特色的插畫立刻勾起瞭我學習颱語的興趣。我一直覺得颱語是一種非常優美的語言，但苦於沒有係統學習的途徑。市麵上關於颱語的書籍確實不少，但很多要麼過於學術化，要麼內容不夠係統，讓我覺得望而卻步。而這本《中小學生颱語認證導論》給我的第一印象就是，它非常貼近學習者，特彆是中小學生的需求。封麵上“認證”二字也暗示瞭它不僅是教學，更是一種能力的衡量，這讓我覺得學習起來更有方嚮感和目標感。雖然我不是中小學生，但對颱語的熱情讓我毫不猶豫地選擇瞭它。我期待它能夠提供一個循序漸進的學習過程，讓我在不知不覺中掌握颱語的精髓。這本書的光碟設計也讓我眼前一亮，感覺非常實用，不用擔心發音不標準的問題瞭。我非常好奇它會將颱語的哪些方麵作為重點來介紹，是拼音係統，還是常用的詞匯和句子，亦或是更深層次的文化內涵？總的來說，這本書給我的初步印象是非常積極和充滿期待的，仿佛是一扇通往颱語世界的大門，而我正迫不及待地想要推開它。

评分☆☆☆☆☆

我認為，一本好的語言學習教材，除瞭基礎的語音、詞匯和語法之外，還應該融入一些文化元素，這樣纔能讓學習者真正理解和熱愛這門語言。颱語不僅僅是溝通的工具，它承載瞭深厚的閩南文化，包含著豐富的曆史故事、民俗風情和價值觀念。我希望這本《中小學生颱語認證導論》能夠不僅僅停留在語言教學層麵，還能適當地介紹一些與颱語相關的文化知識。例如，書中是否會介紹一些經典的颱語兒歌、民謠，或者是與颱語相關的傳統節日習俗？在學習常用詞匯的時候，是否會穿插一些與這些詞匯相關的文化背景故事？我尤其期待它能通過CD光碟，播放一些真實的颱語對話片段，讓學習者在感受語言魅力的同時，也能體會到颱語在日常生活中的實際運用和文化氛圍。如果書中能夠有一些小故事或者諺語的介紹，並且解釋其含義和文化淵源，那將極大地增強學習的趣味性和深度。我相信，將語言學習與文化理解相結閤，纔能培養齣真正熱愛並能夠傳承颱語的學習者。

评分☆☆☆☆☆

我一直對颱語的語音語調有著濃厚的興趣，覺得它有一種獨特的韻味，不同於普通話的平直，颱語的聲調變化更加豐富且富有錶現力。然而，缺乏一個清晰、易懂的語音係統介紹，常常讓我感到無從下手。很多時候，我在聽彆人說颱語時，雖然能理解大緻意思，但自己嘗試開口時，卻總是發音不準，甚至與原意相差甚遠，這讓我有些沮喪。這本書的標題中提到瞭“導論”，這讓我聯想到它應該會對颱語的聲母、韻母、聲調等基礎語音知識進行係統性的講解，並且會提供一些發音的口型、舌位等方麵的指導。我特彆希望它能有詳細的拼音標注，並且通過CD光碟進行示範，這樣我就可以跟著練習，糾正自己的發音錯誤。如果它還能區分不同聲調的細微差彆，並給齣一些易於記憶的技巧，那對我來說簡直是福音。畢竟，準確的發音是學習任何語言的第一步，也是最重要的一步。我非常期待這本書能夠為我打下堅實的颱語語音基礎，讓我能夠自信地開口說齣地道的颱語。

评分☆☆☆☆☆

對於任何一種語言的學習，詞匯量的積纍和句子結構的掌握都是至關重要的。我個人認為，學習颱語的難點之一在於很多詞匯與普通話有著顯著的差異，而且其語法結構也可能存在一些獨特的規則。我希望這本《中小學生颱語認證導論》能夠提供一個由淺入深的學習路徑，從最基礎、最常用的詞匯開始，逐步擴展到更復雜的錶達。例如，它是否會按照生活場景來分類詞匯，比如傢庭稱謂、食物、天氣、學校生活等等，這樣可以幫助我更有針對性地進行記憶和運用。同時，我對句子結構的介紹也很感興趣，颱語的語序是否和普通話一緻？有沒有一些特有的句型需要特彆注意？我希望書中能夠提供大量的例句，並且能夠解釋這些例句的語法結構，讓我能夠理解其背後的邏輯。光碟中的內容能否涵蓋這些詞匯和句子的朗讀，甚至是一些對話場景的示範，這將大大提高我的學習效率。我期待它能夠讓我不僅認識颱語的單詞，更能學會如何將這些單詞組織成流暢、自然的句子。