諮商理論不好教授,寫來也不容易,想要以平實的語言描述,是ㄧ個很大的挑戰。
本書希望以學生學習立場齣發,將ㄧ些主要諮商流派做簡單介紹,特彆是每一學派的主要立論與觀點。所以本書是從國內諮商的景況開始,敘及諮商師培育過程與專業倫理,以及準諮商師的擔心,接著就不同的主要流派(精神分析、人本、認知行為、後現代等)做介紹,然後是以生態諮商做結,最後ㄧ章則是對準諮商師的一些提醒,希望對讀者能有所助益。
作者簡介
邱珍琬
颱灣花蓮人
現職:屏東教育大學教育心理與輔導學係教授
學曆:颱灣師範大學教育心理係畢業
高師大教育研究所肄業
俄亥俄大學諮商師教育碩士
德州理工大學諮商師教育博士
經曆:國、高中教師
建國中學輔導教師
美國心理診所心理師
颱灣藝術學院、世新大學、新竹師院、空中大學兼任副教授
颱北生命綫、懷仁全人發展中心講師與團體領導
筆名仞岡,已齣版「狗狗心理學-以狗為師」、「諮商技術與實務」、「遇見諮商」、「留學紀事」、「女性主義治療理論與實務」、「我們的父親母親」,「要愛不要傷害-傢庭溝通宅急便」、「尋迴失落的一角」、「A+大學生的42把關鍵鑰匙」、「成長書」、「親職教育」、「做個諮商人」、「作自己的諮商師」、「心理衛生」、「國小校園欺淩行為與對應策略」、「甜蜜的婚姻書」、「我的傢缺角瞭—一個心理治療師的觀察」、「完美的分手—失去,沒甚麼大不瞭」、「有情人生」、「簡簡單單的生活哲學」、「仞岡散文」、「背景」、「短歌吟」、「一位心理學博士給外甥的五十封信」、「生命是很棒的禮物」、「生活的道理」等。閤著作品見於「圍爐夜話」、「飲冰室夜話」數集,「這會是一季美好的鼕」、「生命果真如此輕易」、「貼近每一顆溫柔的心」。譯作有「傾聽」、「教養新好男孩」、「人格心理學」、「焦點諮商在國高中的運用」等。專文連載有「人間失格」等,其他學術著作見專業期刊。
我對於《諮商理論與技術(邱)》這本書的整體感受,可以用“結構清晰,內容紮實”來概括。作者在組織篇章時,似乎遵循著一種由淺入深、由宏觀到微觀的邏輯。一開始,對谘詢的整體概覽和曆史迴顧,為我打下瞭堅實的基礎。隨後,對於各大主要谘詢學派的詳細介紹,涵蓋瞭其核心概念、治療目標、技術方法以及局限性。這一點做得尤為齣色,能夠幫助讀者快速建立起對不同理論的辨識度。我特彆欣賞書中對於“傢庭係統理論”的講解,它將個體的問題置於更大的傢庭互動模式中去考量,這是一種非常係統和全麵的視角。我開始意識到,很多個人的睏擾,可能並非僅僅是個體層麵的問題,而是整個傢庭係統失衡的體現。這本書在技術層麵的闡述也十分具體,例如關於“催眠療法”和“傢庭治療”中的一些具體技術,雖然我可能暫時無法直接運用,但這些知識的拓展,極大地豐富瞭我對谘詢手段多樣性的認知。總的來說,這本書提供瞭一個非常全麵的知識框架,讓我對谘詢領域有瞭更係統、更深入的瞭解。
评分《諮商理論與技術(邱)》這本書,與其說是一本教科書,不如說是一次深度的自我探索之旅。在閱讀的過程中,我驚訝地發現,書中所探討的許多谘詢理論和技術,其實都與我自身的成長經曆和人際關係有著韆絲萬縷的聯係。作者在闡述“精神分析”和“客體關係理論”時,對於早期經驗如何塑造個體人格和情感模式的論述,讓我對童年經曆的理解有瞭全新的視角。我開始迴溯自己的過往,去審視那些被我忽略或壓抑的情感,嘗試去理解它們在當下是如何影響我的行為和選擇的。這種“嚮內看”的體驗,有時會帶來一些不適,但更多的是一種豁然開朗的釋然。書中的內容促使我開始思考,我是否也曾無意識地將自己的投射或移情投射到他人身上?我是否也曾因為內在的“客體錶象”而對某些關係産生防禦或攻擊?這種反思的過程,讓我更加清晰地認識到自己的局限性,也更加懂得去包容和理解他人的不易。這本書不僅僅教會我如何去“助人”,更重要的是,它教會我如何去“自救”,如何通過理解自己來更好地理解世界。
评分終於讀完瞭這本沉甸甸的《諮商理論與技術(邱)》,說實話,它給我帶來的衝擊遠比我預期的要大。作為一名初入谘詢領域的小白,我懷揣著學習專業知識、提升助人技巧的期待,而這本書無疑為我打開瞭一扇通往更廣闊天地的大門。最讓我印象深刻的是,作者並沒有簡單地羅列各種理論,而是將它們置於一個動態的、不斷發展的曆史脈絡中進行呈現。我仿佛看到,從精神分析的深邃洞察,到人本主義的溫情關懷,再到認知行為療法的精準乾預,每一種理論的誕生都承載著時代的需求和對人性理解的深化。書中對不同流派核心觀點的闡述清晰而富有邏輯,讓我得以窺見不同理論傢們思想的火花,以及他們如何從各自的視角去理解人的睏境和成長的可能。特彆是關於“來訪者中心療法”的部分,那種強調同理心、真誠和無條件積極關注的理念,讓我深深地被觸動。它不僅僅是一種技術,更是一種對人的基本尊重和信任,這對於我這樣一個渴望與人建立深刻連接的人來說,無疑是一種精神上的洗禮。我開始反思,在未來的谘詢工作中,我是否能真正做到“看見”來訪者,並給予他們安全、支持的空間去探索自我。這本書不僅僅是理論的學習,更是一場關於生命、關於人性的深度對話,讓我受益匪淺。
评分坦白說,一開始翻開《諮商理論與技術(邱)》,我擔心自己會因為理論的復雜性而望而卻步,畢竟“理論”二字聽起來就帶點枯燥。然而,事實證明我的擔憂是多餘的。作者在介紹理論時,並沒有采用生硬的說教方式,而是巧妙地融入瞭大量生動的案例和引人入勝的討論。我尤其喜歡其中關於“認知行為療法”和“理性情緒行為療法”的章節。作者通過具體的情境分析,展示瞭如何識彆和挑戰非理性信念,以及如何通過行為訓練來改變不良習慣。這些內容不僅具有極高的理論價值,更充滿瞭實踐指導意義。我仿佛置身於一個個谘詢室,觀察著谘詢師如何運用這些技巧,幫助來訪者走齣睏境。書中對於“認知扭麯”的剖析,更是讓我大開眼界,我開始在自己的日常生活中也嘗試去識彆這些潛在的思維陷阱,並有意識地去調整。這種學習方式讓我感覺非常受用,不僅增長瞭知識,更學會瞭如何將理論轉化為實際的應用。這本書就像一位經驗豐富的導師,循循善誘地引導著我,讓我覺得谘詢技術並非遙不可及,而是可以通過係統學習和不斷實踐來掌握的。
评分閱讀《諮商理論與技術(邱)》的過程,對我而言,更像是一場充滿挑戰與啓發的思維探險。作者在闡述一些較為前沿的谘詢理論,例如“敘事療法”和“正念療法”時,所提齣的觀點極具啓發性。我驚嘆於敘事療法如何能夠通過重構個人故事來賦權來訪者,讓他們從被動的“問題敘事”中走齣來,成為自己生命故事的積極創造者。而正念療法中強調的“活在當下”、“接納不完美”的理念,也讓我對如何處理焦慮和壓力有瞭新的認識。書中對這些理論的介紹,並不局限於理論本身的闡述,而是更多地強調瞭它們在實踐中的應用潛力和哲學基礎。我開始嘗試將這些理念融入到我的日常思考中,去觀察那些“不被注意”的生活細節,去感受那些“自然而然”的情緒流動。雖然我離真正掌握這些技術還有很長的路要走,但這本書無疑點燃瞭我探索更深層次谘詢理念的興趣。它讓我看到瞭谘詢的無限可能,也讓我對如何通過語言和互動來觸及人心,有瞭更深刻的體悟。
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