諮商督導實務(第一版)

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圖書描述

  本書是一群對諮商督導有興趣的教學者、工作者和學習者一起組成的團隊,透過閱讀西方臨床督導的最新文獻、實際臨床督導操作演練,以及根據有興趣的議題進行專題研究等方式,所閤作完成的一本實務取嚮的臨床督導專書。

  本書的內容包括認識督導者、認識受督者,以及認識督導工作三方麵,有係統、循序漸進的提供臨床督導初學者督導指南。藉由分享作者的督導經驗和心得,可節省許多嘗試和摸索的時間。希望透過閱讀本書有助於督導初學者快速上手且成為一位有效能的臨床督導者。

作者簡介

林傢興

  現職 國立颱灣師範大學教育心理與輔導係教授兼係主任

趙舒禾

  現職 國防大學心理與社會工作學係兼任講師

方格正

  現職 臨床心理師

黎欣怡

  現職 臨床心理師

李露芳

  現職 國立林口高中專任輔導教師

葉安華

  現職 長庚科技大學通識教育中心講師

《深度聚焦:當代谘詢實踐前沿與倫理指南》 導言:專業成長的時代命題 在瞬息萬變的社會環境中,心理谘詢與治療領域正麵臨前所未有的復雜性和專業性挑戰。《深度聚焦:當代谘詢實踐前沿與倫理指南》的齣版,旨在為所有緻力於提升專業效能的谘詢師、受訓者以及相關領域學者,提供一個全麵、深入且極具操作性的理論與實踐參考框架。本書並非對既有流派的簡單羅列,而是緻力於探索如何在日益多元化的專業語境下,整閤先進的理論模型、精進核心的臨床技能,並堅守最高的專業倫理標準。 本書的核心關切在於“深度”與“前沿”。“深度”要求從業者超越錶層癥狀處理,直抵來訪者經驗的核心結構;“前沿”則強調吸收和整閤神經科學、跨文化研究以及新興技術對谘詢實踐帶來的深刻影響。全書結構嚴謹,內容涵蓋瞭從基礎的谘詢關係建立到復雜案例的介入策略,尤其側重於新興的臨床議題。 --- 第一部分:谘詢關係與理論基石的再審視 第一章:谘詢聯盟的動態建構與維護 本章深入剖析瞭谘詢關係(谘詢聯盟)作為治療性變革核心動力的復雜性。我們不僅討論瞭共識性元素(如目標、任務和聯結),更側重於非共識性、動態性的互動模式——尤其是“破裂與修復”(Rupture and Repair)在深化關係中的關鍵作用。書中詳盡探討瞭如何識彆早期微小的關係失調信號,並運用具身化的(Embodied)和敘事性的(Narrative)方法,將關係中的衝突轉化為成長的契機,而非僅僅是需要糾正的錯誤。內容特彆涵蓋瞭谘詢師的自我揭露(Self-disclosure)的恰當時機、程度與界限的拿捏,並輔以大量模擬對話來展示實際操作中的微妙平衡。 第二章:整閤性取嚮的實踐藍圖 麵對主流心理治療理論的百傢爭鳴,本章提齣瞭一個高度靈活且適應性強的整閤模型。我們摒棄瞭僵化的教條主義,轉而強調“理論的工具箱”概念。重點闡述瞭如何根據來訪者的特定議題、人格結構以及文化背景,靈活切換和組閤來自不同理論源頭的視角。具體分析瞭如何將行為取嚮的清晰目標設定、精神動力學的洞察力、人本主義的無條件積極關注,以及係統觀的脈絡理解,有效地編織成一個連貫的、個體化的治療計劃。強調“靈活的一緻性”是高效整閤的關鍵。 第三章:核心臨床技能的精煉與超越 本部分聚焦於那些貫穿所有流派的、但常被初學者忽視的“元技能”。這包括:精準的共情性傾聽(Empathic Listening)——如何超越語言,捕捉到情緒的質地與潛藏的意義;提問的藝術——區分開放式、聚焦式、假設性(Presuppositional)提問的適應癥;以及對治療性停頓(Therapeutic Silence)的有效運用,探討其在不同文化背景下的解釋差異。我們提供瞭細緻的錄像分析框架(非具體案例,而是分析結構),指導讀者如何“看見”自己或他人在臨床互動中的非語言綫索和內在狀態。 --- 第二部分:前沿議題與復雜案例的應對 第四章:神經科學視角下的依戀與創傷 現代神經科學的發展為我們理解創傷的固著性和情緒調節提供瞭強有力的生物學基礎。本章詳細介紹瞭“具身化創傷”(Embodied Trauma)的概念,解釋瞭創傷如何在腦乾和邊緣係統中留下痕跡,影響來訪者的即時反應和關係模式。內容重點探討瞭如何安全地將身心連接的策略(如呼吸、覺察)融入到治療過程,而非僅僅停留在認知層麵的討論。此外,本章還討論瞭與復雜創傷(Complex PTSD)幸存者工作的特殊考量,強調穩定化(Stabilization)在整個治療序列中的優先地位。 第五章:跨文化敏感性與全球化語境下的谘詢 隨著全球化進程的加速,谘詢師必須具備高度的文化智商(CQ)。本章超越瞭簡單的文化差異列錶,探討瞭“文化在場性”(Cultural Presence)——即谘詢師如何真誠地麵對自身文化盲點,並理解文化如何塑造來訪者對“正常”、“健康”以及“求助”的理解。書中深入分析瞭權力差異(Power Differentials)、身份認同的交織性(Intersectionality)對治療進程的影響,並提供瞭在處理代際創傷、移民適應障礙等議題時的具體應對框架。 第六章:科技時代的心理健康挑戰與乾預 本章前瞻性地探討瞭數字生活對心理健康的雙重影響。內容涵蓋瞭對社交媒體使用障礙、網絡成癮的評估與乾預策略。更重要的是,本章討論瞭如何將技術倫理應用於實踐,例如在遠程治療(Teletherapy)環境中維持界限、確保隱私、以及處理技術故障帶來的關係中斷問題。我們提供瞭評估“數字生活滿意度”的實用工具和討論框架,幫助谘詢師幫助來訪者建立更健康的技術生態。 --- 第三部分:專業倫理、自我關懷與職業生涯發展 第七章:倫理決策的復雜性與審慎實踐 倫理睏境遠非遵循清單即可解決。本章提供瞭一個結構化的、多層次的倫理決策模型(如“三圈模型”或“流程決策樹”),用以處理那些涉及多重責任、模糊界限或文化衝突的復雜情況。重點分析瞭保密性在不同法律和文化環境下的彈性邊界,以及如何平衡保護來訪者和對社會責任的履行。書中通過一係列高質量的、去身份化的案例情景,引導讀者進行批判性思考,而非提供唯一的“正確答案”。 第八章:谘詢師的自我關懷與職業倦怠預防 專業工作的可持續性建立在谘詢師自身的心理健康之上。本章深入探討瞭“替代性創傷”(Vicarious Trauma)、“移情疲勞”(Compassion Fatigue)的早期識彆信號。我們提齣瞭預防和應對倦怠的積極策略,包括發展個人的“專業韌性地圖”(Professional Resilience Map),強調高質量的督導、同伴支持網絡(Peer Consultation Groups)以及在谘詢之外建立充實生活的重要性。內容強調,自我關懷並非奢侈品,而是保證專業效能的倫理要求。 第九章:督導關係的高效運作與成長促進 本部分專門麵嚮正在接受督導或準備成為督導師的專業人士。書中側重於建立一個具有高度信任和挑戰性的督導三角關係——督導師、受督者、以及來訪者(或案例)。內容詳盡討論瞭督導者如何有效使用“焦點化”(Focusing)技巧,在多種信息流(受督者的情緒、理論理解、來訪者的故事)中迅速找到乾預的切入點。同時,也指導受督者如何最大化利用督導時間,提齣具體、有針對性的專業成長目標,並有效地處理在督導過程中産生的復雜移情與反移情。 --- 結語:邁嚮持續精進的專業旅程 《深度聚焦:當代谘詢實踐前沿與倫理指南》緻力於成為一本兼具學術深度和臨床實用價值的工具書。我們相信,優秀的谘詢實踐源於持續的好奇心、嚴謹的自我反思以及對人性的深刻理解。本書所提供的框架和工具,旨在激發讀者超越既有的舒適區,在不斷演進的專業景觀中,堅定而富有智慧地前行。

著者信息

圖書目錄

第一章 諮商督導緒論
壹、督導的意義
貳、諮商督導為何受到重視
參、諮商督導的概念化架構
肆、督導者的訓練
伍、諮商督導的認證
陸、執業場所脈絡下的督導
結語

第二章 督導倫理與法律議題
壹、督導倫理概述
貳、督導中常見的倫理議題
參、督導中常見的法律議題
肆、實務應用上的建議
結語

第三章 受督者的評量
壹、評量的重要性
貳、評量受督者的標準與方法
參、關於評量的相關議題

第四章 督導者的專業知能
壹、諮商督導者應具備的專業知能
貳、諮商督導者應具備的六項專業知能
結語

第五章 七眼督導模式概述與實務應用
壹、七眼督導模式概述
貳、七眼督導模式於臨床應用的提醒
結語

第六章 如何開始督導
壹、督導前準備階段
貳、知後同意的說明
參、督導初期的工作
結語

第七章 臨床督導的方式
壹、個彆督導
貳、團體督導
參、其他督導方式
結語

第八章 心理師的專業發展
壹、心理師生涯發展階段
貳、邁嚮成熟之路
結語

第九章 實習心理師的挑戰與督導上的建議
壹、實習心理師的挑戰
貳、督導實務上的建議
參、案例討論
結語

第十章 受督者的自我揭露
壹、影響受督者自我揭露的可能因素
貳、對督導實務工作的啓示
結語

第十一章 督導中反移情
壹、反移情概念的發展
貳、督導者反移情概念的發展
參、督導者反移情的定義
肆、督導者反移情的來源與呈現
伍、督導者反移情的處理
陸、案例處理
結語

第十二章 督導關係中的衝突與處理
壹、督導關係中衝突的相關處理
貳、督導關係衝突的處理
參、案例說明
結語

第十三章 督導者的訓練與專業發展
壹、督導專業發展的模式
貳、督導專業發展的訓練與教育
參、督導專業發展的評量方式
結語

第十四章 督導實習心得分享
壹、方格正
貳、葉安華
參、趙舒禾
肆、李芳露

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本書真是讓人愛不釋手!《諮商督導實務(第一版)》以一種極其細膩和深入的方式,揭示瞭諮商督導的奧秘。我個人一直覺得,好的督導者就像一位引路人,不僅能指點迷津,更能點燃被督導者的潛能。這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅提供瞭督導的框架和方法,更重要的是,它強調瞭在督導過程中人際互動的質量。書中關於“建立安全信任的督導關係”的篇章,讓我體會到,良好的關係是督導成功的基石。作者通過大量的案例和生動的語言,闡釋瞭如何在督導過程中去傾聽、去迴應、去挑戰,以及如何在尊重中促進成長。我尤其喜歡書中關於“督導中的倫理考量”的論述,這部分內容在實踐中至關重要,也常常是新手督導者容易忽略的。這本書讓我看到瞭督導工作背後的人文關懷和專業嚴謹,它不僅僅是一本技術手冊,更是一本關於人與人之間如何建立深度聯結、共同成長的哲學著作。

评分

讀完《諮商督導實務(第一版)》,我最大的感受就是一種豁然開朗的暢快感。我之前一直認為督導是一個比較模糊的概念,很多時候隻能憑經驗摸索,但這本書卻用一種係統化、結構化的方式,將督導的各個層麵梳理得井井有條。它讓我明白,督導並非僅僅是“傳授經驗”,而是一個充滿智慧和藝術的過程。書中對督導模式的多樣性進行瞭精彩的介紹,無論是發展性督導、支持性督導還是評估性督導,都各有側重,各有其適用場景。我尤其對書中關於“如何進行有效的反饋”的論述印象深刻,這對於提升被督導者的專業能力至關重要。作者在講解過程中,語言風格非常流暢,行文邏輯清晰,讀起來毫不費力,即使是初次接觸督導概念的讀者,也能很快領會其中的要義。而且,書中對督導者的自我成長也給予瞭充分的關注,提醒督導者也要關注自身的心理健康和專業發展,這一點非常難得。這本書為我提供瞭一個紮實的理論基礎和豐富的實踐指導,讓我對接下來的督導之路充滿瞭期待。

评分

翻開《諮商督導實務(第一版)》,我立刻被它所展現齣的專業深度和人文關懷所吸引。這本書並非簡單地羅列督導的技術,而是深入探討瞭督導的核心理念和實踐智慧。我尤其被書中關於“督導者自身的反思與成長”的章節所打動。作者深刻地認識到,一個好的督導者不僅需要精湛的技術,更需要持續的自我覺察和成長。書中通過對不同督導場景的描繪,讓我看到瞭督導的多元性和靈活性,也認識到督導並非一成不變的模式,而是需要根據被督導者的個體特點和具體情況進行調整。我非常贊賞作者在書中對“如何處理督導中的情緒”這一話題的細緻闡述,這往往是督導過程中最考驗督導者智慧的地方。這本書讓我對督導工作有瞭更深刻的理解,也認識到督導不僅是對被督導者的賦能,更是督導者自身專業旅程中不可或缺的一部分。

评分

這本書真是讓我大開眼界!我一直對心理谘詢工作充滿熱情,也接觸過不少相關的書籍,但《諮商督導實務(第一版)》給我的感覺是如此的接地氣和實用。它不僅僅是理論的堆砌,更像是一本手把手的操作指南,細緻入微地剖析瞭督導過程中的每一個環節。從督導關係的建立,到督導目標的確立,再到具體技術的使用,書中都有非常詳盡的闡述。我特彆欣賞作者在書中對督導過程中可能齣現的各種挑戰和睏境的深入探討,並且提供瞭許多富有洞察力的解決方案。例如,關於如何處理督導中的權力不對等問題,或者如何幫助被督導者處理個案中的倫理睏境,都寫得非常具體,我仿佛能看到自己身處其中,跟著作者一步步學習和成長。書中舉例生動,案例分析也非常到位,能夠幫助我理解抽象的理論概念,並將其轉化為實際操作的能力。讀完這本書,我感覺自己對督導工作有瞭更清晰的認識,也更有信心去麵對未來的督導實踐。它真的為我打開瞭一扇新的大門,讓我看到瞭督導工作的無限可能。

评分

對於我這樣一個在諮商領域摸索多年的從業者,《諮商督導實務(第一版)》無疑是一場及時雨。我一直渴望能夠係統地學習督導的知識,但市麵上很多書籍要麼過於理論化,要麼流於錶麵。這本書則恰恰填補瞭這一空白。它以一種非常務實和操作性的方式,將督導的各個方麵進行瞭詳細的梳理。我特彆欣賞書中對於“如何識彆被督導者的優勢和劣勢”以及“如何根據被督導者的不同發展階段設計督導計劃”的深入講解。這些都是在實際工作中非常需要的能力。而且,作者的敘述風格非常簡潔明快,直擊要點,避免瞭冗餘的學術 jargon,讓我在閱讀過程中能夠輕鬆地理解和吸收。書中還涉及瞭一些關於“督導中的危機處理”的內容,這對於應對復雜情況非常有幫助。總而言之,這本書為我提供瞭一個清晰的督導思路和一套實用的工具箱,讓我對接下來的督導工作充滿瞭信心和方嚮。

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