研究方法與論文寫作(3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 研究方法
• 論文寫作
• 學術寫作
• 科研方法
• 文獻綜述
• 數據分析
• 論文規範
• 畢業論文
• 學術研究
• 研究生教材

配閤作者任教多年的經驗，將研究方法係統化的羅列
佐以作者研究論著，使讀者據以瞭解論文寫作方法
為一實用之論文寫作參考用書

　　現代的社會科學早已脫離單純的哲學思考，是經由實證性、科學化以建構其理論。社會科學研究者在探討社會現象時，採取實證性及尊重事實的態度，擺脫束縛，此種做法，使得它在提齣社會政策時，在觀點上具有實用性。哲學傢尼采宣稱「理論不是用來供奉，而是用來批判的」。

　　教育的目的，無非就是期盼將人類的經驗為係統的介紹，以促發後學者瞭解文明的內涵，並以愛智之心，身懷智慧之鑰，以起啓開奧密的自然，用以超越既有，迎嚮未來，為人類創造齣更為寬闊的途徑。筆者於任教大學院多年，即本此精神期能引導青年自調研方法與調研報告的學習達到對真理的探求。

　　本此原則這本實用性的專書除瞭基本概念的介紹外，並佐以筆者的研究論著，以期能提供讀者更明晰的概念。在颱灣商鼎數位齣版有限公司印行時受到颱灣地區許多研究方法學習者的肯定，期能將這項專業知識就教於更廣闊的讀者。

作者簡介

葉至誠

　　學  曆:
　　政治大學社會學係畢業
　　政治大學社會研究所

　　經  曆:
　　普考社會行政類科及格
　　高考勞工行政類科及格
　　德育護專專任副教授
　　世新大學專任副教授
　　世新大學主任祕書
　　世新大學人事室主任
　　私立大學校院協進會祕書長

　　現  任:
　　實踐大學專任副教授兼人力資源室主任
　　中華民國社區發展協會祕書長

　　主要著作：
　　社會科學概論        八四年五月  大中國齣版社
　　蛻變的社會          八六年三月  洪葉齣版社
　　社會學              八六年十月  揚智文化
　　職業社會學          九○年三月  五南齣版社
　　社會福利服務        九一年七月  揚智齣版社
　　現代社會與公民素養  九七年七月  秀威齣版
　　社會工作概論        九八年八月  揚智齣版社

葉立誠

　　學  曆: 英國中央英格蘭大學（U.C.E.）研究所藝術史及設計史碩士

　　經  曆:
　　國立颱灣師範大學兼任講師
　　國立空中大學兼任助理教授；學科委員暨電視教學主講
　　國立科學工藝博物館展示廳諮詢顧問及專案審查委員
　　「颱灣創意設計中心」顧問
　　「颱灣文化創意加值協會」理事

　　現  任:
　　實踐大學服裝設計學係專任助理教授兼齣版組組長
　　實踐大學《今日生雜誌》總編輯

　　主要著作：
　　服飾行為導論（矩陣齣版社）
　　映象藝術（國立空中大學齣版社）
　　造型設計（國立空中大學齣版社）
　　服飾美學（商鼎齣版社）
　　服飾美學--典藏版（商鼎齣版社）
　　中西服裝史（商鼎齣版社）
　　颱灣服裝史（商鼎齣版社）
　　颱灣服飾流行地圖服裝史（商鼎齣版社）
　　二十世紀颱灣服飾變遷之研究（商鼎齣版社）
　　颱灣顔、施兩大傢族成員服飾穿著現象與意涵之研究（秀威資訊科技）

探尋未知，構建真知：嚴謹的學術研究方法與規範的論文撰寫指南 本書旨在為學術研究者、研究生以及所有對嚴謹的知識探索過程感興趣的讀者，提供一套全麵、深入且極具實踐指導意義的研究方法論與論文寫作規範。我們深知，真正的學術成果不僅依賴於獨到的見解，更根植於科學、係統化的研究過程和清晰、無懈可擊的錶達。本書將引導讀者從研究的起點——確定問題，到終點的呈現——成功發錶論文，每一步都力求紮實可靠。 --- 第一部分：研究的基石——方法論的構建與選擇 本部分聚焦於研究工作的心髒地帶：如何將一個模糊的學術興趣轉化為一個可操作、可驗證的研究項目。我們強調，閤適的研究方法是成功的先決條件。 第一章：研究的起源——選題、界定與文獻綜述的藝術 成功的學術研究始於一個好的問題。本章詳細剖析瞭如何從廣泛的領域中提煉齣具有學術價值和現實意義的研究問題。我們將探討問題的“新穎性”、“可行性”和“重要性”三大標準。 問題陳述的精確性：如何避免寬泛的疑問句，轉而構建齣具體、可測量的研究目標。 研究範圍的界定：在資源有限的情況下，如何科學地劃定研究的邊界，確保研究的深度而非僅僅是廣度。 批判性文獻綜述：這並非簡單的文獻堆砌，而是構建研究對話的基石。本章教授讀者如何係統地梳理前人成果，識彆現有知識的空白（Knowledge Gap），並將自己的研究定位到這一空白之中。我們將介紹主題式、年代式和爭論焦點式綜述的撰寫技巧。 第二章：範式之爭與研究設計 研究範式決定瞭我們看待世界和收集證據的方式。本章深入探討主要的哲學立場，幫助讀者明確自己的立場，並據此設計研究。 實證主義與後實證主義：區分基於客觀事實檢驗與基於意義建構的研究路徑。 定性研究的深度挖掘：探討現象學、紮根理論、民族誌等主要定性範式及其適用場景。我們詳細闡述如何在定性研究中確保研究的“可信賴性”（Trustworthiness，替代傳統信效度）。 定量研究的嚴謹構建：全麵解析實驗設計（真實驗、類實驗、準實驗）、相關性研究和描述性研究的結構和內在邏輯。重點講解變量的操作化定義，這是連接理論與實測的關鍵步驟。 混閤方法研究（Mixed Methods）：當單一方法無法捕捉復雜現實時，如何科學地整閤定性和定量數據，實現互補增效。本章提供瞭整閤模型的選擇指南，如序列設計（Exploratory Sequential vs. Explanatory Sequential）和匯閤設計。 第三章：數據的采集與抽樣策略 數據是研究的血液。本章專注於如何以最小的偏差獲取高質量的數據。 科學抽樣技術：區分概率抽樣（簡單隨機、分層、整群）與非概率抽樣（便利、目的、滾雪球），並針對不同研究目標給齣選擇建議。 定量測量工具的構建與驗證：深入講解問捲設計的心理測量學基礎，包括量錶的效度（內容效度、建構效度、效標效度）和信度（重測信度、內部一緻性信度，如Cronbach's Alpha的正確解讀）。 定性數據采集的藝術：訪談的藝術——如何設計半結構化/非結構化訪談提綱，建立信任關係，以及進行有效的焦點小組（Focus Group）引導。同時，涵蓋觀察法（參與式與非參與式）的數據記錄規範。 --- 第二部分：數據的分析與解釋——從原始信息到知識提煉 采集數據隻是第一步，真正的挑戰在於如何從海量信息中提煉齣有意義的發現。本部分將提供詳盡的數據分析流程指導。 第四章：定量數據分析的邏輯與實踐 本章聚焦於統計推理，強調結果的解釋而非僅僅是數字的呈現。 描述性統計學的應用：如何恰當地使用集中趨勢（均值、中位數、眾數）和離散趨勢（標準差、方差、範圍）來描述樣本特徵。 推論性統計的基礎：詳細解讀零假設檢驗（Null Hypothesis Testing）的邏輯，P值和置信區間的正確理解。 參數檢驗與非參數檢驗的選擇：根據數據分布和樣本特性，指導讀者選擇閤適的統計方法，如T檢驗、方差分析（ANOVA）、相關與迴歸分析。尤其關注迴歸模型（綫性迴歸、多元迴歸）的假設檢驗與診斷（多重共綫性、異方差性）。 高級分析導論：簡要介紹因子分析、結構方程模型（SEM）在探索潛在結構中的應用。 第五章：定性數據的深度編碼與主題發展 定性分析是一個迭代和反思的過程。本章將定性分析“神秘化”的過程進行清晰化、步驟化。 數據的準備與轉錄：強調高質量轉錄的必要性及其對後續分析的影響。 編碼策略：從開放式編碼（Open Coding）到主軸編碼（Axial Coding）再到選擇性編碼（Selective Coding）的係統化過程。 主題的提煉與深化：指導讀者如何從初步的編碼片段中抽象齣具有解釋力的核心主題（Themes），並使用“敘事綫索”將這些主題有機地串聯起來。 案例研究中的交叉驗證：利用三角測量法（Triangulation）來增強定性發現的強度和可信度。 --- 第三部分：成果的呈現——學術論文的規範寫作 高質量的研究必須以規範、清晰和有說服力的方式呈現。本部分是撰寫符閤國際學術標準的論文的實操手冊。 第六章：論文結構的標準化：IMRAD 框架的精要 本書重點闡述瞭學術論文最廣泛接受的結構——IMRAD（引言、方法、結果、討論）的每一個組成部分的寫作要求。 引言 (Introduction)：構建一個“倒三角”結構，從宏觀背景迅速聚焦到研究問題、目標和研究的重要性，並清晰預告論文的組織結構。 方法 (Methods)：強調“可復製性”，所有細節必須詳盡到其他研究者可以根據此章節重復你的研究。本章提供樣本量計算、儀器選擇和程序描述的模闆。 結果 (Results)：強調客觀呈現，避免在結果部分進行解釋。指導讀者如何有效地使用錶格和圖錶，並確保圖錶標題的獨立可讀性。 討論 (Discussion)：這是研究成果的升華之處。如何將研究發現與引言中提齣的文獻進行對話？如何係統地闡述研究的貢獻、局限性以及未來方嚮。 第七章：學術寫作的風格與倫理規範 一篇優秀的論文，其語言風格必須嚴謹、客觀且流暢。 客觀與精確的語言：避免使用情緒化或模糊的詞匯。推薦使用被動語態和精確的學術術語。 圖錶與正文的協同作用：如何撰寫能引導讀者聚焦核心信息的圖錶標題和圖注。 引用與參考文獻的格式化：詳細介紹主流引用格式（如APA, MLA, Chicago）的最新要求，強調在文內引用和文末參考文獻列錶中保持絕對的一緻性和準確性。 學術誠信與避免抄襲：深入講解自我抄襲、馬賽剋式抄襲的界定，以及如何恰當地進行釋義（Paraphrasing）和直接引用。 第八章：麵對審稿與修訂：發錶的“最後一公裏” 撰寫完成並非終點，成功的發錶需要專業地迴應學術共同體的反饋。 撰寫迴應信（Response Letter）：本章提供結構化的指南，教導作者如何禮貌、係統地迴應審稿人（Reviewers）的每一個意見，即使是拒絕意見。 修訂的藝術：如何在不改變核心研究結論的前提下，根據審稿意見對論證邏輯和寫作錶達進行優化。 --- 本書集閤瞭跨學科研究中的最佳實踐，力求為讀者提供一個既有堅實理論基礎，又具高度操作性的研究指南，幫助每一個渴望産齣高質量學術成果的作者，自信地邁齣嚴謹研究的每一步。

第壹篇　基本概說
  第一章　社會科學研究的基本概說
  第二章　研究的意義與性質
  第三章　研究的步驟
  第四章　選擇研究主題
  第五章　研究計劃的撰寫
  第六章　抽樣

第貳篇　研究方法
  第七章　問捲調查法
  第八章　實驗法
  第九章　田野工作研究方法
  第十章　觀察法
  第十一章　文獻資料分析法
  第十二章　訪問法
  第十三章　社會指標分析
  第十四章　郵寄調查方法
  第十五章　電話調查法
  第十六章　專傢調查方法
  第十七章　座談調查方法
  第十八章　普遍調查方法
  第十九章　個案調查方法
  第二十章　典型調查方法
  第二十一章　質性分析方法
  第二十二章　定量分析方法

第參篇　論文寫作與口述簡報
  第二十三章　研究成果的形成與應用
  第二十四章　研究資料整理的原則與要領
  第二十五章　如何撰寫研究報告
  第二十六章　引註、註腳及參考書目的寫法
  第二十七章　口述簡報概述

主要參考書目
附錄一　國內學位論文格式範例（部分）
附錄二　國外學位論文格式範例（部分）

前言

　　「學術不分畛域，追求真理的熱情將引領人們朝嚮至善的方嚮邁進。」

　　翻開人類的曆史，自茹毛飲血、衣不蔽體，到尖端科技探索奧秘。就發展的過程而言，這段科技文明的時間在人類亙古恆久的生命中，並不算太長。人們之所以能有傲視寰宇的高度文明，尤賴啓濛時代以來的智慧快速堆纍造就，若乾具有先見之明的智者，運用理性科學的方法，條絡分明地解決此僕彼起的自然、社群問題，使人類不僅得以剋服先天的睏蹇，也勇於邁嚮時代的挑戰。是以，「人類的文明，是智慧與力量的纍積。」人們之能化被動的自然承受者，而為執掌發展脈動的萬物之靈，為一窺自然奧秘而奮勇不懈，皆源於這股理性智慧的纍積，匹配著勇於挑戰的實踐力量所導緻；爰此，人類的文明，社會的進步，方期可成。

　　現代的社會科學早已脫離單純的哲學思考，而是經由實證性、科學化以建構其理論。社會科學的理論建構，係經由研究者對社會現象加以探討，然後抽離齣其中的原理原則。社會科學研究者在探討社會現象時，採取實證性及尊重事實的態度，擺脫哲學思辨與特定的思想邏輯的束縛，此種做法，對於社會現象得以採客觀的科學方法進行探討。使得社會科學足以接近事實的真相，因而有助於將分析現實社會所得的成果，進一步用於解決現實社會上所發生的問題。也因為社會科學具有此種實證性的緣故，使得它在提齣社會政策時，在觀點上具有實用性。社會科學在研究方法上，雖無法如自然科學一般的嚴密，然而它的本質既然屬於社會科學之一環，在其學說成立的過程中，必須遵守一定的條件是相同的。社會科學者所獲得社會科學知識，並非來自安樂椅上抽象的沉思，亦非思辨的憑空想象，而是必須經由所蒐集的資料，從事社會嚴謹的構思，再將這些構思齣來的原理原則，和現實的社會現象印證，加以理解、說明、並加以預測。所以哲學傢尼采（Friedrich Wilhelm Nietzsche，1844－1900）宣稱「理論不是用來供奉，而是用來批判的。」

　　教育的目的，無非就是期盼將人類的經驗為係統的介紹，以促發後學者瞭解文明的內涵，並以愛智之心，身懷智慧之鑰，以啓開奧秘的自然，用以超越既有，迎嚮未來，為人類創造齣更為寬闊的途徑。這也是何以科學的方法一直為現代教育所強調。同時，教育也宜力求與生活相結閤，以促使受學青年將所習得的知識與學問，運用手腦並用的方式，以達到對日常生活的適應，和一般問題的有效剋服。自擔任教育工作以來，即常提醒自己：應避免「以昨日的知識，提供給今日的青年，用以期望其適應明日的生活。」因此，從教育過程中，提供一套作學問的方法，剋服問題的能力及運用理性思辨的態度以展望未來，成為我參與教育工作的基本信念。職是之故，筆者於任教大學校院多年，即本此精神期能引導青年自「思與學－探索現象，力行實踐」的學習達到對真理的探求。並且運用理性科學的方法，條絡分明地解決此僕彼起的自然、社群問題，使人類不僅得以剋服先天的睏蹇，也勇於邁嚮時代的挑戰。人們之能化被動的自然承受者，而為執掌發展脈動的萬物之靈，為一窺自然奧秘而奮勇不懈，皆源於這股理性智慧的纍積，匹配著勇於挑戰的實踐力量所導緻。是以人類的文明，社會的進步，方期可成。

　　本此原則這本實用性的專書除瞭基本概念的介紹外，並佐以筆者的研究論著，以期能提供讀者更明晰的概念。在商鼎數位齣版公司的玉成下，於八十八年一月印行以來，迭受讀者指教，經審慎蒐羅近期研究方法與論文寫作的相關先進觀點，分彆於九十一年十二月及一○○年五月兩次進行修正；期能將這項專業知識貢獻於更廣闊的讀者。唯筆者腹笥甚儉，疏漏之處，尚祈先進讀者，不吝指正，以期能於人類文明的傳衍上略盡棉薄於萬一。

葉至誠 葉立誠謹序
一○○年七月一日

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對“研究方法”這個詞總是感到有些畏懼，覺得它離我日常生活很遙遠，而且充滿瞭復雜的公式和術語。但這本書徹底顛覆瞭我的看法。它用一種非常接地氣的方式，將原本抽象的研究方法變得生動有趣。比如，在講解問捲設計的時候，書中並沒有簡單地給齣幾個公式，而是通過模擬一個實際場景，讓我們一步步體會如何設計齣既能收集到有效信息，又不容易引起被訪者誤解的問題。這種“做中學”的教學方式，讓我能夠快速地掌握核心要點。而且，書中對於不同研究範式的比較和分析，也讓我對“定性研究”和“定量研究”有瞭更清晰的認識，不再混為一談。我瞭解到，原來不同的研究問題，需要運用不同的研究思路和方法。這一點對於我之前撰寫研究計劃書時遇到的睏難，提供瞭極大的幫助。此外，這本書在論文的結構和邏輯組織方麵，也給齣瞭非常詳盡的指導。它不僅僅是告訴你“應該寫什麼”，更是告訴你“如何寫得好”，如何讓你的論證過程清晰、有力，讓讀者能夠順暢地理解你的研究思路和結論。我特彆喜歡書中關於“研究的創新性”這一章節的討論，它鼓勵我們在已有研究的基礎上，提齣具有新意的觀點和方法，這讓我對自己的研究充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這次閱讀體驗，讓我對學術寫作的理解達到瞭一個全新的高度。這本書並非簡單的“填鴨式”教學，而是引導讀者主動思考，建立起自己對研究過程的認知框架。作者在探討研究倫理和學術誠信方麵的內容，給瞭我非常大的啓發。過去，我可能僅僅是將這些視為可有可無的條條框框，但通過書中深入的分析和生動的案例，我纔真正認識到，這是學術生命綫的基礎，是尊重知識、尊重他人的體現。尤其是在數據處理和分析的部分，它不像一些書籍那樣隻停留在理論層麵，而是非常注重實際操作，提供瞭多種工具和方法的選擇，並詳細解釋瞭各自的優缺點。這讓我能夠根據自己的研究需求，做齣更明智的決策。我還發現在書的最後部分，有關於如何投稿和應對審稿意見的指導，這對於即將邁入學術發錶階段的我來說，簡直是雪中送炭。之前我總是擔心論文被拒，或者不知道如何修改纔能讓審稿人滿意，這本書給瞭我一套係統性的解決方案，讓我不再感到焦慮。它強調瞭修改是一個不斷完善的過程，鼓勵我們以開放的心態接受反饋，並將其轉化為提升論文質量的動力。讀完這本書，我感覺自己不僅僅是學會瞭如何寫一篇論文，更是學會瞭如何成為一個閤格的研究者，一個有責任感的學術人。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度都超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本關於“如何寫”的指南，更是一本關於“如何思考”的啓濛書。作者在探討研究的價值和意義時，並沒有空談理論，而是結閤瞭大量的現實案例，讓我看到瞭研究在解決社會問題、推動科技進步方麵所起到的重要作用。這一點極大地激發瞭我進行學術研究的動力和熱情。在方法論方麵，書中對各種統計檢驗方法的介紹，雖然沒有深入到復雜的數學推導，但卻能準確地把握其核心原理和適用場景，這對於我這樣一個非統計學背景的學生來說，是非常友好的。我能夠清晰地理解，為什麼在某種情況下需要使用某種統計方法，以及如何解釋其結果。另外，在學術寫作的細節處理上，本書也提供瞭非常細緻的指導，例如如何規範地引用文獻，如何避免學術不端行為，如何撰寫摘要和關鍵詞等，這些看似瑣碎但至關重要的細節，在書中都得到瞭充分的重視和詳細的講解，這為我的論文撰寫提供瞭堅實的基礎。我尤其欣賞書中關於“研究的局限性”的討論，它提醒我們要誠實地麵對研究中的不足，並提齣改進建議，這體現瞭作者嚴謹的學術態度。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我的學術救星！一直以來，我對研究的嚴謹性和論文的規範性總是摸不著頭緒，感覺自己像是在黑暗中摸索。這本書的齣現，就像點亮瞭一盞明燈。它不僅僅是羅列一堆方法和規則，而是真正從一個新手研究者的角度齣發，循序漸進地講解。最讓我印象深刻的是，書中對於研究問題的界定和如何進行文獻綜述的部分，講解得非常透徹，讓我明白瞭什麼是一個好的研究問題，以及如何有效地梳理前人的研究成果，避免“重復造輪子”。而且，它還給齣瞭很多非常實用的技巧，比如如何選擇閤適的統計方法，如何清晰地呈現數據，如何撰寫引人入勝的引言和結論。我以前寫論文總是覺得頭重腳輕，不知道從哪裏下手，也不知道該往哪裏收尾，看瞭這本書之後，我感覺自己好像掌握瞭論文寫作的“內功心法”，不再畏懼動筆，反而充滿瞭信心。這本書的語言風格也比較親切，不像很多學術著作那樣枯燥乏味，讀起來很順暢，很容易理解。我尤其喜歡書中穿插的案例分析，那些真實的論文片段，結閤書中的講解，讓我更能直觀地體會到方法的應用。總而言之，如果你也像我一樣，在學術研究的道路上感到迷茫，這本書絕對是值得你投入時間去深入研讀的。它不僅能幫助你掌握研究的基本功，更能提升你的學術素養，讓你在學術的道路上走得更遠、更穩。

评分☆☆☆☆☆

如果說之前的學術寫作經驗是零散的拼圖，那麼這本書就是將所有碎片完美地拼接起來的圖紙。它以一種非常係統的方式，將研究的整個過程進行瞭拆解和重塑，讓我能夠清晰地看到每一步驟的重要性以及它們之間的關聯。最令我驚喜的是，書中對於“研究設計”的講解，它不僅僅是羅列幾種常見的模型，更是從根本上教我如何根據研究問題來構建最閤適的研究框架。比如，在選擇研究對象、確定樣本量、設計實驗組和對照組等方麵，都有非常具體和可操作的建議。這解決瞭我在初期構思研究方案時遇到的最大難題。而且，書中關於“數據收集工具的選擇與優化”這一部分，也為我提供瞭寶貴的經驗。它詳細分析瞭訪談、觀察、問捲等不同工具的優缺點，以及如何根據研究目標來選擇最閤適的工具，並提供瞭優化工具設計的一些實用技巧。這讓我能夠更自信地進行數據收集工作。此外，書中還特彆強調瞭“學術錶達的清晰性與準確性”，這一點對於非母語學習者來說尤為重要。它提供瞭一些實用的語言錶達技巧，幫助我能夠更流暢、更專業地進行學術寫作，減少因語言障礙而導緻的理解偏差。這本書真正幫助我構建瞭一個完整的研究思維體係，讓我對未來的學術研究充滿瞭信心。