專題製作理論與呈現技巧 增新版 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹


專題製作理論與呈現技巧 增新版


著者
齣版者 出版社:台科大 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期:2010/05/14
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-05-03

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圖書描述

1.提供僅需按部就班,即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。
2.說明PIPE-A每個模組的核心目標,提供實際範例,以迅速掌握關鍵點。
3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式,提供實務技巧。
4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格,讓師生在實務過程中,更加輕鬆愉快。
5.提供專題網資源分享平台,讓各類型專題內容相互觀摩,提升專題製作品質。

著者信息

專題製作理論與呈現技巧 增新版 epub pdf txt mobi 電子書 下載

圖書目錄

第零篇 本書的使用方法

第一篇 專題通論與專題格式篇

第1章 專題通論
1-1 專題製作的意義
1-2 專題製作的目的
1-3 專題製作流程
學後評量

第2章 主題選定與計畫書的擬定
2-1 成員選擇與主題選定原則
2-2 資料蒐集
2-2-1 蒐集管道
2-2-2 搜尋技巧
2-3 專題計畫書架構
2-4 撰寫專題計畫書
2-4-1 專題製作基本資料
2-4-2 團隊成員個人資料
2-4-3 設備清單
2-4-4 材料清單
2-4-5 專題製作背景及目的
2-4-6 專題製作方法、步驟與進度
2-4-7 預期成果
學後評量

第3章 專題製作歷程
3-1 研究方法
3-2 進度掌握
3-2-1 教師的進度規劃
3-2-2 學生的進度掌握
3-2-3 教師的進度追蹤
3-3 專題實施注意事項
3-4 專題歷程檔案
3-4-1 歷程檔案概述
3-4-2 歷程檔案的管理
學後評量

第4章 專題製作報告格式
4-1 格式說明
4-2 撰寫專題報告
4-2-1 封面/標題頁
4-2-2 中/英文摘要
4-2-3 目錄(含圖/表目錄)
4-2-4 第1章 前言(概論/緒論)
4-2-5 第2章 理論探討
4-2-6 第3章 專題設計
4-2-7 第4章 專題成果 (模擬或實驗成果)
4-2-8 第5章 結論與建議
4-2-9 參考文獻
4-2-10 附 錄
學後評量

第5章 專題評量與發表
5-1 專題評量
5-1-1 專題評量與實作評量
5-1-2 專題評量方法
5-2 專題延伸
學後評量

第二篇 操作篇

第6章 書面方式呈現
6-1 團隊方式的編輯法
6-2 格式設定的流程及建議
6-3 提高工作效率---認識樣式
6-3-1 預設的樣式列表
6-3-2 修改樣式
6-3-3 新增樣式
6-3-4 樣式管理
6-4 使用文件範本
6-5 認識大綱主控文件模式
6-6 編輯技巧
6-6-1 表格及插圖的編號和交叉引用技巧
6-6-2 流程圖製作方法
6-6-3 方程式
6-6-4 特殊符號
6-6-5 插入頁碼
6-6-6 產生目錄 / 圖 / 表
6-7 輸出 (報告呈現,印出或輸出至PDF,SWF等)
6-8 Word專題範本的使用
學後評量

第7章 網頁方式呈現
7-1 認識網頁編輯軟體
7-2 不需編輯軟體的網頁呈現方式
7-2-1 部落格(Blog)
7-2-2 論壇、討論群、分享社群網站
7-2-3 專題網平臺
7-3 細說TOPIC專題網平臺
7-3-1 站台特色
7-3-2 註冊方式
7-3-3 功能設定
一、編輯專題內容
二、編輯專題成員
三、FTP功能
四、上傳Logo及封面圖
五、顯示專題FTP空間使用資訊
六、輸入書籍序號增加專題空間
七、專題評分
八、專題成績存檔
7-3-4 製作方法
一、純網頁的製作方式
二、線上簡易編輯的方式
三、另存網頁的方式
四、存成Flash、PDF的方式
五、相片簿的方式
六、影音檔的處理方式
七、對外超連結的方法
八、檔案清單的顯示方法
學後評量

第8章 簡報∕口頭方式報告
8-1 簡報成功的關鍵
8-2 建立簡報架構
8-2-1 開場白
8-2-2 預 告
8-2-3 說明主要的和次要的概念
8-2-4 結 論
8-3 內容編輯 (簡報設計原則)
8-3-1 文字及標題的使用
8-3-2 投影片母片
8-3-3 簡報設計範本
8-3-4 數字的使用
8-3-5 圖表的使用(統計圖、流程圖、組織圖)
8-3-6 動畫的使用
8-3-7 標明資料來源
8-4 專題簡報範本
8-5 建立簡報環境
8-5-1 硬體設施 (環境)
8-5-2 準備給聽眾的講義
8-6 演練 (口頭報告技巧)
8-6-1 內 容 (內在部分)
8-6-2 儀態/形象/聲音 (外在部分)
8-6-3 利用PowerPoint進行演練
8-7 檢討改善
學後評量

附 錄

本書範例檔案的下載說明

學後評量簡答

圖書序言

圖書試讀

None

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