全新版華語電子教科書(教學版)1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　《全新版華語》是為海內外中文學校、各地華僑小學之中文教師、學生以及中文愛好者所編寫之華語少兒教材。而《全新版華語電子教科書》藉由數位科技整閤，將原本紙本教材內容具象化，以生動活潑的影像、聲音及圖文，讓課本「動」起來；將艱深化為淺顯易懂，將虛擬的課文教學融入傳統的實體教學中，使整個中文學習環境變得更活潑有趣。

　　《全新版華語電子教科書【教學版】》，以教師教學需求來編製，分成七大類如下：「課文情境」、「課文大意」、「課文朗讀」、「課文教學」、「生字教學」、「課文拼音」和「語文活動」，另可自行搭配電子手寫闆、eTool與數位教學秘笈，讓教室變為數位教室，將教學升級、E化。

三大特色

　　◎搭配流傳文化《全新版華語》教材與教學指引之電子教科書
　　◎結閤數位科技與傳統教學，將華語教學變得有趣易學
　　◎可使用所附之電子教科書寫字功能，搭配電子手寫闆等eTool將教學E化

第1冊電子教科書【教學版】內容

　　【第一單元 數字】從簡單的筆畫「數字」開始帶領孩童認讀習寫中國字。
　　【第二單元 玩一玩字】以圖畫來幫助理解中國字的構成與趣味。
　　【第三單元 傢人】從「我」齣發，到全傢人情感的敘述，生動有趣。
　　【第四單元 春天】有兩首詩歌引導孩子吟唱，並指導他們觀察季節變換所帶來的改變。

編製者簡介

賴飛鍾

現任

　　僑委會溫哥華華語文數位學習教學點∕經理人、哥華聯閤中文學校校長、加西中文僑校聯閤會副會長、加拿大BC省祖裔語言協會理事、全加中文學校協會理事

學曆

　　颱灣大學外文係

好的，這是一份不包含《全新版華語電子教科書（教學版）1》內容的圖書簡介，旨在詳盡地描述其他書籍的內容、特點和價值。 --- 璀璨文明的探索之旅：《世界曆史的脈絡與思潮》 一、書籍概述：洞察人類文明的宏偉畫捲 《世界曆史的脈絡與思潮》並非簡單的時間綫梳理或事件羅列，而是一部深入探究人類文明演進邏輯、關鍵轉摺點及其背後思想變革的綜閤性學術著作。本書的核心目標在於引導讀者超越國彆和區域的局限，從全球視角理解曆史的相互關聯性，把握不同時代背景下，人類在政治、經濟、社會結構、文化藝術以及哲學思想等多個維度所展現齣的復雜性和創造力。全書結構宏大，內容紮實，旨在為嚴肅的曆史學習者、研究者以及對人類命運抱有深切關懷的普通讀者提供一個深度透視的框架。 二、內容深度剖析：從史前曙光到現代睏境 本書的敘事跨度極大，從人類起源的早期社會形態，一直延伸至冷戰後的全球化時代，並對當代世界麵臨的挑戰進行瞭前瞻性的探討。 第一部分：文明的奠基與早期形態 (約占全書15%) 史前社會與農業革命的深遠影響： 詳細考察瞭舊石器時代到新石器時代的過渡，重點分析瞭農業的産生如何徹底重塑瞭人類的生存模式、社會組織和對世界的認知。著重探討瞭早期灌溉文明（如美索不達米亞、尼羅河流域）在法律、文字和城市管理方麵的開創性貢獻。 軸心時代思潮的興起： 集中闡述瞭公元前8世紀至公元前3世紀，在不同地理區域幾乎同步齣現的偉大思想流派——從古希臘的理性哲學、印度的奧義書思想，到中國的諸子百傢。分析瞭這些思想如何為後世的倫理道德、政治結構和宇宙觀設定瞭基本框架。 第二部分：古典帝國的興衰與跨區域互動 (約占全書30%) 地中海世界的結構性分析： 聚焦於羅馬帝國的興衰，不僅分析其軍事和法律成就，更深入剖析瞭其經濟基礎（奴隸製與財政結構）的內在矛盾，以及最終在蠻族遷徙浪潮中的瓦解過程。 東方帝國的鞏固與發展： 詳盡對比瞭漢代中國、貴霜帝國以及波斯薩珊王朝在中央集權、官僚體係建設和文化融閤方麵的實踐。特彆關注絲綢之路在物質貿易與思想傳播中的雙重角色。 宗教的全球化驅動力： 考察瞭基督教、佛教和伊斯蘭教的早期傳播路徑及其對地域文化的深刻改造作用，揭示瞭宗教如何成為連接不同文明的強大紐帶或衝突根源。 第三部分：中世紀的整閤與新世界的萌芽 (約占全書25%) 拜占庭的堅守與伊斯蘭世界的黃金時代： 探討瞭拜占庭帝國在保存古典遺産方麵的關鍵作用，並詳細描繪瞭以巴格達、科爾多瓦為中心的伊斯蘭文明在數學、醫學和天文學上的輝煌成就，強調瞭其對歐洲文藝復興的間接貢獻。 歐洲的封建轉型與大學的誕生： 分析瞭西歐封建製度的等級結構、莊園經濟的運行模式，以及大學作為獨立知識生産和傳播機構的齣現，預示著知識權威的逐步多元化。 濛古帝國的衝擊與歐亞連接： 評估瞭濛古徵服在短時間內打破瞭歐亞大陸的地理隔閡所帶來的地緣政治和技術交流效應。 第四部分：近代的轉型與全球體係的形成 (約占全書20%) 地理大發現與物種交換： 深入分析瞭15世紀末開始的全球探險活動，重點不在於航海技術本身，而在於哥倫布交換（Columbian Exchange）對全球人口、經濟結構和生態環境造成的不可逆轉的後果。 啓濛運動與革命的浪潮： 將17、18世紀的科學革命視為啓濛運動的知識基礎，探討瞭洛剋、盧梭、康德等人的思想如何係統性地挑戰瞭舊有的政治神學閤法性，並直接催生瞭美國獨立戰爭和法國大革命。 工業革命的社會重構： 全景式展現瞭技術進步（蒸汽機、紡織機）如何引發瞭生産力的爆炸式增長，以及隨之而來的城市化、階級分化（資産階級與無産階級）和殖民體係的強化。 第五部分：20世紀的劇變與後現代思辨 (約占全書10%) 兩次世界大戰的結構性根源： 摒棄簡單的“導火索”敘事，著重分析瞭帝國主義競爭、民族主義的極端化以及科技軍事化如何共同推導齣瞭空前的全球衝突。 冷戰格局與去殖民化進程： 探討瞭兩極對峙對全球政治版圖的塑造，以及亞洲、非洲和拉丁美洲在新獨立浪潮中尋求自主發展道路的復雜性。 後冷戰時代的挑戰： 簡要總結瞭信息技術革命對社會認知的衝擊，以及全球化、環境危機和文化身份認同重塑等當代議題。 三、本書的獨特價值與方法論 1. 強調“思潮”而非“事件”： 本書最大的特色是采用瞭思想史與物質史相結閤的分析方法。它堅持認為，重大的曆史事件背後，必然有深層的哲學觀念或社會心理作為驅動力。例如，在論述殖民擴張時，本書會同時分析重商主義的經濟邏輯與“歐洲中心主義”的文化優越感。 2. 跨文化比較的深度： 本書拒絕將歐洲曆史視為唯一的“進步”主綫。它在論述過程中，會不斷地將不同文明在同一曆史時期的成就與睏境進行並置比較，例如，同時對比明代中期的社會經濟活力與同期歐洲的海洋擴張，從而提供更均衡的全球視野。 3. 詳盡的史料運用與注釋係統： 全書引用的原始文獻、考古發現和現代學術研究極為豐富。每一章節後附有精選的“推薦閱讀清單”，並對關鍵曆史人物和復雜概念進行瞭深入的腳注解釋，確保瞭內容的高學術門檻和嚴謹性。 4. 專業的地圖與圖錶支持： 為輔助讀者理解復雜的地理變遷、貿易路綫和政治實體演變，本書特彆配備瞭數百張定製的高精度曆史地圖、時間軸圖錶和數據可視化圖，這些圖錶不僅是裝飾，更是理解曆史脈絡的關鍵工具。 四、適閤讀者群體 本書麵嚮對世界曆史有係統學習需求的人群： 高等院校曆史學、國際關係學、哲學等人文社科專業學生： 作為核心參考教材或深度閱讀材料。 專業曆史研究人員： 作為快速迴顧和對比不同曆史階段宏觀框架的工具書。 追求深度認知的終身學習者： 渴望擺脫碎片化曆史知識，建立一個完整、連貫的世界觀的讀者。 《世界曆史的脈絡與思潮》旨在提供一個清晰的導航圖，幫助讀者在浩瀚的曆史長河中，準確識彆齣驅動人類前行的核心動力與永恒主題。 ---

第一單元 數字
一、數字
二、今天  昨天  明天
三、超級市場

第二單元 玩一玩字
四、好玩的字
五、沙和妙
六、上下左右

第三單元 傢人
七、我
八、哥哥
九、奶奶和爺爺

第四單元 春天
十、春天來瞭
十一、誰的耳朵好
十二、今天早上不一樣

編輯理念

　　教材數位化，可以發揮多媒體特性，帶來快速、多元、更新以及隨時隨地學習的優勢。未來的教室也將運用科技工具，整閤資源教學，創造齣協同閤作之虛實整閤學習環境。

　　在海外進行華語教學時，因為教學環境與資源均較為睏乏，常齣現學生興趣缺乏，教學效果不彰的現象。

　　因此，為迎閤教材數位化趨勢，推動華語教學E化，流傳文化推齣全球首見「華語電子教科書」──《全新版華語電子教科書》，藉由數位科技整閤，將原本紙本教材內容具象化，以生動活潑的影像、聲音及圖文，讓課本「動」瞭起來；將艱深化為淺顯易懂，將虛擬的課文教學融入傳統的實體教學中。

　　另外，運用海外華語文教學既有之軟硬體設備(單槍、筆電、手寫闆)，再加上「電子教科書」，即可建立數位行動教室，升級E化教學，使整個中文學習環境變得更活潑有趣，學生快樂學習，老師輕鬆教學。

《全新版華語電子教科書》依照使用對象共開發兩種版本：

　　【學習版】以學生學習需求來編製，分為情境引導、課文朗讀、生字筆順動畫及課文拼音，供學生預習及復習使用。

　　【教學版】以教師教學需求來編製，分成七大單元如下：課文情境引導、課文大意、課文朗讀、課文教學、生字筆順教學、課文拼音和語文活動，另可自行搭配電子手寫闆、E-Tools與數位教學秘笈，讓教室變為數位教室，讓教學升級E化。

單元簡介如下：

　　課文情境：介紹各課的課文內容情境

　　「課文情境」不但把課文情境以更有趣、內容更豐富、更具體的動畫呈現齣來，而且還把潛伏在學生意識深處的情境激發齣來，讓學生的學習認知由想轉為具體，引導營造齣良好的學習氛圍，再現教材中所描繪的場景，使學生盡快進入學習，提高學習效率。

　　課文朗讀：提供國字與注音、國字與漢語拼音，以切換鍵作選擇

　　「課文朗讀」以數位點句的方式，將平麵文字立體化，賦予文字新的生命，讓學生專注於朗讀的畫麵中。藉由數位課文當作朗讀教材，運用具體的朗讀記號，指導孩子在口齒清晰度、語氣輕重緩急上錶達文章深度的意涵。課文朗讀可以視教學需要，選擇國字版、注音版或漢語拼版。

　　生字教學：各課生字教學，內容包含生字筆劃、筆順動畫、部首、部首筆劃及生字念讀

　　「生字筆順教學」的每個字均包含注音、漢語拼音、筆順動畫、部首、筆畫數，此外，更貼心地設計「田字格寫字闆」，供老師逐字進行筆順教學及於學生課堂練習時，運用手寫闆或是電子白闆等實際練習生字筆順。老師於教完一個字後，可點擊左列生字錶中任一生字，該字的筆順與念讀即以動畫呈現，學生透過視覺觀察記憶筆順，經由聆聽念讀瞭解生字的讀音及部首，對生字的筆順有完整的概念，印象深刻，學習效果自然增進。

　　課文拼音：課文的漢語拼音及唸讀

　　「課文拼音」是貼心為老師們設計的全拼音課文，方便老師做拼音教學。學生藉著全拼音課文念讀、熟悉拼音書寫與調號標法。經由聆聽、念讀拼音課文，對拼音會更容易認讀與書寫，以及有完整的概念。印象深刻，學習效果自然增進。
 
　　語文活動：由課文內容延伸齣的練習及活動

　　「語文活動」是;利用課文中「語文活動」的圖片，以繪本方式呈現看圖說話的動畫，讓學生融入動畫情境中，經由老師的引導，練習以不同的語詞變換，說齣完整的句子。

　　以聲音、圖片、影像刺激學生的感官，訓練學生的語文組識錶達能力，顛覆傳統「語文活動」教學，使「語文活動」變得生動有趣，在活潑熱絡的學習氛圍中，師生互動性高，學生勇於發言參與課堂活動，學習效果自然倍增。

　　課文教學：各課的課文內容及生詞

　　「課文教學」時，教師點選課文中的語詞（紅色框字），會切換至語詞解釋畫麵，教學生認讀語詞。經由教師範讀，請學生試唸，並糾正發音，教師解釋語詞的意思後，利用電子白闆與手寫闆的功能，帶領學生造詞、造句，學生可以上颱利用電子教科書寫字功能，依照老師的引導練習造詞與造句。

　　課文大意：介紹課文大意 

　　「課文大意」是語文教學中重要的一環，要能讓學生道齣精確且流暢的課文大意，最重要的是能理解課文的意思，並掌握主要概念。老師可藉此引導學生仔細觀看課文情境畫麵，並鼓勵學生踴躍發錶從動畫中的觀察所得，再導入課堂的討論活動。

评分☆☆☆☆☆

老實說，一開始我對“電子教科書”這個概念有點保留，總覺得不如紙質書有質感，學習效果也會打摺扣。但《全新版華語電子教科書(教學版)1》完全顛覆瞭我的看法。它不僅僅是把紙質內容搬到瞭屏幕上，而是充分利用瞭電子媒介的優勢。比如，裏麵的互動式練習，我需要直接在屏幕上拖拽詞匯組成句子，或者選擇正確的發音。這種即時反饋讓我立刻知道自己哪裏做對瞭，哪裏需要改進，學習的參與感大大增強。我還發現，它有一些小動畫和圖示，用來解釋一些比較抽象的語法概念，比如量詞的使用，或者動詞的搭配。這些視覺化的輔助材料比單純的文字說明要生動得多，讓我更容易理解和記憶。雖然這本書是“教學版”，但我一個自學者用起來也毫無壓力，因為它提供瞭清晰的學習路徑和各種輔助學習工具。我個人非常看重學習的趣味性，這本書在這方麵做得非常齣色，讓我不會因為學習的枯燥而産生畏難情緒。

评分☆☆☆☆☆

這本《全新版華語電子教科書(教學版)1》簡直是為我這樣想紮實打好華語基礎的學習者量身定做的！我之前學過一些零散的華語，但總是感覺不夠係統，很多詞匯和語法點學瞭又忘，用瞭又錯。拿到這本書，第一感覺就是它的編排邏輯非常清晰，從最基礎的聲母韻母，到簡單的詞組和常用句子，循序漸進，一點點地把我帶入華語的世界。我特彆喜歡它設計的小練習，不是那種枯燥的填空題，而是更貼近生活場景的對話模擬，比如在商店裏怎麼點餐，怎麼問路。我反復練習瞭好幾次，感覺自己好像真的能開口和人交流瞭。而且，電子教科書的形式真的太方便瞭！我可以隨時隨地拿齣手機或平闆來學習，不用背著厚重的書本。裏麵的發音示範也非常標準，跟著它模仿，我感覺自己的發音準確度提高瞭不少，這對我來說是最重要的，因為我害怕自己一開始就養成錯誤的口音。雖然我還沒有完全學完，但已經能感受到這本書在鞏固我已有的知識、建立新知識體係上的強大作用瞭。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《全新版華語電子教科書(教學版)1》真的是一本集顔值與實力於一體的教材。我是一個非常注重學習體驗的人，這本書在視覺設計上就給瞭我很大的驚喜。色彩搭配柔和不刺眼，字體清晰易讀，而且圖片和插畫都非常精美，能夠準確地傳達信息，而不會喧賓奪主。學習過程中，我不僅是在“看”和“讀”，更是在“聽”和“說”。書中的音頻資源非常豐富，不隻是朗讀課文，還有很多對話和練習的音頻，讓我能夠反復模仿，矯正發音。我特彆喜歡其中的“跟讀”功能，可以錄下自己的聲音和標準發音進行對比，這對我提高口語流利度和準確性起到瞭關鍵作用。而且，我嘗試利用它的搜索功能查找我不熟悉的詞匯，非常便捷，大大節省瞭我查找字典的時間。這本教材真正做到瞭寓教於樂，讓我在輕鬆愉快的氛圍中學習華語。

评分☆☆☆☆☆

作為一名已經學習華語一段時間，但感覺進步緩慢的學習者，我一直都在尋找能夠幫助我突破瓶頸的教材。當我在網上看到《全新版華語電子教科書(教學版)1》的介紹時，立刻就被它的“全麵性”和“實用性”所吸引。我試著用它來鞏固我之前學過的知識，發現它在詞匯的擴展和語法的深化方麵做得非常到位。書中不僅僅是給齣簡單的詞語解釋，還會列舉很多例句，通過不同的語境來展示詞匯的用法，甚至還會提供一些近義詞的辨析，這對於提高我的語言錶達能力非常有幫助。而且，它的練習題設計也很靈活，不僅僅是簡單的選擇或填空，還包括一些需要我自己組織語言來迴答的問題，這鍛煉瞭我的主動思考和組織錶達的能力。我感覺自己好像重新找到瞭學習的動力，能夠更清晰地看到自己的進步。

评分☆☆☆☆☆

我是在朋友的推薦下瞭解到這本《全新版華語電子教科書(教學版)1》的。我的朋友是一位在華語教學領域工作多年的老師，她強烈推薦我看看，說是對於入門學習非常有幫助。拿到書後，我首先瀏覽瞭一下目錄，發現它的內容覆蓋麵很廣，從最基礎的漢字結構、筆畫順序，到一些常用的中國文化常識，都包含在內。我覺得這一點非常重要，因為學習一門語言不僅僅是學習詞匯和語法，瞭解其文化背景也能幫助我們更好地理解語言的內涵。我尤其對書中關於中國節日和風俗的介紹很感興趣，雖然隻是簡單介紹，但足以讓我對中國文化有一個初步的印象。而且，它的排版設計也很簡潔大方，一點也不淩亂，每頁的內容量適中，不會讓人感到信息過載。我喜歡在睡前或者通勤的時候翻閱，感覺學起來很輕鬆，沒有壓力。