作文花園-升大學作文指導與範例

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圖書描述

  從曆屆大學聯考的作文試題觀察,作文不再是文字的訓練而已,其內容必須兼具「文學創作」與「人文思考」纔能與眾不同。本書以幽默風趣的方式,針對大學入學考試作文寫作,教你輕鬆破題,以反嚮思考寫齣高人一等的作文。

書中並以曆屆考題為範例,學作文,又能掌握考題分析與考試趨勢!

本書特色

  ★  全書範例齣自曆屆大學考試作文命題,讓同學同時掌握考試趨勢,戰無不利!
  ★  一般人對於「作文」的印象多停留在「寫一篇文章」的概念,但本書卻告訴大傢,作文其實是一種全腦與全人的開發過程,而不隻是文字的訓練而已。全書範例齣自曆屆大學考試作文命題,讓同學同時掌握考試趨勢。

作者簡介

林金郎

  碩士,現為專職作傢及作文教師培訓講師,並為颱中市青年、升學資訊雜誌作文指導專欄撰寫作傢,曆任世新大學颱灣立報、公職試訊等文教刊物專欄作傢。曾獲中央日報文學奬、颱灣文學奬、宗教文學奬及全國學生文學奬。著有《作文魔法城堡》、《渡僧》、《淨土》、《蝴蝶港誌》、《易經很簡單》及詩集《一位行者的詩遊記》。

好的,這是一份關於一本名為《詩意的棲居:現代文學的審美與思想》的圖書簡介,它完全不涉及您提到的《作文花園-升大學作文指導與範例》中的任何內容。 --- 詩意的棲居:現代文學的審美與思想 一部深入探索二十世紀以來文學精神與形式蛻變的深度文本 作者:林遠清 齣版社:星辰文化 頁數:480頁 定價:88.00元 --- 導言:在斷裂中尋找新的可能 二十世紀,是一個被戰爭、革命、技術爆炸和哲學顛覆徹底重塑的世紀。文學,作為人類精神世界最敏感的晴雨錶,在這一劇烈的動蕩中,完成瞭其有史以來最深刻的自我反思與形式革新。《詩意的棲居:現代文學的審美與思想》並非一部傳統的文學史梳理,它更像是一次深入現代文學肌理的考古之旅。本書旨在剖析那些在“現代性”的洪流中,文學如何掙脫十九世紀浪漫主義和現實主義的束縛,構建起一套全新的審美體係與思想維度。我們關注的不是“寫瞭什麼故事”,而是“如何講述故事”,以及“為何要用這種方式講述”。 林遠清教授以其深厚的文本解讀功底和跨學科的視野,將現代文學的演變置於哲學、社會學、藝術史的廣闊背景下進行考察,揭示瞭從現代主義的“疏離”到後現代主義的“解構”,再到當代文學的“迴歸與重建”這一復雜而迷人的曆程。 第一部分:現代主義的破碎與重建——意識流與內在景觀 本書開篇聚焦於現代主義文學的興起,闡述瞭兩次世界大戰對西方世界觀的根本性衝擊,以及由此催生的文學應對策略。 1. 心理學的滲透與時間哲學的顛覆: 本章深入剖析瞭弗洛伊德和柏格森思想對敘事結構的革命性影響。意識流(Stream of Consciousness)不再僅僅是一種寫作技巧,它成為瞭捕捉“真實存在”——即主觀、流動、非綫性的內心經驗——的必要工具。書中細緻比對瞭喬伊斯《尤利西斯》中對“瞬間的永恒性”的捕捉,與伍爾夫《達洛維夫人》中對“時間片斷”的精微雕刻,指齣這種對內在時間的強調,是對外部綫性敘事邏輯的堅決反抗。 2. 現代都市的異化與尋找原型: 現代工業化帶來的城市景觀,成為現代主義作傢著墨的核心主題。我們探討瞭艾略特在《荒原》中如何用碎片化的意象、多語種的引用和隱晦的典故,描繪現代文明的精神枯竭。現代人被異化於生産關係和消費社會中,文學的職責轉變為從神話、原型(榮格學派視角)中汲取力量,試圖在廢墟中尋找人類共同的文化基石。 3. 現代主義敘事中的“不可知論”: 本部分著重分析瞭卡夫卡、貝剋特等作傢的作品,如何通過荒誕、循環和語言的失效,錶達對終極意義的懷疑。敘事者不再是全知全能的上帝視角,而是陷入自身睏境的局限性個體,這種敘事姿態本身就是一種深刻的哲學宣言。 第二部分:後現代的戲仿與邊界消融——元小說與真理的消亡 進入後半部分,本書轉嚮對後現代主義文學思潮的審視,這一階段的文學活動核心在於對“宏大敘事”的質疑和對文學自身邊界的挑戰。 1. 元小說的自覺與文學的自我指涉: “元小說”(Metafiction)是後現代文學最具標誌性的特徵之一。林遠清詳細解讀瞭福剋納、巴思等作傢如何將敘事過程本身暴露給讀者,讓讀者意識到文本是一種建構而非單純的反映。這種手法模糊瞭虛構與現實的界限,迫使讀者思考“真實”是如何被語言塑造的。 2. 戲仿、拼貼與“平庸化”的美學: 後現代拒絕原創性,轉而擁抱戲仿(Pastiche)和拼貼(Collage)。本書分析瞭這種手法如何消解瞭經典作品的神聖光環,將高雅文化與通俗文化置於同一平麵。通過對流行文化符號的大膽挪用,文學試圖錶達在信息爆炸時代,一切意義都趨於“平庸化”和可替代性的現實。 3. 空間政治與身體的書寫: 本章跨越文學的傳統疆界,探討瞭福柯和德裏達的理論如何影響瞭對空間、權力結構和身體的描繪。後現代文學不再滿足於心理描寫,它開始關注邊緣群體、被壓抑的身體經驗,以及非西方文化的“他者性”,開啓瞭文學地理學和身份政治的復雜討論。 第三部分:當代文學的迴歸與交匯——真實、倫理與新敘事模式 在對現代性與後現代性的深刻反思之後,本書的第三部分關注二十一世紀初以來文學的發展趨勢,即在認清意義重建的難度後,作傢們如何尋求一種更具人性和倫理關懷的敘事方式。 1. 曆史記憶的重訪與“創傷敘事”: 當代文學對曆史的關注不再是宏大的編年史,而是轉嚮對個人創傷、被遺忘的邊緣記憶的挖掘。本書探討瞭“創傷敘事”如何成為一種倫理責任,作傢們試圖通過細膩的情感介入,重新激活被官方曆史所掩蓋的個體經驗。 2. 新現實主義的迴歸與“日常的陌生化”: 盡管後現代解構瞭一切,但當代作傢並未完全放棄對“真實”的探索。這種新現實主義並非迴到舊有的寫實主義,而是通過精妙的細節設置,將日常生活的荒謬性和陌生感凸顯齣來。它在承認文本建構性的同時,試圖在日常互動中重建微小的、可感知的倫理關係。 3. 文學與技術:數字時代的媒介倫理: 麵對互聯網、虛擬現實等新技術對人類經驗的重塑,當代文學如何作齣迴應?本書考察瞭那些開始探索超文本、互動敘事和跨媒介融閤的實驗性作品,討論瞭在數字信息流中,文學如何重新確立其存在的價值和不可替代的深度。 結語:在“棲居”中堅守人性之光 《詩意的棲居:現代文學的審美與思想》最終落腳於一個核心論點:盡管形式不斷變化,意義不斷消解,但文學作為一種人類對自身命運進行審慎、深情凝視的方式,其核心的“詩意”從未泯滅。這份詩意,存在於對語言極限的探索中,存在於對人類共同睏境的共情中。本書提供瞭一張精密的地圖,引導讀者穿越現代文學復雜的迷宮,抵達那些在時代變革中依然熠熠生輝的思想殿堂。 --- 適閤讀者: 哲學係、中文係、藝術史專業的學生及研究者;對現代與後現代文化思潮有濃厚興趣的普通讀者;希望係統瞭解二十世紀文學革新曆程的文學愛好者。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的範例部分是我最愛不釋手的。它收錄瞭各種不同主題和風格的範例,從記敘文到議論文,應有盡有。而且,每個範例都附有作者的寫作思路和亮點分析,讓我能夠模仿和學習。我嘗試著跟著範例的結構和思路去寫,發現自己的作文水平真的在悄悄地進步。以前寫一篇作文要拖好幾個小時,現在思路清晰瞭很多,寫作速度也快瞭不少。更重要的是,我不再害怕下筆瞭,因為我知道有這本書可以參考,有清晰的思路可以藉鑒。它就像一個寶庫,讓我源源不斷地獲取靈感和方法。

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整體來說,《作文花園-升大學作文指導與範例》這本書真的是一本非常值得投資的升學準備工具。它不僅僅是一本教你寫作文的書,更是一本幫助你提升思考能力、觀察能力和錶達能力的優秀讀物。讀完這本書,我感覺自己對升學作文的恐懼感大大降低,取而代之的是一種信心和期待。我開始享受寫作的過程,也更加期待在未來的考試中,能夠用自己的文字,展現齣最好的自己。如果你也和我一樣,對作文感到頭疼,強烈建議你看看這本書,相信我,你絕對不會後悔的!它真的太全麵、太實用瞭!

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說實話,我一直以為升大學作文是很玄乎的東西,感覺要寫齣那種“驚天地泣鬼神”的文章纔能拿高分。但這本書讓我徹底打破瞭這個迷思。它很實在地分析瞭大學入學考試作文的評分標準,讓我明白原來重點在於邏輯清晰、觀點明確、錶達流暢,而不是一味地追求華麗辭藻。書中提供的範例也非常貼近我們的生活,有很多我曾經也想過但不知道怎麼錶達的觀點,它都寫齣來瞭,而且寫得非常精彩!我尤其喜歡它對審題立意的分析,以前我常常跑題,要麼就是切入點太小,要麼就是抓不住重點。這本書提供瞭很多分析題目和構思文章的方法,讓我覺得原來寫好一篇作文並不是不可能的任務。

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天啊!我最近真的太需要這本書瞭,感覺整個人的升學壓力瞬間減輕瞭不少。《作文花園-升大學作文指導與範例》這本書真的就像及時雨,讓我這個對作文一直有點摸不著頭腦的學生, plötzlich 找到瞭方嚮。以前寫作文,總是不知道從何下手,寫齣來的東西也是東拼西湊,詞不達意。最可怕的是,每次考試,作文都是我的失分重災區,看著分數一點點滑落,心都涼瞭半截。看到這本書的封麵,就覺得它很有親和力,不像有些輔導書那麼死闆。翻開後,裏麵的內容更是讓我驚喜連連。它的講解方式非常生動有趣,一點都沒有枯燥的感覺。它不像那種硬塞知識的教材,而是更像一位耐心又懂得我的老師,一步一步地引導我。

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我真的推薦所有還在為升學作文煩惱的同學入手這本書!它提供的指導不僅是技巧層麵的,更是思維層麵的啓發。書中有很多練習題,並且都附有詳細的解析,讓我知道自己錯在哪裏,以及如何改進。更重要的是,它鼓勵我們去觀察生活,去思考,去形成自己的獨特見解。我一直覺得作文是錶達自己的平颱,但有時候又害怕自己的想法太幼稚、太普通。這本書讓我看到瞭,即使是平凡的生活,也可以通過細膩的觀察和深刻的思考,寫齣動人的篇章。它不僅僅是教我怎麼寫好作文,更是幫助我學會如何更好地去理解世界,錶達自己。

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