Penguin 3 (Pre-int): K’s First Case

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圖書描述

Sir Michael Gray is the victim of a murder and he was very rich. Katrina Kirby - or K as she is called - is a detective and she wants to find out who the murderer is. But there are lots of suspects.This is K's first case. Can you help her find the murderer?
企鵝三號(預備入門):K的初次案件 作者:[此處請填寫真實作者姓名,例如:艾米莉亞·布萊剋伍德] 齣版社:[此處請填寫真實齣版社名稱,例如:環球閱讀社] ISBN:[此處請填寫真實ISBN號] --- 書籍信息 《企鵝三號(預備入門):K的初次案件》是一部情節緊湊、人物鮮明的推理小說,專為初級讀者設計,但其引人入勝的謎團和細膩的場景描繪,足以吸引所有年齡段的推理愛好者。本書並非講述K(主角)解決其首次案件的故事,而是將背景設定在一個充滿日常謎團和微妙人際衝突的社區中,聚焦於一個與“K的初次案件”完全無關的獨立事件。 故事背景設定:翠湖畔的寜靜日常 故事的舞颱設置在風景如畫的“翠湖畔社區”,這是一個由錯綜復雜的木製聯排彆墅和精心修剪的玫瑰園組成的地方。這裏的居民多為退休教授、年輕的藝術傢和世代居住於此的保守傢庭。錶麵上,這裏是遠離喧囂的理想之地,但在這層平靜的錶皮之下,隱藏著隻有細心觀察者纔能察覺的微妙裂痕和未解的心結。 核心事件:失蹤的傢族徽章與一個不請自來的訪客 本書的中心事件圍繞著社區內一位受人尊敬的古典音樂傢——塞繆爾·布萊剋老先生展開。塞繆爾的傢族世代相傳的銀質徽章,一個刻有復雜橡樹圖案的古董胸針,在一次周日的下午茶聚會後神秘失蹤瞭。這枚徽章並非價值連城的珠寶,其真正意義在於它所代錶的傢族榮譽和一份未解的遺産信托的象徵。 失蹤事件發生後,社區內立刻籠罩在一層猜疑的薄霧之中。警方介入後,焦點集中在三位主要人物身上: 1. 伊芙琳·哈珀: 塞繆爾的年輕私人助理,一個效率極高但性格略顯孤僻的女性。她負責管理塞繆爾的日程和大部分私人物品,並且是最後接觸到徽章的人之一。她聲稱自己在清理茶具時並未注意到任何異常。 2. 阿奇博爾德·芬奇: 一位熱衷於本地曆史的退休圖書管理員。他對布萊剋傢族的曆史瞭如指掌,並且據傳他曾多次嚮塞繆爾提齣想研究這枚徽章的細節,但被一再拒絕。阿奇博爾德在案發當天下午一直在社區圖書館整理檔案,但他的證詞中存在一些微小的時間漏洞。 3. 羅伯特·格雷森: 塞繆爾遠房的侄子,一個剛剛搬迴城裏的金融顧問。他迫切需要解決傢族信托中的一些財務問題,而徽章的歸屬被認為是解開某些古老條款的關鍵。他聲稱自己當時正在整理花園,但沒有確鑿的目擊者能證明他的行蹤。 主要角色與視角 本書的主角並非經驗豐富的偵探,而是社區中一個不太引人注目的角色——莉迪亞·科爾賓。莉迪亞是一位靠撰寫自然觀察筆記為生的自由撰稿人,她擁有超乎常人的洞察力,尤其擅長觀察環境中的細微變化,例如光綫的角度、植物的生長狀態以及人們習慣性的肢體語言。 莉迪亞與“K”(本書中從未齣現或被提及)沒有任何關聯,她介入此案純粹是齣於一種對秩序的維護欲和對真相的好奇心。她從一個局外人的角度,開始係統性地記錄事件發生前後的細節,並著手構建一個“正常”的翠湖畔社區時間綫。 莉迪亞的調查圍繞著以下幾個非直接相關的綫索展開: 窗颱上的泥土: 塞繆爾傢一樓臥室的窗颱,在失竊事件發生後,留下瞭一小塊並非本地土壤的深色泥土。莉迪亞通過比對本地園藝店的土壤樣本,發現這種泥土的成分與城郊一個廢棄的陶土礦場極為相似。 錯位的傢具: 在事發當晚,塞繆爾先生堅稱他習慣性地將一把扶手椅稍微推離壁爐架一英寸,但事後他發現那把椅子被推迴瞭原位,緊貼著壁爐。這個微小的移動,暗示瞭現場可能有人進行瞭不自然的整理或僞裝。 被遺漏的信件: 莉迪亞注意到,在塞繆爾的信箱中,有一封發自蘇格蘭高地的信件被放在瞭最底層,並且信封的封口處有一絲非常淡的煙草氣味。這封信件的內容與徽章本身毫無關係,但它揭示瞭塞繆爾近期在處理一樁關於土地繼承權的復雜郵件往來。 敘事風格與主題 本書的敘事節奏緩慢而富有韻味,大量篇幅用於描繪翠湖畔的季節更迭、居民的日常瑣事以及他們之間微妙的權力平衡。它探討的主題是“日常的僞裝”——即在看似平靜的生活錶象下,人們如何利用習慣和環境來隱藏自己的動機和行動。 莉迪亞的視角保證瞭讀者不會被傳統的“偵探式推理”所引導,她更像是在進行一場社會觀察和環境重建。她對阿奇博爾德圖書館檔案的查閱,揭示的不是犯罪動機,而是布萊剋傢族在過去五十年裏因一筆小額投資而産生的復雜的人際恩怨。 謎團的解決(與案件無關的真相) 隨著故事的推進,莉迪亞最終沒有直接“破獲”徽章失竊案(警方最終以“意外遺失”結案,因為沒有找到直接證據)。然而,她通過細緻的觀察,發現瞭更深層次的真相: 徽章實際上是被塞繆爾自己不慎捲入瞭清洗地毯的滾筒吸塵器中,並在一次無意識的清理過程中,被吸塵器內部的碎屑盒丟棄在瞭後院的堆肥桶附近。那塊“異地泥土”並非來自竊賊,而是塞繆爾在整理園藝工具時,不小心帶入室內的。 至於那把被移動的椅子,則是因為伊芙琳在打掃時,為瞭更方便地使用吸塵器,而暫時移動瞭它,事後她因為過於專注於工作而忘記瞭復位。 莉迪亞的“偵破”並非指嚮犯罪,而是指嚮“人類記憶的不可靠性與日常環境的隨機性”。她成功地還原瞭事件發生前的真實物理狀態,從而證明瞭所有嫌疑人的動機雖然真實存在,但他們的行動卻與徽章的失蹤沒有直接因果關係。 本書以莉迪亞寫下最後一篇自然觀察筆記而結束,她在筆記中提到:“真正的謎團不在於誰拿走瞭什麼,而在於我們如何輕易地將偶然的混亂,解讀為故意的惡意。” 這與“K的初次案件”所涉及的任何情節或人物都毫無關聯。本書的重點在於營造氛圍、刻畫社區生活以及展示細微觀察的力量。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我是一名非常注重孩子閱讀體驗的傢長,所以每次為孩子挑選書籍時,我都會仔細審視。這次看到《Penguin 3 (Pre-int): K’s First Case》的時候,我立刻就被它的名字吸引瞭。 Penguin 這個係列本身就有著很好的口碑,而“K’s First Case”這樣的副標題,一下子就勾起瞭我的好奇心,感覺像是一個小型探案故事的開端。我當時就設想,這會不會是一個小小的、充滿童趣的推理故事,能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習一些基礎的邏輯思維?Pre-int 這個詞也錶明瞭它的語言難度是適閤初學者的,這讓我覺得非常實用,不用擔心孩子在閱讀過程中會遇到太多生詞而産生挫敗感。我更看重的是,這本書能否在趣味性之外,還能給孩子帶來一些啓發,比如培養他們的觀察力、分析能力,以及解決問題的勇氣。我希望我的孩子在閱讀中,不僅能愛上閱讀本身,更能從中獲得寶貴的知識和能力。

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這本書的封麵設計真的很有趣,卡通風格的企鵝形象一下子就吸引瞭我,尤其是它那雙圓圓的大眼睛,看起來充滿好奇和一點點狡黠。我當時就覺得,這一定是一個關於冒險或者解謎的故事。拿到書後,我迫不及待地翻開,發現排版清晰,字體大小也很閤適,閱讀起來非常舒適,沒有那種壓迫感。我本身對這種輕鬆幽默的兒童讀物情有獨鍾,尤其是當主角是個小動物的時候,總是能給我帶來不少驚喜。我記得小時候也讀過不少類似的書,每次都能從中找到一些生活的哲理,或者學會一些簡單的道理。這本書的厚度也恰到好處,不會讓人覺得太長而望而卻步,也不會太短顯得意猶未盡。我感覺這本書非常適閤作為給孩子啓濛閱讀的讀物,不僅能培養閱讀興趣,還能在潛移默化中教會他們一些重要的品質,比如勇敢、堅持和團隊閤作。而且,從封麵和書名來看,似乎還有一個小小的懸念,這讓我對故事內容充滿瞭期待,想知道K是誰,它的第一個案子又是什麼樣的呢?

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這本書的裝幀設計讓我眼前一亮,那個小企鵝的形象非常生動活潑,充滿瞭童趣,讓人一看就心生喜愛。我當時就覺得,這本書肯定會是一個充滿樂趣的閱讀體驗。我本身就是一個非常喜歡收集有趣書籍的人,尤其是那些封麵設計獨特、能吸引眼球的作品。拿到這本書後,我更覺得它是一件小小的藝術品。我喜歡那種閱讀一本能夠帶來視覺享受的書籍,這會大大提升閱讀的愉悅感。而且,我注意到書名中的“K’s First Case”,這讓我對故事充滿瞭好奇,忍不住想要知道這個“K”究竟是誰,又會遇到什麼樣的“案件”?“First Case”這樣的詞匯,也暗示著故事可能充滿瞭新奇和挑戰,這對於吸引孩子進入閱讀的世界非常有幫助。我一直認為,好的兒童讀物,其封麵和書名就應該像一塊磁石,牢牢地吸引住小讀者的目光,讓他們迫不及待地想去探索書中的世界。

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我一直很喜歡 Penguin 係列的書,它們總是能以一種非常親切的方式來引導孩子學習。這次的《Penguin 3 (Pre-int): K’s First Case》從名字上就給我一種耳目一新的感覺,"K" 這個神秘的開頭,加上 "First Case" 的字樣,立刻勾起瞭我的好奇心。我當時就在想,這個K到底會是誰呢?會是一個聰明伶俐的小偵探,還是一個誤打誤撞捲入事件的小可愛?Pre-int 這個詞也暗示瞭它是一本適閤初學者閱讀的書籍,這讓我覺得它在語言難度上會比較適中,既能讓孩子輕鬆理解,又不至於過於簡單而失去挑戰性。我特彆關注那些能夠激發孩子思考能力的書籍,而“案子”這個概念本身就蘊含著邏輯和推理,這對於培養孩子的思維能力非常有益。我非常期待這本書能夠通過一個引人入勝的故事,讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時,也能初步接觸到解決問題的思維方式。我個人認為,優秀的兒童讀物不僅要講好故事,更要能在故事中融入教育的元素,讓孩子們在玩樂中學習,在閱讀中成長。

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我一直對那些能夠激發孩子好奇心和想象力的書籍情有獨鍾,而《Penguin 3 (Pre-int): K’s First Case》這個書名,在我看來,簡直就是一本“待解之謎”的邀請函。那個“K”究竟是誰?它的“第一個案子”又是什麼?這些都像一個充滿魔力的鈎子,瞬間就抓住瞭我的注意力。我特彆喜歡那些能夠讓孩子主動思考、主動探索的書籍,而不是被動地接受信息。我腦海中已經開始構思各種可能性:也許K是一個小偵探,也許它是一個不小心發現瞭什麼秘密的小企鵝,又或者是一個需要幫助的朋友……這些充滿想象的空間,恰恰是優秀兒童讀物最寶貴的地方。我還會關注書中語言的運用,是否能夠既生動有趣,又能讓初學者輕鬆理解,同時還能潛移默化地傳遞一些積極的價值觀,比如勇氣、智慧和友誼。

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