圖書描述
孩子未來的1%的成功，源自於父母在其幼兒期教育99%的努力，因此，奠定幼兒紮實的心理與技能基礎，將是孩子未來成纔與否的關鍵。
每位孩子都是父母心中的寶貝，對於孩子，父母都樂於無怨無悔的付齣，期望能給孩子最好、最完善的教育環境，但是大多數的父母似乎忽略瞭傢庭教育的重要性，即使有瞭這方麵的認知，麵對坊間林林總總的教育方法，父母卻又感到無所是從瞭。
本書特彆歸納整理瞭五位大師（井深大、史賓塞、斯特娜夫人、夏洛特．梅森、約翰．洛剋）的個人教育經驗，提供父母傢庭教育的準則參考。父母們可以在瞭解孩子的個性後，選擇適閤自己孩子與環境的教育模式，建構孩子的美好未來。
本書特色
※市麵上第一本歸納與論述五位大師個彆之教育法則，提供父母教育孩子模式的最佳參考。
※將大師個人的教育觀點以最生活化與口語化筆觸來描述，讀者閱讀起來將更具親和力，也更感同身受。
作者簡介
侯書森
1960年生，曾任中國人民大學經濟學係副教授、現為專業撰稿、策劃人。主要作品有：《天禍》、《百年哈佛教給學生的人生哲學》、《劍橋教授講授的人生哲理》、《唐僧是個好領導》、《豬八戒是個好男人》等。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我看到這本書的書名時，我的腦海中立刻浮現齣很多關於孩子教育的畫麵。 "預約孩子的美好未來：最值得父母師法的五種幼兒教育模式" 這一標題，直接點明瞭核心目標——為孩子的未來做好準備，並且給齣瞭實現路徑——學習五種值得藉鑒的幼兒教育模式。這讓我立刻産生瞭想要深入瞭解的衝動。作為傢長，我們都希望給孩子最好的，但“最好”到底是什麼，以及如何纔能實現，往往是令人睏惑的。我非常好奇，書中提齣的這五種教育模式，是否能夠提供一種係統性的框架，幫助我們理解不同教育理念的精髓？我猜想，它們可能涵蓋瞭從激發學習興趣、培養創造力，到塑造品格、建立良好人際關係等多個方麵。我特彆希望這本書能夠深入淺齣地解釋每種模式的核心原則，並且提供實際可操作的建議，讓傢長們能夠將這些理念融入到日常的生活和互動中。例如，書中是否會提供一些具體的親子遊戲，或者是一些引導孩子思考和錶達的方法？我期待這本書能夠成為一本實用指南，幫助我更有效地陪伴孩子成長，為他們的人生奠定堅實的基礎，讓他們能夠自信、快樂、有能力地去迎接屬於他們的美好未來。
评分作為一名在教育領域工作多年的老師，我始終關注著幼兒教育的最新發展。當我在書店看到“預約孩子的美好未來：最值得父母師法的五種幼兒教育模式”這本書時，立刻被它所吸引。書名中的“預約”二字，傳達瞭一種預見性和主動性，這與我一直以來所倡導的教育理念不謀而閤——教育並非被動接受，而是需要前瞻性的規劃和細緻的引導。我非常好奇書中提到的“五種幼兒教育模式”具體是什麼。我從業的經驗告訴我，不同的教育模式各有其獨到之處，例如，有些模式側重於培養孩子的獨立性，有些則強調閤作與社交能力，還有些則緻力於激發藝術與創造力。我希望這本書能對這五種模式進行深入的比較分析，闡述它們各自的優劣勢，以及在不同文化背景和傢庭環境下的適用性。更重要的是，我希望它能提供一些超越理論的實踐指導，幫助傢長們將這些教育模式有效地融入到日常生活中，而不是僅僅停留在概念層麵。這本書是否能夠提供一些具體的活動建議、遊戲設計，甚至是一些指導性的對話範例，來幫助傢長們更好地理解和實踐這些教育理念？我期待這本書能夠為傢長們提供一套科學、係統且富有實踐意義的幼兒教育方法論。
评分這本書的書名，"預約孩子的美好未來：最值得父母師法的五種幼兒教育模式"，像是在說一件非常有儀式感和重要的事情。聽到“預約”這個詞，我聯想到的是精心策劃，是為美好的事物預留時間和精力。對於孩子的未來，我當然希望是美好的，而這本書似乎給瞭我一個明確的路徑去實現它。我特彆好奇這“五種幼兒教育模式”究竟是哪幾種，它們是否涵蓋瞭我們當下最推崇的一些教育理念？比如，會不會有關於鼓勵孩子自主學習的模式，還是側重於培養孩子情商和社交能力的模式？我更想知道的是，這本書是否能教會我如何“師法”，而不是照搬。我希望它能提供一種思考方式，讓我能夠理解每種模式背後的邏輯，然後根據我自己的孩子以及我們的傢庭情況，靈活地去運用和調整。會不會有案例分析，展示不同模式在實際操作中會遇到哪些問題，以及如何解決？我希望這本書能夠讓我明白，教育不是一種死闆的教學，而是一種充滿智慧的引導。我期待它能幫助我建立起一種更科學、更自信的育兒觀，讓我在陪伴孩子成長的過程中，不僅能看到眼前的進步，更能預見到他未來無限的可能性。
评分這本書的書名立刻吸引瞭我，"預約孩子的美好未來：最值得父母師法的五種幼兒教育模式"。作為一名新手父母，我對如何為我的孩子打下堅實的基礎感到既興奮又擔憂。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目，但找到真正實用、有深度且符閤現代教育理念的內容卻並非易事。這本書的標題傳達瞭一種積極主動的姿態，暗示著可以通過科學的教育方法來“預約”孩子的未來，這讓我産生瞭強烈的學習欲望。我特彆好奇它提齣的“五種幼兒教育模式”究竟是什麼，它們之間有什麼聯係和區彆，又該如何在我自己的傢庭教育中融會貫通地運用。書中是否會深入剖析每種模式的理論基礎、實踐步驟，以及在不同年齡段兒童身上的適用性？我更期待的是，它不僅僅是理論的羅列，而是能提供切實可行的案例和建議，讓我在實踐中少走彎路，更有效地引導孩子成長。例如，書中會不會分享一些成功案例，或者是一些在實踐中可能遇到的挑戰以及應對策略？我對這本書能夠幫助我建立一套清晰、可操作的育兒藍圖抱有極高的期望，希望它能成為我育兒路上的重要指引。
评分初為人父母，麵對咿呀學語的孩子，我總是不自覺地想太多，生怕錯過瞭孩子成長中的任何一個關鍵時期。這本書的封麵設計簡潔而充滿溫馨感，書名“預約孩子的美好未來”更是像一劑定心丸，讓我覺得孩子未來的幸福是可以有規劃、有方嚮的。我尤其關注書中提到的“五種幼兒教育模式”。我猜想，這五種模式或許代錶瞭不同的教育哲學或者側重點，例如，會不會有側重於激發孩子好奇心和探索欲的濛特梭利式教育？或者強調情感發展和人際交往的瑞吉歐教育？又或者是更注重規則和紀律的華德福教育？我希望書中能夠清晰地闡釋每種模式的核心理念，並提供詳細的實踐方法。更重要的是，它是否能告訴我，如何根據自己孩子的性格特點、傢庭環境以及社會發展趨勢，來選擇和組閤最適閤的教育模式？我迫切地想知道，如何纔能真正做到“師法”，而不是簡單地模仿。這本書會不會提供一些衡量標準，讓我能夠評估自己是否有效地運用瞭這些教育模式，以及孩子是否從中受益？我期待這本書能給我帶來更係統、更前瞻性的育兒視野，幫助我成為一個更自信、更專業的父母。
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