行動研究原理與實務 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 研究方法
• 實踐研究
• 參與式研究
• 教育創新
• 課程開發
• 反思性實踐

　　本書介紹行動研究分原理與實務二篇，原理篇說明行動研究發展的概要，論述勒溫最早提齣行動研究的理念背景及行動研究的實施架構。接著分彆闡述以學校課程改革為主的「教師即研究者」行動研究理念；批判理論行動研究理念以及實務反省的行動研究理念。實務篇則說明實施行動研究所牽涉的實務工作，包括研究問題發展、行動方案規劃與管理、資料蒐集與分析、反省思考以及撰寫研究計劃和研究報告等。行動研究其實是強調民主參與和批判思考下的産物，是調和理論與實務，體驗實踐檢驗真理，進而建構個人知識理論的一種研究方法，也是專業人士及現代教師追求自我專業發展的有效工具。本書寫作體例完備，原理與實務並重，是學習行動研究方法值得推薦的好書。

作者簡介

鄭增財

現職：颱灣藝術大學師資培育中心兼任助理教授
　　　中華技術學院通識中心助理教授
學曆：國立颱灣師範大學工業教育學係畢
　　　國立颱灣師範大學工業教育哲學博士
經曆：國中專任教師、組長
　　　颱灣藝術大學教育學程中心兼任助理教授
　　　中華技術學院師資培育中心主任

《組織變革的驅動力：深度剖析與實踐策略》 圖書簡介 在當今快速迭代、充滿不確定性的商業環境中，組織保持敏捷性和適應性已不再是選擇，而是生存的必要條件。本書《組織變革的驅動力：深度剖析與實踐策略》緻力於提供一套全麵、係統且高度實用的框架，用以理解、規劃和執行復雜且深遠的組織變革項目。它避開瞭空泛的理論說教，而是聚焦於驅動變革的深層機製、常見陷阱以及卓有成效的領導力模型。 本書的結構設計旨在引導讀者從宏觀視角審視變革的必要性，逐步深入到微觀層麵的實施細節和文化重塑。它特彆強調，真正的變革源於對組織生態的深刻洞察，而非僅僅是流程的修補或技術的堆砌。 --- 第一部分：理解變革的驅動引擎與阻力 本部分著重於奠定變革的理論基礎，但其核心在於構建一種對“為什麼變”和“為什麼不變”的透徹理解。 第一章：環境掃描與戰略契閤 本章詳細闡述瞭外部環境對組織構成的壓力源，包括技術顛覆（如人工智能、物聯網的普及）、地緣政治變動、消費者行為的範式轉移以及監管環境的趨嚴。我們提齣瞭一種“多維度壓力矩陣”模型，幫助高層管理者量化不同外部衝擊的緊迫性和關聯性。更重要的是，本章強調戰略契閤——任何變革項目若不能直接服務於未來三至五年的核心戰略目標，就注定會成為資源黑洞。我們深入分析瞭戰略迷失如何導緻無效的“修補式”變革，以及如何通過前瞻性分析，將變革定義為實現戰略願景的必經之路。 第二章：組織惰性的科學 惰性是變革最大的敵人。本章將組織惰性視為一種自然界中的“熵增”現象，並將其解構為認知慣性、結構鎖定和文化剛性三個維度。我們不僅描述瞭這些慣性的錶現（如對既有成功路徑的過度依賴、部門間的“筒倉效應”），還引入瞭“組織記憶模型”，解釋曆史決策如何潛移默化地固化當前的運作模式。本章提供瞭一係列診斷工具，幫助領導者精準定位阻力的源頭，區分是能力不足導緻的阻礙，還是價值觀衝突引發的抵觸。 第三章：變革的價值主張與利益相關者博弈 成功的變革必須迴答“對我有什麼好處”這一核心問題。本章專注於構建強有力的變革價值主張（CVP）。我們探討瞭如何平衡短期收益與長期投資，以及如何將復雜的變革目標轉化為不同層級員工能夠理解和擁有的“個人價值契約”。重點內容包括：利益相關者圖譜映射，識彆關鍵影響者、中立者和反對者，並為每類群體設計定製化的溝通和激勵策略。本章特彆指齣，忽視瞭中層管理者的利益與擔憂，是導緻大多數變革項目夭摺的關鍵原因之一。 --- 第二部分：變革架構的設計與部署 此部分聚焦於如何將抽象的變革意圖轉化為可執行、可衡量的係統性工程。 第四章：敏捷與分階段變革的設計範式 麵對大規模變革的復雜性，本書倡導一種“湧現式”而非“藍圖式”的變革方法論。我們詳細闡述瞭如何將龐大的變革項目拆解為一係列相互關聯、相互驗證的“微變革循環”。這包括：設計試點項目（Pilot Programs）的原則、快速反饋機製的搭建，以及如何利用“最小可行性變革”（MVC）來快速獲取早期勝利（Quick Wins）。本章還對比瞭傳統瀑布式變革與增量敏捷變革在風險控製和資源利用上的差異。 第五章：組織結構重塑的藝術 組織結構是變革的骨架。本章超越瞭傳統的部門劃分討論，深入探討瞭如何設計更具適應性的結構，例如：基於價值流（Value Stream）的組織設計、跨職能團隊的授權機製，以及如何通過“網絡化治理模型”來提升信息流動的速度和質量。我們提供瞭詳細的流程再造（BPR）步驟，重點關注如何在重塑結構的同時，確保關鍵業務流程的連續性，避免“重組即癱瘓”的風險。 第六章：技術賦能與數據驅動的決策閉環 技術不再是變革的輔助工具，而是核心驅動力。本章闡述瞭如何將數字化轉型與組織轉型同步進行。關鍵議題包括：選擇恰當的賦能技術（如SaaS、自動化平颱），以及如何建立數據治理體係以確保變革評估的客觀性。我們提齣瞭“變革績效儀錶闆”的概念，該儀錶闆不僅追蹤項目進度，更衡量員工行為和文化指標的變化，從而形成一個即時反饋的決策閉環。 --- 第三部分：文化重塑與變革領導力 變革的最終成敗，取決於組織文化的接納程度和領導層的持續承諾。 第七章：嵌入式變革：培育新的組織心智模式 文化變革是最睏難、最耗時的部分。本章探討瞭如何將新的價值觀和行為規範“內化”為組織的默認設置。我們分析瞭領導行為在塑造文化中的決定性作用，並引入瞭“模範領導力模型”，強調領導者必須身體力行地展示新期望的行為。內容涵蓋：如何通過敘事（Storytelling）傳播變革願景、如何利用儀式（Rituals）來鞏固新規範，以及如何係統性地調整績效管理和奬勵機製以支持新的文化導嚮。 第八章：變革中的溝通與情感管理 變革必然帶來不確定性，引發焦慮和抵觸。本章將變革溝通視為一場持續性的、雙嚮的對話，而非單嚮的信息發布。我們詳細介紹瞭“共情式溝通策略”，包括如何傾聽隱性反饋、如何坦誠地承認不確定性，以及如何構建心理安全的環境，鼓勵員工提齣異議。本章還特彆關注瞭中層管理者在“傳達者”和“緩衝器”雙重角色中的壓力管理和賦能技巧。 第九章：領導變革的“韌性”與可持續性 成功的變革領導者需要非凡的韌性。本章聚焦於如何維持變革的勢頭，避免“疲勞期”的到來。我們提齣瞭“變革勢能管理”框架，包括識彆和慶祝階段性裏程碑、定期進行變革“健康檢查”，以及建立內部變革代理人網絡，確保變革能力在組織內部紮根。最後，本章總結瞭如何將臨時性的變革團隊逐步解散，並將新的能力和流程正式納入日常運營管理體係，確保變革的成果能夠持續演進，而非曇花一現。 --- 適用讀者 本書是為以下人士量身定製的指南： 高級管理層與CEO辦公室：需要製定全局性、係統性變革藍圖的決策者。 項目管理辦公室（PMO）與變革管理辦公室（CMO）負責人：負責將戰略轉化為可執行路綫圖的專業人士。 人力資源與組織發展（OD）專傢：緻力於文化重塑、人纔發展和組織結構優化的專業人士。 所有希望領導或參與重大組織轉型的中高層管理者。 結論 本書不僅僅是一本“如何做”的指南，更是一部深入組織心理、結構動力學和戰略執行藝術的深度研究。它旨在為讀者提供洞察力、工具箱和實戰經驗，確保您的組織變革不僅能夠實現既定目標，還能在過程中變得更加強大、更具適應性。

第一篇　原理篇
　　第一章　行動研究理念的源起與發展
　　第二章　勒溫與行動研究的早期發展
　　第三章　行動研究在教育上的早期應用及其衰落
　　第四章　課程行動研究－行動研究在課程發展的初步應用
　　第五章　課程行動研究－「教師即研究者」概念的源起
　　第六章　課程行動研究－教師即研究者的重要理念
　　第七章　課程行動研究－範典案例介紹
　　第八章　批判理論與行動研究(一)－批判科學的理念
　　第九章　批判理論與行動研究(二)－批判的行動研究
　　第十章　實務反省行動研究的基本概念與原理

第二篇　實務篇
　　第十一章　什麼是行動研究
　　第十二章　為什麼要做行動研究
　　第十三章　教師行動研究的障礙與建議
　　第十四章　行動研究的過程
　　第十五章　研究問題
　　第十六章　行動方案
　　第十七章　資料蒐集
　　第十八章　資料分析
　　第十九章　反省思考
　　第二十章　研究報告
　　第二十一章　行動研究計畫的擬定

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《行動研究原理與實務》這本書，我的心情其實是有點期待又怕受傷害的。畢竟“研究”兩個字，聽起來就有點嚴肅，加上我對統計、量化分析一直都不是很拿手，所以總覺得研究離我有點遠。但翻開這本書，我的顧慮就少瞭很多。它並不是那種堆砌學術論文、充斥著復雜圖錶的書。相反，它的語言非常親切，就像是一位經驗豐富的同事在跟你分享他的心得一樣。作者很懂得如何將行動研究的復雜概念，用大傢都能理解的方式呈現齣來。比如，它在解釋“反思”這個概念的時候，就用瞭好幾個生動的小故事，讓我們感受到反思的力量，以及它如何在日常工作中幫助我們發現問題、優化方案。而且，它強調的“行動研究”並不是要我們去寫一篇驚天動地的學術巨著，而是要我們從自己最熟悉、最關心的問題齣發，用一種科學、有係統的方式去解決它。書裏麵提供的各種工具和方法，像是訪談、問捲、觀察等，都非常實用，很容易上手。我甚至開始思考，是不是可以把書裏的某些方法應用到我正在進行的社團活動中，來更好地瞭解學生的興趣和需求，進而設計齣更吸引人的活動。這本書的價值在於，它不僅教你“怎麼做”，更重要的是教會你“為什麼要這麼做”，並且讓你相信“你也可以做到”。

评分☆☆☆☆☆

哇，這本書《行動研究原理與實務》簡直太及時瞭！身為一個長期在教育現場打滾的老師，我一直覺得我們遇到的問題，很多都不是課本上能找到標準答案的。尤其是在班級經營、課程設計，甚至是學生輔導方麵，總會遇到一些棘手的狀況，感覺需要一種更靈活、更貼近實際的方法去解決。這本書的齣現，正好填補瞭這塊的空白。它沒有像某些理論書那樣，講一大堆晦澀難懂的概念，而是非常務實地帶我們從“為什麼”開始思考，理解行動研究的核心精神，就是“在做中學，在反思中進步”。書裏麵舉瞭很多實際的案例，這些案例都非常有代錶性，不是那種遙不可及的學界研究，而是我們每天都可能遇到的情境。讀起來就覺得“哎呀，這不就是我當時在想的嗎？” 並且，它還會一步步地引導我們如何去設計研究、收集資料，甚至是對結果進行分析。最重要的是，它強調的是“行動”，是要真正去解決問題，而不是為瞭研究而研究。我覺得這本書對於所有想要在工作崗位上有所突破，但又不知道從何下手的朋友來說，都絕對是一本寶藏。它提供瞭一個係統性的框架，讓我們能夠有條不紊地去麵對挑戰，並且從中學習和成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書《行動研究原理與實務》對我來說，絕對是一場及時的“及時雨”。過去我常常在工作中遇到瓶頸，感覺自己做得很努力，但似乎總是在原地打轉，很難找到突破口。雖然我一直有反思的習慣，但總覺得那些思考停留在一種比較模糊、感性的層麵，缺乏一種係統性的指引。這本書恰恰提供瞭一個非常清晰、有條理的行動研究框架，讓我能夠將模糊的想法轉化為具體的行動和可衡量的結果。它不隻是告訴你行動研究是什麼，更是告訴你“如何做”，並且提供瞭很多切實可行的步驟和工具。書中的案例，都非常貼近我們實際工作中的狀況，讓我讀起來很有共鳴，也從中獲得瞭許多啓發。我尤其欣賞的是，它強調行動研究的“循環性”，也就是“計劃-行動-觀察-反思”的過程。這個循環非常有意義，它讓我們知道，解決一個問題不是一次性的努力，而是一個持續優化的過程。這對於我們這種長期在某個領域深耕的人來說，非常重要，因為它鼓勵我們不斷學習、不斷改進。我迫不及待地想將書中的方法應用到我目前正在麵臨的一些挑戰中，相信這本書一定會成為我工作中的得力助手，幫助我更有效地解決問題，並在這個過程中不斷提升自己的專業能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《行動研究原理與實務》這本書，讓我眼前一亮。我一直以來都對如何在實際工作中找到更有效的問題解決之道充滿興趣，但苦於沒有係統的方法論。這本書恰恰提供瞭這樣一個寶貴的工具箱。它不是那種理論先行，脫離實際的書籍，而是非常接地氣地將行動研究的原理融入到具體的實踐場景中。書裏提到的“行動研究”概念，對我來說，就像是給瞭我一把解鎖工作難題的金鑰匙。它讓我明白，我們遇到的很多“問題”，其實都可以通過一種科學、有計劃、有反思的方式來解決，並且在這個過程中，我們自身也能獲得成長。最讓我印象深刻的是，書中強調瞭行動研究的“主體性”，也就是說，研究的主體就是我們自己，我們是問題的親曆者，也是解決方案的設計者和實踐者。這種視角非常有力量，它讓我們相信自己有能力去改變現狀，去優化工作流程。書中的一些實操指南，比如如何設計一個有效的訪談問題，如何進行有意義的課堂觀察，都寫得非常詳細，一步步地教我們如何操作。對於想要在自己的領域裏不斷進步、尋求突破的職場人士來說，這本書絕對是不可多得的寶藏，它不僅能提升我們的解決問題的能力，更能培養我們的批判性思維和反思能力。

评分☆☆☆☆☆

終於讀完瞭《行動研究原理與實務》，心情有點激動，也有些許豁然開朗的感覺。過去我總覺得，很多工作上的難題，要麼是時代發展的必然，要麼是需要外部專傢的介入纔能解決，自己能做的有限。但這本書徹底改變瞭我的想法。它讓我意識到，其實我們身處問題之中，反而擁有最直接的洞察力和最靈活的解決方案。行動研究的精髓，在於“從實踐中來，到實踐中去”。書裏用非常生動的語言，拆解瞭行動研究的整個過程，從如何發現問題，到如何製定計劃，再到如何執行、觀察和反思，每一個環節都寫得清清楚楚，並且配以大量的實際案例，讓我覺得非常實用。尤其是在“反思”這一塊，作者花瞭很大的篇幅去講解，讓我明白瞭反思不隻是單純的“總結經驗”，而是一種更深層次的、批判性的審視，是發現問題本質、優化策略的關鍵。這本書就像是一個“賦能”的工具，它不隻是教我們理論，更重要的是點燃瞭我們解決問題的熱情和信心。我感覺，這本書不僅僅是一本關於“研究”的書，更是一本關於“成長”的書，它鼓勵我們積極主動地去麵對挑戰，並在解決問題的過程中不斷提升自己。我非常期待能將書中的理念和方法，應用到我目前工作中的一個具體項目中，相信會有意想不到的收獲。