發錶於2024-11-21
全人教育是以人為主體的教育,因此強調人的內在品質與外顯的性恪、軀體及外在社會的「整合」。「全人教育面面觀」即是從此一觀點出發、鋪陳脈絡,最後回歸———核心全人。全書共分八篇:從《聖經》看天、人、物、我的全人面向——以〈創世紀〉為例;全人教育的價值堅持——論多元社會信仰中的信、望、愛;全人教育的心理學基礎;全人教育——現代教育思潮與教學原理的具體展現;從文學看身、心、靈的全人內涵——以《西遊記》為例;藝術於全人教育的實踐;全人教育理念中的生理面向;科學與人文的整合在全人教育中的意義和展望。為國內第一本全人教育專書。
神學篇
從《聖經》看天、人、物、我的全人面向--以〈創世記〉為例/黃孝光
哲學篇
全人教育的價值堅持--論多元社會視野中的信、望、愛/曾慶豹
心理學篇
全人教育的心理學基礎/潘正德‧蘇友瑞
教育篇
全人教育--現代教育思潮與教學原理的具體展現/楊坤原
文學篇
從文學看身、心、靈的全人內涵--以《西遊記》為例/黃孝光
藝術篇
藝術教育於全人教育的實踐/林姿瑩
生理學篇
全人教育理念中的生理面向/尤嫣嫣
科學篇
科學與人文的整合在全人教育中的意義和展望/李清義
全人教育面面觀:理念與思維 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024
全人教育面面觀:理念與思維 pdf epub mobi txt 下載