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學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹

學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效
☆☆☆☆☆

著者
齣版者 出版社：心理 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者： 陳佩正
齣版日期 出版日期：2005/01/30
語言 語言：繁體中文

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發錶於2024-11-21

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圖書描述

　　本書主旨在於解釋我們可以如何建立一個以學生為中心的績效制度，只要我們肯花時間檢視教學、領導、課程與家長／社區參與學校運作的各項指標，就可以達成這項願景。同時作者里福也說明了老師應如何成為這套績效制度的領導者，他認為老師只要透過四個標準的程序，就能完成這項任務，那就是進行教室觀察、反思、綜合分析、與複製等最佳實務工作。

　　最後，作者討論各階層的政策制訂者可以扮演的角色，也同時釐清了「將每個孩童帶上來」（No Child Left Behind）這項法規的許多迷思與神話。

著者信息

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圖書目錄

  • Chapter 1　一個「以A開頭的字」：
    　　　　　人們為何痛恨績效？你又可以如何面對績效？
  • Chapter 2　績效的核心：
    　　　　　確認和評估教學的實務工作
  • Chapter 3　有責任感的老師
  • Chapter 4　教師的賦權增能：
    　　　　　由下往上的績效考核制度
  • Chapter 5　學區的觀點
  • Chapter 6　政策制訂者的觀點
  • Chapter 7　將整片拼圖拼起來：
    　　　　　標準、評量、與績效

    • 圖書序言

    圖書試讀

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