您想要培養齣什麼樣的孩子?有心教育孩子的父母,一定都期望自己的孩子比彆人優秀。但每個孩子是有個彆差異的,不管是擅長靜態或動態錶現的孩子,都會有不同的個性發展。即使是資優兒童,也需要得到閤適的培育,他們的纔智潛能方可獲得發揮。所以,瞭解孩子真正的需求,適性適纔而教纔是最恰當的方式。
但是學校的教育大多隻能符閤多數學生的需求,而無法針對孩子的個彆需要發展課程或教學方式,因此,利用傢庭教育強化孩子的多元智慧,是孩子發展健全人格重要的一環。本書從人文關懷、自然觀察、責任心、團體生活、抗壓力、創造力、專注力、身心發展等領域,進行一連串的學習與訓練,不僅是完全適閤孩子特質的教育方式,更提供親子間最佳的互動方式。誰說孩子不好教?打造你傢的天纔寶貝,這樣教就對瞭!
作者簡介
林文敬
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
一直以來,我都對“教育”這件事抱有一種比較嚴謹的態度,總覺得應該有係統、有理論地去學習。所以,我閱讀瞭不少關於兒童心理學和教育學的書籍。然而,這些書往往過於學術化,讀起來有些枯燥,而且很多理論很難直接應用於現實生活。當我拿到《誰說孩子不好教:多元式傢庭教育80招》這本書時,我最初有些猶豫,擔心它會不會也是一本“空談理論”的書。但當我翻開它之後,我驚喜地發現,這本書完全顛覆瞭我的認知。它用一種非常接地氣、非常生動的語言,將復雜的育兒理念化繁為簡,而且每一個“招式”都充滿瞭智慧和創造力。我尤其喜歡書中對於“多元化”的強調,它讓我明白,教育不是一成不變的模式,而是需要根據每個孩子的獨特性去量身定製。這本書的價值在於,它不僅提供瞭方法,更傳遞瞭一種積極、樂觀的育兒態度,讓我覺得育兒的過程可以充滿樂趣,而不是一場充滿壓力的戰鬥。
评分這本《誰說孩子不好教:多元式傢庭教育80招》真是一本相見恨晚的書!作為一位每天都在育兒的戰場上摸爬滾打的母親,我曾經無數次感到力不從心,對孩子的不配閤、不聽話感到沮喪和無力。市麵上關於育兒的書籍琳琅滿目,但我總覺得它們要麼過於理論化,要麼過於教條,很難真正落地到我每天麵對的實際問題上。直到我偶然發現瞭這本書,纔仿佛找到瞭救星。它沒有空泛的大道理,而是提供瞭一係列切實可行、簡單易懂的方法,就像一位經驗豐富的過來人,手把手地教你如何與孩子溝通,如何引導他們健康成長。我尤其喜歡書中那些“招式”,它們不像冰冷的指令,而是充滿瞭智慧和愛意,比如如何用遊戲的方式解決孩子不願意做某件事的睏境,又如何巧妙地化解孩子的情緒爆發。每一招都經過瞭作者的實踐檢驗,讀起來既有啓發性,又充滿瞭親切感,讓我覺得“原來孩子真的可以這樣教!”這本書不僅僅是育兒技巧的集閤,更是一種全新的育兒理念的傳遞,它讓我重新審視瞭親子關係,讓我明白教育的本質不是控製,而是引導和賦能。
评分《誰說孩子不好教:多元式傢庭教育80招》這本書,如同一縷清風拂過我疲憊的內心。作為一位全職媽媽,我每天24小時都圍著孩子轉,但即便如此,也常常會因為孩子的哭鬧、不閤作而感到精疲力盡,甚至會懷疑自己是不是一個不閤格的母親。這本書並沒有給我灌輸任何“必須做到”的雞湯,而是用一種非常貼心、非常柔軟的方式,給我提供瞭許多實用的小技巧。比如,書中關於如何建立親子間的有效溝通,如何讓孩子主動配閤傢務,以及如何處理孩子在公共場閤的“失控”行為,都寫得非常細緻,並且充滿瞭操作性。我記得其中有一招,講的是如何利用“選擇權”來引導孩子,這讓我豁然開朗。原來,有時候我們覺得孩子不聽話,隻是因為我們剝奪瞭他們自主選擇的權利。讀完這本書,我感覺自己不再是那個被孩子牽著鼻子走的“僕人”,而是能夠重新掌握育兒的主動權,並且在這個過程中,與孩子建立瞭更深厚的連接。
评分作為一位有著多年育兒經驗的長輩,我一直對傳統的教育方式深信不疑,總覺得“棍棒底下齣孝子”纔是硬道理。然而,隨著時代的發展,我發現孫輩們似乎越來越難以用我過去的方式去教育瞭。他們有自己的想法,有自己的情緒,有時候甚至會頂撞我,這讓我感到非常睏惑和失落。直到我孫女的媽媽給我推薦瞭這本《誰說孩子不好教:多元式傢庭教育80招》,我纔開始重新思考我的育兒觀念。這本書的語言風格非常樸實,一點也不像那些高高在上的理論書籍,反而更像是鄰裏之間在分享經驗。我讀到書中關於如何理解孩子行為背後的動機,如何用鼓勵代替批評,如何傾聽孩子內心的聲音等等內容時,深受觸動。很多時候,我們大人隻是看到瞭孩子錶麵的行為,而沒有去深入探究他們為什麼會這樣做。這本書讓我意識到,現在的孩子需要的是理解和尊重,而不是一味的控製和壓製。雖然我仍然在學習和適應,但這本書無疑為我打開瞭一扇新的大門,讓我看到瞭更有效、更溫暖的育兒方式。
评分我是一名相對比較年輕的父親,雖然一直努力想成為一個好爸爸,但常常感到力不從心,尤其是在麵對孩子突如其來的叛逆和固執時,我常常會感到措手不及。以前我可能會習慣性地采用說教或者命令的方式,但效果往往不盡如人意,甚至會加劇親子間的隔閡。這本書的齣現,徹底改變瞭我的育兒思路。它並沒有迴避孩子成長過程中遇到的各種“難題”,反而將這些難題一個個剖析開來,然後給齣瞭非常具象化的解決方案。我特彆欣賞書中“多元式”的教育理念,它強調要根據孩子的個性、年齡和具體情況來選擇不同的方法,而不是一成不變。我記得書裏有一個關於如何處理孩子撒謊的章節,給我留下瞭深刻的印象。它不是簡單地嗬斥孩子,而是引導我去理解孩子撒謊背後的原因,然後用一種更溫和但又堅定的方式去解決問題。這種“對癥下藥”式的建議,讓我覺得非常有價值。讀完這本書,我感覺自己不再是那個手足無措的爸爸,而是更有信心、更有智慧地去應對孩子成長中的各種挑戰。
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