灣灣書站

 灣灣書站 logo

教育管理學新論 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹

教育管理學新論
☆☆☆☆☆

著者 原文作者： Tony Bush，Les Bell，Ray Bolam，Ron Glatter，Peter Ribbins
齣版者 出版社：韋伯 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者 譯者： 馮丰儀
齣版日期 出版日期：2003/01/05
語言 語言：繁體中文

下載鏈接在頁麵底部


點擊這裡下載
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找書就要到 灣灣書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

發錶於2024-11-25

類似圖書 點擊查看全場最低價

圖書描述

　　本書旨在探討教育脈絡下的教育管理理論、政策與實踐。內容大致分成學校和自我管理、專業發展、理論發展、教育管理研究四部分，探討了校長領導在分權化、市場化潮流下的改變，及其專業發展，提供了對學校管理及校長領導的瞭解；而除了實務的部分，本書尚介紹與教育管理實踐有關之理論，從不同的觀點來探討機構的轉化、性別、學校效能等議題；最後則檢視了教育管理的相關研究，並提出未來研究方向的建議。大體而言，本書兼顧了教育管理之實務與理論。

著者信息

教育管理學新論 epub pdf txt mobi 電子書 下載

圖書目錄

  • 序言
  • 第一章 導論：背景的呈現
  • 第二章 理性地管理現代學校的現代領導
  • 第三章 歐洲分權與鬆綁
  • 第四章 小學校長的持續與變遷
  • 第五章 小學與教育市場本質
  • 第六章 瞭解領導：發展首席教師
  • 第七章 首席領導的發展
  • 第八章 提倡教師持續的專業發展
  • 第九章 校長的知識、實踐與認知模式
  • 第十章 結合文化與政治的觀點：雙概念化的首選
  • 第十一章 機構轉化與教育管理
  • 第十二章 性別與教育管理：平行或對話
  • 第十三章 學校效能與學校改進
  • 第十四章 領導能促進學校效能嗎？
  • 第十五章 教育行政、領導與管理
  • 第十六章 與學校管理相關研究計劃群體的概覽
  • 第十七章 教育學、教育管理和教師訓練機構研究方案
  • 第十八章 研究和建構教學管理領域的歷史
  • 參考書目

圖書序言

圖書試讀

None

教育管理學新論 pdf 下載 epub 下載 txt 下載 mobi 下載 2024

教育管理學新論 pdf 下載 epub 下載 txt 下載 mobi 下載 2024

教育管理學新論 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024


想要找書就要到 灣灣書站
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

類似圖書 點擊查看全場最低價

教育管理學新論 pdf epub mobi txt 下載

分享鏈接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接


相關圖書



服務條款
聯係我們
關於我們
隱私政策

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等

友情鏈接

中國國家圖書館
國立台灣圖書館
美國國會圖書館
開放圖書館 openlibrary.org

© 2024 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有