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課程統整模式：原理與實作 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹

課程統整模式：原理與實作
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著者
齣版者 出版社：濤石 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期：2002/01/15
語言 語言：繁體中文

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發錶於2024-11-24

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圖書描述

　　當國內教育界戮力提倡九年一貫課程之際，首當其衝的國中小老師，無不思考如何結合理論與實務，進行課程設計。

　　本書『旨在清楚陳述幾個課程統整的設計模式，包含基本理念及設計步驟，以及如何與九年一貫課程的能力指標配合。讀者可由各個模式的設計解說，配合實例對照，進一步了解這些模式如何轉化為實際的方案。本書共引介了五種模式的統整課程設計途徑：包括主題式（科際式、超學科式）、故事中心模式（說故事模式、故事模式）、問題中心式。設計者所選用的題材、所組織的概念及其教學活動的進行方式、各有不同的取向與重點。然而共同的是：結合不同角度的知識與概念，讓師生共同探討與理解某個問題。

著者信息

課程統整模式：原理與實作 epub pdf txt mobi 電子書 下載

圖書目錄

Part Ⅰ 課程統整的設計模式解析

Part Ⅱ 課程統整模式的實例與設計方式分析

  • Chapter 1 主題式課程（一）－科際式
    　　單元一 記者
    　　單元二 放風箏

  • Chapter 2 主題式課程（二）－超學科式
    　　單元一 雨
    　　單元二 蠶
    　　單元三 男女同不同

  • Chapter 3 故事中心課程－說故事模式
    　　單元一 我很特別
    　　單元二 埃及王子

  • Chapter 4 故事中心課程－故事模式
    　　單元一 樹木

  • Chapter 5 問題中心課程
    　　單元一 小狗狗怎麼辦？

    PartⅢ 給課程設計與實施者的建議

    • 圖書序言

    圖書試讀

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