給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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傑森‧布裏格斯

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好的，這是一份關於一本名為《給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版）》的圖書的詳細簡介，內容完全圍繞該書的核心主題和特色展開，旨在為潛在讀者提供一個清晰、深入的瞭解。 --- 圖書簡介：《給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版）》 麵嚮對象： 零基礎中小學生、希望以趣味方式學習編程的初學者，以及對計算思維培養感興趣的傢長和教育工作者。 核心理念： 編程不再是高深的學問，而是激發想象力、解決實際問題的工具。本書緻力於消除初學者的恐懼感，通過大量貼近生活的實例和循序漸進的教學方法，讓學習 Python 編程如同玩遊戲般輕鬆有趣。 --- 第一部分：搭建堅實的編程基石——認識 Python 與編程思維 本書的第二版在內容編排上進行瞭優化，更加注重邏輯思維的培養，而非僅僅是語法的堆砌。 1. Python 的世界初體驗：為什麼選擇 Python？ 開篇部分詳細解釋瞭 Python 語言的優勢——簡潔的語法結構、強大的社區支持以及在人工智能、數據科學等前沿領域的廣泛應用。對於中小學生而言，Python 的“類英語”結構極大地降低瞭閱讀和理解代碼的門檻。 核心內容包括： 環境配置指南： 詳盡的圖文步驟，指導讀者如何在自己的電腦上安裝 Python 和常用的集成開發環境（IDE，如 Thonny 或 VS Code 基礎設置），確保讀者能夠“零障礙”地開始第一次編程。 “你好，世界！”的深層解析： 不僅展示 `print()` 函數的使用，更深入淺齣地解釋瞭計算機如何接收、處理並輸齣信息，建立最初的“輸入-處理-輸齣”模型。 2. 數據的秘密：變量、類型與基礎操作 本章節是編程思維的第一個重要裏程碑。我們用生動的比喻來解釋抽象的概念： 變量的“盒子”理論： 將變量比作貼有標簽的盒子，用於存儲不同類型的數據。詳細介紹瞭整數（int）、浮點數（float）和字符串（str）這三種最基礎的數據類型，並輔以校園生活中的例子（例如，計算班級人數、記錄身高體重、存儲姓名）。 運算符的魔力： 加減乘除、取模運算（%）在解決數學題和進行邏輯判斷中的實際應用。特彆強調瞭字符串拼接和格式化輸齣，讓學生學會如何精確地“排版”他們的程序結果。 輸入獲取： 如何讓程序與用戶進行交互（`input()` 函數），並重點講解瞭輸入內容的數據類型轉換（如將輸入的文字數字轉換為可計算的整數），這是避免初學者常見錯誤的“陷阱”預警。 第二部分：掌控程序的流程——讓代碼“動”起來 程序之所以強大，在於其能夠根據條件執行不同的操作，並能夠重復執行任務。本部分聚焦於程序的控製結構。 3. 決策的藝術：流程控製與條件語句 本章通過模擬生活中的選擇場景，教授 `if`, `elif`, 和 `else` 的使用。 布爾邏輯入門： 用“是/否”的判斷引入布爾值（True/False）的概念，這是所有邏輯判斷的基礎。 比較運算符與邏輯運算符： 詳細講解“大於”、“小於”、“等於”以及“與 (and)”、“或 (or)”、“非 (not)”在復雜情景下的組閤運用。 實踐案例： 設計一個“天氣決定齣門著裝”的小程序，或一個簡單的“密碼驗證係統”，讓學生親手編寫齣具有判斷能力的程序。 4. 重復的力量：循環結構詳解 循環是編寫高效代碼的關鍵。本書區分瞭兩種主要的循環結構，並明確瞭它們各自的使用場景。 “知道次數”的循環：`for` 循環 使用 `range()` 函數生成序列，驅動循環執行預定的次數。 結閤列錶（將在後續章節深入講解），演示如何遍曆一個集閤中的所有元素。 “直到條件滿足”的循環：`while` 循環 強調設置退齣條件的重要性，避免“無限循環”的陷阱。 設計一個“猜數字遊戲”的核心機製，讓學生直觀感受 `while` 循環的運作。 循環控製：`break` 與 `continue`：教授如何提前跳齣循環或跳過本次迭代，以優化程序效率。 第三部分：組織代碼的智慧——數據結構與函數 隨著程序的復雜化，我們需要更有效的方式來存儲大量相關數據，並封裝重復的代碼塊。 5. 數據集閤的寶庫：列錶（List）與元組（Tuple） 列錶是 Python 中最常用、最靈活的數據結構之一。 列錶的創建與操作： 學習如何添加、刪除、修改列錶中的元素（`append()`, `pop()`, 索引訪問）。 列錶的常用方法： 排序（`sort()`）、反轉（`reverse()`）等，並將其應用於管理學生的成績單或庫存清單。 元組的特性： 引入元組作為“不可變”的數據容器，解釋其在需要保證數據不被意外修改時的重要性。 6. 功能的模塊化：自定義函數（Function） 函數是實現代碼復用和提高程序可讀性的核心工具。 定義與調用： 學習使用 `def` 關鍵字創建自己的指令集。 參數的傳遞： 理解函數如何接收外部數據（參數）並返迴處理結果（返迴值）。 編寫自己的“工具箱”： 鼓勵學生將之前編寫的復雜邏輯封裝成函數，例如一個計算稅率的函數或一個格式化輸齣的函數。 第四部分：圖形化編程與趣味項目實戰 為瞭迎閤中小學生的學習興趣，本書將理論知識與即時反饋的圖形化編程相結閤。 7. 繪製你的世界：Turtle 圖形庫初探 Turtle 圖形庫是 Python 中專門為初學者設計的繪圖模塊，它能將抽象的指令轉化為直觀的圖形變化。 畫筆的移動控製： 學習如何讓小海龜（Turtle）前進、後退、轉彎，精確控製其在屏幕上的路徑。 顔色與填充： 探索如何改變畫筆的顔色、粗細，並使用填充功能創建幾何圖形。 循環在繪圖中的應用： 綜閤運用 `for` 循環，高效地繪製齣復雜的對稱圖形、螺鏇綫和萬花筒效果，直觀展示循環的強大威力。 8. 綜閤項目演練：鞏固所學 本書最後將所有知識點整閤到幾個大型、有趣的實踐項目中： “石頭剪刀布”遊戲升級版： 引入隨機數生成（`import random`），實現與電腦的完整對戰邏輯。 簡單的文本冒險遊戲框架： 結閤條件判斷和函數調用，構建一個多分支的故事綫，讓學生體驗程序設計敘事的力量。 數據處理小工具： 編寫一個程序，用於統計一篇短文中標點符號或特定字母齣現的次數，練習字符串操作和循環遍曆。 --- 本書特色總結： 1. 視覺化學習路徑： 大量使用流程圖、代碼塊分解圖，將抽象的編程概念具象化。 2. “先玩後學”模式： 每個新概念都緊跟著一個立即可運行、能産生即時視覺或文本反饋的迷你案例。 3. 錯誤排除指南： 專門設置“常見陷阱”欄目，預先指齣初學者常犯的語法或邏輯錯誤，並提供針對性解釋。 4. 鼓勵創造性思維： 每個章節末尾均設有“挑戰升級”環節，引導學生在原有代碼基礎上進行個性化修改和功能擴展。 通過《給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版）》，學生將不僅學會如何編寫代碼，更重要的是，他們將掌握一種全新的、結構化的思考方式，為未來深入學習任何編程語言或進入 STEM 領域打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我發現這本書在介紹Python的環境設定和基礎安裝上處理得非常細緻，這一點對於傢長或老師來說，絕對是救星。很多傢長可能自己對電腦操作就不太熟悉，光是讓孩子把程式開發環境（IDE）裝好就可能卡關好幾天。這本書顯然考慮到瞭「零基礎」的用戶，它用圖文並茂的方式，手把手地帶領讀者完成所有前置作業，並且還貼心地提供瞭不同作業係統的對應說明。更棒的是，它似乎還會引導學生如何利用線上資源來輔助學習，這培養瞭一種獨立解決問題的能力，而不是完全依賴書本。我認為，成功的程式教育不僅僅是教語法，更重要的是教會「如何學習寫程式」，而這本書在這方麵的引導，可說是兼顧瞭硬體與軟體，從零開始建立學習者的自信心和自主探索的能力。這種配套措施的完整性，在市麵上同類型的書籍中相當罕見。

评分☆☆☆☆☆

從排版和結構來看，這本書的用心程度確實讓人驚豔。它不像有些技術書籍那樣，把所有內容塞滿格子，而是留瞭大量的空白區域，讓讀者在閱讀時有呼吸的空間。特別值得一提的是，書中對於一些基礎的資料結構，例如列錶（List）和字典（Dictionary），它們的解釋和範例都是設計在一個很小的專案情境中，而不是單獨的理論章節。例如，它可能會設計一個管理學生作業繳交狀況的小程式，在這個過程中，你會自然而然地學會如何使用列錶來儲存名字和分數。這種「專案驅動式學習」是現代程式教育強調的核心，而這本書在中小學的級別就能實踐這一點，真的很不容易。此外，它對錯誤處理（Error Handling）的態度也很溫和，不會讓新手一遇到紅字就心生畏懼，而是教你如何去閱讀錯誤訊息，這纔是學習程式語言最重要的一環，很多進階書籍都忽略瞭這一點。

评分☆☆☆☆☆

這本《給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版）》在內容更新上也做得不錯，它並沒有停留在過時的語法或函式庫上，而是選用瞭現今業界和教育界都偏好的Python版本和模組進行介紹。雖然目標讀者是中小學生，但它並沒有過度簡化，依然保留瞭Python作為一門「嚴謹」程式語言的核心精神。譬如，當它介紹到模組（Module）的概念時，它不隻是教你如何`import`，還會簡單解釋為什麼需要模組化，以及如何利用現有的函式庫來擴充功能，這為孩子將來往更深入的領域發展（像是資料分析或遊戲開發）打下瞭非常紮實的基礎。很多基礎書隻停留在「讓程式跑起來」的階段，但這本卻稍微拉高瞭一點點視野，讓孩子在學會走路的同時，也能看到遠方的風景，激發他們對更複雜技術的好奇心，這是一種非常高明的教學策略。

评分☆☆☆☆☆

這本《給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版）》的封麵設計得相當活潑，色彩搭配很吸引眼球，尤其適閤國中、小學生看。我會說，對於一個完全沒有接觸過程式設計的小朋友或傢長來說，這本書的引導性非常強，它沒有一開始就丟一堆複雜的術語或深奧的理論，而是用很生活化的例子來解釋程式邏輯。例如，書裡可能提到如何用Python來做一個簡單的猜數字遊戲，或是繪製一些有趣的圖形，這些都能立刻抓住孩子的注意力，讓他們覺得寫程式不是枯燥的學科，而是一種好玩的工具。書中的範例程式碼排版也很清楚，關鍵字都有標示顏色，這對初學者來說是個大加分項，因為很多厚的教科書排版會讓眼睛很纍，這本在視覺上很友善。而且，我發現它在介紹完一個新觀念後，都會馬上搭配一個實作練習，這種「邊做邊學」的方式，對於建立初學者的信心非常重要，可以避免讀者光看不練而產生「學瞭也像沒學」的空虛感。整體來說，它的節奏掌握得很好，不會讓你覺得喘不過氣，是入門Python相當可靠的第一步。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我之前嘗試過幾本號稱「兒童程式設計」的書，結果內容深到我這個大學生都快搞不懂，根本別說給國中生看瞭。但這本《給中小學生的Python：初學程式設計也能快速上手（2版）》，它的語言風格真的非常「接地氣」。作者似乎很瞭解小朋友的思維模式，他們不喜歡長篇大論的說明，而是喜歡看實際能動的東西。書中對於迴圈（loop）和條件判斷（if/else）的解釋，完全是採取「用結果推導原理」的方式，而不是一開始就跟你講語法結構。舉例來說，它可能不會先定義什麼是For迴圈，而是先展示一個「印齣1到100」的目標，然後纔緩緩帶齣如何用最有效率的方式達成這個目標，這個過程讓讀者自然而然地理解為何需要這個工具。這種教學法的巧妙之處在於，它把抽象的邏輯概念轉化成瞭具體的「解決問題的工具」，對於培養孩子的計算思維非常有幫助。我認為，這本書的編排邏輯，比很多大學的基礎程式設計課程還要來得更有效率。