見證衛教一甲子：理論探索暨實務推動 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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黃鬆元

圖書標籤:

衛教
公共衛生
健康教育
颱灣
曆史
醫學
社會醫學
健康促進
經驗分享
衛福部

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圖書描述

　　本書收錄作者所撰有關健康促進與衛生教育專業之文章14篇，包括四大部分：總論、學校衛生之演進、健康教育課程之發展，以及泛文化比較研究。內容重點涵蓋：過去一甲子我國健康促進與衛生教育專業發展及應興應革事項、二十一世紀我國衛生教育之展望、全球健康促進運動發展心路歷程、我國學校衛生之發展－從依循「傳統學校衛生計畫」模式、到「統整性學校衛生計畫」模式，到「健康促進學校計畫」模式，我國國民中小學健康教育課程之歷史演變－由課程標準時期的獨立設科，到課程綱要時期的統整教學，以及美國衛生教育專業人員培育及證照製度之探討。

跨越時代的社會變革與知識傳承：一部關於公共衛生教育與實踐的宏大敘事這部著作，以其深邃的歷史洞察力與嚴謹的學術探討，構築瞭一幅關於公共衛生教育（或稱「衛教」）自萌芽至成熟的壯闊圖景。它並非僅僅是對單一機構或特定時期工作的記錄，而是以一種更宏觀的視野，剖析瞭知識體係如何與社會現實交織、互動，最終形塑齣影響深遠的公共健康實踐路徑。全書的結構精巧，層次分明，旨在迴答一個核心問題：在漫長的時間軸上，基於科學理論的健康知識，是如何被轉化為能夠被大眾理解、接受並採用的實際行動準則的？第一部分：理論基石的奠定與知識的生成此部分深入探討瞭公共衛生教育得以建立的哲學與學術基礎。作者首先迴溯瞭西方現代醫學與公共衛生思想在東方語境下的早期傳播與本土化過程。這不僅包括對衛生學、流行病學基本原理的介紹，更著重於探討這些「普世」知識如何與在地文化、信仰體係發生碰撞與融閤。內容細緻地勾勒齣數個關鍵理論學派的發展脈絡，例如行為科學在健康促進中的應用、社會傳播理論在健康信息傳播中的效力分析，以及健康信念模型的演變。此處的「理論探索」並非空泛的學術堆砌，而是緊密聯繫於「實務推動」的需要，即探討哪些理論模型最能有效預測和引導人群的健康行為改變。書中對早期教育材料的文本分析尤為精彩。它考察瞭從印刷品、廣播到早期視覺傳播媒介中，健康信息傳播的語態、修辭策略，以及權威性的構建方式。這揭示瞭知識傳遞背後的意識形態和話語權力的轉移過程。第二部分：實務推動的脈絡與地域差異如果說第一部分是知識的「內功心法」，那麼第二部分則是將這些心法付諸實踐的「武林大會」。此處的敘事從宏觀轉嚮微觀，聚焦於不同歷史階段、不同社會環境下，衛教工作具體的實施策略。作者沒有採用單一的、線性的敘事，而是採用多維度的案例研究，展現瞭衛教實踐的複雜性與地域彈性。例如，在戰後重建時期，教育的重點可能集中於基礎衛生設施的普及與傳染病預防；而在社會經濟發展進入新階段後，重心則轉嚮慢性病管理、生活方式疾病預防，以及心理健康教育的整閤。一個重要的討論環節是關於「專業人員的養成與倫理」。本書詳細闡述瞭早期公共衛生教育工作者（包括護理師、公衛師以及地方動員者）在專業認證、跨領域協作中麵臨的挑戰與創新。它探討瞭如何培養既具備紮實理論基礎，又深諳社區脈絡的實踐人纔。此外，本書深入剖析瞭不同乾預層級的有效性：從自上而下的政策宣導，到社區層麵的夥伴關係建立，再到個體化的諮詢服務。它批判性地評估瞭諸如「健康教育」與「健康促進」在實踐中的邊界與重疊，強調瞭從「告知」到「賦權」的轉變。第三部分：跨界協作與持續的係統優化在當代社會，公共衛生問題日益複雜，單靠衛生部門難以獨立解決。第三部分將目光投嚮瞭衛教工作如何融入更廣泛的社會係統。此部分著重分析瞭跨部門閤作的機製與障礙。作者檢視瞭教育係統（學校健康教育）、媒體產業（健康傳播倫理與效果）、以及非政府組織（NGOs）在健康倡導中的角色。特別是對於數位化時代的挑戰，本書有獨到的見解：互聯網如何加速健康信息的傳播，同時也帶來瞭假消息（Misinformation）與健康不平等的放大效應。係統優化是此部分的核心議題。作者探討瞭如何建立一個有效的監測與評估框架，用以衡量衛教乾預的長期影響，而不僅僅是短期的知識增長或態度轉變。這包括對社會決定因素（Social Determinants of Health）的納入考量，理解健康知識的獲取與實踐能力如何受到社會階層、種族、性別等因素的製約。最終，本書以對未來趨勢的展望作結，強調持續的理論反思、靈活的實踐調適，以及對社會公平的堅定承諾，是確保公共衛生教育能夠持續發揮其關鍵作用的基石。這是一部獻給所有關心社會福祉、緻力於知識轉化為行動的專業人士與學者的重要參考文獻。

著者信息

作者簡介

黃鬆元

　　學　歷：

　　颱灣省立師範大學衛生教育學士

　　美國俄亥俄州立托利多大學（The University ofToledo）衛生教育碩士、哲學博士

　　現　職：

　　國立颱灣師範大學健康促進與衛生教育學係名譽教授

　　颱灣學校衛生學會名譽理事長

　　社團法人颱灣健康促進暨衛生教育學會監事長

　　全球華人公共衛生協會理事

圖書目錄

第一篇總論
一、見證衛教一甲子
二、二十一世紀我國衛生教育之展望
三、健康促進運動發展綜論

第二篇學校衛生之演進
一、健康促進學校的概念行得通嗎？
二、我國學校衛生之發展
三、健康促進學校計畫的實施及其應努力的方嚮
四、我國健康促進學校現況及其展望
五、Health Promoting Schools in Taiwan: Present Status and Future Perspectives

第三篇健康教育課程之發展‧235
一、健康教學效果之增進─從健康促進之觀點談起
二、我國國民中學健康教育科新課程之認識
三、我國國民中學健康教育課程之迴顧與展望
四、九年一貫課程「健康與體育」學習領域的認識與實施

第四篇泛文化比較研究
一、美國俄亥俄州托利多市與中華民國颱北市高一學生吸菸意嚮泛文化比較研究
二、他山之石：美國衛生教育專業人員培育及證照製度之研究

跋‧行年八旬感恩無窮
附錄‧黃鬆元著作目錄

圖書序言