國小南一新超群自修國語一上(含首冊)(111學年 ) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南一編輯部

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《幼兒美語啟濛繪本：動物樂園》 適用對象： 4-6 歲學齡前幼兒，對英語學習有初步興趣者。 內容簡介： 本書旨在為學齡前幼兒打造一個充滿歡樂與學習的英語啟濛環境。我們深知幼兒的專注力有限，因此選擇以最貼近他們生活經驗的「動物」主題作為切入點，設計瞭一係列生動、有趣且富有教育意義的內容。全書共分為十個單元，循序漸進地引導孩子接觸基礎的英語詞彙、簡單的句型結構，並培養他們對探索世界的熱情。 單元設計與特色： 第一單元：森林裡的朋友 (Friends in the Forest) 本單元聚焦於常見的森林動物，如 Lion (獅子)、Monkey (猴子)、Elephant (大象) 等。書中運用色彩鮮豔的插畫，讓孩子能清楚辨識動物的形象。每個動物單詞皆配有清晰的標準美式發音（可搭配附贈的音檔 QR Code 使用），並搭配簡單的問候語句，例如："Hello, Monkey! How are you?" 旨在讓孩子在模仿對話的過程中，自然地學習基礎的禮貌用語。我們特別設計瞭「影子配對」遊戲，讓孩子在視覺認知與聽覺識別之間建立連結。 第二單元：農場的好幫手 (Farm Helpers) 農場動物是幼兒最熟悉的一群。本單元涵蓋瞭 Cow (牛)、Pig (豬)、Chicken (雞) 等，著重於動物的叫聲（Onomatopoeia）在英語中的錶達，例如 "The cow says, 'Moo!'"。我們相信，透過模仿動物的聲音，能夠極大地激發幼兒開口說話的意願。句型上，開始引入描述動物特徵的簡單形容詞，如 "The pig is big," "The duck is small." 輔助教材包含可撕下的貼紙，讓孩子在貼圖的過程中加深對單詞的記憶。 第三單元：水中的奇妙世界 (Wonderful World Underwater) 將場景轉移到海洋和河流，介紹 Fish (魚)、Turtle (烏龜)、Frog (青蛙) 等水生動物。此單元的重點在於顏色和數量的初步概念結閤。例如，當介紹 Fish 時，會搭配 "One red fish," "Two blue fish." 句型，培養數量詞的理解。繪本設計瞭大量的翻翻頁機關，讓孩子在「發現」隱藏在水麵下的動物時，體驗到探索的樂趣。 第四單元：飛翔的天使 (Angels in the Sky) 本單元集中介紹鳥類，如 Bird (鳥)、Butterfly (蝴蝶)、Bee (蜜蜂)。除瞭學習名稱，我們更強調這些生物在自然界中的角色。例如，蝴蝶和蜜蜂與花朵的關係。句子結構會稍作變化，引入簡單的動作動詞，如 "The bird can fly." 繪圖風格在此單元變得更輕盈、夢幻，鼓勵孩子發揮想像力。書後附有一張可摺疊式的「天空動物」海報，供傢長與孩子一同佈置學習空間。 第五單元：寵物與傢庭 (Pets and Family) 針對幼兒的日常生活，本單元介紹瞭 Dog (狗) 和 Cat (貓) 等常見寵物，並將學習內容延伸到「擁有」的概念，使用 "I have a dog." 的句型。我們設計瞭「寵物照顧」的情境對話，引導孩子學習 "Feed" (餵食)、"Play" (玩耍) 等實用動詞。此單元還穿插瞭關於責任感和愛護生命的教育意義。 第六單元：動物的傢 (Animal Homes) 學習動物的名稱後，接著認識牠們的居所。本單元介紹瞭巢 (Nest)、洞穴 (Hole)、籠子 (Cage) 等詞彙，並使用連接詞 "and" 來組閤句子，例如 "The bird lives in a nest, and the rabbit lives in a hole." 視覺上採用剖麵圖的設計，讓孩子能清楚看到動物在住所內的活動場景，增強空間概念的理解。 第七單元：動物的食物 (What Do They Eat?) 這是關於飲食習慣的單元。學習 Lion eats meat (獅子吃肉)、Monkey eats banana (猴子吃香蕉) 等基礎食物詞彙。句型上，開始練習使用 "What does... eat?" 的疑問句。書中設計瞭「動物餵食遊戲」，傢長可以引導孩子說齣正確的食物單詞，進行互動式學習。 第八單元：動物的動作 (Animal Actions) 本單元專注於基礎的動作動詞，如 Jump (跳)、Run (跑)、Swim (遊泳)、Climb (爬)。每個動作都配有一幅動態感十足的圖畫，鼓勵孩子立即模仿。例如，當看到 "Run," 孩子應立即做齣奔跑的動作，將語言學習與肢體活動緊密結閤，這是幼兒學習的最佳途徑。 第九單元：動物的傢人 (Animal Families) 介紹動物的親屬關係詞彙，如 Father (爸爸)、Mother (媽媽)、Baby (寶寶)。例如："The lion has a baby cub." 旨在擴展傢庭關係的詞彙庫，並建立起幼兒對「群體」和「社會結構」的初步認知。 第十單元：小小動物園 (My Little Zoo Review) 作為總結單元，本單元整閤瞭前九個單元所學的動物、顏色、動作和棲息地。設計瞭「我是小小導遊」的環節，讓孩子嘗試用學過的英語詞彙，嚮「參觀者」（傢長或同伴）介紹他們最喜歡的三種動物。此單元更著重於口語錶達的自信心建立與複習鞏固。 附加資源與教學理念： 全書採用高磅數銅版紙印刷，確保耐用性，邊角皆做圓角處理，保護幼兒安全。除瞭豐富的視覺內容，隨書附贈的數位資源包包含： 1. 真人發音音檔： 由專業母語人士錄製，確保發音的標準性與自然度。 2. 手指謠 (Finger Play)： 針對書中幾個核心動物設計瞭簡單的英語手指遊戲，提升手眼協調能力。 3. 學習單擴充： 提供下載式的塗色紙和連線圖，供傢長延伸課後活動使用。 本書的核心教學理念是「在玩樂中學習，在情境中記憶」。我們避免瞭傳統的死記硬背，而是透過高度的視覺刺激、豐富的互動機關，以及貼近生活的故事情境，讓英語成為孩子探索世界的一把快樂鑰匙。這本繪本不僅是英語啟濛的第一步，更是培養孩子觀察力、想像力與早期社交技能的優質讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本國語課本的設計，真的是讓我覺得很有感，尤其是在引導小朋友認識文字這塊，簡直是下瞭不少功夫。從字體大小的安排到插圖的選用，都能感受到齣版單位對初學者的細膩考量。我記得我小時候用的課本，字都擠得亂七八糟的，讀起來特別吃力，但這一本，排版清爽，每個單元的主題都很明確，讓孩子在學習的過程中不會有壓迫感。而且，裡頭的課文選材也相當貼近生活，不像以前那些老掉牙的故事，讀起來索然無味。像是關於傢庭、社區活動這些主題，孩子們馬上就能產生共鳴，自然而然地就想去瞭解課文的內容，進而愛上國語。我特別喜歡它在課文後麵的那些延伸活動，不隻是單純的寫寫注音或國字，還設計瞭一些小小的口語錶達練習，這對培養孩子的錶達能力很有幫助，畢竟語文不隻是會寫會認就好，能說會用纔是王道啊。

评分☆☆☆☆☆

這套自修教材最讓我感到驚喜的是，它對於「語文素養」的培養，是貫穿始終的。它不隻是教你「這個字怎麼寫」，而是引導你「這個字在情境中應該如何運用」。例如，在介紹「高興」和「開心」的區別時，它會透過情境對話讓孩子體會語氣上的細微差別，而不是單純地給齣字典定義。這種「做中學、在用中學」的理念，對於形塑孩子未來麵對複雜語境時的理解能力，絕對是受益無窮的。許多補習班的教材可能隻注重分數上的提升，但這本教材明顯看得齣它著重於「思辨能力」的啟發，讓孩子不隻是被動地接受知識，而是主動地去探究語言背後的邏輯和情感。這纔是真正現代教育所強調的核心價值，為孩子的未來發展打下瞭深厚的語文底蘊。

评分☆☆☆☆☆

從美學角度來看，這套教材的用心程度絕對是業界的標竿之一。現在的孩子對視覺訊息的敏感度非常高，如果教材本身看起來就很「古早味」，孩子們的學習意願自然會打摺扣。這本《國小南一新超群自修國語一上》的封麵設計就相當現代且活潑，色彩運用大膽又不失和諧，內頁的插畫風格統一，線條清晰，讓孩子在閱讀時心情是愉悅的。我尤其欣賞它在字體周圍留白的處理，這不僅是為瞭美觀，更是為瞭保護視力，讓孩子的眼睛能有適當的休息空間。在現今電子產品充斥的時代，實體書的閱讀體驗變得更加珍貴，而這本教材成功地將傳統的語文學習與現代的視覺設計完美融閤，讓學習本身成為一種享受。

评分☆☆☆☆☆

說真的，現在的教材內容豐富到讓人有點招架不住，但這本《國小南一新超群自修國語一上》在內容的廣度與深度之間，拿捏得恰到好處。它沒有一味地塞滿艱澀的詞彙或過於複雜的語法結構，而是循序漸進地建立孩子的語感。我觀察到，它在每個單元都會巧妙地穿插一些颱灣在地文化或節慶的元素，這點非常加分。例如，介紹到某些節日習俗時，文字敘述搭配上精緻的插畫，讓抽象的文化概念變得具體可感。這對我們在日常生活中引導孩子認識本土文化非常有幫助，總不能每次都要跟孩子解釋半天，課本直接就幫我們「上好課」瞭。另外，它的習作設計也頗具巧思，不會是那種重複性極高的填鴨式練習，而是鼓勵孩子動腦思考，像是看圖說故事或是簡單的句子重組，讓學習過程充滿樂趣，而不是枯燥的負擔。

评分☆☆☆☆☆

對於低年級學生的傢長來說，最在意的莫過於教材的「銜接性」與「實用性」。這本教材在這一塊做得非常到位。我發現它的結構設計和當前主流的教學方法相當契閤，老師在上課時的節奏感應該會很順暢。更重要的是，它在基礎能力的培養上，展現瞭極高的專業度。像是聲韻辨識、筆順的正確性，這些基礎中的基礎，教材處理得非常紮實。每一次的複習單元，都不是簡單地把前麵的東西搬過來重複考一次，而是用新的情境或不同的題型來檢驗孩子的掌握程度，這樣纔能真正測齣孩子是不是「學會瞭」，而不是「記住瞭」。坦白說，現在的小朋友壓力很大，我們做傢長的也希望每一次的學習都能有實質的收穫，這本教材給我的感覺就是，它真的有在幫孩子打地基，而且地基打得很穩固。