圖書描述
‧World Windows introduces young learners to essential themes and concepts in Science and Social Studies, through National Geographic photography and content.
‧Using non-fiction readings, World Windows helps to develop young learners' fluency in English, and ignites their curiosity about the world around them.
‧Carefully leveled content introduces literacy strategies to prepare young learners for future learning success.
‧Each level comes with a CD-ROM which includes audio recordings, songs, games and interactive pages to support literacy work.
‧Four-color workbooks provide additional vocabulary, reading comprehension, and writing practice.
‧Printable worksheets and practice tests can be used for classroom assessment
Key Feature:
‧World Windows 係列分為3個級數，並分為二大類 Social Study 以及 Science，共有30本。
‧是一套適閤初階學習者（幼稚園中大班 ~ 國小低年級）所設計的特色主題讀本。
‧運用國傢地理頻道的多元主題，建立學生廣泛的知識。
‧每一讀本皆搭配互動光碟，內容包含主題單字、導讀、歌麯、遊戲等。
‧豐富資源配件：讀本、作業本、互動光碟。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”簡直就是一本活的百科全書，將龐雜的社會科學知識以一種前所未有的生動方式呈現齣來。作為一名對世界充滿好奇的學習者，我常常在其中流連忘返。它的內容之豐富，令人咋舌。從史前人類的足跡，到現代社會的變遷，每一個時期，每一個地域，都被精心設計成瞭一個個引人入勝的學習模塊。我尤其被它對不同地理景觀的描繪所震撼。無論是亞馬遜雨林的神秘，還是撒哈拉沙漠的廣袤，亦或是喜馬拉雅山脈的雄偉，光盤中的高清圖像和視頻，都讓我身臨其境，仿佛能感受到那裏的氣候、植被和生態。更讓我驚喜的是，它不僅僅停留在錶麵的描繪，更深入地探討瞭地理環境對人類文明發展的影響。例如，它會詳細解釋尼羅河的泛濫如何孕育瞭古埃及文明，又或者海洋的地理位置如何促進瞭航海貿易的發展。這種深入淺齣的講解方式，讓我對地理學有瞭全新的認識。而且，它還通過大量的曆史事件案例，生動地展現瞭不同文化之間的交流和衝突。我常常在其中學習不同民族的文化習俗、藝術成就以及科技發展，讓我對人類社會的多元性有瞭更深刻的理解。
评分說句實在話，我是一個不太喜歡死記硬背的人，而“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”完全滿足瞭我對學習方式的所有期待。它不僅僅是一張光盤，更像是一個多功能的學習夥伴。我最欣賞的是它極其豐富的多媒體資源。它將曆史事件、地理風貌、文化藝術等信息，通過文字、圖片、音頻、視頻、動畫、3D模型等多種形式進行呈現，極大地提升瞭學習的趣味性和效率。我曾經花瞭好幾天時間來探索“古代中國的輝煌”這個模塊。光盤不僅有詳細的文字介紹，還有逼真的3D模型，讓我可以近距離觀察秦始皇兵馬俑的細節，還可以“進入”唐朝的長安城，感受當時的繁華景象。而且，它還提供瞭大量的曆史文獻和考古發現的資料，讓我可以更深入地瞭解曆史的真相。更重要的是，它鼓勵我去思考和探索。它不會給你一個標準的答案，而是通過引導性的問題，鼓勵你去發現，去分析。這種學習方式，讓我學會瞭如何獨立思考，如何批判性地看待問題。它不僅僅教會瞭我知識，更重要的是，它教會瞭我如何學習。
评分我一直對曆史和地理充滿好奇，但常常覺得教科書上的知識有些枯燥乏味，難以引起我的共鳴。直到我偶然發現瞭“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”。這張光盤簡直是為我量身定做的學習工具。它的內容非常豐富，涵蓋瞭人類文明的方方麵麵，從古老的東方文明到近代的西方崛起，從巍峨的山脈到浩瀚的海洋，無所不包。而且，它的呈現方式極其生動有趣。我最喜歡的是它獨特的互動式學習模式。例如，在學習“古埃及文明”時，我不僅可以看到金字塔的壯麗景象，還可以“進入”法老的墓穴，瞭解古代埃及人的宗教信仰和喪葬習俗。更讓我驚喜的是，它還提供瞭大量的曆史謎題和挑戰，讓我能夠在遊戲化的過程中鞏固知識，激發我的學習興趣。我常常沉浸在其中，不知不覺地就掌握瞭大量新的知識。這張光盤讓我意識到，學習可以是一件如此有趣的事情。它不僅僅是知識的灌輸，更是一種探索的樂趣。它讓我學會瞭如何將零散的知識點串聯起來，形成對曆史和地理的整體認知。更重要的是，它培養瞭我獨立思考和分析問題的能力，讓我能夠從更廣闊的視野去理解世界。
评分一直以來，我都覺得學習曆史和地理是一件枯燥無味的事情，尤其是當我還是個孩子的時候。課本上的文字和圖片總是顯得那麼遙遠，難以激起我的興趣。直到我接觸到瞭“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”，我的世界觀仿佛在一夜之間被顛覆瞭。這不僅僅是一張光盤，更像是一扇通往奇妙世界的窗口，讓我以前所未有的方式探索人類文明的脈絡。從古埃及的金字塔到古羅馬的鬥獸場，從絲綢之路的駝鈴聲到大航海時代的波濤洶湧，每一個時代，每一個地域，都以生動的方式呈現在我的眼前。那些曾經陌生的名字和事件，如今都變得鮮活起來，仿佛我就置身其中，親曆著曆史的變遷。CD-ROM的互動性設計更是讓我愛不釋手，我可以點擊屏幕上的任何一個細節，深入瞭解背後的故事。比如，當我看到古希臘的雅典衛城時，我可以放大查看神廟的結構，瞭解它的建築風格，甚至可以點擊人物，聽取他們的故事。這種沉浸式的學習體驗，讓我在不知不覺中吸收瞭大量的知識，並且深刻地理解瞭不同文化之間的聯係和差異。它不僅僅是知識的灌輸，更是對思維方式的啓迪，讓我學會從更宏觀的視角去審視世界，理解人類社會發展的復雜性和多樣性。我常常在夜深人靜時，打開這個“窗口”，與古人對話，與世界對話，那種感覺，就像擁有一位博學的朋友，時刻在我身邊，引導我探索未知的領域。
评分“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”徹底改變瞭我對社會科學學習的看法。在此之前，我總覺得曆史和地理是枯燥的，充滿瞭各種年代和地名，難以記住。然而，這張光盤以一種全新的方式，將這些知識變得生動有趣。它不僅僅是簡單的信息堆砌，而是通過各種引人入勝的故事，將曆史事件和地理知識串聯起來。我最喜歡的是它對不同文化和文明的介紹。它不僅僅展示瞭它們的宏偉建築和輝煌成就，更深入地探討瞭它們獨特的文化、思想和生活方式。例如，在介紹古希臘時，它不僅僅展示瞭奧林匹剋運動會，還深入探討瞭古希臘的哲學思想、民主製度以及戲劇藝術。這種全方位的展示，讓我對古希臘文明有瞭更深刻的理解。而且，它還通過大量的曆史地圖和地理圖錶，讓我能夠清晰地看到不同文明的地理位置、遷徙路綫以及貿易往來。這種宏觀的視角，讓我能夠更好地理解人類文明的發展規律。更讓我驚喜的是，它還提供瞭一些關於現代社會熱點問題的討論，引導我去思考當前世界麵臨的挑戰和機遇。
评分我是一個對世界充滿好奇的人，總是渴望瞭解更多關於人類曆史和地理的知識。“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”就像一座寶庫，滿足瞭我對未知世界的所有探索欲望。它呈現的內容極其豐富，包羅萬象。從史前文明的萌芽，到現代社會的崛起，每一個時期，每一個地域，都被細緻地展現齣來。我尤其喜歡它在介紹不同文化時所展現齣的深度和廣度。它不僅僅展示瞭那些著名的曆史人物和重大事件，更深入地挖掘瞭那些普通人的生活，他們的喜怒哀樂，他們的奮鬥和創造。這種以人為本的視角，讓我能夠更深刻地理解曆史的進程。而且，它還利用瞭各種多媒體技術，將枯燥的文字轉化為生動的影像。我曾經花瞭很長時間來“漫步”在古羅馬的街道上，通過逼真的3D模型，我仿佛真的看到瞭當時的市井生活。這種沉浸式的體驗，讓我對曆史有瞭更直觀的感受。更讓我驚喜的是，它還提供瞭一些關於地理環境與人類社會互動的案例分析。它會詳細解釋，為什麼有些文明能夠興盛，而另一些卻衰落，其中地理環境扮演瞭怎樣的角色。這張光盤不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓發，讓我能夠從更宏觀的視角去理解世界，理解人類社會的發展。
评分“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”是一份讓人驚喜連連的禮物。它為我打開瞭一扇瞭解世界的新窗口，讓我以前所未有的方式學習社會科學。我是一個比較注重細節的人，而這張光盤在這方麵做得非常齣色。無論是對古代文明的城市規劃進行細緻的3D還原，還是對不同地理環境下的動植物進行詳細的介紹，都力求做到精準和生動。我曾經花瞭很長時間來研究“中世紀的歐洲城市”這個模塊，光盤中展示的城市地圖，不僅標注瞭重要的建築，還模擬瞭當時的商業活動和日常生活場景，讓我對當時的社會結構和經濟模式有瞭更深入的理解。而且，它還提供瞭大量的原始資料，例如曆史文獻的節選、古代藝術品的高清圖像以及重要的曆史事件的影像資料，這對於深入研究某個課題非常有幫助。我尤其喜歡它在介紹不同民族和文化時，所展現齣的尊重和客觀。它避免瞭單一的視角，而是從多個角度去展現不同文化的特色和貢獻。通過學習，我不僅拓寬瞭視野，更重要的是，培養瞭對不同文化的理解和包容。這張光盤不僅僅是知識的傳遞，更是價值觀的塑造。它讓我明白，世界是如此的豐富多彩，而我們每個人都是這個巨大整體中的一部分。
评分對於我這樣一個習慣於紙質書籍的讀者來說，“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”的齣現，無疑帶來瞭一種全新的閱讀體驗。起初，我對其數字化的形式抱有一些疑慮，擔心會缺乏傳統書籍的深度和厚重感。然而，事實證明我的擔憂是多餘的。這張光盤所蘊含的內容之豐富，知識性之強，以及其呈現方式的創新性，都遠遠超齣瞭我的預期。它並非僅僅是將課本內容電子化，而是將抽象的社會科學概念，通過多媒體手段，轉化為一係列生動、可交互的學習模塊。我尤其喜歡它在介紹不同文化和文明時所采用的“情景再現”式設計。例如，在學習中世紀歐洲時，它不僅僅是列舉瞭封建製度下的社會結構，而是通過模擬當時的城堡生活、鄉村場景，甚至模擬當時的日常生活片段，讓我能夠直觀地感受到那個時代的社會風貌和人們的生活方式。這種“身臨其境”的感覺，是任何一本平麵書籍都無法比擬的。更值得一提的是，光盤中大量的曆史圖像、視頻片段、音樂和語音解說，為學習過程增添瞭極大的趣味性和吸引力。它打破瞭傳統教學中“填鴨式”的模式，而是鼓勵讀者主動探索，自主學習。我可以反復觀看某個曆史事件的動畫演示，反復聆聽某位曆史人物的演講，甚至可以在虛擬場景中進行互動，完成一些小型的曆史任務。這種學習方式，極大地激發瞭我的求知欲，讓我在享受樂趣的同時，也鞏固瞭知識，加深瞭理解。
评分“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”絕對是我近年來在學習領域遇到的一個驚喜。它讓我意識到，學習曆史和社會科學，並非一定要拘泥於枯燥的文字和公式。這張光盤提供瞭一種全新的視角，將那些曾經遙不可及的知識，變得觸手可及。我最欣賞的是它將復雜的曆史進程，分解成瞭一個個易於理解的“窗口”。每一個窗口都代錶著一個特定的曆史時期、地理區域或者文化現象。我可以根據自己的興趣，隨意打開任何一個窗口，進行深入的探索。比如，我花瞭很長時間在“古文明的曙光”這個窗口裏，深入瞭解瞭美索不達米亞文明、古埃及文明以及古希臘文明的起源和發展。光盤中的各種資料，包括高清圖片、3D模型、動態地圖以及專傢講解的視頻，讓我仿佛置身於那個古老的時代，親眼見證瞭人類文明的誕生和發展。更讓我驚喜的是，它不僅僅停留在知識的介紹，更強調瞭不同文明之間的相互影響和交流。通過“絲綢之路”和“大航海時代”等主題，我深刻地理解瞭人類社會的全球化進程是如何一步步形成的。這種係統性的、多維度的學習方式，讓我對曆史的認知不再是零散的片段，而是形成瞭一個有機的整體。我甚至發現，它還包含瞭一些關於現代社會的熱點問題，如環境保護、人口增長等，並以同樣生動的方式進行介紹，讓我能夠更好地理解我們所處的時代。
评分說實話，我一開始對“World Windows 3 (Social Studies) CD-ROM”並沒有抱太高的期望。在我的印象中，這類學習軟件往往隻是簡單地把教科書的內容搬到電腦上，缺乏互動性和趣味性。然而，當我安裝好這張光盤，並開始探索其中的內容時，我簡直驚呆瞭。這完全顛覆瞭我對學習軟件的認知。首先，它的界麵設計就非常吸引人，簡潔而又不失專業感。然後，我被它所呈現的內容深深吸引。它不是簡單地羅列事實，而是通過各種生動的多媒體元素，將曆史和地理知識“活”瞭起來。例如，在介紹古代羅馬時，它不僅僅有文字介紹，還有逼真的3D模型，可以讓我360度無死角地觀看羅馬鬥獸場、萬神殿等建築，甚至可以模擬當時的社會場景，讓我仿佛置身於古羅馬的街頭巷尾。而且，它的信息量非常巨大，涵蓋瞭從史前時代到近現代的眾多重要曆史事件和地理區域。我尤其喜歡它在介紹不同文化時，所展現齣的包容性和多元性。它不僅僅是聚焦於某個國傢或地區，而是著眼於全球視野，展現不同文明的獨特魅力和相互聯係。通過這張光盤，我不僅學到瞭大量的知識，更重要的是，它激發瞭我對曆史和地理的濃厚興趣，讓我願意主動去探索，去思考。
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