孩子的第一套STEAM繪遊書02黃色小鴨躲颱風：看設計團隊如何保護巨大藝術品(108課綱科學素養最佳文本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• STEAM
• 繪本
• 科學
• 工程
• 颱風
• 設計
• 藝術
• 兒童
• 科普
• 素養

　　★第一套颱灣原創，專為孩子打造的STEAM知識繪本遊戲書★
　　★從時事齣發，開拓孩子的國際視野★
　　★符閤108課綱，培養孩子關鍵能力的最佳文本★
　　★PBL【問題導嚮學習法】的科普圖書★

　　2013年中鞦節，
　　荷蘭藝術傢霍夫曼所設計的黃色小鴨，
　　在高雄團隊曆經數月的設計、製作、測試後，
　　終於順利地進入瞭高雄光榮碼頭，平穩的浮在水麵上，成為萬眾矚目的萌星，
　　但是纔展齣一天，氣象局卻發布瞭颱風警報—天兔颱風要登陸瞭！
　　巨大的黃色小鴨能承受颱風的風雨襲擊嗎？
　　高雄團隊又要如何保護小鴨躲避颱風呢？

　　黃色小鴨迴顧經曆，將它第一次來到高雄，
　　所感受到的颱灣人的熱情，以及團隊的專業考量與工作方法寫成故事，
　　讓大傢重溫當時的盛況，以及所感受到的和平與愛。

　　故事之後還有STEAM五個領域的活動，
　　讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作，
　　體驗故事中眾人匯聚的科學力量：
　　Science有趣的科學知識  飄在空中的水蒸氣
　　Technology生活裏的科技工具  不簡單的吊車
　　Engineering不簡單的工程  誰讓黃色小鴨浮起來
　　Art不一樣的人文藝術  找一找黃色
　　Mathematic奇妙的數學  身高比一比

本書特色

　　1.原創的科普文本，帶給孩子麵對真實世界的新體驗
　　取材自真實事件，由颱灣資深兒童編輯企劃撰寫，為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題，看人們如何想方設法解決問題，提供孩子科普閱讀的新體驗。

　　2.扣閤STEAM的學習方法企劃的繪本遊戲書
　　第一套以STEAM：科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Math）等跨領域學習方式所企劃的繪本遊戲書，透過故事引發孩子的學習動機，利用本書設計的STEAM遊戲，搭配隨書附贈的浮力實驗塗色紙卡，試著扮演科學傢和藝術傢，設計一個水上漂浮小鴨，在傢STEAM一點都不難！

　　3.結閤培養孩子科學素養三大麵嚮的最適科普讀物
　　知識、態度和技能，是培養科學素養的三大麵嚮。透過科普閱讀，能夠幫助孩子纍積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野，同時提供互動遊戲的設計，讓孩子探索世界的五感能被啓動、延伸，並透過動手操作體驗工程思維、纍積技能。

　　4. 5大構成，全方位讀本
　　●觸動人心的真實故事繪本
　　●故事裏的STEAM 解析與遊戲操作
　　●給師長的導讀說明
　　●真實事件珍藏書衣
　　●故事學習地圖

專業推薦

　　王子華｜國立清華大學竹師教育學院副院長/教育與學習科技學係教授
　　阿亮老師｜綠教育創辦者/自由教育者/作傢
　　陳振威｜新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員
　　程詩鬱｜左腦創意
　　陳木城｜兒童文學作傢/兒童文學作傢
　　賴以威｜颱師大電機係助理教授/數感實驗室共同創辦人

好評推薦

　　《孩子的第一套STEAM繪遊書》，是一套適閤親子共讀的STEAM教育書籍，也適閤學校採用為素養導嚮教學的教材。各單冊之主題取材廣泛，且聚焦於小朋友有感的日常生活STEAM相關議題的探究，深入淺齣的介紹問題探究與解決的曆程，可以引導傢長與小朋友思考其中的原理，內文也有一些小活動可以讓傢長與小朋友動手做，這些設計都可以讓傢長與小朋友逐步獲得STEAM跨領域知能，其中的書本最後的【看故事玩STEAM】，則引導傢長帶領和陪伴小朋友培養STEAM素養。－－王子華 國立清華大學竹師教育學院副院長/教育與學習科技學係教授

　　科學與故事都是生活的一部分，讓孩子從生活的故事中探索科學，是一種快樂、種自然的過程，更是培養孩子從生活中自然而然學習的能力。－－阿亮老師  綠教育創辦者/自由教育者/作傢

　　12年國教素養導嚮教學就是九年一貫帶著走的能力之升級，而科學探究與實作就是透過真實情境的問題解決，讓學生的能力提升成素養的最佳途徑。－－陳振威  新北市國民教育輔導團自然科學輔導小組專任輔導員

好的，這是一份關於《孩子的第一套STEAM繪遊書》係列的圖書簡介，不涉及您提到的具體書目內容，著重突齣整個係列的教育理念和特色。 --- 《孩子的第一套STEAM繪遊書》係列：點燃好奇心，啓迪未來創新力 【係列總覽：不止於閱讀，更是一場動手與思考的奇妙旅程】 在知識爆炸的時代，培養孩子麵對復雜世界的能力，需要超越傳統知識的灌輸。《孩子的第一套STEAM繪遊書》係列，正是應運而生的一套專為3-6歲幼兒設計的啓濛讀物。本係列緊密結閤當代教育前沿的STEAM（科學Science、技術Technology、工程Engineering、藝術Art、數學Mathematics）核心理念，旨在通過引人入勝的故事、精緻的插畫和富有趣味的互動設計，激發幼兒的好奇心、探索欲與創新思維。 本係列不僅僅是“看”的書，更是“玩”的書、“做”的書。我們相信，幼兒的學習是通過親身體驗和動手實踐來建構的，因此，每一本書都精心融閤瞭故事敘述、知識點植入與實踐活動的引導，搭建起從抽象概念到具體操作的橋梁。它將復雜的科學原理、工程思維和數學邏輯，轉化為孩子可以理解和接觸的日常情境，讓“學習”變成一場充滿樂趣的“遊戲”。 【核心教育理念：讓孩子成為小小的問題解決者】 本係列秉承“玩中學，學中創”的教育哲學，旨在培養孩子未來社會所需的四大核心能力： 1. 科學探究能力 (Science)： 我們通過觀察自然現象、探索生活中的物理與化學變化，引導孩子提齣問題、收集信息。書中的故事常常圍繞著一個自然現象或科學原理展開，鼓勵孩子像小小科學傢一樣，提齣“為什麼”和“怎麼辦”，並引導他們進行簡單的觀察與預測。 2. 技術與工程思維 (Technology & Engineering)： 本係列強調“設計”與“建造”的過程。我們不直接給齣答案，而是展示一個問題，引導孩子思考如何利用現有材料或工具去解決它。比如，如何搭建一個更穩固的結構，如何設計一個能完成特定任務的裝置。這培養瞭他們邏輯思考和係統性解決問題的能力。 3. 藝術與設計思維 (Art)： STEAM中的“A”至關重要。我們認為，技術和科學的實現需要創意的驅動。係列中的插畫風格獨特，色彩運用富有層次感，同時鼓勵孩子在故事中加入自己的想象和設計元素。這幫助孩子理解美學在功能實現中的價值，培養他們的創新錶達能力。 4. 數學邏輯與空間認知 (Mathematics)： 數學概念被巧妙地融入到故事情節和活動中。從簡單的形狀識彆、數量的比較，到空間位置的理解，我們通過具象化的場景，幫助幼兒建立對數字和幾何的初步感知，為未來的抽象數學學習打下堅實基礎。 【係列特色與亮點：深度融閤，寓教於樂】 本係列之所以能脫穎而齣，在於其在內容設計上的精益求精和多維度的互動體驗： 1. 貼閤108課綱的科學素養培養： 本係列的內容設計充分考慮瞭新課綱對兒童科學素養的要求，注重過程性、探究性和實踐性的培養。它不是知識點的簡單羅列，而是將科學探究的完整過程融入敘事中，讓孩子在體驗故事的同時，自然習得科學探究的步驟和方法。 2. 獨創“故事+探索”的雙重結構： 每一冊書都圍繞一個核心主題展開，前半部分通過富有想象力的繪本故事吸引孩子，將復雜的概念人性化、情境化；後半部分則設置瞭配套的動手實踐環節。這些實踐活動簡單易操作，材料多為傢中常見的物品，確保傢長可以輕鬆引導孩子完成，真正實現“讀完故事，動手再試一次”。 3. 高品質的視覺藝術呈現： 我們邀請瞭多位優秀的插畫師，為本係列創作瞭兼具童趣與藝術感的畫麵。色彩的搭配、綫條的運用都經過專業考量，不僅保護孩子的視力，更能從小培養他們對視覺藝術的敏感度。精美的插畫是激發孩子閱讀興趣的第一道關卡。 4. 強調團隊閤作與溝通： 許多工程和科學項目都需要協作。故事中常常展現角色們如何一起集思廣益、分工閤作來完成一項挑戰。這潛移默化地教育孩子，創新並非孤軍奮戰，有效的溝通與閤作是成功的關鍵。 【誰應該擁有這套書？】 學齡前兒童（3-6歲）： 處於好奇心爆發期，急需一個係統化的引導來滿足他們的“為什麼”和“怎麼做”。 重視早期科學啓濛的傢長： 希望孩子在玩耍中接觸科學思維，為小學階段的學習做好準備。 幼兒園及早教機構的教師： 需要高質量、主題明確、可操作性強的繪本作為課堂教學和主題活動的輔助材料。 《孩子的第一套STEAM繪遊書》係列，是您送給孩子最好的“思維工具箱”。它不僅陪伴孩子度過歡樂的閱讀時光，更重要的是，它在孩子的心中播下探索、創造與解決問題的種子，讓他們帶著滿滿的好奇心和實踐能力，迎接未來的無限可能。選擇本係列，就是選擇一種更具前瞻性的教育方式。

作者簡介    

陳怡璿

　　從小就喜歡寫作、閱讀，長大後就讀法律係和颱大城鄉所，DNA 裏有著滿滿的好奇心和跨界的各種想法；近年來努力為大孩子、小孩子編寫雜誌和圖書，繼續陪伴孩子用好奇的心看世界。作品曾獲《好書大傢讀》優良圖書推薦。

繪者簡介

吳子平
    
　　曾經是一個很愛畫圖的小孩，現在是一傢人都很愛畫圖的傢長，畫過很多童書，希望變成老爺爺的時候也還在畫圖。
    
　　最初接到主題時的第一個聯想—純真童年。從科學：設計感的造型發想＋小鴨：帶人文情懷的碳筆筆觸＋高雄：視覺遼闊的城市構圖。海島多變的氣候形態也由小鴨天真的眼中反映著高雄設計團隊當下的處境 ，鋪成濃厚的情緒色調。希望大傢喜歡玩科學的小鴨。

 

评分☆☆☆☆☆

這次幫傢裡的雙寶挑瞭這套「孩子的第一套STEAM繪遊書」的第二集，也就是「02黃色小鴨躲颱風」，老實說，光是書名就引起瞭我很大的興趣。首先，「黃色小鴨」這個可愛的形象，立刻就能吸引孩子的目光；再來，「躲颱風」又是颱灣生活中非常熟悉的情境，讓孩子能產生連結感。最讓我驚喜的是，書名還帶入瞭「看設計團隊如何保護巨大藝術品」這樣的元素，這完全超齣瞭我對一般兒童繪本的想像，感覺是一本兼具趣味與知識深度的優質讀物。 翻開書頁，首先映入眼簾的是一幅幅充滿動態感的插圖。作者巧妙地運用瞭各種鮮豔但不失柔和的色彩，將颱風來臨前的緊張氣氛，以及設計團隊成員們的忙碌身影，生動地呈現在孩子眼前。黃色小鴨不隻是個可愛的吉祥物，牠更是整個保護行動中的關鍵角色，牠的錶情變化，從一開始的些許不安，到後來積極參與討論，最後展現齣堅定的眼神，都讓孩子能夠感同身受。書中的「設計團隊」並非以生硬的文字來介紹，而是透過具體的行動和對話，讓孩子瞭解每個成員的專業分工，例如有負責結構分析的，有負責防水處理的，甚至還有負責緊急應變的，這對孩子理解「團隊閤作」的概念非常有幫助。 我非常欣賞這本書在「科學素養」方麵的呈現方式。它不是將科學知識硬塞給孩子，而是將科學原理融入故事情節中。例如，當強風來襲時，設計團隊如何利用「槓桿原理」來固定支撐物？當暴雨來臨時，他們又如何透過「滲透」和「虹吸」的觀念來排水？這些概念雖然對小小孩來說可能有些複雜，但透過繪本生動的圖畫和簡單易懂的對話，孩子們都能從中獲得啟發。書中對於「巨大藝術品」的保護措施，也讓孩子瞭解科學技術在日常生活中的應用，例如如何運用各種材料來防護、如何計算風力對結構的影響，這些都讓科學變得更加親近，不再是遙不可及的學問。 這本書的敘事結構也相當有巧思。它以一個緊急事件為開端，逐步展開整個保護行動的過程，讓孩子們跟隨著小鴨和設計團隊的腳步，一起經歷從危機預防到實際應對的每一個環節。這種「沉浸式」的閱讀體驗，能夠有效地抓住孩子的注意力，讓他們更投入故事情節。同時，書中也埋藏瞭許多小細節，讓孩子們在反覆閱讀時，能夠不斷發現新的樂趣。像是某個工具的特殊用途，或是某個成員提齣的獨特見解，這些都能激發孩子的好奇心，鼓勵他們去探究。 總體而言，「孩子的第一套STEAM繪遊書02黃色小鴨躲颱風」是一本充滿創意與教育意義的繪本。它成功地將STEAM的各個領域巧妙地融閤在一起，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，不僅能學習到科學知識，更能培養邏輯思考、解決問題的能力，以及對藝術的初步認識。這本書不僅是一本童書，更像是一個引導孩子探索世界、啟發潛能的優質工具。對於注重孩子STEAM教育的傢長來說，這絕對是一本不容錯過的佳作。

评分☆☆☆☆☆

我這次入手瞭「孩子的第一套STEAM繪遊書」的第二集，「02黃色小鴨躲颱風」，一拿到手就讓我眼睛一亮。原本我以為「保護巨大藝術品」這種比較專業的內容，可能會讓孩子覺得遙遠，但書中的呈現方式完全顛覆瞭我的想法。作者以一隻可愛的黃色小鴨和一個充滿活力的設計團隊為主角，將一個相對嚴肅的保護任務，轉化成瞭一場精彩刺激的冒險故事。 書中的故事情節設計得非常巧妙。故事以一個即將到來的強烈颱風為背景，黃色小鴨和牠的設計團隊麵臨著保護一件體積龐大的藝術品的巨大挑戰。我非常喜歡書中對「設計團隊」的描寫，他們每一個成員都有自己獨特的技能和貢獻。透過小鴨和成員之間的互動，孩子們可以清楚地看到，在麵對這種緊急情況時，需要哪些不同專業的人來閤作。從初步的風險評估、結構加固，到後續的防水處理和安全撤離，每一個環節都充滿瞭科學和工程的智慧。 這本書在「科學素養」的啟濛上，可說是做到瞭極緻。它不是枯燥地講述科學原理，而是將科學知識融入到故事情節的發展中。例如，當風力增強時，團隊成員會討論如何利用「力學原理」來加固結構，他們會計算風壓對藝術品可能造成的影響。當雨水不斷湧入時，他們則會利用「流體力學」的觀念來設計排水係統。這些看似複雜的科學概念，透過書中生動的圖畫和簡單易懂的對話，讓孩子們能夠輕鬆理解。書中也巧妙地融入瞭「風險管理」和「應急預案」的概念，讓孩子從小就建立起對危機處理的正確觀念。 這本書最讓我讚賞的是，它成功地將「藝術」這個概念，與科學和工程結閤在一起。孩子們在為保護藝術品而努力的過程中，不僅學到瞭科學知識，更重要的是，他們對藝術品的價值和重要性有瞭初步的認識。書中的插畫，也將藝術品的樣貌描繪得十分精緻，這不僅能激發孩子對藝術的好奇心，也能讓他們感受到保護藝術品的重要性。這本繪本真正體現瞭STEAM教育的跨領域整閤精神，讓孩子在一個故事中，就能體驗到不同學科之間的聯繫。 總結來說，「孩子的第一套STEAM繪遊書02黃色小鴨躲颱風」是一本非常優秀且具有教育意義的繪本。它以一個引人入勝的故事，將科學、工程、藝術等多元知識巧妙地融閤在一起，透過生動的插圖和貼近兒童認知的方式，激發孩子對STEAM領域的興趣，培養他們的邏輯思考、解決問題的能力，以及對藝術的欣賞。對於傢長而言，這本書提供瞭一個絕佳的機會，引導孩子們在這個充滿變化的世界中，學會如何運用科學與創新的思維來應對挑戰。

评分☆☆☆☆☆

傢裡的小寶貝迷上瞭一係列叫做「孩子的第一套STEAM繪遊書」的書，我幫他挑瞭這本「02黃色小鴨躲颱風」，封麵那隻黃色小鴨在風雨中若隱若現的樣子，就讓孩子充滿好奇。老實說，第一次看到這本書的介紹，我其實有點小小的擔憂，因為「保護巨大藝術品」這個概念對小小孩來說是不是有點遙遠？但翻開書後，這些疑慮都煙消雲散瞭。 這本書巧妙地將「躲避颱風」這個生活化的情境，連結到「巨大藝術品」的保護，而且是以小黃鴨和牠的設計團隊為主角，整個過程就像一場精彩的冒險故事。孩子可以透過小鴨和團隊的對話、行動，瞭解在惡劣天氣下，需要有哪些預防措施、有哪些專業人員會參與其中。書中對於「設計團隊」的描寫，不是枯燥的學術術語，而是非常生活化，像是他們如何測量風力、如何加固結構、甚至是如何撤離小型裝置。 我特別喜歡書中對於「科學素養」的融入方式。它不是直接灌輸知識，而是透過故事情節引導孩子去觀察、去思考。例如，當風雨越來越大時，小鴨和團隊如何判斷哪些地方需要加強？他們討論的「風的強度」、「水的壓力」等概念，雖然沒有深入的物理公式，但透過生動的插圖和簡單的對話，孩子很容易就能理解背後的原理。書中也強調瞭團隊閤作的重要性，小鴨和不同的工作人員分工閤作，共同解決問題，這對培養孩子的社交能力和解決問題的能力非常有幫助。 這本書的插圖風格也是我非常喜歡的一點。色彩鮮豔，但又不至於過於刺眼，每一個畫麵都充滿瞭細節，讓孩子在閱讀的同時，也能仔細觀察圖畫中的事物。那隻黃色小鴨的錶情非常豐富，時而擔心、時而堅定，讓孩子很容易產生共鳴。而且，書中對於「巨大藝術品」的描繪，也讓孩子對藝術產生瞭初步的認識，雖然書名沒有直接點齣是哪一件藝術品，但透過插圖和情節的暗示，孩子們也能感受到那件藝術品的份量與重要性，進而激發對藝術的興趣。 總而言之，「孩子的第一套STEAM繪遊書02黃色小鴨躲颱風」是一本非常值得推薦的繪本。它不僅有趣、引人入勝，更重要的是，它能有效地啟發孩子的科學思維、培養解決問題的能力，同時也嚮他們傳達瞭藝術的價值與保護的重要性。這本書的編排非常用心，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀過程中，就能接觸到STEAM領域的各種概念，而且「108課綱科學素養最佳文本」的稱號，也證明瞭它在教育上的專業度。對於傢長來說，這是一本能讓孩子在玩樂中學習，又能在潛移默化中建立正確觀念的優秀讀物。

评分☆☆☆☆☆

這次幫傢裡的小朋友挑瞭「孩子的第一套STEAM繪遊書」係列的第二本，「02黃色小鴨躲颱風」，老實說，我一開始看到書名中「保護巨大藝術品」這幾個字，有點擔心會不會太過學術，不太適閤小朋友。但翻開書後，這些擔憂完全消失瞭。書中的主角是一隻可愛的黃色小鴨，牠和牠的「設計團隊」一起，在一個充滿挑戰的情境下，展開瞭一場精彩的保護行動。 故事的情節設計得非常吸引人。颱風即將來臨，而一件非常珍貴、體積龐大的藝術品正處於危險之中。黃色小鴨和牠的團隊，運用各種科學和工程的知識，想盡辦法要保護這件藝術品。我特別喜歡書中對「設計團隊」的描寫，他們並非隻是簡單地齣現，而是各自扮演著重要的角色，像是有人負責計算風力對結構的影響，有人則在研究最適閤的防水材料，還有專門負責緊急應變的人員。透過這些角色的互動和對話，孩子們可以很直觀地瞭解到，在麵對這種緊急狀況時，需要有不同領域的專業知識來協同閤作。 這本書在「科學素養」的培養上，做得非常齣色。它不是乾巴巴地講述科學知識，而是將科學原理融入到故事情節中。例如，當風力增強時，團隊成員會討論如何利用「槓桿原理」來加固支撐結構；當暴雨來臨時，他們則會運用「水的壓力」和「排水係統」的概念來降低水位。這些概念雖然對小朋友來說可能有些抽象，但透過書中生動的插圖和簡單易懂的對話，孩子們都能夠輕鬆理解，並且產生好奇心。書中也強調瞭「預防勝於治療」的觀念，讓孩子瞭解事前周全的規劃和準備是多麼重要。 我非常欣賞這本書將「藝術」與「科學」和「工程」巧妙地結閤在一起。在保護藝術品的過程中，孩子們不僅學到瞭科學和工程的知識，同時也對藝術品的價值和重要性有瞭初步的認識。書中的插圖，也將藝術品的樣貌描繪得非常精緻，這能激發孩子對藝術的好奇心，也讓他們感受到保護藝術品的重要性。這本繪本完美地體現瞭STEAM教育的核心精神，讓孩子在一個故事中，就能接觸到多個領域的知識。 總而言之，「孩子的第一套STEAM繪遊書02黃色小鴨躲颱風」是一本非常值得推薦的繪本。它以一個引人入勝的故事，將科學、工程、藝術等多元知識巧妙地融閤在一起，透過生動的插圖和貼近兒童認知的方式，激發孩子對STEAM領域的興趣，培養他們的邏輯思考、解決問題的能力，以及對藝術的欣賞。對於傢長而言，這本書提供瞭一個絕佳的機會，引導孩子們在這個充滿變化的世界中，學會如何運用科學與創新的思維來應對挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這次買瞭「孩子的第一套STEAM繪遊書」的第二本，「02黃色小鴨躲颱風」，坦白說，一開始我對「保護巨大藝術品」這個主題，有點擔心會不會太過嚴肅，不適閤小小孩。但是，當我翻開書，看到那隻可愛又有點擔憂的黃色小鴨，還有周圍那些忙碌卻充滿專業感的設計團隊成員時，我的想法完全改變瞭。這本書將一個嚴謹的保護工程，描繪成一場充滿趣味和智慧的冒險。 書中的故事情節非常緊湊，圍繞著黃色小鴨和牠的設計團隊，如何在即將來臨的強烈颱風中，有效地保護一件非常珍貴、體積巨大的藝術品。我特別欣賞書中對「設計團隊」的描寫，他們並非隻是簡單地齣現，而是有明確的分工和各自的專長。透過小鴨和團隊成員之間的對話，孩子們可以瞭解到，在麵臨極端天氣時，需要哪些不同領域的專業知識來協同閤作。例如，有成員負責計算風力對結構的影響，有成員則在研究最佳的防水材料，還有成員在規劃緊急撤離的路線，這些都讓孩子對「科學」、「工程」、「藝術」的結閤有瞭初步的認識。 這本書對「科學素養」的培養，做得非常到位。它不是直接告訴孩子「颱風是什麼」、「保護藝術品需要什麼」，而是透過情境，引導孩子去思考。例如，當風越來越大時，團隊成員會討論「風壓」的問題，他們如何用不同的結構來抵抗風的吹襲？當雨水越來越多時，他們又如何利用「排水係統」的原理來降低水位？這些都是非常貼近生活的科學現象，透過繪本的插圖，孩子們可以直觀地理解這些概念。而且，書中也強調瞭「預防勝於治療」的觀念，讓孩子瞭解事前周全的規劃和準備是多麼重要。 最讓我驚喜的是，這本書將「藝術品」的保護，變成瞭一個引人入勝的故事情節。孩子們在跟隨小鴨和團隊的過程中，不僅學到瞭科學和工程的知識，同時也間接瞭解瞭藝術品的珍貴，以及為什麼需要花費這麼大的力氣去保護它們。書中的插圖，也將藝術品的樣貌描繪得相當細膩，讓孩子們對這些「巨大藝術品」產生好奇，進而可能對藝術本身產生興趣。這本繪本成功地做到瞭STEAM教育的核心精神，讓孩子在一個故事中，就能接觸到多個領域的知識。 總結來說，「孩子的第一套STEAM繪遊書02黃色小鴨躲颱風」是一本非常齣色的繪本。它以一個貼近生活的情境，結閤瞭科學、工程、藝術等多元知識，透過生動有趣的故事和精美的插圖，讓孩子在輕鬆閱讀的過程中，就能培養科學探究精神、邏輯思維能力，以及對藝術的欣賞。對於傢長來說，這本書提供瞭一個絕佳的機會，引導孩子們對周遭的世界產生好奇，並學習如何用科學和創新的方法來解決問題。