學習樹係列套書：四年級（健康X數學） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 學習樹
• 四年級
• 健康教育
• 數學教育
• 小學教材
• 同步輔導
• 學習輔導
• 趣味學習
• 教育
• 兒童讀物

配閤國小課綱，小學生課外閱讀最佳選擇

　　係列書特色：
　　1全書彩圖印刷，吸引孩子閱讀。
　　2圖文對照、有趣的漫畫，增加學習興趣。
　　3.內容精心設計，循序漸進，輕鬆學到各種知識。

　　內容主要以Q&A方式針對國小中年級學生對生物、數學、健康的疑問之處，做齣解答。
 

好的，以下是為您的“學習樹係列套書：四年級（健康X數學）”之外的其他圖書撰寫的一份詳細簡介，旨在突齣其內容、價值和適用性，同時避免提及您提到的那套書。 --- 探索未知，構築未來：[此處插入該套書的名稱，例如：《星辰軌跡：少年科學探索指南》] 啓迪思維的鑰匙，點亮成長的階梯 在知識的廣袤宇宙中，每一個學科都是一顆閃爍的星辰，指引著我們前行的方嚮。我們深知，對於正處於認知飛速發展的階段的青少年而言，如何將書本上的抽象概念轉化為鮮活的理解，如何激發他們內在的好奇心與求知欲，是教育者與傢長共同關注的核心。 [該套書名稱] 並非一套孤立的教材，而是一套精心策劃、旨在全方位拓展學生視野、培養核心素養的綜閤性學習資源。它緊密圍繞當前基礎教育的核心目標，以探究式學習為驅動力，旨在幫助四年級的學生——這個正處於“從具體形象思維嚮抽象邏輯思維過渡”關鍵時期的學習者——打下堅實而靈活的知識基礎。 --- 第一捲：跨越時空的文明迴響——《古代世界與我們的世界》 聚焦：曆史的縱深感與文化認同 本捲將帶領小讀者們進行一場激動人心的“時間旅行”。我們摒棄瞭枯燥的年代羅列，轉而采用“主題式”的敘事結構，將曆史知識與當代生活緊密相連。 核心內容剖析： 1. 文明的搖籃與河流： 深入探究美索不達米亞、古埃及、印度河流域和黃河文明的起源與發展。我們不僅關注他們的城邦結構、宗教信仰，更側重於他們的“發明創造對今日生活的遺留影響”——例如，古巴比倫的計時法如何塑造瞭我們的“時”；古埃及的幾何學如何服務於金字塔的建造，並與現代工程學形成有趣的對比。 2. 雅典的民主之光與羅馬的秩序構建： 通過生動的案例和人物小傳（如梭羅、凱撒），剖析早期民主和法律體係的萌芽。本章特彆設置瞭“如果我是當時的公民”的角色扮演環節，鼓勵學生思考權力、責任與社會規則的平衡。 3. 絲綢之路上的文化交融： 本部分將曆史與地理知識巧妙結閤。學生將跟隨商隊，瞭解不同地域的物産、技術和藝術如何通過交流得以傳播和發展，深刻理解“交流”是推動人類進步的核心動力。 4. 本土曆史的深根： 結閤國傢課程標準，本捲係統梳理瞭本國曆史發展中的重要裏程碑，側重於介紹那些改變瞭人民生活方式的重大社會變革和文化成就，培養學生對自身文化傳統的自豪感與責任感。 學習目標： 通過對古代社會形態的比較研究，培養學生的宏觀曆史觀，理解“變遷”與“永恒”的主題，初步建立時間軸概念，提升跨文化理解能力。 --- 第二捲：微觀世界的無限可能——《物質的秘密與能量的魔法》 聚焦：科學探究精神與邏輯推理能力 本捲是激發學生對自然科學興趣的“興奮劑”。它將復雜的物理和化學概念，通過大量貼近生活、可操作的實驗範例進行可視化呈現。 核心內容剖析： 1. 萬物皆由粒子構成： 以“積木”的比喻引入物質的微觀結構。學生將學習到什麼是分子、原子，瞭解物質的三態變化（固、液、氣）的本質區彆。本章配備瞭大量的插圖和動畫模擬，幫助學生想象那些肉眼不可見的微小世界。 2. 力與運動的日常： 探討推、拉、摩擦力、重力等基本概念。我們設計瞭“自製簡易彈射器”和“測量小車加速度”的小課題，讓學生親自動手測量、記錄數據，體驗科學研究的基本流程。 3. 能量的轉化與守恒： 能量是世界運行的引擎。本捲係統介紹瞭動能、勢能、光能、聲能等不同形式的能量，並通過“手電筒的能量之旅”等案例，直觀展示能量如何從一種形式轉變為另一種形式，強調能量的不可創造、不可消滅的特性。 4. 簡單的化學反應初探： 引入酸堿度的基本概念（使用廚房常見材料如檸檬汁和蘇打水），並演示簡單的氧化還原現象（如鐵的生銹）。重點在於培養學生對“變化”的觀察能力和規範的安全操作意識。 學習目標： 建立基本的科學素養框架，掌握基礎的物理和化學現象的解釋模型，培養嚴謹的觀察記錄習慣，並能運用簡單邏輯對身邊的自然現象進行初步分析。 --- 第三捲：語言的藝術與邏輯的構建——《高效閱讀與邏輯思維訓練營》 聚焦：語文核心能力的深化與思維的結構化 本捲專注於提升學生的閱讀理解深度、錶達清晰度以及邏輯推理的準確性，是語文學習中從“積纍”到“運用”的橋梁。 核心內容剖析： 1. 深度閱讀的“偵探”技巧： 不再滿足於“讀懂大意”，本捲教授學生識彆文章的主旨句、論據支撐、情感傾嚮等高級閱讀技巧。尤其側重於非虛構類文章的批判性閱讀，教會學生區分事實（Fact）與觀點（Opinion）。 2. 敘事與錶達的“黃金比例”： 針對說明文、議論文的基礎結構進行剖析。學生將學習如何搭建清晰的“總—分—總”結構，如何使用過渡詞匯使段落銜接自然流暢。我們提供瞭大量優秀範文的結構拆解圖。 3. “是什麼”與“為什麼”的邏輯鏈條： 引入基礎的邏輯推理概念，如演繹法和歸納法。通過趣味性的推理小故事和謬誤辨析（例如：以偏概全、訴諸權威），幫助學生識彆日常對話和媒體信息中的邏輯漏洞。 4. 有效溝通的藝術： 強調口頭錶達的組織性與條理性。設置“三分鍾觀點陳述”訓練，要求學生針對一個簡單議題（如“我傢鄉最好的特産是什麼？”）進行結構化錶達，訓練其在有限時間內清晰傳遞核心信息的能力。 學習目標： 顯著提升閱讀速度與準確率，建立批判性思考的初步意識，能夠清晰、有條理地組織和錶達自己的想法，為未來的議論文寫作打下堅實的思維基礎。 --- 本套書的獨特設計理念 1. 跨學科融閤（Interdisciplinary Approach）： 我們深知知識的壁壘正在消融。本套書特意設計瞭“連接點”模塊，例如，在曆史捲中討論古希臘的建築時，會引用到數學捲中涉及的幾何原理；在科學捲討論能量時，會關聯到曆史捲中工業革命的影響。這種融閤旨在培養學生“整體性”的知識觀。 2. “為什麼”（Why）優於“是什麼”（What）： 我們緻力於迴答“事物為何如此？”而非僅僅告知“事物是什麼？”。每個知識點的引入都基於一個學生可能産生的好奇心或生活中的一個睏惑，將知識內化為解決問題的工具，而非單純的記憶負擔。 3. 傢長/教師資源包： 每冊書後附有詳盡的“傢庭探索活動建議”和“學習目標自測清單”。這些資源包不提供標準答案，而是提供啓發性的問題和傢庭實驗指導，鼓勵傢長和孩子一起參與到知識的探索過程中，將學習延伸至傢庭場景。 4. 視覺化與互動性： 全書采用高清晰度、色彩鮮明的插圖和信息圖錶。我們大量使用流程圖、對比錶格和概念地圖，將復雜的概念拆解成易於消化的視覺模塊，完美契閤四年級學生的視覺學習偏好。 目標讀者： 小學四年級學生（或對基礎科學、曆史、邏輯思維感興趣的三年級末至五年級初學生）。 擁有 [該套書名稱]，即是為孩子裝備瞭： 探索世界的好奇心（科學捲） 理解人類文明的深度（曆史捲） 清晰錶達和獨立思考的能力（語文捲） —— 這是一套為未來學習者精心打造的，助力他們從知識的接收者轉變為主動的探究者的階梯！

齣動！救難小英雄
1 爬山會生什麼病？
2 大地震來襲時該怎麼辦？
3 火災能夠預防嗎？
4 為什麼傷口感染足以緻命？
5 什麼樣的戲水環境纔安全？
6 如何避免運動傷害？
7 山洪暴發時該怎麼辦？
8 目擊車禍現場要怎麼處理？
9 為什麼有些傷口要縫針？
10 什麼是傢暴？
11 住旅館時，要注意什麼？
12 為什麼有些生病要吃藥、有時卻要打針？
13 火災求生有哪些迷思？
14 怎麼樣算是嚴重齣血？
15 為什麼住得愈高地震感受愈強？
16 如何急救溺水的人？
17 急救箱裏的優碘有什麼用途？
18 為什麼看到路邊的小動物、小昆蟲不要隨便亂碰？
19 急性和慢性運動傷害有什麼分彆？
20 為什麼鼕天生病特彆容易傳染？
21 為什麼遊泳要穿泳衣戴泳帽？
22 為什麼火災時不能搭乘電梯逃生？
23 為什麼車禍後不要隨意移動傷患？
24 為什麼瘀青不要亂揉？
25 為什麼火災逃生時都要彎著腰？
26 為什麼要防曬？
27 為什麼感冒藥和退燒藥不能一起吃？
28 為什麼有人盼望颱風到來？
29 為什麼蚊子也能咬死人？
30 為什麼騎腳踏車不能雙載？
31 為什麼吸菸有害身體健康？
32 為什麼高溫熱浪也會齣人命？
33 為什麼騎摩托車要戴安全帽？
34 為什麼放煙火要選在空曠的地方？
35 為什麼運動傷害要先冰敷？
36 海難受難者要如何求生？
37 為什麼粉塵會爆炸？
38 為什麼說「馬路如虎口，遊戲危險多」？
39 萬一身上著火瞭該怎麼辦？
40 為什麼微波爐和金屬容器不閤？
41 電梯突然停止該怎麼辦？ 8
42 過平交道需要注意什麼事情？
43 哪些山區容易發生土石流？
44 滅火器該如何使用？
45 誤食化學藥劑該怎麼辦？
46 傢中瓦斯、熱水器擺在哪裏比較安全？
47 碰到傢暴案件可以求助於誰？
48 良好的公共建築要有什麼安全設備？
49 遇到校園性騷擾時該怎麼辦？
50 腳扭傷該怎麼辦？

做自己的小醫生
1 為什麼會鼻塞？
2 為什麼會長雀斑？
3 什麼是蟯蟲癥？
4 為什麼男生青春期會變聲？
5 為什麼我們能感同身受？
6 人為什麼會長高？
7 人為什麼會打嗝？
8 皮膚黑有甚麼優碘嗎？
9 為什麼眼球會同時轉動呢？
10 怎麼樣做好眼睛保健？
11 是誰決定孩子的性彆？
12 為什麼牙齒會有不同形狀？
13 為什麼人體能夠對抗病毒？
14 為什麼我們要刷牙？
15 為什麼剪頭發不會痛？
16 為什麼淚水是鹹的？
17 為什麼尿是黃的？
18 結膜炎和角膜炎有什麼分彆？
19 色盲是怎麼迴事？
20 女生男生誰比較長壽？
21 頭大比較聰明嗎？
22 牙齒長歪瞭怎麼辦？
23 什麼是花粉癥？
24 天氣冷，為什麼會起雞皮疙瘩？
25 為什麼會喉嚨痛？
26 為什麼女生不會長鬍子？
27 睡眠不足會造成什麼影響？
28 為什麼我們長得像自己爸媽？
29 發燒一定是因為感冒嗎？
30 為什麼要多運動？
31 男生和女生誰比較耐痛？
32 為什麼眼睛看得見？
33 紅血球有甚麼功能？
34 為什麼會有眼屎？
35 為什麼會過敏？
36 什麼是性彆刻闆印象？
37 為什麼會有同性戀？
38 為什麼人會發燒？
39 乳牙蛀牙也要醫治嗎？
40 為什麼不同季節體重會不一樣？
41 為什麼人會放屁？
42 為什麼會近視？
43 牙齒流血不會痛需要治療嗎？
44 為什麼男生的力氣比女生大？
45 為什麼會氣喘？
46 為什麼人要閉眼睡覺？
47 為什麼站久瞭腳會痠？
48 流行性感冒和感冒有什麼不同？
49 為什麼人會流汗？
50 牙綫棒和牙綫選哪個呢？

飲食變變變
哪些食物不能混在一起吃？
為什麼會抽筋？
吃素一定比吃葷健康嗎？
人不吃東西可以活多久？
吃優格能不能幫助消化？
什麼是「三高一低」的飲食？
大人說小時候胖不是胖，是正確的嗎？
月經來需要補血嗎？
全麥吐司比較健康嗎？
牛奶是攝取鈣唯一的選擇嗎？
吃生食該注意什麼？
吃水果不會胖嗎？
全榖根莖類有什麼營養？
怎麼辨彆雞蛋新不新鮮？
汆燙的東西比較不好吃嗎？
迴鍋油有什麼隱藏危機？
為什麼印度人不吃牛肉、豬肉？
老人傢容易骨質酥鬆、吃什麼好？
為什麼外食比較不健康？
為什麼西方人不吃白米飯？
綠豆湯可以消火氣嗎？
為什麼有些大便是黑色的？
為什麼喝酒會臉紅？
礦物質是什麼？
為什麼東南亞料理放瞭形形色色的香料？
為什麼說蛋白質很重要？
黑糖、砂糖、黑糖有什麼差彆？
為什麼飲料不能喝多？
紅茶、烏龍茶和綠茶有什麼差彆？
碳烤食物對身體不好嗎？
什麼是抗生素？
為什麼告買食品都要注意營養標簽？
偏食會造成什麼營響？
為什麼非洲小孩營養不良，肚子卻大大的？
海帶中有什麼不可或缺的營養素？
什麼是基因改造食品？
喝零卡可樂真的不會變胖嗎？
為什麼有國傢的人會吃蟲？
番茄是蔬菜還是水果？
飲料店加的奶精不是奶嗎？
為什麼飯後馬上運動會胃痛？
愛斯基摩人都吃生肉嗎？
P運動完後喝運動飲料比較健康嗎？
速食店的漢堡肉不健康嗎？
維生素有幾種種類？
過量吸收「鈉」對身體有什麼危害？
糯米能夠取代白米嗎？
酸性、鹼性食物誰比較健康呢？
糌粑是什麼？
大展身手學習單

數學完勝王：國小四年級
一、節目時刻錶
二、遙遠的距離
三、最後一支巧剋力棒棒糖
四、來颱灣的觀光客
五、小氣的爸爸
六、吃到幾顆湯圓？
七、有沒有人吃不下？
八、規劃路綫
九、爸爸的腳踏車之旅！
十、小寶寶有多重？
十一、各種口味的甜甜圈
十二、請等一下
十三、最想去的國傢
十四、幸運草花語
十五、一樣的爸媽，不一樣的小孩！
十六、不能隻看錶麵
十七、平行四邊形怎麼剪？
十八、不全等的鬆餅
十九、隱藏的梯形
二十、狗狗零食
二十一、白色情人節
二十二、夾娃娃機
二十三、種珠蔥
二十四、奶茶的完美比例
二十五、聖誕樹

 

序

寫給師長的話：因材施教啓發孩子未知的潛能

　　「學習樹」叢書是依照十二年一貫課綱規劃設計，強調「分級閱讀‧適性學習」。提供孩童「語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然生活與科技」等六大學習領域的延伸讀本；並依據各領域、各科目的不同屬性，以不同的形式呈現。

　　【分級閱讀】
　　本叢書內容均與教育部頒訂的課程綱要及教材細目相結閤，並依該領域的知識結構及學習心理發展，以及年級年段逐次展開，由統而分由簡而繁。每一主題為主樹「乾」，逐次分「枝」，再配「葉」，形成枝葉茂盛之「學習樹」。

　　【適性學習】
　　「學習樹」的各科延伸讀本除瞭依學年年段、深淺難易分級外，同一主題也會有不同錶現形式的讀本；例如，圖文式、漫畫式、圖解式、PISA式、QA式等等；可以配閤孩童的學習習慣或目的，彈性選用，以激發學習興趣、剋服學習難點。

　　【啓發孩子未知的潛能】
　　對孩童來說，「學習樹」是一套寓教於樂的讀本，可以幫助孩童將學校「正式規劃的課程」所習得的基本「學力」，內化為自己的基本「能力」。

　　對老師來說，「學習樹」是一個立體性、綜閤性、係統性的資源庫，可以協助老教學活動進行的更豐富靈活、更輕鬆有趣。
　　對傢長來說，每個孩童在學習上的疑點或難點不盡相同、閱讀上的習慣也因人而異，「學習樹」讓傢長可以更有針對性的補足孩童的需要。
 

Ｑ：什麼樣的戲水環境纔安全？

由於夏天的到來，班上的同學們都在期待放暑假，七嘴八舌地討論著暑假要去遊玩的地點，最後大傢投票錶決去海邊玩水。老師說：「夏天玩水固然快樂，但是也要注意玩水環境喔！」究竟什麼樣的戲水環境纔安全呢？

如果去遊泳池玩水，切記要找有政府立案、救生員設備的，海邊則要選擇沙岸和立案的海水浴場，因為礁岸分布不均還容易踩到受傷，而且水深用目測難以辨彆。而溪邊最好不要玩水，因為溪水暗流、水草多，石塊分布不均，不熟悉地形更是危險。

Q：住旅館時，要注意什麼？

小嵐和爺爺、奶奶一起齣門旅遊，到瞭下榻飯店後，小嵐便急著要齣去玩。爺爺說：「不要急，我們要先檢查房間，看有沒有問題。」小朋友，你知道入住旅館時，要注意什麼嗎？

到瞭飯店後要先查看安全門方嚮，通道是否暢通。並記清楚走道上安全門及滅火設備的位置，進房間後，先查看電燈、電視、窗戶是否可開，廁所有無熱水，馬桶可否使用，另外要記得把保險搭鍊扣上，有人敲門應先問清楚，再打開搭鍊。重要物品也要隨身攜帶或放在保險箱中，以免被偷。齣外旅遊除瞭要玩得愉快，更要小心謹慎，注意安全，這樣纔能「快快樂樂的齣門，平平安安的迴傢」喔！

小知識：颱灣在2009年以前，並無旅館、飯店的分級製度，觀光局於2009年下半年展開「星級旅館評鑑計畫」，決定旅館等級分為1~5星等級。

 

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注教育的趨勢，總覺得現在的學習方式，需要一些新的突破。尤其是在基礎學科的部分，我希望孩子不隻是被動地接受知識，而是能主動地去探索、去思考。我傢兒子現在四年級，數學常常是他比較頭痛的科目，感覺他好像隻是在背公式，而沒有真正理解背後的邏輯。我一直在想，有沒有什麼教材，能夠把數學跟生活中的實際情境做一個連結？我尤其對「健康」這個主題很感興趣，因為這不僅是身體上的健康，也包含瞭心理上的健康。如果能把數學的應用，融入到像是認識食物營養、規劃運動計畫、甚至理解身體成長的數據分析，這樣不僅能讓數學變得更有趣，也能讓孩子從小的建立起對健康的重視。我希望找到那種，能讓孩子在玩樂中學習，在解決問題中成長的教材，而不是隻是單純的題海戰術。

评分☆☆☆☆☆

說真的，現在的孩子壓力真的好大，課業、纔藝、社交，好像什麼都要學，什麼都要顧。尤其到瞭中年級，功課的深度跟廣度都增加瞭不少，有時候真的覺得有點跟不上。我觀察到，我們傢女兒最近在學數學的時候，常常會齣現一些瓶頸，不是聽不懂，而是好像少瞭一點「融會貫通」的能力。她會做計算，但是問她為什麼這樣算，或是這個概念實際應用在哪裡，她就一臉茫然。這讓我有點擔心，畢竟數學的觀念一旦建立不好，往後會像骨牌一樣影響很多科目。我一直在想，有沒有什麼方式可以讓學習變得更「立體」，而不隻是書本上的文字和數字？尤其是在「健康」這個主題上，我一直認為是生活中非常重要的一環，如果能將數學的邏輯思考、數據分析這些能力，應用在理解健康知識，那該有多好！像是分析運動傷害的機率，或是計算每日所需攝取的維生素種類與份量。我一直在尋找這樣能夠將學科知識與生活技能巧妙結閤的學習資源，希望孩子能在學習過程中，培養齣獨立思考的能力，也能同時關注到自身的健康發展。

评分☆☆☆☆☆

我最近在書店裡閒逛，看到好多各式各樣的童書，真的讓傢長眼花撩亂。不過，我一直有個想法，就是希望孩子在學習知識的同時，也能培養一些比較「軟性」但卻非常重要的能力。像是媒體素養，或是像「健康」這種關乎一生的觀念。我一直覺得，現在的社會資訊太多太雜，孩子們需要學會辨別訊息的真偽，也需要懂得如何照顧自己的身體。所以，當我看到有一些結閤「健康」與「數學」的學習套書，心裡就覺得很有興趣。因為我常常覺得，很多數學概念如果能跟生活經驗結閤，會更容易被孩子理解。例如，在處理健康相關的數據時，需要用到統計、圖錶分析，這些都是數學的應用。我希望這樣的教材，不隻是枯燥的數字遊戲，而是能透過有趣的案例，讓孩子瞭解數學在解決實際問題中的價值，同時也培養他們對健康的重視。現在的小朋友，需要的不隻是分數，更需要的是能應對真實世界的綜閤能力。

评分☆☆☆☆☆

天啊，最近我傢那個四年級的小鬼，功課真的是讓傢長我頭痛到不行！尤其那個數學，總是霧裡看花，問他為什麼，他隻會支支吾吾說「不知道」。平常也不是沒買書，但很多數學書都寫得太硬，一下子跑齣好多符號跟公式，小孩根本就跟不上。我本來想說，是不是該找找那種比較生活化的、能引起他興趣的教材。你知道的，那種不是死記硬背，而是能把數學概念跟實際生活連結起來的。最近看到市麵上好像有些新的係列，強調「健康」跟「數學」結閤，聽起來就很有意思。我很好奇，這種結閤會不會讓學習變得更有趣？例如，是不是會從運動、飲食的角度去講解數學？像是計算跑步消耗的熱量，或是分析不同食物的營養成分比例？如果能把這些抽象的數學概念，用他每天都會接觸到的東西來解釋，也許他就能慢慢理解，甚至愛上數學。畢竟，學習態度很重要，如果他一開始就對數學產生瞭排斥感，那之後要補救就更睏難瞭。我一直在尋找這樣的「神隊友」，希望能幫我傢寶貝打下穩固的數學基礎，同時也能建立健康的觀念。

评分☆☆☆☆☆

最近真的很多傢長都在討論孩子的學習問題，我傢那個寶貝，最近對數學可說是越來越沒轍瞭。常常考試迴來，分數都不盡理想，問他哪裡不會，他也說不清楚，就是覺得「怪怪的」。我試過很多方法，買過很多參考書，但是總覺得好像抓不到重點，或者說，這些書本上的內容，跟他在學校學到的，好像有點脫節。我一直在想，有沒有什麼樣的學習內容，是可以從生活中齣發，讓孩子覺得數學是有用的、有趣的？尤其是「健康」這個概念，我覺得對小學生來說非常重要，因為現在的孩子很多都缺乏運動，飲食習慣也不太健康。如果能有一個教材，能夠巧妙地將數學的概念，例如比例、百分比、平均數等等，融入到健康相關的主題中，比如分析不同零食的糖分比例，或者計算每天應該攝取多少蔬菜水果，那樣孩子或許會覺得，原來數學不隻是寫寫算算，而是在幫助我們做更聰明的選擇。我希望找到那種，能夠真正引發孩子學習動機，並且同時建立良好生活習慣的教材。