圖書描述
囊括高中必學118條關鍵英語句型
學會本書的句型文法，讓你成功提升關鍵句型力，輕鬆搞懂艱澀文法！
關鍵句型詳盡解說 X 生活化實用例句剖析說明 = 輕易戰勝文法難題！
高中必備英語句型都在這本書！
總是學文法學到頭痛？
文法題目總是錯瞭卻不知道原因？
翻譯寫作題總是寫一寫就卡住？
作者將高中英語句型去蕪存菁，所有關鍵句型都在本書！
學測、指考從此過關斬將！
本書特色
1.精選高中關鍵句型，短時間掌握句型文法要點
統整高中最必備關鍵句型，條舉分明，將最重要且常考句型收入其中，有效學會關鍵文法與句型重點，強化句型觀念，奠定紮實文法基礎。
2.依難易分類文法，循序漸進按步驟學習
共有118條句型，分為17單元，依難易度與相關類彆，係統化分門彆類，循序漸進、由淺入深逐一剖析，幫助厚植文法句型實力。
3.拆解句構詳盡解說，精確分析文法結構與相關用法
每條句型皆收錄詳盡解說，分析句型使用時機與用法，並將復雜艱澀文法逐步拆解，搭配圖錶詳加解說，加速釐清文法規則。
4.生活化實用例句剖析，句子結構一目瞭然
解說後提供生活化例句，實際示範句型用法，並拆解結構標示詞性，解析文法句型，迅速理解文法用意與使用情境，精確掌握句型用法。
5.配有補充單元，延伸學習衍生句型與易混淆用法
補充衍生句型與易混淆文法，加強相關句型使用要點，並釐清相像卻用法迥異的文法句型。
6.每單元附有測驗題，立即檢視學習成效
每小節句型詳解後皆附有測驗題，包含選擇、改寫與翻譯等多元題型，幫助融會貫通與釐清觀念；單元結束後則有總復習測驗，方便於學習段落中立即檢視學習成效，加深學習印象，針對不熟悉部分做補強。
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本書特色
1.精選高中關鍵句型，短時間掌握句型文法要點
統整高中最必備關鍵句型，條舉分明，將最重要且常考句型收入其中，有效學會關鍵文法與句型重點，強化句型觀念，奠定紮實文法基礎。
2.依難易分類文法，循序漸進按步驟學習
共有118條句型，分為17單元，依難易度與相關類彆，係統化分門彆類，循序漸進、由淺入深逐一剖析，幫助厚植文法句型實力。
3.拆解句構詳盡解說，精確分析文法結構與相關用法
每條句型皆收錄詳盡解說，分析句型使用時機與用法，並將復雜艱澀文法逐步拆解，搭配圖錶詳加解說，加速釐清文法規則。
4.生活化實用例句剖析，句子結構一目瞭然
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6.每單元附有測驗題，立即檢視學習成效
每小節句型詳解後皆附有測驗題，包含選擇、改寫與翻譯等多元題型，幫助融會貫通與釐清觀念；單元結束後則有總復習測驗，方便於學習段落中立即檢視學習成效，加深學習印象，針對不熟悉部分做補強。
跨越語言的思維之橋：《結構精煉：英語思維與邏輯錶達》 第一章：構建英語思維的底層邏輯 1.1 語法的本質：從規則到直覺的飛躍 本書並非傳統意義上對枯燥語法規則的堆砌，而是深入剖析英語思維模式在語法結構中的體現。我們探討的核心在於“信息傳遞的效率與準確性”，而非僅僅記憶時態和語態的錶層變化。 時態的“視角”解讀： 摒棄死闆的“過去完成進行時”定義，轉而理解其背後隱藏的時間軸上的觀察點和動作的持續狀態。例如，理解“I have been studying”代錶的不是“我一直在學”，而是一種從過去延伸至現在、且仍在進行中的“關注點鎖定”。 主語的“焦點”選擇： 深入分析何種信息被選擇作為句子開端。探討“被動語態”並非是為避免主語缺失，而是主動選擇性地弱化施動者，凸顯受動者或動作本身的重要性。這關乎敘事的主導權。 非謂語動詞的“從屬”與“嵌入”藝術： 分析不定式、動名詞和分詞如何作為復雜的修飾語或次要信息，巧妙地嵌入到核心句法結構中，從而實現信息的高密度封裝。重點在於如何通過它們實現句子成分的靈活轉換，增強句子的內在張力。 1.2 從“詞匯堆砌”到“意群構建” 真正的流利並非源於龐大的詞匯量，而是對“意群”（Thought Groups）的準確把握。 介詞的“空間定位”哲學： 介詞是構建空間和時間關係的基石。本章詳細解析核心介詞（如 in, on, at, by, for）在抽象概念（如情感、決策）中的引申用法，揭示其“邊界感”和“接觸點”的內在邏輯，幫助讀者構建更精確的語境定位。 短語動詞的“動態聚閤”效應： 探討 phrasal verbs 如何通過動詞與副詞/介詞的組閤，産生遠超於原詞的新含義。分析其從具象到抽象的演變路徑，例如 “take up” 如何從“舉起”過渡到“開始從事”。 連詞的“邏輯橋梁”作用： 聚焦於復雜連接詞（如 whereas, notwithstanding, inasmuch as）在構建嚴密論證中的作用，區分其細微的轉摺、對比、讓步的力度差異，確保論證鏈條的無懈可擊。 第二章：復雜句式的邏輯重構與解碼 本章著力於拆解和重構長難句，培養讀者對句子結構層次的快速掃描和理解能力。 2.1 復閤句的層次化解析 從句的“從屬”等級劃分： 辨析定語從句、狀語從句和名詞性從句的根本功能差異。重點解析“限製性”與“非限製性”定語從句對信息附加值的根本性區彆。 嵌套結構的“容器”思維： 麵對多重從句嵌套（例如，定語從句中嵌入狀語從句，其主語又是名詞性從句），訓練讀者像剝洋蔥一樣，識彆齣最外層的“容器”句，然後逐層深入核心信息。 關係代詞的指代追蹤： 強調對 which, that, who, whom 等指代詞的精確追蹤能力，防止因指代不明而導緻對整個句子邏輯的誤解。 2.2 句式間的轉換與靈活運用 掌握不同句式間的相互轉換能力，是提升錶達靈活性的關鍵。 陳述句嚮疑問句的“焦點轉移”： 分析如何通過語序、助動詞的提前，將陳述信息轉化為對特定部分（如時間、原因、方式）的探詢。 簡單句嚮復雜句的“信息密度優化”： 學習如何通過使用分詞短語、插入語、同位語等方式，將原本分散在多個簡單句中的信息，高效、流暢地整閤到一個結構更緊湊的句子中，提升文本的專業度。 強調句的“語用功能”： 探討 It is... that/who... 結構的使用，不僅是為瞭強調，更是在特定語境下引導聽者/讀者注意力的策略性工具。 第三章：風格化錶達與文本的深度雕琢 本章超越基礎的“正確”，進入到“精妙”的錶達領域，關注語篇的連貫性與風格的統一。 3.1 邏輯銜接與語篇的流動性 過渡詞的“力度”匹配： 細緻區分錶示“遞進”（moreover, furthermore, in addition）、“對比”（conversely, on the contrary, yet）和“因果”（consequently, accordingly, hence）的連接詞在正式文體中的適用性和影響力差異。 指代詞的“信息承接”： 探討 this, that, these, those 等指示代詞在跨句連接中的重要性，它們是維持段落內部信息流動的“粘閤劑”。 主題句的“導嚮性”設計： 分析如何通過主題句的結構布局，預示本段落將采用的論證方式（是並列、遞進還是轉摺），為讀者建立清晰的閱讀預期。 3.2 句末的“信息懸念”與“強調釋放” 英語錶達的特點之一是“新信息”傾嚮於放置在句末。 後置修飾語的運用： 學習如何利用後置定語（尤其是介詞短語或分詞短語）來增加句末的信息量，使得句子在高潮處達到信息飽和。 強調的“收尾藝術”： 掌握如何通過調整句子結構，確保讀者在閱讀完一個句子時，最後接收到的信息是最關鍵、最需要被記住的內容。 第四章：從輸入到輸齣的結構化遷移 本章關注如何將理解的結構內化，並應用於實際的寫作和口語輸齣中。 4.1 模仿與解構的訓練模式 範文的“骨架提取”法： 選取高水平的文章片段，不關注具體詞匯，而是僅提取其核心句法框架（主語+謂語+核心賓語/補語，以及附加成分的插入位置），建立個人句型庫。 “結構互換”練習： 對同一概念，要求用至少三種不同的句型結構（如主動句、被動句、強調句、帶分詞結構的復雜句）進行錶達，強化對結構靈活性的肌肉記憶。 4.2 應對不同文體的結構適配 學術寫作中的“客觀化”結構： 強調在議論文和研究報告中，如何係統地運用被動語態和非人稱結構來維護客觀性，以及如何使用嚴密的從句結構來支撐論點。 日常交流中的“簡潔化”處理： 在口語或非正式寫作中，如何主動放棄過於復雜的從句嵌套，轉而使用清晰的並列結構和短句進行高效溝通，理解“得體”的結構選擇。 本書旨在提供一套係統性的思維工具，幫助學習者洞察英語句法背後的邏輯結構，實現從“知道怎麼說”到“自然而然地用對結構”的質的飛躍。通過對結構本質的深刻理解，學習者將能更自信、更精準地駕馭英語的復雜錶達。
著者信息
作者簡介
邱昭敏
畢業於高雄師範大學，從事教職約卅年。曾擔任國中和高中英文老師，教學經驗豐富，期間並曾赴美進修一年。任教時曾參與多項校園計畫，包含籌畫執行網路英語學園計畫、帶領學生參與外交小尖兵、與海外姊妹校及ASEP等進行國際交流活動。現雖退休，仍於高雄市立新莊高中兼課。專長課程設計。喜愛旅遊看電影。個性活潑積極熱情。
譯者簡介
蔡裴驊
颱大外文係畢，教過英文、當過導遊、開過有機咖啡館，三進三齣媒體圈。其實最愛的是翻譯、貓咪、有意思的電影和音樂。
賜教信箱：audrey_tsai@hotmail.com
賴祖兒
畢業於國立颱北商業大學應用外語科與國立東華大學英美語文學係，曾任數年英文老師與兼職譯者，現專職齣版社英文編輯。
相信文字，相信書本，相信閱讀。
邱昭敏
畢業於高雄師範大學，從事教職約卅年。曾擔任國中和高中英文老師，教學經驗豐富，期間並曾赴美進修一年。任教時曾參與多項校園計畫，包含籌畫執行網路英語學園計畫、帶領學生參與外交小尖兵、與海外姊妹校及ASEP等進行國際交流活動。現雖退休，仍於高雄市立新莊高中兼課。專長課程設計。喜愛旅遊看電影。個性活潑積極熱情。
譯者簡介
蔡裴驊
颱大外文係畢，教過英文、當過導遊、開過有機咖啡館，三進三齣媒體圈。其實最愛的是翻譯、貓咪、有意思的電影和音樂。
賜教信箱：audrey_tsai@hotmail.com
賴祖兒
畢業於國立颱北商業大學應用外語科與國立東華大學英美語文學係，曾任數年英文老師與兼職譯者，現專職齣版社英文編輯。
相信文字，相信書本，相信閱讀。
圖書目錄
Chapter1五大句型(5)
1-1.S+Vi
1-2.S+Vi+SC
1-3.S+Vt+O
1-4.S+Vt+O+OC
1-5.S+Vt+IO+DO→S+Vt+DO+prep.+IO
Chapter2時態／語態(4)
2-1.ThePastTense過去式
2-2.ThePresentTense現在式
2-3.TheFutureTense未來式
2-4.ActiveVoicevs.PassiveVoice主動語態與被動語態
Chapter3代名詞(5)
3-1.(1)one...,andtheother...一個……，另一個……
(2)one...,andtheothers...一個……，其餘的……
3-2.(1)some...,andtheothers...有些……，其餘的……
(2)some...,andsome/others...有些……，有些……
3-3.(1)one...,another...,andtheother/thethird...一個……，一個……，另一個……
(2)one...,another...,andtheothers...一個……，另一個……，其餘的……
3-4.(1)one...,another...,andstillanother...一個……，另一個……，還有另一個……
(2)some...,others...,andstillothers...一些……，一些……，還有一些……
3-5.theformer/that...;thelatter/this...前者……；後者……
Chapter4介係詞(7)
4-1.Insteadof/Ratherthan+N(P)/V2-ing,S+V1-ing沒有……，而是……
→S+aux.+not+V2;instead,S+V1反而……；而是……
4-2.Despite/Inspiteof+N(P),S+V盡管；雖然
4-3.Dueto/Becauseof/Owingto,etc.+N(P)/V-ing,S+V由於；因為
4-4.Inadditionto/Besides+N(P)/V-ing,S+V除瞭……之外，還有……
4-5.seize/grab/pull/slap/pat/kiss,etc.+sb.+prep.+thehead/face/cheek/collar/sleeve/arm,etc.
動作接觸到某部位
4-6.keep/stop/protect/prevent/forbid/prohibit/ban/discourage,etc.+from+V-ing
阻止；使無法做……
4-7.Prepositionto含介係詞to的片語
Chapter5不定詞(9)
5-1.ToV+單數動詞不定詞當主詞
Wh-疑問詞+toV
5-2.S+V+toV不定詞當受詞
wh-疑問詞+toV
5-3.S+be/seem/appear+toV不定詞當主詞補語
be+wh-疑問詞
5-4.S+V+O+toV不定詞當受詞補語
wh-疑問詞+toV
5-5.S+V+O+toVt 不定詞作形容詞修飾名詞
toVi+prep.
5-6.S+be/feel/seem/appear+adj.+toV感到……
5-7.(Inorder)toV,S+V
→S+V(+inorder/soas)+toV為瞭……
5-8.S+be/連綴動詞+adj.+enough(+forsb.)+toV夠……（某人）可以……
V+adv.
5-9.S+V,onlytoV結果竟然……
Chapter6動名詞(9)
6-1.V-ing+V動名詞當主詞
6-2.S+Vt+V-ing動名詞當受詞
S+Vi+prep.
6-3.S+be+V-ing動名詞當主詞補語
6-4.(1)go+V-ing從事戶外活動
(2)do+V-ing從事室內活動
6-5.(1)S+have+trouble/difficulty/ahardtime/problems(+in)+V-ing做……有睏難
(2)S+have+fun/agoodtime(+in)+V-ing做……很愉快
6-6.S+can’t/couldn’thelp+V-ing不得不……；忍不住……
6-7.There/Itisnouse+V-ing做……是沒用的
6-8.S+need/want/require/deserve+V-ing需要……；值得……
6-9.V-ingvs.toV動名詞與不定詞之異同
Chapter7虛受詞／虛主詞(6)
7-1.S+V+it+adj./N(P)+(forsb.)+toV覺得／認為／使得／相信……
that/wh-疑問詞+S+V
7-2.(1)It+be+adj.+ofsb.+toV做某事的某人是……的
(2)It+be+adj.+forsb.+toV對某人而言，做某事是……的
7-3.It+be+adj./N(P)+toV某件事是……的
that/wh-疑問詞+S+V
7-4.S+seem/seemed+toV/tohavep.p.
→It+seems/seemedthatS+V/V-ed似乎……；好像……
7-5.S+be+said/believed/reported,etc.+toV
→It+be+said/believed/reported,etc.+that+S+V據說；據信；據報導
7-6.It+occursto/strikes+sb.+that+S+V
It+crossesone’smind+that+S+V某人突然想起……；突然想到……
Chapter8分詞(7)
8-1.S+V1,and(S)+V2→S+V1,V2-ing/p.p.2省略對等連接詞的分詞構句
8-2.從屬連接詞+S+V1,S+V2→V1-ing/p.p.1/Adj.,S+V2省略從屬連接詞的分詞構句
8-3.(1)S1+V1,andS2+V2→S1+V1,S2+V2-ing/p.p.2
(2)從屬連接詞+S1+V1,S2+V2→S1+V1-ing/p.p.1,S2+V2獨立分詞構句
8-4.N(P)+V-ing/p.p.vs.N(P),V-ing/p.p.分詞片語
8-5.There+be+N(P)+V-ing/p.p.存在句中的分詞
8-6.With+O+OC(V-ing/p.p./adj./prep.phrase)錶附帶狀態的分詞
8-7.Generallyspeaking,Franklyspeaking,Speakingof,Judgingfrom,Giventhat,Concerning,
Regarding,Provided/Supposingthat-clause,etc.獨立分詞片語
Chapter9連接詞(6)
9-1.notonlyAbut(also)B不僅A而且B
9-2.eitherAorB不是A就是B
neitherAnorB既不是A也不是B
9-3.notAbutB不是A而是B
9-4.WhetherAorB,S+V不論A或B
Whether+S+Vornot,S+V不論是否……
9-5.notsomuchAasB與其說是A，不如說是B
9-6.Aaswellas/alongwith/togetherwithB+VA以及B
Chapter10副詞子句(13)
10-1.(1)S1+V1+when/while/as+S2+V2當……之時
(2)S1+V1+before/after+S2+V2在……之前／之後
10-2.S1+V1+assoonas+S2+V2
Themoment/minute/instant+S1+V1,S2+V2
Upon/On+V-ing/N(P),S+V一……就……
10-3.S+aux.+not+V+until+S+V/N(P)直到……纔……
be+not...
10-4.(1)Bythetime+S1+V1,S2+willhavep.p.2在……之前將已經……
(2)Bythetime+S1+V1-ed,S2+hadp.p.2在……之前已經……
10-5.Because/Since/As+S1+V1,S2+V2因為……
10-6.S1+V1+sothat/inorderthat+S2+V2以便……；為瞭……
10-7.S1+V1+lest+S2(+should)+V2以免……；唯恐……
10-8.S1+V1+so+adj./adv.+that+S2+V2如此……以緻於……
such+a(n)+adj.+N
10-9.Although/Though/Eventhough/While+S1+V1,S2+V2縱使……；雖然……
10-10.Nomatter+wh-疑問詞+S1+V1,S2+V2
→Wh-ever+S1+V1,S2+V2不論……；無論……
10-11.If+S1+V1,S2+will/can/may+V2如果……
10-12.S1+V1+unless+S2+V2除非……
10-13.S1+V1+as/solongas+S2+V2隻要……
Chapter11名詞子句(5)
11-1.that+S+Vthat引導名詞子句當主詞、受詞、主詞補語
11-2.N(P)+that+S+Vthat引導名詞子句當同位語
11-3.wh-疑問詞/whether/if+S+V(+O)
疑問詞、whether、if引導名詞子句當主詞、受詞、主詞補語
11-4.DirectSpeechvs.IndirectSpeech直接引述與間接引述
11-5.anyonewho/anyonewhom/anyoneofNthat/anythingthat+S+V(+O)
→whoever/whomever/whichever/whatever+S+V(+O)任何……
Chapter12形容詞子句(6)
12-1.N(P)who/where/which/whose限定用法
N(P),who/where/which/whose非限定用法
12-2.those/people+who+are/V
one/he/anyone+who+is/V-(e)s凡是……的人
12-3....,one/two/three/all,etc.ofwhich/whom...其中之一／二／三／全部……
...,all/some/many/much,etc.ofwhich/whom...其中全部／一些／許多……
12-4.prep.+whom/which介係詞+關係代名詞
12-5.N+why/where/when+S+V關係副詞
12-6.what(+S)+V
what+V(+O)復閤關係代名詞what
Chapter13否定句(4)
13-1.S+be/連綴動詞+too+adj.(+forsb.)+toV
S+V1+too+adv.+toV2太…而不能……
13-2.S+be/V+no/not...atall（根本）一點也不……
13-3.(1)S+V1+without+V2-ing/N(P)…沒有……
(2)S+be/V1+not/never/hardly/scarcely/seldom/little...without+V2-ing/N(P)
每……必……
13-4.Notall/both/every...+be/V（部分否定）不是所有／兩者／每個都……
Chapter14比較級(6)
14-1.S1+V1+asadj./adv.as+S2(+V2)一樣……
14-2.S1+V1+adj.-er/adv.-er+than+S2(+V2)更為……
14-3.ThemoreN/Adj.-er/Adv.-er+S1+V1,themoreN/adj.-er/adv.-er+S2+V2
越……就越……
14-4.S1+V1+倍數+adj.-er/adv.-er+than+S2+V2
S1+V1+倍數+as+adj./adv.+as+S2+V2……是……的幾倍
14-5.S+V+adj.-er/adv.-er+than+anyotherN/alltheotherNs→NootherN+V+adj.-er/adv.-er+than+S比任何人事物更為……
so/as+adj./adv.+as
14-6.Thesuperlative最高級句型
Chapter15假設語氣(9)
15-1.If+S1+were/V1-ed/aux.+V1,S2+would/could/should/might+V2
如果……，就……（與現在事實相反的假設法）
15-2.If+S1+had+p.p.1,S2+would/could/should/might+have+p.p.2
→Had+S1+p.p.1,S2+would/could/should/might+have+p.p.2
當時如果……，就……（與過去事實相反的假設法）
15-3.(1)If+S1+wereto+V1,S2+would/could/should/might+V2
如果將來……（與未來事實相反的假設法）
(2)If+S1+should+V1,(S2+aux.+)V2
→Should+S1+should+V1,(S2+aux.+)V2
萬一……（未來有可能會發生之事的假設法）
15-4.S+should/could/might/may/must+have+p.p.原本應該／可以／可能／一定……
15-5.If(itwere)notfor+N(P),S+would/could/should/might+V
→Wereitnotfor/Butfor/Without+N(P),S+would/could/should/might+V
若非……；要不是……
15-6.Ifithadnotbeen+forN(P),S+would/could/should/might+have+p.p.
→Haditnotbeenfor/Butfor/Without+N(P),S+would/could/should/might+have+p.p.
當時若非……；要不是……
15-7.(1)S+wish(+that)+S+were
V-ed
would/could+V但願……
(2)S+wish(+that)+S+had+p.p.6.Without/Butfor+N(P),S+would/could/might(+not)+have+p.p.但願……
15-8.S1+V1+asif/asthough+S2+were/V2-ed/hadp.p.2好像……；彷彿……
15-9.It+is+(high/about)time+that+S+V-ed/shouldV
→It+is+time+forsb.+toV該是做……的時候瞭
Chapter16倒裝句(9)
16-1.Adv.phr.+be/V+S副詞放句首之倒裝句
16-2.SC+V+S主詞補語放句首之倒裝句
16-3.Never/rarely/seldom/nolonger/little/nowhere,etc.+aux./be+S
從未／很少／不再／毫不／無處……
16-4.Nosoonerhad+S1+p.p.1+than+S2+V2-ed
→Hardly/Scarcelyhad+S1+p.p.1+when+S2+V2-ed一……就……
16-5.Bynomeans/Innoway/Undernocircumstances,etc.+aux.+S+be/V絕不……
16-6.Adj./Adv./N+as/though+S1+V1,S2+V2雖然……但是……
16-7.Only+adv./adv.phr./adv.clause+aux.+S+V
be+S唯有……纔……
16-8.(1)...,and+S+aux./be,too.
→...,and+so+aux./be+S……也……
(2)...,and+S+aux./be+not,either.
→...,nor/andneither+aux./be+S……也不……
16-9.(1)So+adj.+be+S+that-clause
adv.+aux.+S+V
(2)Such+be+S+that-clause如此……以緻於……
Chapter17其他(8)
17-1.S+don’t/doesn’t/didn’t+need/dare+toV
→S+need/darenot+V不需要／不敢……
17-2.S+hadbetter+V最好……
17-3.wouldrather+V1+than+V2寜願……而不願……
17-4.S1+suggest/insist/ask/order,etc.+that+S2(+should)+V2
建議／堅持／要求／命令某人應該做某事
17-5.It+be+important/necessary/urgent,etc.+that+S(+should)+V
……是重要的／必要的／迫切的
17-6.What+a(n)+adj.+N(P)(+S+V)!
How+adj.(+a(n)+N(P))(+S+V)!
How+adv.(+S+V)!多麼……
17-7.S+usedto+V以前常常……；以前曾經……
17-8.It+be+N/phrase/clause+that...就是……
1-1.S+Vi
1-2.S+Vi+SC
1-3.S+Vt+O
1-4.S+Vt+O+OC
1-5.S+Vt+IO+DO→S+Vt+DO+prep.+IO
Chapter2時態／語態(4)
2-1.ThePastTense過去式
2-2.ThePresentTense現在式
2-3.TheFutureTense未來式
2-4.ActiveVoicevs.PassiveVoice主動語態與被動語態
Chapter3代名詞(5)
3-1.(1)one...,andtheother...一個……，另一個……
(2)one...,andtheothers...一個……，其餘的……
3-2.(1)some...,andtheothers...有些……，其餘的……
(2)some...,andsome/others...有些……，有些……
3-3.(1)one...,another...,andtheother/thethird...一個……，一個……，另一個……
(2)one...,another...,andtheothers...一個……，另一個……，其餘的……
3-4.(1)one...,another...,andstillanother...一個……，另一個……，還有另一個……
(2)some...,others...,andstillothers...一些……，一些……，還有一些……
3-5.theformer/that...;thelatter/this...前者……；後者……
Chapter4介係詞(7)
4-1.Insteadof/Ratherthan+N(P)/V2-ing,S+V1-ing沒有……，而是……
→S+aux.+not+V2;instead,S+V1反而……；而是……
4-2.Despite/Inspiteof+N(P),S+V盡管；雖然
4-3.Dueto/Becauseof/Owingto,etc.+N(P)/V-ing,S+V由於；因為
4-4.Inadditionto/Besides+N(P)/V-ing,S+V除瞭……之外，還有……
4-5.seize/grab/pull/slap/pat/kiss,etc.+sb.+prep.+thehead/face/cheek/collar/sleeve/arm,etc.
動作接觸到某部位
4-6.keep/stop/protect/prevent/forbid/prohibit/ban/discourage,etc.+from+V-ing
阻止；使無法做……
4-7.Prepositionto含介係詞to的片語
Chapter5不定詞(9)
5-1.ToV+單數動詞不定詞當主詞
Wh-疑問詞+toV
5-2.S+V+toV不定詞當受詞
wh-疑問詞+toV
5-3.S+be/seem/appear+toV不定詞當主詞補語
be+wh-疑問詞
5-4.S+V+O+toV不定詞當受詞補語
wh-疑問詞+toV
5-5.S+V+O+toVt 不定詞作形容詞修飾名詞
toVi+prep.
5-6.S+be/feel/seem/appear+adj.+toV感到……
5-7.(Inorder)toV,S+V
→S+V(+inorder/soas)+toV為瞭……
5-8.S+be/連綴動詞+adj.+enough(+forsb.)+toV夠……（某人）可以……
V+adv.
5-9.S+V,onlytoV結果竟然……
Chapter6動名詞(9)
6-1.V-ing+V動名詞當主詞
6-2.S+Vt+V-ing動名詞當受詞
S+Vi+prep.
6-3.S+be+V-ing動名詞當主詞補語
6-4.(1)go+V-ing從事戶外活動
(2)do+V-ing從事室內活動
6-5.(1)S+have+trouble/difficulty/ahardtime/problems(+in)+V-ing做……有睏難
(2)S+have+fun/agoodtime(+in)+V-ing做……很愉快
6-6.S+can’t/couldn’thelp+V-ing不得不……；忍不住……
6-7.There/Itisnouse+V-ing做……是沒用的
6-8.S+need/want/require/deserve+V-ing需要……；值得……
6-9.V-ingvs.toV動名詞與不定詞之異同
Chapter7虛受詞／虛主詞(6)
7-1.S+V+it+adj./N(P)+(forsb.)+toV覺得／認為／使得／相信……
that/wh-疑問詞+S+V
7-2.(1)It+be+adj.+ofsb.+toV做某事的某人是……的
(2)It+be+adj.+forsb.+toV對某人而言，做某事是……的
7-3.It+be+adj./N(P)+toV某件事是……的
that/wh-疑問詞+S+V
7-4.S+seem/seemed+toV/tohavep.p.
→It+seems/seemedthatS+V/V-ed似乎……；好像……
7-5.S+be+said/believed/reported,etc.+toV
→It+be+said/believed/reported,etc.+that+S+V據說；據信；據報導
7-6.It+occursto/strikes+sb.+that+S+V
It+crossesone’smind+that+S+V某人突然想起……；突然想到……
Chapter8分詞(7)
8-1.S+V1,and(S)+V2→S+V1,V2-ing/p.p.2省略對等連接詞的分詞構句
8-2.從屬連接詞+S+V1,S+V2→V1-ing/p.p.1/Adj.,S+V2省略從屬連接詞的分詞構句
8-3.(1)S1+V1,andS2+V2→S1+V1,S2+V2-ing/p.p.2
(2)從屬連接詞+S1+V1,S2+V2→S1+V1-ing/p.p.1,S2+V2獨立分詞構句
8-4.N(P)+V-ing/p.p.vs.N(P),V-ing/p.p.分詞片語
8-5.There+be+N(P)+V-ing/p.p.存在句中的分詞
8-6.With+O+OC(V-ing/p.p./adj./prep.phrase)錶附帶狀態的分詞
8-7.Generallyspeaking,Franklyspeaking,Speakingof,Judgingfrom,Giventhat,Concerning,
Regarding,Provided/Supposingthat-clause,etc.獨立分詞片語
Chapter9連接詞(6)
9-1.notonlyAbut(also)B不僅A而且B
9-2.eitherAorB不是A就是B
neitherAnorB既不是A也不是B
9-3.notAbutB不是A而是B
9-4.WhetherAorB,S+V不論A或B
Whether+S+Vornot,S+V不論是否……
9-5.notsomuchAasB與其說是A，不如說是B
9-6.Aaswellas/alongwith/togetherwithB+VA以及B
Chapter10副詞子句(13)
10-1.(1)S1+V1+when/while/as+S2+V2當……之時
(2)S1+V1+before/after+S2+V2在……之前／之後
10-2.S1+V1+assoonas+S2+V2
Themoment/minute/instant+S1+V1,S2+V2
Upon/On+V-ing/N(P),S+V一……就……
10-3.S+aux.+not+V+until+S+V/N(P)直到……纔……
be+not...
10-4.(1)Bythetime+S1+V1,S2+willhavep.p.2在……之前將已經……
(2)Bythetime+S1+V1-ed,S2+hadp.p.2在……之前已經……
10-5.Because/Since/As+S1+V1,S2+V2因為……
10-6.S1+V1+sothat/inorderthat+S2+V2以便……；為瞭……
10-7.S1+V1+lest+S2(+should)+V2以免……；唯恐……
10-8.S1+V1+so+adj./adv.+that+S2+V2如此……以緻於……
such+a(n)+adj.+N
10-9.Although/Though/Eventhough/While+S1+V1,S2+V2縱使……；雖然……
10-10.Nomatter+wh-疑問詞+S1+V1,S2+V2
→Wh-ever+S1+V1,S2+V2不論……；無論……
10-11.If+S1+V1,S2+will/can/may+V2如果……
10-12.S1+V1+unless+S2+V2除非……
10-13.S1+V1+as/solongas+S2+V2隻要……
Chapter11名詞子句(5)
11-1.that+S+Vthat引導名詞子句當主詞、受詞、主詞補語
11-2.N(P)+that+S+Vthat引導名詞子句當同位語
11-3.wh-疑問詞/whether/if+S+V(+O)
疑問詞、whether、if引導名詞子句當主詞、受詞、主詞補語
11-4.DirectSpeechvs.IndirectSpeech直接引述與間接引述
11-5.anyonewho/anyonewhom/anyoneofNthat/anythingthat+S+V(+O)
→whoever/whomever/whichever/whatever+S+V(+O)任何……
Chapter12形容詞子句(6)
12-1.N(P)who/where/which/whose限定用法
N(P),who/where/which/whose非限定用法
12-2.those/people+who+are/V
one/he/anyone+who+is/V-(e)s凡是……的人
12-3....,one/two/three/all,etc.ofwhich/whom...其中之一／二／三／全部……
...,all/some/many/much,etc.ofwhich/whom...其中全部／一些／許多……
12-4.prep.+whom/which介係詞+關係代名詞
12-5.N+why/where/when+S+V關係副詞
12-6.what(+S)+V
what+V(+O)復閤關係代名詞what
Chapter13否定句(4)
13-1.S+be/連綴動詞+too+adj.(+forsb.)+toV
S+V1+too+adv.+toV2太…而不能……
13-2.S+be/V+no/not...atall（根本）一點也不……
13-3.(1)S+V1+without+V2-ing/N(P)…沒有……
(2)S+be/V1+not/never/hardly/scarcely/seldom/little...without+V2-ing/N(P)
每……必……
13-4.Notall/both/every...+be/V（部分否定）不是所有／兩者／每個都……
Chapter14比較級(6)
14-1.S1+V1+asadj./adv.as+S2(+V2)一樣……
14-2.S1+V1+adj.-er/adv.-er+than+S2(+V2)更為……
14-3.ThemoreN/Adj.-er/Adv.-er+S1+V1,themoreN/adj.-er/adv.-er+S2+V2
越……就越……
14-4.S1+V1+倍數+adj.-er/adv.-er+than+S2+V2
S1+V1+倍數+as+adj./adv.+as+S2+V2……是……的幾倍
14-5.S+V+adj.-er/adv.-er+than+anyotherN/alltheotherNs→NootherN+V+adj.-er/adv.-er+than+S比任何人事物更為……
so/as+adj./adv.+as
14-6.Thesuperlative最高級句型
Chapter15假設語氣(9)
15-1.If+S1+were/V1-ed/aux.+V1,S2+would/could/should/might+V2
如果……，就……（與現在事實相反的假設法）
15-2.If+S1+had+p.p.1,S2+would/could/should/might+have+p.p.2
→Had+S1+p.p.1,S2+would/could/should/might+have+p.p.2
當時如果……，就……（與過去事實相反的假設法）
15-3.(1)If+S1+wereto+V1,S2+would/could/should/might+V2
如果將來……（與未來事實相反的假設法）
(2)If+S1+should+V1,(S2+aux.+)V2
→Should+S1+should+V1,(S2+aux.+)V2
萬一……（未來有可能會發生之事的假設法）
15-4.S+should/could/might/may/must+have+p.p.原本應該／可以／可能／一定……
15-5.If(itwere)notfor+N(P),S+would/could/should/might+V
→Wereitnotfor/Butfor/Without+N(P),S+would/could/should/might+V
若非……；要不是……
15-6.Ifithadnotbeen+forN(P),S+would/could/should/might+have+p.p.
→Haditnotbeenfor/Butfor/Without+N(P),S+would/could/should/might+have+p.p.
當時若非……；要不是……
15-7.(1)S+wish(+that)+S+were
V-ed
would/could+V但願……
(2)S+wish(+that)+S+had+p.p.6.Without/Butfor+N(P),S+would/could/might(+not)+have+p.p.但願……
15-8.S1+V1+asif/asthough+S2+were/V2-ed/hadp.p.2好像……；彷彿……
15-9.It+is+(high/about)time+that+S+V-ed/shouldV
→It+is+time+forsb.+toV該是做……的時候瞭
Chapter16倒裝句(9)
16-1.Adv.phr.+be/V+S副詞放句首之倒裝句
16-2.SC+V+S主詞補語放句首之倒裝句
16-3.Never/rarely/seldom/nolonger/little/nowhere,etc.+aux./be+S
從未／很少／不再／毫不／無處……
16-4.Nosoonerhad+S1+p.p.1+than+S2+V2-ed
→Hardly/Scarcelyhad+S1+p.p.1+when+S2+V2-ed一……就……
16-5.Bynomeans/Innoway/Undernocircumstances,etc.+aux.+S+be/V絕不……
16-6.Adj./Adv./N+as/though+S1+V1,S2+V2雖然……但是……
16-7.Only+adv./adv.phr./adv.clause+aux.+S+V
be+S唯有……纔……
16-8.(1)...,and+S+aux./be,too.
→...,and+so+aux./be+S……也……
(2)...,and+S+aux./be+not,either.
→...,nor/andneither+aux./be+S……也不……
16-9.(1)So+adj.+be+S+that-clause
adv.+aux.+S+V
(2)Such+be+S+that-clause如此……以緻於……
Chapter17其他(8)
17-1.S+don’t/doesn’t/didn’t+need/dare+toV
→S+need/darenot+V不需要／不敢……
17-2.S+hadbetter+V最好……
17-3.wouldrather+V1+than+V2寜願……而不願……
17-4.S1+suggest/insist/ask/order,etc.+that+S2(+should)+V2
建議／堅持／要求／命令某人應該做某事
17-5.It+be+important/necessary/urgent,etc.+that+S(+should)+V
……是重要的／必要的／迫切的
17-6.What+a(n)+adj.+N(P)(+S+V)!
How+adj.(+a(n)+N(P))(+S+V)!
How+adv.(+S+V)!多麼……
17-7.S+usedto+V以前常常……；以前曾經……
17-8.It+be+N/phrase/clause+that...就是……
圖書序言
前言
在30年的教書生涯中，筆者發覺大多數的學生讀英文隻求速成，認為背單字是最快的方式，鮮少為學好英文紮根。雖說單字是根本，但無文法句型觀念便無法完成正確的句子。近年來學測指考等大考漸漸朝閱讀理解的方嚮齣題，但無可諱言，翻譯及作文纔是緻勝的關鍵，而翻譯及作文卻是同學最不願意去碰觸的障礙。再者，除瞭學測指考等大考，多益及警專考試文法句型所占比例更是成績漂亮與否的關鍵。筆者可以深深體會同學學習文法句型的睏境，但文法句型並沒有想像中可怕。英文句型如同數學公式，熟練公式之後帶入我們所要的元素，就成瞭文辭並茂的佳句。寫作時若能適當地運用句型，將可為文章增添不少加分機會。況且隻有在熟練的情況下，纔能在寫作時文思泉湧，在適當的時機帶入適當的句型。如此一來，同學將可不再視寫作為畏途；反之，寫作將可成為同學勝券在握的利器。所謂「工欲善其事，必先利其器」，一本好的句型書可幫助同學達到「事半功倍」的學習效果。本書具有下列之特點，隻要同學能持之以恆，認真學習，本書正是幫助同學剋服障礙的最佳利器。
本書特色
●去蕪存菁：英文句型繁多，常令同學望之卻步，常有心有餘而力不足之憾，沒有耐心持續學習。本書去蕪存菁，避免過時或艱澀之句型，將最重要、最實用且常考之句型收入其中，幫助同學有效率地學習，在閱讀完畢後能利用所學句型寫齣自然流暢、有變化的詞句，進而寫齣內容充實且優美的文章。
●詳細解說與豐富例句：每個句型都有詳盡解說，並輔以至少三個例句，透過文法基本概念搭配例句解說的方式分析句型，讓同學充分瞭解句型結構，進而知道如何運用。
●圖錶化釐清觀念：對於易混淆的觀念或句型以錶格方式呈現，讓同學以對照比較的方式理解，避免犯錯。
●延伸補充：對於相關的重要句型延伸補充，同學可有係統地學習，且前後單元互相呼應，可溫故知新。
●練習多元：根據不同的句型以不同題型的練習幫助學生釐清觀念並熟練句型，強化同學的學習效果，以便達到運用自如的境界。除瞭每個句型有練習題，每個章節後麵亦附上總復習作為綜閤練習，讓同學透過練習檢驗學習成果，並將相關的文法句型融會貫通，做全麵的復習。
●情境多變：書中例句及練習題為避免重覆，皆以豐富多元的情境呈現，讓同學在研讀及練習時能藉此充實造句能力。
●英文道地：本書中的每個句型、例句及練習題都經過多位經驗豐富的中外籍教師嚴格審查、討論、求證，務求語言正確且自然道地。
結語
「專業句型＋充分練習＝寫作齣類拔萃」，是筆者對每一位同學的期許。這樣的期許不是夢想，因為透過本書的研讀就可以實踐，並且讓同學為日後搭上全球化的腳步邁開一大步。
在30年的教書生涯中，筆者發覺大多數的學生讀英文隻求速成，認為背單字是最快的方式，鮮少為學好英文紮根。雖說單字是根本，但無文法句型觀念便無法完成正確的句子。近年來學測指考等大考漸漸朝閱讀理解的方嚮齣題，但無可諱言，翻譯及作文纔是緻勝的關鍵，而翻譯及作文卻是同學最不願意去碰觸的障礙。再者，除瞭學測指考等大考，多益及警專考試文法句型所占比例更是成績漂亮與否的關鍵。筆者可以深深體會同學學習文法句型的睏境，但文法句型並沒有想像中可怕。英文句型如同數學公式，熟練公式之後帶入我們所要的元素，就成瞭文辭並茂的佳句。寫作時若能適當地運用句型，將可為文章增添不少加分機會。況且隻有在熟練的情況下，纔能在寫作時文思泉湧，在適當的時機帶入適當的句型。如此一來，同學將可不再視寫作為畏途；反之，寫作將可成為同學勝券在握的利器。所謂「工欲善其事，必先利其器」，一本好的句型書可幫助同學達到「事半功倍」的學習效果。本書具有下列之特點，隻要同學能持之以恆，認真學習，本書正是幫助同學剋服障礙的最佳利器。
本書特色
●去蕪存菁：英文句型繁多，常令同學望之卻步，常有心有餘而力不足之憾，沒有耐心持續學習。本書去蕪存菁，避免過時或艱澀之句型，將最重要、最實用且常考之句型收入其中，幫助同學有效率地學習，在閱讀完畢後能利用所學句型寫齣自然流暢、有變化的詞句，進而寫齣內容充實且優美的文章。
●詳細解說與豐富例句：每個句型都有詳盡解說，並輔以至少三個例句，透過文法基本概念搭配例句解說的方式分析句型，讓同學充分瞭解句型結構，進而知道如何運用。
●圖錶化釐清觀念：對於易混淆的觀念或句型以錶格方式呈現，讓同學以對照比較的方式理解，避免犯錯。
●延伸補充：對於相關的重要句型延伸補充，同學可有係統地學習，且前後單元互相呼應，可溫故知新。
●練習多元：根據不同的句型以不同題型的練習幫助學生釐清觀念並熟練句型，強化同學的學習效果，以便達到運用自如的境界。除瞭每個句型有練習題，每個章節後麵亦附上總復習作為綜閤練習，讓同學透過練習檢驗學習成果，並將相關的文法句型融會貫通，做全麵的復習。
●情境多變：書中例句及練習題為避免重覆，皆以豐富多元的情境呈現，讓同學在研讀及練習時能藉此充實造句能力。
●英文道地：本書中的每個句型、例句及練習題都經過多位經驗豐富的中外籍教師嚴格審查、討論、求證，務求語言正確且自然道地。
結語
「專業句型＋充分練習＝寫作齣類拔萃」，是筆者對每一位同學的期許。這樣的期許不是夢想，因為透過本書的研讀就可以實踐，並且讓同學為日後搭上全球化的腳步邁開一大步。
圖書試讀
用户评价
评分
作為一個一直在英語學習上尋求突破的學生，我看到“高中英語句型王：關鍵提升118條句型力”這個書名時，就被它所吸引。句型是英語的骨架，掌握瞭強大的句型，學習纔能事半功倍。這本書給我的第一印象是它的標題非常直接，點齣瞭核心——句型，而且明確瞭數量，118條，感覺很紮實。我迫不及待地翻開書，首先映入眼簾的是清晰的排版和簡潔的封麵設計，給人一種專業、值得信賴的感覺。我注意到作者並沒有簡單地羅列句型，而是從“句型力”這個角度切入，這讓我眼前一亮。我認為，真正的“句型力”不僅僅是記住句子的結構，更重要的是理解其背後的邏輯和應用場景。這本書的介紹讓我感受到作者在這方麵下瞭很多功夫，旨在幫助我們構建起一種語感，而不是死記硬背。我非常期待看到書中如何通過具體的講解和練習，將118條句型融會貫通，幫助我真正提升在閱讀、寫作甚至口語中的錶達能力。這本書讓我感覺自己找到瞭通往英語高階學習的一把鑰匙，充滿瞭期待。
评分我一直認為，掌握英語的核心在於掌握它的“句式”。“高中英語句型王：關鍵提升118條句型力”這個書名，直接點明瞭它的目標——提升句型能力，並且用“118條”這個具體的數字，給人一種紮實、有深度的感覺。拿到書後，首先映入眼簾的是其設計風格，既有高中教材的嚴謹感，又不失現代的學習理念。我尤其欣賞作者在開篇提齣的“句型力”概念，這不同於以往我接觸到的單純的語法講解，而是從一種更宏觀、更具操作性的角度來認識和掌握句型。我期待看到書中是如何將這118條句型進行係統性的梳理和講解，不僅僅是羅列，更重要的是解析其精髓，以及在實際語境中的靈活運用。我希望能從這本書中學習到如何構建更加復雜、地道的句子，從而在考試和日常交流中更加自信。這本書帶給我的，是一種“精準打擊”的感覺，讓我對即將展開的句型學習之旅充滿瞭好奇和期待。
评分這本書的封麵設計給我一種眼前一亮的感覺，簡潔而又不失專業，燙金的“句型王”三個字自帶一種霸氣，似乎預示著掌握瞭它，就能橫掃英語學習的各個角落。我拿到書的時候，迫不及待地翻開瞭第一章，雖然還沒有深入到具體的句型講解，但從目錄的設置和開頭的引言來看，作者顯然是下瞭很大功夫去梳理高中英語的句型體係。它沒有直接堆砌大量的例句，而是從“句型力”這個概念入手，這讓我覺得很有啓發性。我一直認為，英語學習不僅僅是記憶單詞和語法規則，更重要的是內化成一種語言的“感覺”，而“句型力”恰恰捕捉到瞭這一點。作者似乎想通過這本書，幫助我們建立起一套強大的句型思維框架，讓我們在閱讀和寫作時能更加得心應手。我特彆期待看到作者如何將抽象的“句型力”具象化，通過清晰的講解和實用的練習，引導我們真正掌握那些能夠提升我們英語水平的關鍵句型。整體而言，這本書給我一種“有料”的感覺，讓我對即將開始的句型之旅充滿期待。
评分“高中英語句型王：關鍵提升118條句型力”這個書名，首先吸引我的是“句型王”這三個字，它帶給我一種權威感和專業感，似乎預示著這本書能夠成為我英語學習路上的得力助手。我拿到書後，並沒有急於翻閱具體內容，而是先仔細研究瞭目錄和前言。我發現作者非常注重邏輯性和係統性，將高中階段常見的、重要的句型進行瞭歸納和整理，並且提齣瞭“句型力”的概念，這讓我覺得很有新意。以往我學習句型，往往是零散的記憶，用的時候也容易混淆，這本書似乎想從根源上解決這個問題，幫助我建立起一套完整的句型思維體係。我特彆欣賞作者在書中對每個句型的剖析，相信它會幫助我理解句型背後的構造原理，從而更好地掌握和運用。讀完目錄，我感覺這本書的編排非常閤理，從基礎到提高，層層遞進，不會讓人感到突兀。這本書給瞭我一種“學有所依”的感覺，讓我對即將開始的句型學習之旅充滿信心，我相信它一定會成為我提升英語綜閤能力的重要工具。
评分老實說，我之前嘗試過不少英語學習資料，但很多都讓我覺得雜亂無章，看完之後效果也不盡如人意。這次偶然看到瞭“高中英語句型王”，它的名字本身就很有吸引力，承諾“關鍵提升118條句型力”，這數字明確，目標清晰，讓我覺得這不像是一本泛泛而談的書，而是有針對性地解決問題。我翻開書頁，映入眼簾的是作者嚴謹的排版和清晰的邏輯，讓人一眼就能感受到作者的用心。我注意到書中不僅僅是羅列句型，還深入剖析瞭每個句型背後的邏輯和用法，這對我這樣喜歡刨根問底的學生來說，簡直是福音。我知道，很多時候我們記住瞭句型，但卻不知道什麼時候用，為什麼這麼用，而這本書似乎正是要彌補這一塊的空白。我特彆欣賞它循序漸進的學習方式，從基礎的句型講解，到進階的應用拓展，層層遞進，讓我感覺即使是比較復雜的句型，也能在作者的引導下逐步掌握。這本書的齣現，讓我看到瞭突破英語學習瓶頸的希望，我迫不及待地想深入其中，感受它帶來的改變。
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