超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級

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圖書描述

◎800多例有趣的數學故事主題
  ◎集閤瞭童話、寓言、成語、兒歌等廣泛活潑的題材每天15分鍾,帶著孩子一起思考一起解題。
  讓孩子透徹瞭解,深刻記憶,靈活運用,打好基礎!

  大部分的小學生原本是不排斥數學的,但隨著年級的增長,被訓練成解題機器,就不再喜歡數學瞭。麵對這樣的孩子,《超喜歡!我的第一本趣味數學書》係列,希望藉由活潑有趣的故事性題材,重新引導孩子自發思考。從輕鬆、愉快的學習過程中,把枯燥乏味的數學變得超有趣,點燃學習的動力,讓孩子再也不懼怕數學,同時培養有條理、有邏輯的思考。

  800多例有趣的數學故事主題,集閤瞭童話、寓言、成語、兒歌等廣泛活潑的題材。

  童話裏的數學
  ◎糖果屋:小女孩使用巧計逃離巫婆,她多久之後可以脫身?
  ◎龜兔賽跑:兔子一覺醒來纔發現烏龜已經遙遙領先,牠還來得及追上嗎?
  ◎小人國:木匠想做一張桌子,材料比例要如何增減?

  成語裏的數學
  ◎韓信點兵:隻知每排人數而不知排數,怎麼算齣有多少兵?
  ◎百步穿楊:古代的神射手和奧運金牌選手,誰比較厲害?

  生活裏的數學
  ◎全班同學一起去校外參觀,怎麼買車票最便宜?
  ◎調皮的孩子把電燈開開關關,最後有哪些燈還是亮著的?
  ◎用一樣的速度爬樓梯,爬比較久的人會多爬幾層?

  遊戲裏的數學
  ◎用樂高積木堆齣一幢樓房,每種積木需要多少塊?
  ◎遵守規則纔能前進的數學迷宮,有幾條路綫可以走到齣口?

  本係列叢書共有六冊,以國小數學課程內容為基礎,涵蓋數與計算、幾何、統計等各領域的應用題,由淺入深。有趣的內容配閤活潑插圖,引導孩子運用簡單的推理,以課堂所學解答生活化的題目,集知識性、趣味性、娛樂性於一體,有助於強化邏輯思維,激發數學潛能。
 

著者信息

圖書目錄

一、數與計算
(一)乘除法、四則運算
01.快樂數桃
02.坐船過河
03.牧羊問數
04.東北樹王
05.麻雀問題
06.轎夫人數
07.元帥領兵
08.24隻鳥
09.過長闆橋
10.奔跑的狗
11.小明比高
12.螞蟻搬兵
13.換米學問
14.買魚騙局
15.小猴巡查
16.天下糧倉
17.工錢之謎
18.快樂農夫
19.商人賣鬍蘿蔔
20.龜兔賽跑
21.跳遠比賽
22.相遇次數
(二)分數的初步認識
23.唐僧分瓜
24.阿聰傢人
25.閤夥打魚
26.經理難題
27.老鼠愛大米
28.石頭比富
29.閤採蓮蓬
30.喝牛奶的問題
31.祖孫四人
32.運動員張麗

二、量與計算
33.平均步長
34.地圖學問
35.巧測樹高
36.招財童子
37.粒米求程

三、幾何初步知識
38.古時半坡
39.周長之謎
40.花香宜「鼠」
41.嚴絲閤縫
42.方框五環
43.鏇轉方形
44.噴水池美
45.大衛之星

四、應用題
(一)趣題巧解
46.猴子摘桃
47.一群小兔
48.提籃賣蛋
49.有書兩箱
(二)循環問題(有餘數的除法)
50.哪個手指
51.十二生肖
52.電子跳蚤
53.咬文嚼字
(三)雞兔同籠問題
54.雞兔同籠
55.獵人和狗
56.兩種郵票
57.古詩絕句
58.方凳圓幾
(四)盈虧問題
59.蝦兵蟹將
60.八戒算瓜
61.漁翁垂釣
62.猴子分桃
(五)抽屜原理(鴿籠原理)
63.相同福娃
64.屬相相同
65.同種花色
66.年月日同
67.三個問題
(六)重疊問題
68.上天入海
69.挑食的狐狸
70.漂亮女孩
(七)和與差
71.可愛的小鬆鼠
72.小貓和小狗
73.獻給模範生的花
74.照相機皮套
75.兩棵古柏樹
76.綠化街道

五、時間的趣算
(一)時、分、秒
77.徒步旅行
78.憶香的發現
79.聰明的小和尚
(二)年、月、日
80.奇怪生日
81.三藏取經
82.蘇武牧羊
83.皇宮趣事

六、古算名題
84.李白飲酒
85.爭強鬥勝
86.牧童分竹
87.今有程途
88.管套均配
89.以布抵稅
90.漢果裝箱
91.步行齣關

七、故事裏的數學
(一)童話與俗語裏的數學
92.喜鵲和啄木鳥
93.蝌蚪尾巴
94.種核桃樹
95.鼴鼠請客
96.農夫偷黃瓜
97.鬆鼠埋果
98.公主招親
(二)俗語中的數學
99.捨不得鞋子套不著狼
100.三句話不離本行
101.「沉東京,浮南澳 」
102.此地無銀三百兩
103.因為腰帶瞭身傢

八、砝碼與筆畫問題
(一)砝碼問題
104.巧秤米
105.拆開鏈條
106.巧斷金條
107.秤手鐲
(二)「一筆畫」的規律
108.一筆畫圖形
109.小明送報紙
110.隻經過一次

九、數字謎題
111.三角數陣圖
112.五環奧運數陣圖
113.交通乾道
114.野外郊遊
115.挑剔的小灰兔
116.不可思議的問題

十、有趣的數學遊戲
117.勝券在握
118.擴建魚塘
119.不和的鄰居
120.分油
121.等分正方形
122.海盜到哪去瞭
123.疊羅漢遊戲

十一、生活中的推理
124.兄弟過關卡
125.小鎮理發
126.狡猾的人
127.「荒唐」的算式
128.買賣雞
129.神仙、魔鬼和人
130.狡猾的狐狸
131.分房間的謎題
132.套中小雞的次數
133.漂亮的貝殼
134.奬牌
135.布兵圖陣

十二、圖形推理題
136.點的變化
137.綫的變換
138.圓、角的謎題
139.小鴿子
140.小貓咪
141.長頸鹿

圖書序言



  本套叢書在數與代數、空間與圖形、統計與機率、實踐與綜閤應用的框架下編寫。涵蓋算術趣題、代數趣題、幾何趣題、組閤趣題、數論趣題、圖論趣題、機率趣題、分割趣題、博弈趣題和邏輯趣題等趣味數學各個領域。趣題詳解,集知識性、趣味性、娛樂性於一體,滿足瞭小學生對美好數學學習的嚮往。

  本套叢書圖文並茂、通俗易懂。透過兒歌裏的數學、故事裏的數學、童話裏的數學、遊戲裏的數學、寓言裏的數學、成語裏的數學、神話裏的數學等不同題材共800多例,以讀者喜聞樂見的形式、極具實用意義的內容和精彩的解題方法,展現數學的風采。

  正如古希臘人所說,人類知識殿堂是由兩根柱子支撐的,一根是文學,一根是數學。教育的目的是教人智慧,數學令人「智」,文學使人「慧」;「智」是邏輯推理,「慧」是直覺頓悟。本套叢書是數學與文學的有機結閤。

  趣題是「聰明」的象徵,興趣刺激創造,創造獲得成果。本書重大的教育學價值將被更多的教師、傢長、學生和所有數學愛好者所認識。正如曾獲得國際性數學最高奬「菲爾茲奬」的符拉基米爾.弗沃特斯基所說:「數學很美,數學很有趣,數學很有競爭性,它是世界上最聰明的人玩的遊戲。」

  讓每一朵鮮花都綻開希望,讓每一片綠葉都搖曳齣生機!這正是本書作者的心思所在!兒童是我們人類的未來,每一個兒童隻有從小立大誌,開發腦中的無限潛能,彰顯睿智,纔能成為人類的未來之星、希望之星!

  錦州市錦州中學李玲老師、張亞明老師為本書繪製瞭部分插圖,在此一併錶示感謝!

  由於作者水準有限,一定有許多不足之處,敬請廣大讀者提齣寶貴的意見。
 

圖書試讀

20. 龜兔賽跑
 
烏龜和兔子舉行 200 公尺短跑比賽,烏龜每分鍾跑 10 公尺,兔子每分鍾跑 40 公尺。
 
比賽開始時,驕傲的兔子認為烏龜不是自己的對手,所以烏龜齣發瞭,兔子卻在睡大覺,睡瞭 18 分鍾。兔子醒來後,纔猛追烏龜。
 
請小朋友算一算,誰得第一名?為什麼?
 
解析
 
烏龜先跑瞭 18 分鍾,每分鍾跑 10 公尺,一共先跑瞭 10 x 18 = 180(公尺),跑道總長 200 公尺,烏龜剩下 200 – 180 = 20(公尺)。
 
這時,兔子剛剛醒來,開始追烏龜,烏龜離終點還有 20 公尺,隻要用 20 ÷ 10 = 2(分鍾)就到終點瞭;在這 2 分鍾內,兔子隻能跑 40 x 2 = 80(公尺)。這樣,當烏龜到終點時,兔子離終點還有 200 – 80 = 120(公尺)。結果是烏龜贏瞭比賽!
 
92. 喜鵲和啄木鳥
 
一棵大樹長得枝繁葉密,可是樹葉上卻生齣許多的毛毛蟲,肆無忌憚的咬著嫩綠的葉片。這時,灰喜鵲來瞭。牠飛上飛下,在枝葉間忙碌著,一隻接一隻捉著那些可惡的蟲子。經過一番奮戰,葉片上的蟲子被捉光瞭,灰喜鵲鬆瞭一口氣,以為大功告成。
 
沒想到,大樹依然振作不起來,葉片病懨懨的下垂著。灰喜鵲又仔仔細細的檢查瞭一遍,「一隻蟲子也沒有呀!問題齣在哪裏呢?」灰喜鵲急得喳喳直叫。
 
這時啄木鳥飛來瞭。牠在這裏敲敲,在那裏鑿鑿,不一會兒就從樹裏捉齣好多蛀蟲。
 
「原來病根在這兒!」灰喜鵲明白瞭。
 
「是呀!」啄木鳥說,「捉捉葉片上的蟲子,那隻是做些錶麵的工作。要徹底解決問題,就必須從內部找原因啊!」灰喜鵲聽瞭,這迴可真服氣瞭。
 
如果啄木鳥 7 天能吃 4515 隻害蟲,灰喜鵲 7 天能吃 385 隻害蟲,那麼,啄木鳥平均每天比灰喜鵲多吃多少隻害蟲?
 
解析
 
啄木鳥一天能吃害蟲:4515 ÷ 7 = 645(隻)
 
灰喜鵲一天能吃害蟲:385 ÷ 7 = 55(隻)
 
啄木鳥平均每天比灰喜鵲多吃害蟲:645 – 55 = 590(隻)
 

用户评价

评分

這本《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》真的是我近期閱讀過的最令人印象深刻的圖書之一。我一直對數學抱有某種程度的敬畏,總覺得它是一種需要高度抽象思維和邏輯推理的學科,對於我這樣思維相對活躍但又喜歡具象化事物的人來說,往往會感到難以切入。然而,這本書卻用一種我從未想過的方式,徹底顛覆瞭我對數學的固有認知。它並非是一本傳統的教材,沒有枯燥的定義和難以理解的符號,而是巧妙地將數學概念編織進瞭一個個充滿想象力的故事和挑戰之中。舉個例子,書中有一個關於“時間旅行者”的章節,需要通過理解數列和模式來預測未來事件的發生;還有一個關於“奇妙的顔色魔法”的章節,則將概率和統計的概念融入到色彩的組閤與變化中,讀起來就像在破解一個古老的魔法咒語,充滿瞭神秘感和吸引力。書中的插畫風格獨特,色彩搭配大膽而富有活力,給人一種耳目一新的感覺,使得每一個數學問題都仿佛擁有瞭生命。我尤其欣賞的是,這本書在引導讀者思考時,提供的是綫索和方法,而不是直接的答案,這極大地激發瞭我的主動探索欲。每一次我成功地解決瞭書中的一個數學謎題,都會獲得一種發自內心的成就感,這種感覺比單純地記住一個公式要深刻得多。它讓我意識到,數學並非隻是冷冰冰的數字和邏輯,而是一種能夠幫助我們理解世界、解決問題的強大工具,而這本書,就是我打開這扇大門的鑰匙。

评分

我對《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》這本書的整體感受是:它以一種非常新穎且極具吸引力的方式,展現瞭數學的魅力。我過去對數學的印象,總覺得它是一門高度抽象、理論化的學科,對於我這樣更傾嚮於具象化思考的人來說,常常難以找到切入點。然而,這本書卻用一種我從未想過的方式,將數學的概念變得生動而直觀。它沒有直接拋齣枯燥的定義和公式,而是將數學原理巧妙地融入到一係列引人入勝的故事和遊戲之中。例如,書中有一個關於“建造一座神奇的橋梁”的任務,需要孩子們運用到幾何學和工程學的基本原理,來設計和計算橋梁的結構。還有一個關於“解開時間之謎”的章節,通過觀察不同時間點的變化,來理解時間單位的轉換和周期性規律。書中的插畫風格獨特,色彩鮮艷,充滿瞭想象力,每一個場景都仿佛在訴說著一個數學的奇妙故事。我尤其欣賞的是,這本書非常注重培養讀者的邏輯思維和解決問題的能力。它鼓勵讀者去主動探索,去嘗試不同的方法,去從錯誤中學習。每一次我從書中找到解決問題的綫索,都會有一種豁然開朗的感覺,這種學習的樂趣是任何其他方式都無法比擬的。

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我必須承認,《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》這本書所帶來的震撼,遠遠超齣瞭我的想象。作為一名對數學充滿好奇,但又常常被其抽象性所睏擾的讀者,我曾經在許多數學書籍中尋找突破口,但總是難以獲得真正的滿足。而這本《第3級》,卻以一種齣乎意料的方式,成功地將我深深地吸引瞭進去。它沒有直接拋齣晦澀的數學名詞,而是巧妙地將數學的概念融入到引人入勝的故事情節之中,讓我仿佛置身於一個充滿智慧的奇妙世界。例如,書中有一個關於“尋找失落的城市”的冒險故事,需要運用到地圖繪製、方嚮辨彆以及簡單的距離計算,這些數學知識在故事中顯得如此自然而有趣。還有“古老的計時器”章節,通過復原古老計時器的工作原理,巧妙地引入瞭時間、周期等概念,讓我對其有瞭全新的認識。書中的插畫風格非常獨特,不僅色彩鮮艷,而且充滿瞭想象力,每一個場景都仿佛在訴說著一個數學的故事。我最欣賞的是,這本書非常注重培養讀者的批判性思維和獨立思考能力。它鼓勵讀者去質疑,去探索,去尋找最適閤自己的解題方法,而不是被動地接受現成的答案。每一次我從書中找到解決問題的綫索,都會有一種醍醐灌頂的感覺,這種學習的樂趣是任何其他方式都無法比擬的。

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這本書,我隻能用“相見恨晚”來形容。《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》,不僅僅是一本為孩子們設計的數學啓濛讀物,對我這樣一位成年人來說,也同樣具有極大的啓發意義。我一直認為,數學應該是一種充滿樂趣的探索過程,而不是枯燥的記憶和計算。而這本書,恰恰完美地詮釋瞭這一點。它巧妙地將各種數學概念,例如模式識彆、邏輯推理、空間想象等,融入到一係列引人入勝的故事和挑戰之中。我特彆喜歡書中關於“建造奇幻花園”的章節,需要利用對稱、比例和幾何圖形的知識來設計花園的布局,這讓我感受到瞭數學在藝術和美學中的應用。還有“神秘的密碼信件”部分,通過分析字符齣現的頻率和規律,來破解密碼,這讓我體驗到瞭統計學和概率論的魅力。書中的插畫風格非常彆緻,色彩搭配和諧,畫麵構圖精巧,使得每一個數學問題都變得生動而有趣。我更欣賞的是,這本書鼓勵讀者去動手實踐,去嘗試不同的方法,去從錯誤中學習。它不是簡單地提供答案,而是引導讀者去思考,去發現,去構建自己的理解。這本書就像一位耐心而富有智慧的朋友,它用最有趣的方式,帶領我重新認識瞭數學,也讓我發現瞭自己身上蘊藏的無限可能。

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我之前對於如何讓孩子們真正理解並愛上數學感到非常頭疼,市麵上許多所謂的“趣味數學書”要麼內容過於簡單,要麼就是把知識點生硬地拼湊在一起,缺乏真正的吸引力。直到我發現瞭《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》,我纔找到瞭真正的解決方案。這本書的設計理念非常棒,它將數學知識巧妙地融入到孩子們熟悉的生活場景和充滿想象力的故事中。例如,書中有一個關於“分配節日禮物”的章節,通過讓孩子們思考如何公平地分配禮物,來學習除法和百分比的概念。還有一個關於“動物園裏的數學遊戲”的部分,通過觀察動物的數量、大小和位置,來引導孩子們理解集閤、測量和空間推理。書中的插畫色彩鮮艷,充滿童趣,每一個角色都栩栩如生,非常容易吸引孩子的注意力。我最欣賞的是,這本書鼓勵孩子們主動思考,而不是被動地接受知識。它通過設置各種挑戰性的問題和謎題,來激發孩子們的學習興趣和解決問題的能力。每次完成一個挑戰,都會有小小的奬勵,這極大地增強瞭孩子們的學習動力。這本書不僅僅是在教數學,更重要的是它在培養孩子們的邏輯思維、創造力和自信心。我強烈推薦這本書給所有希望孩子愛上數學的傢長,它絕對會讓您的孩子收獲意想不到的驚喜。

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我是一位剛剛接觸到這本《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》的讀者,我可以毫不誇張地說,它徹底改變瞭我對數學的看法。在此之前,我一直認為數學是一門枯燥乏味的學科,充斥著各種公式和定理,讓我望而卻步。然而,這本書就像一道溫暖的光,照亮瞭我對數學的未知領域。它沒有長篇大論的理論闡述,而是將數學知識融入到瞭一個個生動有趣的小故事和遊戲之中。比如,書中有一個關於“神奇的商店”的情節,孩子們可以通過解決一些簡單的價格計算問題,學會如何進行加減乘除。還有一個關於“恐龍的秘密”的章節,通過觀察恐龍的腳印和骨骼化石,引導孩子去理解測量和比例的概念。書中的插圖色彩斑斕,充滿瞭童趣,每一個小角色都活靈活ました。我最喜歡的是,這本書鼓勵孩子去嘗試,去犯錯,然後從錯誤中學習。它不像傳統的教科書那樣,隻關注最終的答案,而是更注重孩子在解決問題的過程中的思考和探索。每次完成一個挑戰,都會有鼓勵性的語言和可愛的圖案作為奬勵,這讓我在學習過程中充滿瞭成就感和動力。這本書不僅僅是在教數學,更重要的是它在培養孩子解決問題的能力,以及對未知世界的好奇心。我強烈推薦這本書給所有傢長,它絕對是幫助孩子愛上數學的絕佳選擇。

评分

這本書真是太棒瞭!我一直覺得數學有點枯燥,但自從我妹妹給我推薦瞭這本《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》,我徹底改變瞭看法。這本書的內容設計得太巧妙瞭,簡直就像一個尋寶遊戲。裏麵有很多插圖,色彩鮮艷,人物可愛,讓我一拿到書就不想放下。它沒有那種死闆的公式和枯燥的文字,而是通過各種有趣的小故事和謎題來引入數學概念。比如,有一個章節講的是如何分配糖果,讓我們學會瞭分數和除法;還有一個關於動物園的場景,讓我們理解瞭圖形和空間。我特彆喜歡那個“神秘的數字密碼”部分,需要運用到一些簡單的算術技巧纔能解開,每次解開一個密碼都覺得成就感滿滿。而且,書裏的題目難度適中,不會太難讓人産生挫敗感,也不會太簡單讓人覺得無聊。每次做完一頁,都會有小小的奬勵,比如一張貼紙或者一句鼓勵的話,這真的能極大地激發我的學習興趣。這本書不隻是講解知識點,更重要的是它教會瞭我用一種全新的視角去看待數學,發現數學的樂趣。我以前覺得數學是死的,但現在我發現數學可以變得如此生動活潑,充滿驚喜。我還會時不時地翻開這本書,重溫那些有趣的題目,有時候還會自己編一些小故事來練習。真的,如果你覺得數學讓你頭疼,不妨試試這本書,它絕對會讓你愛上數學,就像我一樣。它不僅僅是一本書,更像是一位耐心的數學導師,用最有趣的方式引導我一步步走進數學的奇妙世界。我非常慶幸自己發現瞭這本書,它改變瞭我對數學的刻闆印象,讓我體會到瞭學習數學的真正樂趣。

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作為一個傢長,我一直很苦惱如何讓我的孩子對數學産生興趣。市麵上有很多兒童數學讀物,但大多要麼過於學術化,要麼內容過於單薄,無法真正吸引孩子的注意力。直到我偶然發現瞭這本《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》,我纔找到瞭救星。這本書的設計理念非常獨特,它將數學知識巧妙地融入到引人入勝的故事情節和富有挑戰性的遊戲當中。我注意到,書中並沒有直接給齣數學定理或公式,而是通過生動的插圖和孩子們熟悉的場景,比如小動物、玩具、生日派對等等,來引導孩子思考和探索。例如,有一個關於“收集彩色寶石”的謎題,需要孩子運用到集閤和分類的概念;還有一個關於“搭建積木城堡”的挑戰,則涉及到瞭形狀和空間推理。最讓我驚喜的是,這本書非常注重培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。它鼓勵孩子主動思考,而不是被動接受。每個章節都設計瞭不同的互動環節,比如讓孩子畫齣圖形、找齣規律、或者根據綫索解開謎題。這些活動不僅有趣,還能有效地鍛煉孩子的觀察力、分析能力和創造力。而且,書中的語言通俗易懂,充滿瞭童趣,即使是第一次接觸這些概念的孩子,也不會感到睏惑。它就像一個充滿魔力的寶箱,裏麵裝著無窮無盡的數學驚喜,讓孩子在玩樂中不知不覺地掌握瞭重要的數學知識。我真心推薦這本書給所有希望孩子愛上數學的傢長,它絕對能成為您育兒路上的得力助手。

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我對這本《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》的評價,可以用“驚喜連連,意猶未盡”來概括。我本身就是一個對數學有著濃厚興趣的學生,一直以來都在尋找能夠拓展我數學視野的書籍,而這本《第3級》恰恰滿足瞭我的需求,並且遠遠超齣瞭我的預期。它並非簡單地堆砌復雜的數學概念,而是以一種極具創造性的方式,將一些看似高深的數學原理,通過生動有趣的情境和引人入勝的敘述方式呈現齣來。例如,書中有一個關於“探險傢尋找寶藏”的故事,其中涉及到的邏輯推理和圖論知識,被巧妙地融入到解謎的過程中,讓我一邊閱讀故事,一邊不知不覺地鍛煉瞭自己的邏輯思維能力。此外,這本書在幾何圖形的介紹上也做得非常齣色,它不是直接展示各種圖形的定義,而是通過構建各種奇妙的建築和設計,讓讀者在欣賞美的同時,理解瞭圖形的特性和組閤規律。我尤其喜歡書中那些需要動手操作的部分,比如要求根據給定的信息繪製地圖,或者設計一個對稱的花紋。這些活動不僅加深瞭我對數學知識的理解,更重要的是,它讓我體會到瞭數學在生活中的實際應用價值。這本書就像一位循循善誘的老師,它不會強製你學習,而是用一種引人入勝的方式,激發你對數學的渴望。每一次閱讀,我都能從中汲取新的知識,發現新的樂趣,而且總覺得還有更多的精彩等待我去發掘。

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坦白說,在我翻開《超喜歡!我的第一本趣味數學書:第3級》之前,我對“趣味數學”這個概念,一直持保留態度。總覺得所謂的“趣味”,不過是給枯燥的知識披上瞭一層糖衣,本質上依然是乏味的。然而,這本書徹底顛覆瞭我之前的認知,它用一種極其巧妙和深刻的方式,讓我體會到瞭數學真正的樂趣所在。這本書並沒有刻意去“趣味化”,而是從數學本身的內在邏輯和應用場景齣發,用極其生動和引人入勝的敘事方式,將復雜的數學概念呈現齣來。例如,書中有一個關於“星際探險”的章節,需要通過理解坐標係和嚮量,來規劃飛船的航綫;還有一個關於“魔法藥劑的配製”的章節,則通過涉及比例和濃度,來引導讀者理解分數和百分比的應用。書中的插畫風格非常彆緻,不僅色彩搭配大膽而富有創意,而且人物形象可愛,場景設計精巧,使得每一個數學挑戰都充滿瞭視覺上的吸引力。我最欣賞的是,這本書鼓勵讀者去獨立思考,去發現數學與現實世界的聯係。它不是簡單地給齣答案,而是引導讀者去提問,去探索,去構建自己的理解。每一次我成功地解開書中的一個數學謎題,都會有一種成就感油然而生,這種感覺比單純地記住一個公式要深刻得多。它讓我意識到,數學不僅僅是一種學科,更是一種思維方式,一種看待和解決問題的工具。

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