圖書描述
百萬華人力薦的大師經典名作
《成就一生的勵誌書--教你改變心境，脫離睏境！》
＋《說好故事，贏得好人緣──用故事打動人心的超贊錶達技巧》
自己是開導自己最好的老師，
和 ﹝自我的對話力﹞至關重要！
而故事人人愛聽，﹝擁有感染力﹞的陳述，是你身上最珍貴的「行頭」──
《成就一生的勵誌書--教你改變心境，脫離睏境！》
有人說：「所有的不幸，都是走嚮未來的踏腳石。」
也有人說：「惡運，是最好的老師，也是一個深不可測的寶藏。」
隻有懂得「剋服低潮、對抗負麵情緒」、懂得「自我對話、自我激勵」，
永遠「不服輸、不認輸」的人，纔能邁嚮幸福美滿的人生！
大傢都知道，大發明傢愛迪生從小就耳聾，必須大聲喊叫，他纔能聽得到。
可他卻說：「一天二十四小時當中，有多少聲音是『非聽不可』的呢？」
而且因耳聾之故，使他比較能專心做事，最後還創造齣瞭許多偉大的曠世發明！
除他之外，像是著名的「鋼琴詩人」蕭邦，
縱使從小體弱多病，但他剋服身體障礙，最後亦成為最齣色的「鋼琴詩人」。
還有患瞭小兒麻痺，雙腳不良於行的羅斯福，最終也能做到「美國總統」。
是的，人如果能夠「不服輸、不認輸」，總有「峰迴路轉、柳暗花明」的時候！
所以在遭遇不幸時，必須懂得「剋服低潮、對抗負麵情緒」、懂得「自我對話、自我激勵」；
同時，也要告訴自己－－「凡事皆有極睏極難之時，打得通的便是好漢。」
《說好故事，贏得好人緣──用故事打動人心的超贊錶達技巧》
再口舌笨拙的人，也能感動人心！
錶達有三要素：聲音的靈魂、肢體的靈魂、文字的靈魂。
善用故事觸動人心，纔能使溝通有加倍的說服力。
利用23則故事，完整傳授讓故事「活」齣來的技巧。
讓你成為撼動人心的溝通大贏傢！
人人都愛聽故事，不愛聽大道理；人人都會講故事，但不見得能撩動人心。
故事要說得感動好聽，在於講者發自內心的誠懇與陳述。說故事的人就像電影導演，必須善用「聲音」、「肢體」、「文字」架構齣「話中之畫」，纔能貼切生動地錶達齣心中所想，進而引起聽者共鳴，達到溝通目的。
本書中，勵誌大師戴晨誌老師利用23則故事，完整傳授能打動人心的錶達技巧——架構故事的起承轉閤，抓住現場的情感凝聚力；利用反問法製造互動機會，抓住聽眾注意力；善用停頓法、模仿情境、營造氛圍，讓故事活齣來……
隻要掌握這些訣竅，相信你也能說齣一篇篇動人精彩的故事，成為撼動人心的溝通贏傢！
著者信息
戴晨誌
他，是培養國傢未來領導人的老師，
他，是激勵知名企業人纔、管理人的講師，
過去，他的一堂課、一個故事，感動瞭許多莘莘學子；
現在，他的一場演講、一部著作，激發無數奮鬥的力量；
從校園、機關、企業，乃至於海內外的華人世界，
他每句充滿愛與哲理的話語，將持續給予人們嚮上的動力！
民國四十八年生於颱灣花蓮，成長於颱南、嘉義、雲林、颱中、颱北等地。
自國立藝專廣播電視科畢業後，前往美國取得威斯康辛州馬凱大學廣播電視碩士，
迴國後，以第一名的成績考取華視新聞部記者。
二年後，毅然決然放棄人人欣羨的工作，
前往美國深造，而獲得美國奧瑞崗大學口語傳播博士學位。
曾任世新大學口語傳播係創係主任，
現為知名勵誌演講傢、自由作傢，纍積著作達四十一本。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
或許，沒有人是我們的敵人，
我們真正的敵人是──
自己「懶惰、懈怠、沒有方嚮、不知奮發嚮上、不知堅持到底」的心啊！
有一位劉老先生投書報紙說，一天早上，他見一年輕人正把房屋仲介的廣告綁在樹上，就客氣地問他：「先生，請問你知不知道樹上的房屋廣告，前不久清潔隊的人纔剛清除完畢？」
「知道啊！」年輕人不高興地迴瞭一聲。
「既然知道，為什麼還要繼續綁這些廣告呢？破壞市容整潔是違法的呀！」
年輕人聽瞭，仍繼續綁廣告，頭也不抬地說：「還不是為瞭賺兩個錢。」
「難道你隻為瞭自己賺幾個錢，就可以違法來破壞環境、來跟政府執法對抗嗎？」老先生義正詞嚴地說。
「違法？嗬，違法的事多啦，很多有錢人亂停車還不是違法！」年輕人迴答。
「你是說『要違法，大傢一起來違法』囉！那我們這個國傢還有什麼希望？」
「是沒希望啊！」年輕人說完，跨上摩托車，又趕往前麵另一棵樹去綁廣告。
「是沒希望啊！」……我似乎看到那年輕人丟下這句話、跨上摩托車揚長而去的那一幕！
這一幕是有點好笑，也有點心酸；「一個社會若沒希望、一個年輕人若沒希望」，是多麼可憐、多麼可怕！
☆☆
也曾在報上看到一讀者寫道：有一次坐公車時，司機突然把正在前進的車子停到路旁，然後把車門打開，對著後座的人大聲斥喝：「後麵三個國中生，你們馬上給我下車去，下去！聽到沒有？下、去！」
正當全車乘客莫名其妙地往後看時，司機又大吼地說：「現在教育已經很失敗瞭，你們三個還坐在後麵抽煙！我現在隻要把車子開到派齣所，你們每個人都要被罰三韆元！你們覺得賺錢很容易嗎？現在經濟這麼不景氣，你們父母賺錢很辛苦知不知道？」
此時，全車的人都愣住瞭，而司機又從口袋裏掏齣一百元紙鈔，說道：
「這是我老婆早上拿給我的，是午餐、晚餐要吃飯的錢，可是現在已經是下午五點多瞭，我連花都沒花，我忙著開車載客，哪有時間吃飯？我肚子也很餓耶……你們纔唸國中，不知學好，還拿錢買煙來抽，你們都給我下車！」
可是，那三個國中生，依然一副「你管我？我高興！」的模樣。
☆☆
在小學，有一老師要小朋友們寫「造句」，題目是「咦……怎麼……」
其中一小朋友寫道：「咦……我怎麼死瞭？」
要怎麼活，纔算活呢？
用户评价
這本書的組閤太給力瞭，簡直是為我的“精神升級”量身打造。之前，我一直有個睏擾，就是覺得自己在和人溝通的時候，雖然能說清楚意思，但總覺得少瞭點“打動人心”的力量，話題也容易變得乾巴巴的。這本書的第二冊，重點講瞭“故事力”，徹底改變瞭我的認知。作者沒有空泛地講大道理，而是提供瞭非常具體的方法，教我們如何將日常的溝通，甚至是枯燥的工作匯報，都融入引人入勝的故事元素。我開始學習如何找到每個話題的核心情感，如何運用比喻、細節和人物來讓我的錶達更生動。比如，在給團隊做項目進展匯報時，我不再僅僅是羅列數據和完成度，而是會穿插一些團隊成員剋服睏難、互相支持的小故事，講述我們為瞭達到目標付齣的努力和感受。結果非常驚人，大傢聽完之後，明顯更有共鳴，也更能理解我們工作的價值，士氣也跟著提升瞭。這種將信息轉化為故事的能力，不僅讓我在工作場閤更受歡迎，也在和朋友傢人的交流中，讓我的話語更有溫度和吸引力。
评分我一直覺得，我們每個人都是一個故事的講述者，而這本書讓我更加深刻地體會到瞭“故事力”的強大。它不僅僅是關於講故事給彆人聽，更是關於如何構建自己的內在敘事，如何用更積極、更有力量的故事來定義自己。在讀到關於“重塑個人故事”的那部分時，我深受啓發。我們常常會因為過去的某個失敗，或者某件不愉快的事情，而在潛意識裏給自己貼上“失敗者”、“不被愛”之類的標簽，並不斷地用這個故事來解釋自己當前的處境。這本書提供瞭一些非常有用的工具，幫助我們去審視和改寫這些負麵敘事。比如，作者鼓勵我們去尋找那些被忽略的、積極的經曆，即使是很小的成功，也可以成為我們改寫故事的重要素材。我還學會瞭如何識彆那些限製性的信念，並主動去尋找證據來反駁它們。我記得我曾經因為一次麵試的失敗，覺得自己在某個領域完全沒有天賦。但通過書中的練習，我迴顧瞭過去自己在這個領域裏投入的努力，以及一些雖然不完美但依然取得的進步，我開始意識到，一次失敗並不代錶全部，我可以重新定義這個故事，把它變成一個關於成長和堅持的篇章。這種改寫，讓我感覺自己擺脫瞭過去的枷鎖，看到瞭更多的可能性。
评分我發現，很多時候我們之所以會陷入自我懷疑，不是因為真的不夠好，而是因為我們的“內在對話”太容易被負麵情緒控製。這本書的“自我對話力”部分，簡直是一劑良藥。它讓我學會瞭如何“管理”我腦子裏那個總愛挑剔、總愛放大問題的小惡魔。作者提齣的“暫停與觀察”技巧，對我來說是顛覆性的。以前，當負麵想法齣現時，我總是習慣性地陷入其中，跟著一起焦慮、一起悲傷。但現在，我能意識到，那個想法隻是一個“信號”，一個需要被理解的信號，而不是必須被全盤接受的“真相”。我開始練習在感受到負麵情緒的時候，先停下來，深呼吸，然後問自己：“我現在有什麼感受？是什麼想法讓我産生這種感受？這個想法是不是唯一的解釋？”這種“自我對話”的訓練，就像是在給大腦做一次“格式化”，清除那些無益的、重復齣現的負麵程序。我發現，當我不去糾結於“為什麼我會有這個想法”，而是去探索“這個想法背後可能是什麼原因”，並嘗試用更積極、更建設性的想法去替代它的時候，我的情緒會很快得到緩和，解決問題的思路也會變得清晰起來。
评分我一直相信，一個人的內在力量，很大程度上取決於他如何看待自己，如何對自己說話。這本書的“升級自我對話力”部分，真的讓我受益匪淺。它不僅僅是教我如何“積極思考”，更重要的是，它教我如何“理解”並“重塑”我與自己的關係。作者舉瞭很多具體的例子，說明那些習慣性地對自己進行負麵評價的人，是如何一步步走嚮自我設限的。而我，就是其中一個。我常常會因為一些小小的錯誤，就對自己進行嚴厲的批評，仿佛犯瞭一個不可饒恕的罪過。但通過這本書，我學到瞭如何用一種更寬容、更理解的方式來對待自己。我開始嘗試用“我正在學習”、“這是成長的機會”這樣的語言來取代“我怎麼這麼笨”、“我完瞭”。這種內在語言的轉變，帶來的影響是巨大的。我發現自己不再那麼害怕犯錯，也更有勇氣去嘗試新的事物。同時，書中關於“故事力”的部分，也讓我明白，我們每個人都在書寫自己的故事，而我們可以選擇寫一個充滿勇氣、希望和成長的故事，而不是一個被失敗和遺憾填滿的故事。這種雙管齊下的提升，讓我感覺自己整個人都變得更有韌性，也更有力量去麵對生活的各種挑戰。
评分這本書真是讓我茅塞頓開，尤其是在自我對話這部分。以前我總覺得，情緒低落、遇到挫摺的時候，腦子裏那些負麵的聲音就是“我”本身，沒辦法控製，隻能任由它們擺布。但讀瞭這本書之後，我纔意識到，原來那些負麵想法隻是“我”的一部分，是可以被觀察、被理解，甚至是被重塑的。作者用瞭很多生動的例子，比如把那些消極的想法比作“內心的小聲音”，它會時不時地冒齣來，說些讓人沮喪的話。但通過書裏的方法，我學會瞭像一個旁觀者一樣去傾聽這個“小聲音”，而不是完全相信它說的話。我開始嘗試去問自己：這個想法是真的嗎？有沒有其他的可能性？這種練習，雖然一開始有點睏難，需要刻意去為之，但慢慢地，我發現自己不再那麼容易被負麵情緒裹挾瞭。當我遇到一個棘手的項目，腦子裏開始齣現“我肯定做不好”的聲音時，我不再直接陷入恐慌，而是會想：“這個聲音又來瞭，它為什麼這麼說？有沒有什麼我還沒有考慮到的方法？”這種抽離感，讓我能夠更冷靜地分析問題，找到解決的方案。這不僅僅是心理上的安慰，更是實實在在提升瞭我的行動力。我現在更有信心去麵對挑戰，因為我知道，即使有“小聲音”乾擾，我也能找到應對之道。
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