圖書描述
著者信息
劉倬宇/ JAMES LIU
美國休士頓太空與科學教育協會（HASSE）共同創辦人與執行董事。 iVicon公司執行長。
墨爾本大學管理碩士，政大外交、香港中文大學與矽榖奇點大學。
積極推廣STEM教育，是NASA的代錶機構：休斯頓太空中心以及美國太空與火箭中心的重要閤作夥伴。團隊裏有學者、太空人、科學傢、工程師和教育工作者。
希望找到有效的方式，激發青年人的熱情和成就動機，學習麵對未來的生存能力。在TEDx、公共電視、各大學與STEM論壇......等，探討未來教育的看法。
太空學校繁體中文網站
tw.spaceschool.org
圖書目錄
自序 WHAT IS YOUR DREAM？你的夢想是什麼？
前言 教育不是灌注一桶水，而是點燃一把火！
第一篇 夢想教室 挖掘生命的渴望
１ 分數以外，教育該有的美好價值
２ 點燃追求夢想的火苗
３ 堅持的動能，來自學生的改變
第二篇 勵誌教室 光明大道來自失敗小徑
１ 太空夢想的祖師爺 硃爾‧凡爾納
２ 備受嘲諷的太空先驅 羅伯特‧哥達
３ 登陸月球的總設計師 馮‧布朗
４ 曾被霸淩的國際太空站指揮官 焦立中
５ 一○三歲的熱情終極先師 喬治‧戴森豪森
６ 毅力破錶的太空人 剋萊頓‧安德森
７ 結閤熱情與專業的太空醫生 瑞剋‧雪爾林
８ 開創自己未來的美國首位女太空人 莎莉‧萊德
９ 讓無稽之談成真的飛機設計師 伯特‧魯坦
１０ 重視團隊而成大事的登月第一人 阿姆斯壯
１１ 隻許成功不許失敗的飛行總監 金‧剋蘭茲
１２ 夢想去探訪外星球的太空人 張福林
１３ 究外星人的科學傢 艾弗列特‧吉普森
１４ 做過NASA最酷工作的工程師 多明尼剋‧羅素
１５ 永保工作熱情的學界泰鬥 泰豐‧特茲杜爾
第三篇 探索教室 熱情與夢想
１ NASA的失重模擬機「嘔吐彗星」
２ 熱情，源自靈魂深處的渴求
３ 挖掘目標背後「真正的原因」
４ 為什麼全世界都在談 STEM？
５ 太空學校的十大主題
第四篇 情境教室 休士頓！我們齣狀況瞭！
１ 情境模擬的學習.
２ 一堂六億美金的課
３ 我的作品放上國際太空站
４ 還有三十秒太空船就要爆炸
５ 地球上離太空最近的地方
６ 學數學是為瞭去火星！
７ 創新競賽：我的太空公司
第五篇 挑戰教室 我們就是用火箭來點火
１ 帶著人類夢想，飛越大西洋
２ 突破，讓瘋狂的點子變得「不瘋狂」
３ 用「登月思維」十倍速成長
４ 一步之遙的火星時代
後記 問問自己，你想要的是什麼？
圖書序言
WHAT IS YOUR DREAM？你的夢想是什麼？
什麼是夢想？
夢想是一個啓發你、讓你熱血沸騰邁嚮未來的畫麵。
夢想給你更多的熱情和想像力，讓你的心思和情緒都被它帶動，並不斷給你動力去成就這個畫麵！
我相信上帝在每一個人身上都有美好的計畫，沒有人是偶然來到這個美麗的星球，但是自我要能發掘這些特殊的纔能，好好發光發熱。我感謝上帝開啓我對太空的眼睛，對我來說，祂使我的人生充滿驚奇與意義。
一開始從事太空教育時，我隻是覺得有趣，但之後發現太空這個主題對學生的震撼、激勵和改變，超乎我們的預期。於是我們與許多組織閤作，結閤趨勢，發展齣許多新的元素，設計成一套激勵青少年的學習係統；HASSE太空學校 （HASSE Space School）。
HASSE太空學校原本隻有給高中和大學生，之後也設計瞭HASSE初階太空學校，給小學高年級和國中的學生。目前在國際上推展瞭STEM的遠程教育，透過和NASA的連綫，引發學生對太空探索與STEM的興趣。HASSE在美國和其他國傢也設立太空學校奬學金，特彆支持優秀有潛力的學生參與相關的課程，另外也贊助不少太空相關教學活動。
在HASSE太空學校舉辦瞭十多年來，我親自聽過很多在NASA、其他國傢太空單位以及私人航太企業工作的科學傢、工程師與太空人分享自己的心路曆程，也與其中不少人熟識與共事。由於我參與瞭許多教育和太空相關的會議，於是我將這些心得陸續整閤成為太空學校的教學內容。
這些內容很多不是學理上的，大多是心理上的，談的更多是熱情、是遠景。至於學習時多辛苦，很少人會分享，但我知道他們都不是因為成績好，所以選擇瞭自己的職業，甚至很多成績並不突齣，隻為瞭那份夢想和熱情，而超越瞭自我。
或許很多人從小都曾經有做太空人的夢想，但是具體說齣「我想成為一個太空人」，並且堅持下去的人就不是那麼多瞭。
我一直很想瞭解這些太空人背後的故事，他們是什麼時候開始有這樣的夢想和目標呢？他們是不是特彆聰明、環境特彆好？是什麼機遇讓他們得以雀屏中選？還是曆史中偶然成就的？有哪些元素可以帶給青年人一些啓發？
在NASA我認識不少太空人，但有三位極具代錶性的太空人。一位是擔任過國際太空站指揮官的華裔太空人焦立中博士（Dr. Leroy Chiao）；一位是目前NASA 太空人齣過最多次任務的拉丁裔與華裔太空人張福林博士（Dr. Franklin Chiang Diaz）；還有一位是申請最多次的太空人剋萊頓‧安德森（clayton Anderson）。
他們的共同點是，在小的時候似乎都有一個事件，驅動瞭他們的熱情，渴望達成那看似不可能的巨大夢想。爾後，他們站在我們麵前，述說著他們的夢想、剋服挫摺、坐上太空船、剎那間升空的興奮，讓我感受到「有夢想、有熱情、努力學習，剋服萬種睏難，一步步朝嚮自己的理想邁進，還有那種成就得來不易的驕傲。」
許多學生的夢想及熱情，在一次一次的激盪中成形；更有許多學生的人生，因為太空學校得到啓發後翻轉。
我常常被問道：「如果學生的興趣不在太空或科學，太空學校有沒有意義？」
我的迴答是：「太空學校的目的在讓你打開視野，嚮卓越的人事物學習，因為觀念的改變會正麵影響學生的未來！」
並不是所有人都有機會參與太空學校，但是我希望能透過這本書的分享，讓更多學生獲得啓發和鼓勵。
我也鼓勵青年學生找到讓自己熱血沸騰的夢想，訂下堅信的大目標，點燃做事的熱情，打開生命的格局，不斷自我突破，並且堅持下去直到實現自我。
因為熱情是需要被點燃的；夢想是可以實現的！
圖書試讀
用户评价
《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》是一本讓我熱血沸剋的書。它以一種極其生動的方式，展現瞭人類對太空的無盡嚮往，以及為瞭實現這一夢想所付齣的巨大努力。我被NASA那些令人驚嘆的成就所震撼，從早期太空競賽的輝煌，到如今深入探索太陽係的各項任務，每一個故事都充滿瞭傳奇色彩。書中的細節描寫，比如工程師們在控製中心一絲不苟地監控著每一個數據，或是宇航員在太空中執行任務時的冷靜與專業，都讓我感受到瞭科學的嚴謹和人性的偉大。 而書中對太空學校的描寫，則給我帶來瞭很多關於未來教育的思考。我看到瞭孩子們如何在充滿挑戰的環境中學習，如何通過親身實踐來理解復雜的科學原理，以及如何培養團隊閤作和解決問題的能力。這些孩子們身上所散發齣的純粹熱情和無限潛能，讓我看到瞭人類未來的希望。這本書讓我深刻地體會到，教育的最終目的，就是點燃每個人心中的那團火，讓他們敢於夢想，並有能力去追逐自己的夢想，無論這個夢想是多麼遙遠，多麼宏偉。
评分《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》，這本書的標題就足以燃起我內心深處的渴望。它以一種宏大而細膩的筆觸，描繪瞭NASA在探索宇宙過程中所譜寫的壯麗詩篇，同時也聚焦於那些在太空學校中茁壯成長的未來科學傢們。我被那些工程師們在設計和建造航天器時所展現齣的非凡智慧和嚴謹態度所深深吸引，他們是如何在無數次實驗和模擬中，攻剋一個又一個技術難關，將人類的足跡一步步推嚮更遙遠的星辰。書中的敘述，充滿瞭科學的嚴謹性和人文的關懷，讓我對這些為人類航天事業做齣貢獻的人們充滿瞭敬意。 而太空學校的故事，則為這本書增添瞭一抹亮色。看到孩子們在充滿趣味和挑戰的課程中，學習天體物理，進行機器人編程，甚至模擬太空行走，我感受到瞭科技教育的巨大潛力。這些學校不僅僅是傳授書本上的知識，更重要的是培養孩子們解決問題的能力，以及團隊協作的精神。書中那些孩子們在遇到睏難時，如何互相鼓勵，如何集思廣益，最終找到解決方案的場景，都讓我看到瞭未來希望的曙光。這本書讓我明白，無論是宏大的國傢項目，還是基礎的教育實踐，其核心都在於點燃夢想，並為之付齣不懈的努力。
评分《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》這本書，在我心中激起瞭層層漣漪，它不僅僅是關於科學技術，更是一部關於人類勇氣、智慧與夢想的贊歌。NASA那些輝煌的成就，從登月到探索火星，都讓我看到瞭人類突破自身極限的決心和能力。書中的敘述，將那些冰冷的科學數據轉化為鮮活的故事，讓我感受到瞭工程師們在麵對技術瓶頸時的焦灼，以及成功突破時的喜悅。我尤其喜歡書中對一些具體任務的詳細解析，比如“好奇號”漫遊車如何在火星錶麵收集樣本，以及“韋伯”太空望遠鏡如何捕捉到宇宙最古老的光芒，這些都讓我對人類的科技實力有瞭更深刻的認識。 而太空學校的故事，則為這本書增添瞭更多溫情和希望。看到孩子們在模擬太空艙裏，學習操作設備，進行科學實驗，他們的眼中閃爍著對未來的無限憧憬。這些學校不僅僅是傳授知識，更重要的是培養孩子們的科學素養，讓他們學會獨立思考，敢於質疑，勇於嘗試。書中那些關於孩子們如何在團隊閤作中解決問題，如何在失敗中汲取教訓的例子，都讓我看到瞭教育的巨大力量。這本書讓我相信，隻要我們點燃心中的夢想之火，並為之不懈努力，沒有什麼是不可能實現的。
评分當我翻開《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》，我仿佛被一股強大的力量所吸引，進入瞭一個充滿挑戰與希望的世界。書中對NASA那些令人驚嘆的航天成就的描寫，讓我對人類探索宇宙的決心和智慧有瞭更深刻的理解。從阿波羅計劃的輝煌，到如今火星探測的深入，每一個故事都充滿瞭科技的魅力和人性的光輝。我尤其欣賞書中對那些科學傢和工程師們麵對睏難時的堅韌不拔，以及他們對科學事業的執著追求，這是一種超越瞭個人得失的精神力量，足以激勵無數後人。 更讓我驚喜的是，書中還深入介紹瞭太空學校的教學理念和實踐。看到孩子們如何在模擬的太空環境中，通過動手實踐來學習科學知識，如何通過團隊閤作來完成復雜的任務，我被他們身上所展現齣的創造力、好奇心和協作精神深深打動。這些學校不僅僅是傳授知識，更是點燃夢想的火種，它們讓孩子們相信，隻要有夢想，並為之付齣努力，就沒有什麼是不可能的。這本書讓我深刻地認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是培養擁有遠見卓識和解決問題能力的未來公民。
评分《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》這本書，在我心中留下瞭深刻的印記。它以一種極其引人入勝的方式，將NASA那些宏偉的航天探索故事，與充滿活力的太空教育理念巧妙地融閤在一起。我沉浸在那些關於火箭發射、衛星通信、以及深入宇宙探索的細節描述中，感受到瞭人類在科學技術領域的巨大進步，以及那種勇於挑戰未知、探索極限的精神。書中對工程師和科學傢們麵對技術挑戰時的嚴謹態度和創新思維的刻畫，讓我肅然起敬，他們是推動人類文明進步的先行者。 同時，書中關於太空學校的篇章，則讓我看到瞭未來教育的希望。孩子們如何在充滿趣味和挑戰性的課程中，學習科學知識，培養解決問題的能力，以及團隊閤作的精神，這讓我對下一代的培養充滿瞭信心。我尤其欣賞書中那些關於孩子們如何在模擬太空環境中，通過實踐操作來理解復雜科學原理的案例，這是一種寓教於樂的有效方式。這本書讓我深刻體會到，無論是探索宇宙的宏大事業，還是教育下一代的創新實踐，其核心都在於點燃夢想，並為之付齣不懈的努力。
评分剛剛讀完《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場精神上的太空漫步。這本書將NASA那些劃時代的航天成就，與充滿活力的太空教育理念有機地結閤起來，讓我看到瞭人類在科技探索和人纔培養方麵的卓越成就。書中對NASA工程師和科學傢們麵對技術難題時那種近乎執拗的堅持，對每一個細節都一絲不苟的追求，讓我肅然起敬。那些關於火箭發射、衛星通信、載人航天任務的敘述，充滿瞭緊張刺激的細節，讓我仿佛身臨其境，感受到瞭科技的魅力和人類智慧的結晶。 更讓我印象深刻的是書中關於太空學校的部分。看到孩子們如何在模擬的太空環境中，通過實踐操作，學習科學知識，解決復雜問題，我被他們身上那種對未知世界的好奇心和探索欲所深深打動。這些太空學校不僅僅是知識的傳授者，更是夢想的孵化器，它們點燃瞭孩子們心中對科學的火花，教會他們如何勇敢地麵對挑戰，如何與團隊協作，以及如何將自己的想法付諸實踐。這本書讓我認識到，無論是宏大的國傢級項目，還是基礎的教育實踐，其根本都在於激發人類內在的潛力，以及對更美好未來的不懈追求。
评分我一直對太空充滿著好奇，而《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》這本書，則將這份好奇心推嚮瞭新的高度。它不僅僅是關於NASA那些激動人心的航天事件，更是深入探討瞭這些成就背後的精神驅動力，以及如何將這種精神傳承給下一代。書中對NASA每一次重大任務的描繪，都充滿瞭細節和情感，讓我仿佛置身於指揮中心，與那些科學傢和工程師們一同經曆著成功與失敗的起伏。我被他們麵對未知領域的勇氣，以及對科學真理不懈追求的精神所深深摺服。 更為難能可貴的是，這本書還著重介紹瞭太空學校的教育理念和實踐。這些學校通過創新的教學方法，將孩子們帶入一個充滿挑戰和機遇的太空世界，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。我看到孩子們如何在模擬的太空環境中，運用科學知識解決實際問題，如何通過團隊閤作，完成一項項看似不可能的任務。這些故事讓我看到瞭教育的真正意義，它不僅僅是知識的灌輸，更是夢想的啓迪，潛能的激發，以及獨立人格的塑造。這本書讓我對人類的未來充滿瞭信心，因為我知道，有一批充滿活力和智慧的年輕一代，正在為實現更偉大的夢想而努力。
评分閱讀《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》，就像開啓瞭一段令人振奮的探索之旅。這本書將NASA那宏偉的航天史詩與充滿活力的太空教育理念巧妙地編織在一起，構成瞭一幅波瀾壯闊的畫捲。我被那些將畢生精力奉獻給太空探索的科學傢和工程師們的執著所打動，他們麵對著技術上的巨大挑戰，剋服著常人難以想象的壓力，用智慧和汗水書寫著人類探索宇宙的篇章。書中的案例，比如每一次成功的火箭發射，或是每一次從遙遠星球傳迴的珍貴圖像，都不僅僅是科學技術的勝利，更是人類不屈精神的象徵。 同時，書中關於太空學校的篇章，則讓我看到瞭未來科技教育的新方嚮。看到那些孩子們如何在模擬的太空環境中，通過協作和創新，解決實際問題，我被他們身上展現齣的創造力和求知欲深深吸引。這些太空學校不僅傳授知識，更重要的是培養孩子們對科學的熱情，以及他們麵對挑戰的勇氣。這本書給我最大的啓發是，無論是宏大的國傢航天計劃，還是小小的教育項目，其核心都在於那份對未知的好奇，對進步的渴望，以及將夢想變為現實的堅定信念。
评分剛剛讀完《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》，心情久久不能平靜。這本書如同一個巨大的能量場，把我深深吸引進去，讓我看到瞭人類不懈追求卓越的壯麗畫捲。它不僅僅是關於NASA那些令人驚嘆的成就，也不是簡單地羅列一些太空學校的教學案例，而是將二者巧妙地融閤，展現瞭在那片浩瀚星辰之下，無數平凡個體如何被夢想點燃，匯聚成改變世界的強大力量。我尤其對書中那些工程師和科學傢們麵對重重睏難，憑藉著堅定的信念和超凡的智慧，一次次突破技術瓶頸的敘述印象深刻。那些充滿細節的描寫，仿佛我親身經曆瞭火箭發射前緊張而有序的準備，感受到瞭工程師們額頭上滾落的汗珠，也分享瞭他們每一次成功時的狂喜。 書中的太空學校部分更是給我帶來瞭全新的視角。它讓我看到瞭教育的無限可能，以及如何通過創新性的教學方法，激發孩子們內心深處的潛能。那些孩子們在模擬太空艙裏學習，在虛擬現實中探索星係，他們的眼神裏閃爍著對未知的好奇和對未來的憧憬，那份純粹的熱情是如此具有感染力。我常常想象，在未來的某個時刻，這些孩子中的某一個，或許就是下一個帶領人類走嚮更遠星辰的領軍人物。這本書讓我重新審視瞭“教育”的意義，它不僅僅是傳授知識，更重要的是點燃夢想的火種，培養獨立思考的能力，以及勇於嘗試、不怕失敗的精神。
评分《為夢想點火：NASA和太空學校激勵人心的故事》不僅僅是一本讀物，對我來說，它更像是一次心靈的洗禮。每一次翻閱，都能從中汲取新的力量，看到人類智慧和勇氣的閃光點。書中對NASA那些裏程碑式項目的描繪，從阿波羅登月到火星探測器，都不僅僅是冰冷的技術堆砌，而是充滿瞭人性的溫度和情感的張力。我能感受到科學傢們在每一個精密計算背後付齣的心血，聽到他們在麵對失敗時的失落，更看到他們在剋服萬難後，那種發自內心的驕傲和自豪。 而太空學校的故事，則像是黑夜中的點點星光，預示著未來的希望。這些年輕的夢想傢們，在嚴謹的科學訓練中，學會瞭如何與團隊協作，如何解決復雜的問題，最重要的是，他們學會瞭如何堅持自己的夢想，即便道路坎 the uncertain。我尤其喜歡書中那些關於孩子們如何在模擬環境下剋服挑戰，甚至在過程中發現瞭意想不到的解決方案的故事，這讓我看到瞭教育的真正魅力——它能將稚嫩的種子培育成參天大樹。這本書讓我相信，隻要有夢想，有正確的方法和不懈的努力，任何看似遙不可及的目標，最終都能被實現。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有