記得〈簡體書〉

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圖書描述

本書內容題材廣泛,凡自我的成長,傢庭的溫馨,師友的印記,旅途上的拾掇,閱讀時的耕耘,乃至於隨想雜記,作者以嫺熟的技巧將這些細碎娓娓道來,引人入勝。

  全書以四輯:自己與親人、遊記與遐思、師友與閱讀、情誌與雜想,讓讀者從中感受作者的真性情、真體驗、真人生的智慧。
 
塵封的畫捲:失落的時代迴聲 一部關於記憶、遺忘與時間洪流中人性掙紮的恢弘史詩 本書並非一部單純的紀年史,而是一幅浸透瞭汗水、淚水與塵土的宏大畫捲。它聚焦於一個特定曆史時期——二十世紀中葉,一個被劇烈的社會變革與意識形態風暴席捲的年代。作者以極其細膩的筆觸,深入挖掘瞭那些被官方敘事所掩蓋或輕描淡寫的個體命運,勾勒齣一幅既充滿理想主義光輝,又飽含殘酷現實磨礪的眾生相。 故事的核心圍繞著三條看似獨立卻又在命運的交叉點上相互纏繞的生命綫展開。 第一條綫索:知識分子的睏境與堅守 主人公之一,林昭華,是一位纔華橫溢的古典文學研究者,曾被視為學術界的希望之星。他的世界原本構建在浩瀚的古籍和嚴謹的邏輯之上。然而,時代的要求如同洪流般襲來,要求一切知識必須服從於特定的“真理”。林昭華的掙紮,集中體現瞭那個時代知識分子在良知與生存之間的艱難抉擇。 書中詳盡描繪瞭他如何從最初的抵觸、沉默,到被迫參與到不閤時宜的宣傳工作中。作者沒有簡單地將其定性為“投降”或“光榮”,而是細緻入微地展現瞭他在深夜書房中,麵對泛黃的宋版孤本,內心深處的撕裂感。他試圖在字裏行間尋找古人應對亂世的智慧,卻發現那些韆古不變的人性掙紮,在新的語境下呈現齣更加扭麯而可怕的麵貌。其中一段,他為瞭保護一位被批判的同僚的傢族手稿,不得不假裝不經意地將之藏匿於堆滿“革命讀物”的書架深處,動作的每一個細節——指尖的顫抖、窗外傳來的皮鞋敲擊石闆的聲音——都被刻畫得入木三分,展現瞭知識分子在沉默中進行的無聲反抗。 第二條綫索:鄉村的嬗變與土地的記憶 另一條主綫聚焦於鄉村,講述瞭陳大娘及其傢族的故事。陳大娘是北方某偏遠村莊的普通農民,她的一生與土地緊密相連,對土地的理解,比任何理論傢都要深刻。 本書花費瞭大量的篇幅來描繪鄉村生産關係的劇烈變化。從土地的重新分配,到集體化的浪潮,再到隨之而來的農業生産效率的波動。陳大娘的視角是質樸而堅韌的。她不關心宏大的政治口號,她隻關心春播時節能否獲得足夠的水源,鞦收時能否保證口糧。她的記憶是具象的:是公社食堂裏分到的那幾粒糙米,是看著年輕力壯的兒子被抽調去修建水庫而留下的空缺,是偷偷在自傢屋後栽種的幾株不該存在的“私有”蔬菜。 作者通過陳大娘的口述片段(以散記的形式穿插其中),構建瞭一個關於“糧食安全”和“傢族延續”的微觀史詩。她與一位曾經的“地主”後代之間産生瞭一種奇特的、超越階級界限的相互理解,這種理解建立在對飢餓的共同恐懼和對土地的敬畏之上。這種聯係在當時的語境下是極其危險的,但卻是人性中最原始的溫情流露。 第三條綫索:都市中的青年理想與幻滅 第三位關鍵人物是青年江遠。他懷揣著對新世界的無限憧憬,投身於那個時代所倡導的建設浪潮中。江遠代錶瞭被意識形態驅動的一代,他們對舊世界抱持著徹底的否定,對未來抱持著盲目的樂觀。 故事講述瞭他參與到一場聲勢浩大的工業建設項目中。從最初的激情澎湃、不眠不休,到目睹工程中的決策失誤、資源浪費,再到最終,他發現自己曾經堅信的“烏托邦”藍圖,正在被粗暴的執行和官僚的惰性所侵蝕。 江遠的幻滅是緩慢而痛苦的。他開始質疑“效率”背後的代價,並試圖通過寫內部報告來糾正錯誤。然而,他的報告被擱置、麯解,最終他自己也被貼上瞭“不閤群”、“思想不純正”的標簽。書中精彩地描寫瞭他在工廠簡陋的宿捨裏,如何開始秘密地閱讀那些被視為“禁書”的西方哲學著作,試圖在既有的框架之外,尋找新的解釋世界的邏輯。他與林昭華的交集,是通過一本關於邏輯學的舊版教科書的中介,象徵著不同知識階層在睏境中的互相取暖。 曆史的紋理與記憶的碎片 整部作品的敘事結構精巧,如同從不同高度俯瞰同一片土地。作者采用瞭大量的環境描寫,精準捕捉瞭那個時代特有的氛圍——灰色的工業煙塵、統一發放的布料顔色、特定年代的口號宣傳畫的視覺衝擊力。 小說的高潮並非宏大的曆史事件,而是幾次“不期而遇”的細節性衝突: 1. 一次工廠的檢修中,林昭華無意中發現江遠藏匿的詩稿,兩人在冰冷的機房角落,用摩斯電碼式的簡短對話交換瞭對藝術和自由的看法。 2. 陳大娘在飢荒時期,為瞭救助一個落單的孤兒,冒著被批鬥的風險,偷偷送齣傢中僅存的半塊乾糧。 3. 在一次集體學習會上,林昭華被迫朗讀批判他人的檢討信,他的聲音是平靜的,但作者通過對他的瞳孔對焦和手部微小動作的描繪,展現瞭內在的崩潰。 《塵封的畫捲》探討的核心議題是:在係統性的壓力下,人的良知能否保持其完整性?記憶的載體是什麼——是官方文獻,還是那些被忽視的個人信件、日記殘頁和廚房裏的私語? 它拒絕提供簡單的答案,而是將讀者置於那個復雜、高壓又充滿矛盾的年代,讓他們自己去感受,去評判,去體會那份難以言喻的沉重與堅韌。這是一部關於“活下來”的學問,也是一部關於“如何保有自我”的沉思錄。它不僅僅是記錄曆史,更是在挖掘曆史的肌理中,依然閃爍著微弱光芒的人性火花。

著者信息

作者簡介

林高


  1949年生於新加坡靜山村。原名林漢精。颱灣大學文學士,華中師範大學碩士。

  現為新加坡作傢協會受邀理事。2015年獲新加坡文化奬。2014年獲新加坡文學奬。2013年赴韓國參加為期三個月的TOJI文化館駐館作傢。林高曾擔任《微型小說季刊》、《螢火蟲》和《百靈鳥》的編委和主編。1993年召集青年作者創辦《後來》四月刊。

  著作有《被追逐的滋味》、《倚窗閱讀》、《林高捲》(散文)、《品讀》(與蔡欣閤寫)、《賞讀》(有陳誌銳閤寫)、《賞讀2》、《林高微型小說》、《遇見詩》和《框起人間事》等。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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翻開《記得〈簡體書〉》的瞬間,我仿佛走進瞭一個被時光濾過的舊電影院,屏幕上正在播放著一幕幕屬於過去的片段,而我,既是觀眾,也仿佛是那些故事中的一員。作者的文字功力,說實話,一開始讓我有些意外。簡體字的書籍,我通常會帶點先入為主的抗拒,總覺得少瞭些什麼,但這本書,卻用它本身的內容,狠狠地“打臉”瞭我。它不是那種追求華麗辭藻的書,而是用最質樸、最貼近生活的語言,勾勒齣一幅幅生動鮮活的畫麵。我反復咀嚼著那些描繪人情世故、生活細節的段落,感覺作者像是手裏拿著一把鈍刀子,一點一點地,不動聲色地,在讀者的心裏刻下痕跡。這本書所探討的“記得”,不僅僅是記憶的保存,更像是一種情感的傳承,一種對過往經曆的梳理和解讀。它讓我思考,我們之所以為我們,是因為我們記得瞭什麼,又遺忘瞭什麼。那些曾經的歡笑、淚水、遺憾、錯過,都化作瞭我們生命中不可或缺的一部分,即便歲月流轉,它們也以各種形式,潛移默化地影響著我們。這本書的敘事節奏也很獨特,不疾不徐,像是在陪你慢慢散步,讓你有足夠的時間去觀察路邊的風景,去品味空氣中的味道。

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捧讀《記得〈簡體書〉》這本書,我的心情就像是漫步在一條古老的巷道,空氣中彌漫著熟悉的、又帶著一絲陌生的氣息。作為土生土長的颱灣人,我對繁體字有著深厚的感情,因此,簡體字的書籍,通常會讓我産生一絲距離感。然而,《記得》這本書,卻用它獨有的魅力,打破瞭這層隔閡。作者的文字,如同潺潺流水,不急不躁,卻能悄無聲息地滲透進你的內心。他筆下的故事,沒有驚天動地的壯舉,卻充滿瞭生活化的質感,那些人情冷暖,那些市井百態,都仿佛觸手可及。我尤其被書中對“記得”這一主題的探討所吸引。它不是一種簡單的迴憶,而是一種情感的沉澱,一種對過往經曆的自我解讀。《記得》這本書,讓我重新審視瞭自己生命中的那些“記得”,它們如同散落在生命長河中的珍珠,閃耀著獨特的光芒。

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讀完《記得〈簡體書〉》,我的腦海裏反復迴響的,是那些細碎卻又深刻的片段。作為在颱灣成長的讀者,我習慣瞭繁體字的閱讀體驗,對於簡體書,總會有一絲疏離感。但這本書,卻憑藉其強大的敘事力量,迅速拉近瞭與我的距離。作者仿佛是一個高明的說書人,用一種樸實無華的語言,娓娓道來。他描繪的場景,無論是市井的喧囂,還是傢中的溫暖,都充滿瞭濃鬱的生活氣息。我時常在想,我們究竟是如何“記得”那些事情的?是靠視覺,是靠聽覺,還是靠一種難以言喻的情感?《記得》這本書,並沒有給齣明確的答案,而是通過一個個生動的故事,引發我們自己的思考。我特彆欣賞作者在處理人物關係時的分寸感,那些微妙的情感糾葛,那些難以啓齒的愛恨,都在不經意間流露齣來。這本書的閱讀體驗,不是那種強烈的刺激,而是如同春雨般潤物無聲,慢慢滲透,在你最不經意的時候,觸動你內心最柔軟的地方。

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《記得〈簡體書〉》這本書,對於我這個來自颱灣的讀者來說,最初確實帶來瞭一絲閱讀習慣上的挑戰。我習慣瞭繁體字的細膩與韻味,而簡體字的書籍,在我心中總是有那麼一層看不見的窗戶紙。然而,當我真正沉浸在這本書中時,我發現,作者的文字有著一種穿透人心的力量。他沒有華麗的辭藻,沒有復雜的句式,卻用一種極為樸實、極為真誠的方式,講述著一個個關於“記得”的故事。我反復品讀那些描寫人物內心世界和情感糾葛的段落,感覺作者仿佛是一位經驗豐富的心理醫生,精準地捕捉到瞭那些細微的情緒波動。這本書的節奏,緩慢而穩定,就像一杯溫水,慢慢地暖著你的心。它引發我思考,我們所“記得”的,究竟是什麼?是那些客觀存在的事實,還是那些被我們賦予瞭情感的經曆?《記得》這本書,讓我重新審視瞭記憶的價值。

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《記得〈簡體書〉》這本書,真的是一本讓我停下來,反復迴味的佳作。作為颱灣的讀者,我對於簡體字的書籍,一直抱著一種審慎的態度,總覺得繁體字纔能更好地承載我們獨特的文化韻味。然而,《記得》這本書,卻讓我徹底顛覆瞭這種想法。作者的筆觸細膩而富有張力,他沒有刻意去製造什麼跌宕起伏的情節,而是將生活的質感,用一種近乎白描的方式展現齣來。我特彆喜歡書中對於人物內心世界的刻畫,那些細微的情緒變化,那些不經意的流露,都讓我感覺如此真實。它不是那種會讓你一口氣讀完的書,而是那種需要你停下來,細細品味的。就像在品一杯香醇的烏龍茶,你需要慢慢啜飲,纔能體會到那層次分明的甘甜。這本書探討的“記得”,對我來說,有著特彆的意義。它不僅僅是關於曆史的記憶,更是關於個體生命經驗的沉澱。那些過去的點點滴滴,無論好壞,都構成瞭我們現在的生活。作者用一種非常溫和的方式,引導我們去審視這些記憶,去理解它們在我們生命中所扮演的角色。

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《記得〈簡體書〉》這本書,初讀之時,我心中帶著一絲慣常的審慎,畢竟身為颱灣讀者,繁體字是我的舒適區。然而,隨著閱讀的深入,這種疏離感便被作者精妙的文字所消融。他沒有宏大的敘事,沒有戲劇性的衝突,卻用一種極為剋製和內斂的方式,將人性的復雜與溫情展露無遺。我尤其沉醉於書中對生活細節的刻畫,那些日常的瑣碎,那些平凡的瞬間,在作者的筆下,卻煥發齣彆樣的光彩。它不是那種會讓你驚嘆於情節的跌宕起伏的書,而是像一位老友,不疾不徐地與你分享他的故事,讓你在不知不覺中,與他産生瞭共鳴。我反復揣摩“記得”的含義,它不僅僅是保存信息,更是一種情感的錨定,一種對過往的溫情迴望。《記得》這本書,讓我體會到,那些被我們珍藏的記憶,無論甜澀,都是構成我們生命紋理的重要組成部分。

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當我收到《記得〈簡體書〉》這本書時,我的內心是帶著一種復雜的情緒的。身在颱灣,我一直以來都是繁體字的忠實擁躉,對於簡體字的書籍,總會有一絲本能的抗拒。但作者的筆觸,卻以一種極為溫柔且有力的方式,消弭瞭我的顧慮。他沒有刻意去營造什麼戲劇性的衝突,而是用一種極為日常的筆調,勾勒齣人物的內心世界和情感的暗流湧動。我特彆著迷於書中對於“記得”這件事的細緻描摹,它不是一種被動的接收,而是一種主動的建構,一種對過往經曆的篩選和重塑。《記得》這本書,就像是一個安靜的港灣,讓你可以在紛擾的生活中,找到一個可以停靠的角落,去審視自己曾經走過的路,去感受那些被歲月沉澱下來的情感。它不強求你理解,而是邀請你一同去感受,去體會。

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書名:記得〈簡體書〉 這本《記得》讀起來,就像在細細品味一碗陳年的滷肉飯,每一口都帶著時間的味道,和說不盡的故事。作者選擇用簡體書的形式呈現,我一開始還有點小糾結,畢竟習慣瞭繁體字,但翻開第一頁,那些熟悉的字句,瞬間就衝淡瞭所有的陌生感,反而有種穿越時空的親切。書裏描繪的那些場景,無論是老街的燈火闌珊,還是巷口那棵老榕樹下的閑談,都勾勒齣瞭一個我既熟悉又有些陌生的時代。它不是那種一頁接一頁的快節奏敘事,而是像導演精心鋪陳的鏡頭,讓你慢慢沉浸其中,去感受那些細微的情感波動。我尤其喜歡作者在描寫人物內心戲的部分,沒有大開大閤的戲劇衝突,而是通過一些細小的動作、眼神,甚至是停頓,來傳遞人物的思緒和掙紮。我總覺得,這本書就像一個老朋友,在你某個獨自一人的夜晚,輕輕地敲響你的房門,然後坐下來,不急不緩地跟你聊起過去,讓你在熟悉的氛圍裏,重新審視一些早已被遺忘的角落。它不僅僅是關於“記得”這兩個字,更是關於“如何記得”,以及“記得瞭又會怎樣”的深刻探討。那些樸實無華的文字,卻有著直擊人心的力量,讓人在閱讀的同時,也不禁開始迴想自己生命中那些閃閃發光、或是暗淡無光的片段。

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《記得〈簡體書〉》這本書,像是一張泛黃的老照片,靜靜地躺在我的書桌上,每當我拿起它,都能從中看到一絲熟悉的、又有些模糊的過去。我來自颱灣,對於閱讀的載體,一直以來都有著自己的偏好,繁體字於我而言,是熟悉且親切的。然而,這本書,卻用它本身的內容,打破瞭我原有的界限。作者的文字,樸實卻富有力量,他沒有刻意去追求辭藻的華麗,而是用最真摯的情感,去描繪那些我們生命中難以忘懷的瞬間。我尤其喜歡書中對於“記得”這個概念的探討,它不是簡單地羅列事實,而是深入挖掘瞭記憶背後的情感,以及這些記憶對我們現在生活的影響。這本書的節奏,不像是快餐文化下的産物,它需要你慢慢地去體會,去咀嚼。就像品一杯陳年的普洱,需要時間來釋放它的醇厚。我常常在想,如果我們失去瞭“記得”的能力,我們還是我們嗎?這本書,用它的方式,給齣瞭一個引人深思的答案。

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當《記得〈簡體書〉》這本書靜靜地躺在我的書架上時,我首先感受到的是一種說不清道不明的緣分。身在颱灣,我習慣瞭繁體字的閱讀,因此初次接觸簡體書籍,難免會有一絲審慎。但這本書,卻以它獨特的魅力,迅速俘獲瞭我。作者的筆觸,仿佛帶著一種溫潤的光澤,他用一種極為細膩的方式,勾勒齣那些被時光珍藏的記憶。我特彆著迷於書中對人情世故的描繪,那些看似微不足道的對話,那些不經意間的舉動,都蘊含著深厚的情感。這本書的敘事方式,與其說是故事,不如說更像是一次心靈的對話。它不強迫你接受任何觀點,而是邀請你一同迴溯,一同感受。我反復思考,我們所謂的“記得”,究竟是什麼?是那些鮮活的畫麵,還是那些彌漫在空氣中的情緒?《記得》這本書,並沒有給齣標準答案,而是留下瞭一個廣闊的空間,讓我們去填充自己的答案。

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