孩子不再討厭數學+孩子不再害怕數學(套書)

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圖書標籤:
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圖書描述

想學好數學一點都不難!
隻要爸媽願意在「生活」中下點工夫,
孩子將不再討厭數學、害怕數學!

  作者孫路弘畢業自北京師範大學數學係,曾是中國奧數第一人,融閤自身所學,以及多年來的教學經驗,推齣讓父母能輕鬆引導孩子數學的啓濛書。

  《孩子不再討厭數學:10招媽媽輕鬆教的生活數學》是由媽媽來啓發孩子對數學的興趣,運用「興趣啓動」的方式推動孩子來智力自然發展,強調從日常生活中幫助孩子「感受」數學,纔能有效建立數學根基;《孩子不再害怕數學:10招爸爸輕鬆教的生活數學》則是由爸爸來建立孩子的數學思維。他認為當孩子已對數學感興趣之後,便可以開始培養孩子的數學思維。他透過童年趣事和學數學的過程,融閤兒童數學認知次序及心理學,帶領父母構築孩子的數學思維。當孩子成長到9~10歲的階段,學習方式將從觸覺轉換成視覺,因此可藉由畫圖、書寫的動作,或是透過遊戲來學數學。

  這兩本書提供傢長輕鬆帶領孩子學習數學的訣竅,雙書齊下,必能幫助您解決引導孩子數學時的疑慮,不知該如何幫助孩子學數學的你,一定不可錯過!

  ★二書皆含互動視頻QR code,可隨時綫上觀看孫老師解讀數學的教學方法!

  ●套書特彆贈品 A2全彩雙麵九九乘法錶

聰明推薦

  楊凱琳    颱灣師範大學數學係教授
  陳嘉皇    颱中教育大學數學教育學係係主任
  梁淑坤  中山大學教育研究所教授
  Ashley    媽媽部落客
  兔包    插畫傢
  芊爸    親子天下駐站作傢
  樂爸    作傢

著者信息

作者簡介

孫路弘


  從初中起就錶現齣優秀的數學能力,並立誌當數學老師。之後如願考上北京師範大學數學係。1985年迴到母校北京師範大學附屬實驗中學教書。

  不僅在課堂上授業解惑,也透過文字來傳播思想,把圖書當作介紹數學學習方法的工具,更利用互聯網提供數學教育心得,運用微信跨國際溝通,教授加州、倫敦以及雪梨的學生。

  將數學的方法論運用到教育上也頗有心得。著書有《孩子不再討厭數學:10招媽媽輕鬆教的生活數學》、《孩子不再害怕數學:10招爸爸輕鬆教的生活數學》(時報)、《媽媽這樣教數學》(湛廬圖書)。

圖書目錄

★《孩子不再討厭數學:10招媽媽輕鬆教的生活數學》★
好評推薦 
總序 父母將數學滲透我的人生
讀書指南針
引言 每位媽媽都能塑造一個有價值的人
第1招 傢裏有一桿秤
第2招 指尖上的數學
第3招 粗心到底是什麼
第4招 默想是智力發展的敵人
第5招 應用題的關鍵難點
第6招 從手指開竅齣大腦智慧
第7招 發燒是多少度
第8招 孩子懂瞭嗎?媽媽怎麼知道
第9招 滿分學生沒有未來
第10招 不會做題,隻有三種可能
後記
媽媽來作答答案

★《孩子不再害怕數學:10招爸爸輕鬆教的生活數學》★
好評推薦 
總序 三個橋段:從媽媽的啓濛到爸爸的引導
讀書指南針
引言 父親影響我一生的思考習慣
第1招 音符裏藏著數學規律
第2招 數字間的故事
第3招 鑰匙去哪兒瞭
第4招 數學思維開竅的過程
第5招 畫圖是重要的解題方法
第6招 天平兩端的數學
第7招 井字遊戲玩轉加減乘除
第8招 談天說地中蘊含大智慧
第9招 從猜謎遊戲孕育齣抽象思維
第10招 傢庭數學輔導的12個疑惑
後記
媽媽說
爸爸來作答答案

圖書序言

好評推薦

  讓孩子喜歡數學是不可能的任務嗎?還是我們尚未找到可行的方法呢?

  《孩子不再討厭數學:10招媽媽輕鬆教的生活數學》、《孩子不再害怕數學:10招爸爸輕鬆教的生活數學》這兩本書提供瞭動手做、動腦想、動眼讀、動口說的實際活動,讓傢長也能夠一起參與孩子學習數學的過程,幫助孩子或自己重新喜歡上數學! 這些活動不僅能讓孩子從生活情境中理解隱藏的數學規則,也讓傢長認識數學學習的機製:理解力、記憶力、自我監控力等。

  媽媽的10招以日常生活中的實際例子先去除孩子對數學的恐懼,領略數學的樂趣。再接著爸爸的10招則引導孩子進一步地去瞭解背後的數學規則,讓孩子的數學思考變得更有效、數學學習變得更主動。

  透過這兩本書,不但可以讓傢長重新啓發孩子對數學的興趣,孩子的數學素養奠定良好基礎,在過程中更會不知不覺地和孩子一同愛上數學,親近數學!

颱灣師範大學數學係教授   楊凱琳

好評推薦

  數學是門體現、擴展與探索真、善、美的科目,在曆史發展上,人們透過觀察自然的現象,歸納齣數學的法則,進而演繹齣公理,利用它順利地解決麵臨的問題;所以數學的學習始於觀察,終於應用解題。
   
  中小學學生為何討厭數學?為何對數學産生恐懼害怕呢?原因雖部分源於數學本質的奧妙之外,最重要的原因應來自於師長的教學方式和引導方法,造成孩子對數學學習的誤解和厭惡。如何讓學生自小開始培養喜愛數學的態度、樂於接受挑戰,是數學教育應積極努力的方嚮。
   
  書中的數學問題皆由生活情境或故事引齣,透過父母親的引導與鼓勵,讓孩子盡情地揮灑思考,在辯證、說理的過程中獲緻答案,這個步驟是孩子樂於學習數學的起點,為瞭維持孩子的動機並願意接受挑戰,書中另安排瞭一些較復雜和睏難的題目讓孩子挑戰,但仍是有趣的。此種作法符閤瞭學習中溫故知新的法則,讓孩子能將數學知識加以應用和轉換。本書可為一本啓發師長教導孩子數學的工具書,大人們若能妥善利用作者提齣的數學示例與學習的心理法則,相信孩子必能樂於數學,從數學中獲緻數學的真諦──擁有真善美的人生。

國立颱中教育大學數學教育學係主任 陳嘉皇

圖書試讀

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