師徒關係與社會創新的在地實踐:賴青松和黃聲遠 epub pdf txt mobi 電子書 下載 2024

圖書介紹


師徒關係與社會創新的在地實踐:賴青松和黃聲遠


著者
齣版者 出版社:遠流 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹
翻譯者
齣版日期 出版日期:2017/01/20
語言 語言:繁體中文



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發錶於2024-11-22

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圖書描述

社會創新能夠將社會累積的舊智慧與新發想的創意結合,以有效的方式滿足社會需求或改善社會問題,因此深受期待,其具體行動通常透過個人、團隊組織或是社會運動達成目標。本書整理最新研究發現搭配實際案例,說明社會創新是什麼,社會創新如何透過影響力締造系統性變革,以及如何培育推動社會創新的重要媒介——社會創業家。

  本書從師徒傳承角度切入,以師徒網絡的類型與功能來探討社會創業家的師徒關係,以及師徒關係如何影響其社會創新,選取兩個在地的成功社會創業家為個案,分別是以「委託種植」方式創建了小農新產銷模式的賴青松,及透過「創新、開放的建築設計」傳達對社會的關懷,提出建築、環境和生活間關係新典範的建築師黃聲遠。除了說明兩個社會創新個案的特色與成就,也從其師徒關係探討傳承的內涵,對現行社會創新實務及創業教育深具啟示。
 

著者信息

作者簡介

朱思年


  國立政治大學科技管理與智慧財產研究所碩士。

  自台大社工系畢業後,帶著想知道社會性價值與商業活動是否能夠結合的好奇心,進入政大科智所;參與YEF創業競賽時啟發對傳承的好奇、追尋與探究。曾留學日本,參訪北歐,居遊義大利、荷蘭與德國,流連忘返於異鄉的新奇,也以孺慕之思心繫台灣,希望挖掘這片土地更多良善的夢想與可能。

陳蕙芬

  現任國立臺北教育大學教育系暨教育創新與評鑑研究所副教授。

  2010年取得政大科技管理研究所博士,同年進入大學任教,在此之前有十餘年科技與創意產業實務經驗。

  研究興趣:教育創新、制度與創新、文創產業管理與節慶管理等。

游銘仁

  國立政治大學科技管理與智慧財產研究所博士候選人。

  研究領域為創造力、創新管理、社會創業。

吳靜吉

  政大創造力講座主持人 / 名譽教授。

  於美國耶西華等大學教授教育心理學,並在La MaMa劇社擔任藝術家,回台後曾擔任政大心理系系主任、國立中正文化中心董事長,現任國家表演藝術中心董事、台灣文創發展基金會(華山)董事、紙風車319鄉村兒童藝術工程發起人。
 
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圖書目錄

序:實踐大夢的青年    吳靜吉
第一篇  理論說明
第一章  施魚與授漁:社會創新    
一雙鞋改變窮人的明日   
社會創新是什麼?掌握五關鍵   
發展社會創新,非一蹴可幾   
社會創新的終點,促成系統性變革   
描繪社會創業家的樣貌   
第二章  啟發與傳承:師徒關係    
人生領航員——Mentor   
世上只有師父好:傳統型師徒關係   
聞道有先後:反向型師徒關係   
三人行必有我師:同儕型師徒關係   
尋找生命中的貴人:發展網絡師徒關係類型   
你儂我儂忒煞情多:師徒關係好處多       
從師徒邁向互助的團體、組織與社會   
第三章  創新與傳承:兩案例說明    
社會創新與師徒傳承   
賴青松與穀東俱樂部   
黃聲遠與田中央聯合建築師事務所   
資料的選擇、取得與整理   
 
第二篇  賴青松的師徒個案
第一章  賴青松的尋農之旅    
初心:阿公的那條田埂路   
碰撞:環境關懷vs.養家餬口   
困境:我的心三十歲就退休了    
原點:我還是想做農夫   
第二章  把理想當飯吃:穀東俱樂部  
雛形:我們來發「穀票」吧!   
運作:穀東俱樂部營運模式   
轉折:從「委託種植」到「預約訂購」   
願景:種一個「故鄉」   
第三章  吾不如老圃:賴青松視角的傳承   
師承:亦師亦父何金富   
種田:會當農夫是他害的   
學習:幾點都能打給他   
網絡:共同耕耘台灣的夥伴   
傳遞:做田少年郎   
指導:為你鋪一條回原點的路   
藍圖:創造適合自己的農村生態   
未來:展望下一個十年   
第四章  宜蘭小田田視角的傳承   
楔子:宜蘭綻放小田田   
緣起:來去農村做代誌   
持續:這不是青春的浪漫   
經營:承襲穀東俱樂部再創新   
老農轉型:阿公的米   
目標:年輕人與農村間的連結平台   
傳承:農村的老中青傳承   
未來:青年返鄉的前奏曲   
後記:有田有米的蛻變   
 
第三篇  黃聲遠的師徒個案

第一章  黃聲遠水舞田中央的故事    
成長:出類拔萃的叛逆   
職場:專業分工的震撼   
赴美:發掘自己的潛能   
返台:落腳宜蘭的選擇   
第二章  工作就是生活:田中央    
進入田中央   
喜歡,才留得住   
快不起來的速度   
二十個老闆   
關懷社會的使命感   
第三章  風乎舞雩:黃聲遠的師徒傳承    
傳承:是啟發生命的潛力   
工作:相信、成長與快樂   
價值:生活與工作融合   
徒弟:相互感恩的朋友   
學習:每日生活之意識   
未來:我也不知道的發展!   
第四章  黃聲遠徒弟剪影   
傳承在田中央:洪于翔   
少年結識的傳承引導:劉黃謝堯  
 
第四篇  結論與反饋

第一章  穀東俱樂部的社會創新與師徒傳承  
穀東俱樂部的社會創新模式   
穀東俱樂部的社會影響力   
穀東俱樂部的創新發展脈絡   
社會創業家的傳承    
第二章  田中央的社會創新與師徒關係   
田中央的社會創新模式   
田中央的社會影響力   
田中央的創新發展脈絡   
社會創業家的傳承   
第三章  玩味與省思   
看似尋常最奇崛:社會創新模式與脈絡   
無中不會生有:師徒觀點看一個社會創業家如何誕生   
本書案例對創業教育之啟示   
 
參考文獻   
 

圖書序言

圖書試讀

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