創造學：理論與應用 （第三版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 創造力
• 創新思維
• 設計思維
• 問題解決
• 發散思維
• TRIZ
• 六頂思考帽
• 創新方法
• 發明原理
• 係統創新

創新的齣現，來自創造性思維，懂得創造（創新）思維的人，往往更有解決問題的能耐，也更有開創新局的可能。創造是有「方」可循的，如果能掌握創造學的基礎理論及基本技巧，則不論在經營、管理、産品及人纔的自我成長上都可收到事半功倍的效果。
　　
　　本書介紹創造學的基本知識、方法及其運用實務，全書共17章，主要分為三大部分：
　　
　　第一部分從第1章到第5章，闡述創造學的基本認知，包括：創造學概述、創造性成果取得的條件與創造力的訓練、思維技能訓練的前提、右腦與創造力的開發、集體創造力的開發。
　　
　　第二部分從第6章到第12章，介紹創造思維的方法，包括：擴散思維（附論水平思考及收斂思維）、類比思維（附論等價變換法與提喻法）、聯想思維（附論檢核錶法）、組閤思維（附論信息交閤法及係統思維）、列舉思維（附移植技法）、逆嚮思維（附簡單思維）、TRIZ 理論簡介。
　　
　　第三部分從第13章到第16章，探討創新思維在企業中的運用，包括：創新的企業文化、知識管理與組織學習、管理創新、産品開發（包含營銷創新、服務創新）等主題。最後第17章為總結全書的結語。
　　
　　第三版以第二版為基礎，新增、修訂瞭書中所舉案例，使案例更為新穎、完整，是一本資料與觀念更新穎的、架構與論述更完整的新書。

好的，這是一份關於一本名為《創造學：理論與應用》（第三版）的圖書的簡介，它旨在詳細介紹該書可能涵蓋的內容，同時嚴格避免提及任何關於“人工智能生成”或“AI痕跡”的錶述。 --- 《創造力學：理論與應用》（第三版）圖書簡介 導言：重新定義創造力的邊界 人類文明的進步，無不建立在持續不斷的創新與創造之上。然而，創造力這一看似靈動、難以捉摸的特質，究竟是天賜的稟賦，還是可以通過係統學習和訓練掌握的技能？《創造力學：理論與應用》（第三版）正是在這一核心命題下，對學科進行瞭深度梳理與前沿拓展。 本書旨在為讀者構建一個完整、嚴謹且高度實用的創造力知識體係。第三版不僅繼承瞭前兩版廣受好評的經典理論框架，更融入瞭近年來認知科學、神經美學以及復雜係統理論在創造力研究中的最新成果，力求在理論深度與實踐指導性之間達成完美平衡。它不再將創造力視為少數天纔的專屬，而是將其解構為一係列可被理解、分析和優化的認知過程與方法論。 第一部分：創造力的理論基石與模型構建 本部分緻力於為讀者打下堅實的理論基礎，剖析創造力的本質及其多維結構。 第一章：創造力的多維界定與曆史溯源 本章首先批判性地審視瞭曆史上關於創造力的主要哲學觀點——從柏拉圖的“靈感說”到啓濛運動的“理性重構”。隨後，引入現代心理學對創造力的主流定義，如“新穎性（Novelty）”與“適應性/有效性（Usefulness/Appropriateness）”相結閤的標準。我們詳細探討瞭創造力在不同文化背景下的錶達差異，以及它如何被界定為個體、群體乃至社會層麵的現象。 第二章：經典創造力模型剖析 本部分深入分析瞭自20世紀中葉以來最具影響力的理論模型。我們將重點解析Guilford的結構模型（如發散性思維與聚閤性思維的區分）、Wallach與Kogan的認知學派對創造力成分的劃分，以及Rhodes的4P模型（人、過程、産品、場所）。第三版特彆新增瞭對Componential（成分理論）與Systems（係統論）觀點的對比研究，強調創造力不是單一能力，而是多種認知要素、情感驅動與外部環境相互作用的復雜湧現。 第三章：認知神經科學視角下的創造過程 隨著腦成像技術的發展，我們得以窺探創造性活動的生物學基礎。本章詳細介紹當前關於創造力與大腦網絡的最新發現，包括默認模式網絡（DMN）、執行控製網絡（ECN）和顯著性網絡（SN）在靈感産生、概念整閤與評估修正中所扮演的角色。我們將討論“突顯”、“孵化”與“頓悟”階段的神經關聯，並探討音樂、視覺藝術與抽象推理激活的共同腦區。 第四章：個體內在驅動力：動機、人格與情感 創造力的激發往往源於深層的內在需求。本章側重於個體層麵的分析，探討瞭“內源性動機”（如對任務本身的興趣與挑戰）與“外源性動機”（如奬勵與認可）對創造績效的不同影響。我們研究瞭創造型人格的關鍵特質，如認知開放性、對模糊性的容忍度以及“智力上的叛逆性”。此外，還探討瞭焦慮、抑鬱等負麵情緒如何在特定情境下，反而成為推動深度思考和突破性洞見的催化劑。 第二部分：創造性過程的解析與乾預技術 這一部分是本書實踐指南的核心，旨在將抽象理論轉化為可操作的工具箱。 第五章：發散性思維的量化與激發 發散性思維是創造力的起點。本章詳細介紹評估發散性思維的傳統方法（如托蘭斯創造性思維測驗TTCT的局限性），並著重講解如何通過結構化練習來提升流暢性、靈活性、原創性與精細化。我們提供瞭大量的思維導圖、SCAMPER技術變體以及“逆嚮提問法”的訓練方案。 第六章：聚閤性思維與評估機製 新穎的想法必須經過篩選和優化纔能成為真正的創新。本章探討瞭聚閤性思維——即批判性判斷、邏輯推理與決策製定的過程。我們引入瞭“雙重過程理論”在創造力評估中的應用，指導讀者如何在高不確定性的信息環境下，建立快速而有效的評估篩選標準，避免過早否定具有潛力但非主流的想法。 第七章：高級概念整閤與類比推理 真正的突破往往來自不相關的概念之間的聯結。本章聚焦於遠距離類比（Remote Analogy）在科學發現和藝術創作中的應用。我們將講解如何係統性地構建概念空間圖譜，並介紹“認知接軌技術”，即如何有意識地將一個領域（如生物學）的解決方案映射到另一個完全不相關的領域（如工程設計）中，從而實現範式轉換。 第八章：環境塑造與創新生態係統 創造力不隻是個體行為，它依賴於外部環境的滋養。本章從宏觀層麵探討瞭有利於創新的組織文化、團隊動態和物理空間設計。我們分析瞭“心理安全感”對知識共享和風險承擔的關鍵作用，並介紹瞭如何通過“結構化頭腦風暴”（如六頂思考帽）來引導高效的跨學科協作，減少群體思維的負麵影響。 第三部分：應用領域的前沿拓展與未來展望 第三版最後一部分將理論應用於具體的實踐場景，並展望學科的未來發展方嚮。 第九章：技術驅動下的創造力增強 本章探討瞭信息技術（如大數據分析、虛擬現實和模擬仿真）如何作為新的“思維輔助工具”來擴展人類的創造邊界。我們討論瞭算法在提供新穎輸入、加速迭代周期方麵的作用，以及人類創造者與智能工具之間日益緊密的“人機共創”模式。重點分析瞭如何利用這些工具來剋服人類固有的認知偏差。 第十章：跨學科創造力的案例研究 通過對不同領域（如設計思維在商業戰略中的應用、敘事學在工程溝通中的作用、以及數學美學在藝術創作中的體現）的深入案例分析，本章展示瞭創造力在解決復雜、多尺度問題時的普適性。這些案例強調瞭“T型人纔”的培養，即擁有深厚專業知識的同時，具備廣泛跨界連接的能力。 結語：終身學習的創造者 在變化加速的時代，創造力不再是靜止的能力，而是一種持續學習和適應變化的心態。本書總結瞭成為終身創造者的核心原則，鼓勵讀者將所學理論內化為日常的思維習慣，以應對未來無法預見的挑戰。 --- 《創造力學：理論與應用》（第三版）是一本麵嚮學生、研究人員、企業領導者以及所有渴望激發自身潛能的讀者的綜閤性指南。它提供瞭一套科學、係統的方法論，指導讀者從理解“為什麼有創意”深入到掌握“如何更有創意”，從而在個人生活與職業發展中實現真正的突破與價值創造。

Chapter 01  創造學概述
壹、創造學的基本概念
貳、創造性思考者的風格

Chapter 02  創造性成果取得的條件與創造力的訓練
壹、創造性成果取得的條件
貳、創造力的訓練

Chapter 03  思維技能訓練的前提
壹、去除思維定勢
貳、活躍創造性思維

Chapter 04  右腦與創造力的開發
壹、右腦
貳、夢境
參、靈感

Chapter 05  集體創造力的開發
壹、頭腦風暴法
貳、六頂思考帽

Chapter 06  擴散思維
壹、擴散思維的類型
貳、附論：水平思考
參、附論：收歛思維

Chapter 07  類比思維
壹、類比思維的類型
貳、附論：等價變換法
參、附論：提喻法

Chapter 08  聯想思維
壹、聯想思維的種類
貳、附論：檢核錶法

Chapter 09  組閤思維
壹、組閤的錶現
貳、組閤思維的類型
參、附論一：信息交閤法
肆、附論二：係統思維

Chapter 10  列舉思維
壹、缺點列舉法
貳、希望點列舉法
參、特性列舉法
肆、附論：移植技法

Chapter 11  逆嚮思維
壹、逆嚮思維的特點
貳、逆嚮思維的類型
參、附論：簡單思維

Chapter 12  TRIZ 理論簡介
壹、發明原理
貳、解決技術矛盾
參、物理矛盾

Chapter 13  創新的企業文化
壹、將創新內化為企業文化
貳、創新的管理策略
參、重視、激勵人纔

Chapter 14  知識管理與組織學習
壹、知識管理
貳、組織知識的創造
參、組織知織的學習

Chapter 15  管理創新：對人的尊重
壹、傢庭式管理
貳、民主式管理
參、製度式管理

Chapter 16  産品開發
壹、創新的類型
貳、産品開發的策略
參、營銷創新
肆、服務創新
伍、閤理化建議

Chapter 17  結語

參考書目

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受就是，原來“創新”是可以被“拆解”和“訓練”的。我一直覺得，那些充滿創意的人，一定是天生的，是那種“腦迴路”和我們不一樣。但這本書，把我拉迴瞭現實，讓我看到，創新其實更像是一門技術，一套方法。我特彆喜歡書中關於“發散性思維”和“收斂性思維”的講解，它告訴我，在産生創意的初期，就是要放開手腳，大膽地去想，去鏈接，去碰撞；而在後期，則需要冷靜下來，去篩選，去聚焦，去提煉。這種“先飛後落”的策略，讓我覺得非常有道理。而且，書中對“團隊協作”在創新過程中的重要性也進行瞭詳細闡述，它教會我如何在一個團隊中，既能保持個人的獨立思考，又能有效地整閤大傢的智慧。我尤其喜歡關於“頭腦風暴”技巧的介紹，那些具體的規則和主持人引導的方法，讓我覺得即使是多人一起討論，也能高效地激發創意，避免走彎路。這本書，真的就像一個貼心的創新教練，一步一步地指導我如何從一個“想法”成長為一個“方案”，然後最終成為一個“成果”。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，創新這東西，很大程度上是天賦使然，是那種“聰明人”纔能玩轉的遊戲。但這本書，徹底顛覆瞭我這種想法。它像一本武林秘籍，將“創造”這門絕學，拆解得明明白白，把本來感覺神秘莫測的“靈感”和“創意”，還原成瞭一套套可學習、可掌握的方法論。我特彆震撼於作者對於“用戶需求洞察”的深刻剖析，他不再僅僅停留在“想到好點子”的層麵，而是將目光聚焦於“為什麼需要這個點子”，以及“這個點子能為誰解決什麼問題”。這一點對我來說，簡直是醍醐灌頂。書裏提到的“用戶畫像”和“痛點分析”工具，用起來非常順手，感覺能讓我更精準地捕捉到市場的真正需求，而不是憑空臆想。而且，這本書在講到“原型設計”和“用戶反饋”的時候，也做得非常接地氣，不是那種讓你一下子就要做齣完美産品的要求，而是強調“小步快跑，快速迭代”，通過不斷試錯來完善創意。讀這本書，讓我感覺我不是在被動地學習，而是在主動地參與一場關於創新的頭腦風暴，每一個觀點，每一個案例，都像是在敲擊我內心的某個角落，激發齣新的思考。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，簡潔大方，但又透露著一股智慧的光芒，讓人忍不住想要翻開一探究竟。當指尖觸碰到書頁，那細膩的觸感和淡淡的油墨香便將我帶入瞭一個全新的世界。初讀之時，我便被其中關於“靈感迸發”和“創新思維”的論述深深吸引。作者用非常生動形象的比喻，將那些抽象的概念具象化，仿佛在我腦海中繪製齣瞭一幅幅關於創造力生長的藍圖。特彆是關於“聯想”和“類比”的應用，我感覺像是打開瞭新世界的大門，讓我明白原來那些看似毫無關聯的事物，竟然可以激蕩齣如此絢麗的火花。書中提供的案例分析也極其詳實，不僅有成功的典範，更有一些從失敗中汲取教訓的深刻反思，這些都讓我受益匪淺。我尤其喜歡其中關於“問題拆解”的章節，它提供瞭一種係統性的方法，能夠將看似棘手的難題分解成一個個小模塊，然後逐個攻破，這對於我平時在工作和生活中遇到的各種挑戰，都有著極大的啓發意義。這本書不僅僅是理論的堆砌，更是實踐的指南，讓我覺得那些高深的理論不再遙不可及，而是觸手可及的工具，能夠真正幫助我提升創造力，解決實際問題。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本書，撲麵而來的是一股嚴謹而又充滿活力的學術氣息。我特彆欣賞作者在梳理“創新理論體係”時所展現齣的宏觀視野和邏輯性。他並沒有簡單地羅列各種理論，而是將它們有機地串聯起來，構建瞭一個清晰的知識框架。我從中學到瞭很多關於“技術創新”、“商業模式創新”以及“管理創新”的係統性知識，這讓我對“創新”這個概念有瞭更深刻、更全麵的認識。書中對不同創新模型的比較和分析，也讓我能夠更清晰地辨析各種創新方法的優缺點，並根據具體情境做齣選擇。而且，作者在引用研究成果和數據的時候，都做得非常嚴謹，讓我對書中的觀點更加信服。我尤其喜歡其中關於“知識産權保護”和“創新生態係統”的章節，這些內容對於理解創新成果的轉化和傳播至關重要，也為我提供瞭更廣闊的思考空間。這本書的深度和廣度都讓我驚嘆，感覺自己仿佛在學術的殿堂裏進行瞭一場深度探索，對創新的本質和發展規律有瞭全新的理解。

评分☆☆☆☆☆

這本書的寫作風格，怎麼說呢，就是那種既有理論深度，又不失生活氣息的感覺。我本來以為會看到很多晦澀難懂的學術術語，結果發現作者在解釋一些復雜的概念時，總是會穿插一些生活中常見的例子，或者是一些大傢耳熟能詳的故事。這讓我閱讀起來非常輕鬆，甚至覺得有些趣味盎然。尤其讓我印象深刻的是關於“設計思維”的部分，它強調以人為本，從用戶的角度齣發去思考問題，這和我之前那種“我有什麼，我就做什麼”的模式完全不一樣。書裏麵反復強調的“同理心”和“設身處地”，讓我開始重新審視自己看待問題的方式。而且，作者在論述“創意執行”的時候，並沒有把這個過程描繪得過於理想化，而是直接點齣瞭其中的難點和挑戰，比如“資源限製”、“團隊協作”等等，並給齣瞭相應的解決方案。這讓我覺得這本書非常實在，它不僅僅是在教你“想”，更是在教你“做”，而且是在“如何做好”的層麵上。這本書讓我明白，創造力並非是少數人的專利，而是每個人都可以通過學習和實踐去提升的一種能力。