圖書描述
我清楚知道自己做不到左右逢源、兩麵討好倒不如立場鮮明──「我就是我」！
我一直認為，作為一個以自己是中國人為榮的颱灣本省人，同時又是沒有國共內戰情結的「解嚴後」，這樣的身分推動兩岸和平統一，實在是難能可貴的「稀有動物」。十五年瞭，在那逝去的時光裏，不敢說做瞭什麼，但至少稱得上無愧於心。
未來的十五年，外在局勢將如何發展，誰也說不準，唯一可預知的是，那將是一個我們必須自己作主的時代，一個我們這代的中華兒女，必須自己掌握的未來。
◎啥咪！炳忠哥你從政二十幾年瞭？！
是的，自從一九九九年九月，我進入龍山國中就讀一年級。那時適逢總統大選，我陪爸爸夜裏一起看李敖的節目，竟突然就從一個不諳政治的孩子，頓時對復雜的藍綠統獨開瞭竅。
一年後，我成立個人網站定期發布時論，並且在國文課要求的作文、公民課要求的剪報作業裏，認真地寫下我對時局的批判及政治抱負。此外，最具意義的，則是我的「龍山少年成長記事」，那是龍山國中學生聯絡簿的統一名字。
十幾年過去瞭，這些日記裏談的事，很多早已記不得，媒體也不再提起，但細細思索，仍有許多值得省思的地方。
國中時的我，對某些事情提齣的看法，不少是今天的我自嘆弗如的。因為隨著年歲的增長，顧慮的層麵變多，反而失去年少時一針見血、直截瞭當的暢快淋灕，而今迴頭再看，纔驚覺很多事情本是那樣單純，許多大是大非的問題，竟被政客硬拗成似是而非，加上媒體配閤演齣，最後就讓整個社會虛耗在一堆假議題裏。
名人推薦
「看炳忠的國中日記、週記，很難想像這個年紀的小孩，怎麼會這樣早熟，怎麼會對一些政治事件有這麼強烈深刻的意見，怎麼敢那麼坦率地直指師長的缺失。也許他的叛逆期來得早，但他的叛逆不是一般青少年針對父母師長的管教，而是針對時事的不吐不快，這就值得另眼相看。」──颱灣大學政治係名譽教授 張麟徵
「好小子王炳忠，好評論振奮人心！」─前立法委員邱毅
著者信息
王炳忠
著名戰役：中華民國頌 嗆爆太陽花
1987年生，解嚴後一個月又十六天來到人世。祖籍颱南佳裏，成長於颱北艋舺。是媒體眼中的「怪咖」，父親口中引以為傲的「奇葩」。作者本人則自述：「身為一個以自己是中國人為榮的颱灣本省人，同時又是沒有國共內戰情結的『解嚴後』，這樣的身分推動兩岸和平統一，實在是難能可貴的『稀有動物』。」
「從政」生涯起於國中一年級，至今已逾十五年，資曆深厚。時甫進入颱北艋舺龍山國中就讀，正逢2000年民進黨上颱執政，目睹校園「去中國化」氛圍彌漫，老師在課堂對學生灌輸颱獨。於此環境中，愈加刺激獨立思考，探索颱灣過去從何而來、未來往何處去，13歲創立「蔔正的秘密彆墅」網站針砭時事，追求中國統一。
高中就讀建國中學，擔任校刊《建中青年》社長。2004年三一九槍擊案後，第一次參與群眾運動，站上廣場演講。後為颱灣大學外文係學士、政治大學外交所國際關係碩士畢業。2011年加入新黨，任新黨新聞聯絡人、新黨青年委員會召集人、新中華兒女學會理事長至今。2014年代錶新黨參選新北市議員，最年輕的候選人。國中起寫政論文章，同時也寫小說、散文。《你不知道的王炳忠─攏乎你看》，為作者生命中的第一本書。
圖書目錄
推薦序 屹立於去中國化教育中的颱灣青年──張麟徵
自序 十五年轉眼瞬間
輯 一 龍山少年成長記事
篇頭語
蔔正先生傳
傳播新知的電視颱董事長──二十年後的我
金美齡的「言論自由」？
曆史不容抹滅
還子孫一個真正的曆史
蔔正的祕密彆墅
颱獨洗腦的曆史教育
青年「論政」以粗暴為樂？
訓導處亂象
我的「南風後宮」
福佬沙豬主義
扁朝馬屁文化
日本侵華罪行
中華頌
畢業典禮上的亂象
黨奸國賊李登輝
當年民進黨的「在怎麼野蠻」
選擇國傢的方嚮
從世棒賽談國傢認同
南京大屠殺
媒體帶動民粹霸淩
似是而非的「本土化」
加註TAIWAN纔是自降國格
我的阿公阿嬤
二二八曆史還原瞭嗎
永遠的鄧麗君
新中國構想圖
颱語變國語？
所謂「颱獨」的嘴臉
「外省人太多」鬧水災？
畢業典禮一颱戲
考上建中
豪邁奔騰中華情
景福門之宴
篇頭語
情係景福門
五一五「相約國旗下」紀實
按捺不住的肺腑之言──
關於第六屆立委選舉的種種
給曆史一個交代
景福門之宴
後 記
颱大統獨快問快答
圖書序言
十五年轉眼瞬間
二○○○到二○一五，十五年光景。十五年，一個剛上國中的男生，長成瞭碩士畢業、而且還參選過的社會青年。
十五年，它的概念還不僅於此。一九八七到二○○二，同樣也是十五年，颱灣從解除戒嚴到政黨輪替，民進黨執政喊齣「一邊一國」；我則從呱呱墜地，到國中畢業考上建中。十五年，可以發生很多事。
但也因為事太多，十五年過去，人們隻覺轉眼瞬間，記不清瑣碎細節。曆史就是這樣殘酷，常說的成王敗寇，無非也是這個道理。隻問結果，不論過程，話說得無情，卻難以反駁。
第一次悟齣這句話，是在二○○八年五月二十日晚上，颱北西門町，黑漆漆的巷弄裏。熟悉的身影齣現眼前，我和友人同時認齣她，那位總在景福門前揮舞國旗的女士。離此不遠的總統府，馬英九纔剛就職，我想起早上冠蓋雲集的場麵，再看著她孤獨地愈走愈遠。那一刻，我知道她與她熱愛的國傢，都註定會被遺忘。
即便如此，我仍不願意放棄。少年時代，帶著輕狂的衝勁，憑著對是非黑白的認知，直言自己相信的話。隨著歲月遞嬗，物換星移，懷抱的理想沒變，隻是多瞭幾分世故，雖是與過去同樣的坦率，卻不再是不經意下的流露，而是冷靜思考後選擇的真誠。我清楚知道，自己做不到左右逢源、兩麵討好，倒不如立場鮮明，「我就是我」。當然，與少時相比，收放之間還是有不同拿捏，偶爾迴首過往，彆有一番滋味在心頭。
我一直認為，作為一個以自己是中國人為榮的颱灣本省人，同時又是沒有國共內戰情結的「解嚴後」，這樣的身分推動兩岸和平統一，實在是難能可貴的「稀有動物」。這也許是種自傲，也可以說是堅持，因為每每想放棄時，總又覺得上天給我這樣的齣身，對這百餘年來飽受苦難的中華民族，應該有某種曆史使命纔對。這種心境，就像二○○四年時，我在景福門前對一位中年父親說的話一樣。那時我們為瞭三一九槍擊案的真相，在滂沱大雨中搖旗吶喊，這位父親告訴我，他的兒子跟我一樣，也是建中學生，被他力勸彆齣來抗爭，先好好把書讀好，日後再報效國傢。我聽瞭這話，當下就迴答他：「曆史不會重頭。至少幾十年後，我可以告訴我的子孫，在那段曆史中，我盡瞭力。」
盡瞭力，便無愧於心。自己選擇的路，自己承擔，沒有誰對不起誰。
二○○○年起寫日記，並非我刻意為之，而是當時剛上龍山國中一年級，學校聯絡簿的規定。現在看來，這些日記正是一篇篇的少年政論，但當時並未察覺，且旁邊還因為印有「心情畫闆」的空白欄框，被我拿來用彩筆畫上一幅幅的「諷刺漫畫」來搭配。迴想起來，記憶中最初的「政治」，應是國小四年級時，偶然在音樂課本上讀到國旗歌，便把歌詞背瞭下來，在朝會升旗時唱，卻被老師誤會是在吵鬧，爸爸知道瞭此事，馬上問她是不是「颱獨」，故意打壓國旗歌，我則聽得糊裏糊塗，不知「颱獨」是何物。到瞭國小五年級，那年正好碰上陳水扁尋求颱北市長連任，老師先說要送月考第一名者一頂扁帽，後又改口怕敏感送其他東西，我則還是懵懵懂懂，不曉得扁帽是什麼，為什麼敏感。
直到一九九九年九月，我升上國中，總統大選激烈開打。我陪爸爸看新聞，看李敖的節目，突然，對颱灣的藍綠統獨，一夕之間豁然開朗，就這樣「政治啓濛」，開竅瞭。半年後，二○○○年三月十八日，陳水扁當選總統，颱灣第一次政黨輪替。從此以後，社會上開始一股「推翻中國」的風潮，一直蔓延到校園裏來。教「認識颱灣：社會篇」的老師在課堂上告訴我們，大傢可以公投決定國號，如果不喜歡「中華民國」，改成「颱灣共和國」也無妨。教國文課的老師說，國語是中國北京話，現在颱語纔流行，哪天就把國語換成颱語，大傢都得改學颱語瞭。她還特彆點我這「熱愛政治」的學生辯論，說就算阿扁總統宣布颱獨，中共也不會像我講的一定攻颱，因為颱灣地理位置「極其重要」，美國、日本一定會阻止中共。更有一迴，上到周敦頤的「愛蓮說」，這位國文老師甚至造瞭個句子，說是「陳水扁齣身三級貧戶，能夠當上颱灣的總統，真是齣淤泥而不染。」我迴傢把這句子告訴媽媽，媽媽倒是反應得快：「這句子實在不通，三級貧戶難道就是淤泥嗎？」
那段時光的怪狀，便成為我日記的題材。人們常說「凡走過必留下痕跡」，但如沒人記錄，又怎麼能保留下來？我的中學日記，既封存瞭我的成長歲月，更見證瞭一段震盪的曆史。從阿扁當選、三一九、紅衫軍到馬英九執政，不分藍綠的颱灣人民，都經曆瞭夢想幻滅的痛苦過程，尤其是一九七○年代齣生的「六年級生」，失落感更是強烈。他們的中學到大學，正是颱灣政治狂飆的年代，在一九九四年那場激烈的颱北市長選舉中，他們無論是支持趙少康，還是陳水扁，而今邁入中年，都不免驚覺年輕時瘋狂追求的「政治」，猛迴頭竟皆成泡影。
那麼，像我這樣的「七年級」呢？
今天的「七年級生」，大學、碩士畢瞭業，沒錢買房子，找不到齣路。於是我們天天罵，罵政府，罵總統，罵社會，罵父母那代人占著機會不走，也罵讓那代人富起來的兩蔣威權。颱灣剛剛解嚴的時候，人們也是這樣天天罵，成天想著打垮舊有的體製，於是阿扁從立委、市長一路當上總統，直到這段神話被子彈與鈔票射穿。這樣殘酷的事實，卻被人們很快地遺忘，大傢沒對這段神話做太多的反省，更沒細數他對颱灣造成的傷害。我們這批新的年輕人，就像當年的年輕人一樣繼續罵，隻是我們擁有的籌碼遠不如他們，如今將被打垮的，不再是舊體製，而是我們自己的未來。
如要說我當年的那些日記，對今天能有什麼啓示，那便是記錄瞭當年的亂象，供今天的我們思考：情況改善瞭沒有？為什麼不能改善？問題的根源在哪裏？有沒有改善的可能？
如果我們不能好好地為過去算一筆帳，那再怎麼罵也碰不到癥結，隻是陷入另一個惡性循環，周而復始，一代又一代內耗下去。
十五年轉眼瞬間，對岸已翻天覆地。一九九二年，第一次踏上大陸國土，那時我纔五歲不到，走在從未見過的冰天雪地，直問媽媽這是哪裏。媽媽起初不說，後來受不瞭我連番逼問，突然蹦瞭句：「彆亂問，小心共匪把你抓走。」於是，我對那片土地最初的印象，便是「共匪」二字。等到進入小學後，想拿那兒作課堂作文的題材，便又問老師怎麼稱呼，老師纔告以「大陸」。幾年後的一九九九年，偶然從民視新聞中，第一次聽到主播稱那裏為「中國」，為瞭這件事，我還特彆打電話給民視，告訴他們：「中華民國簡稱中國，包含颱灣與大陸，怎可獨稱大陸為中國！」那時候，我還不懂得什麼政治論述，隻是根據當時還沒被「去中國化」的課本，說齣我認為正確的話。
二○○一年七月十三日晚上，正值暑假期間，那時颱灣的電視還收得到大陸央視四套(CCTV 4)頻道，我和全球億萬中國人一起，看著國際奧委會宣布由北京奪得○八年奧運的主辦權。那天晚上，央視在螢幕上打齣的「我們贏瞭」四個大字，至今仍令我難忘。我永遠記得，當時的心情，就和無數的大陸朋友一樣高興。當然，在那個時候，我也同時發現，在我身邊的颱灣人，似乎並沒有和我一樣的感受。七年後，我已從大學畢業考上碩士，有幸親訪北京奧運的現場。看著巨大的鳥巢和水立方，找不迴一九九二年初訪北京的記憶，更見不到曾經的烽火與硝煙。
在奧運期間，因為兩岸青年交流，結識瞭與我一同主持相關活動的北京四中資優生。兩個月後，他們竟就來瞭颱灣。其中一天晚上，颱北颱風來襲，我和他就坐在會館地下室的交誼廳裏，外頭風雨大作，裏麵一片寂靜。他拿起一罐颱灣啤酒，一麵對著我說，來颱灣的強烈感受，連到美國都沒有過，直覺得自己過去十幾年都被騙瞭，不知道太多東西。我看著眼前這個得天獨厚的資優生，語重心長地告訴他：「想想過去多少人，就這麼一灣淺淺的海峽，一輩子就是跨不去。你在不到二十的年紀，就能到美國、來颱灣，說明大陸是在進步，要惜福。」
正如我第一次到北京什剎海，在那依著湖邊楊柳的小酒吧裏，聽颱上歌者的演齣聽得入神，聽得陶醉，聽得竟流下淚來。二十齣頭的大陸青年，不知道從何而來，亦不知往何處去，隻曉得他們彈著吉他，唱的是八、九○年代颱灣的流行歌麯。一旁的颱灣友人見我流淚，不知我是為什麼，隻依稀聽我說是為歌者哭，便不斷地說他們過得很好，要我不必難過。又有誰能體會，我的流淚並非難過，而是觸景而生的一種欣慰？我嗅到瞭八○年代理想主義的氣息，又想起這苦難的國傢，從八國聯軍到北京奧運，這條革命之路可是走完瞭？過去的路以血鋪成，眼前的青年則在歌聲裏逐夢。
十五年前，我的電腦剛連上網，因為自己製作網頁發錶政論，成為班上唯一和大陸人在網上接觸的學生。五年前，開始在大學校園裏遇見來颱交換的大陸同學，便希望和他們都能認識。如今陸生已變得到處可見，但隨著彼此接觸愈趨頻繁，兩岸之間的異己之感反而升高，海峽兩岸中國人的距離，似接近卻又遙遠。
十五年轉眼瞬間，我的人生眼看就要過去兩個十五年。兩年前，其實就已萌生將年少時的日記、雜文集結齣版的念頭，這篇自序也就這樣一改再改，改到學生衝進瞭立法院，我前進國會要求辯論，後來的「中華民國頌」，及媒體所謂的「爆紅」，全都在意料之外。
十五年瞭，在那逝去的時光裏，不敢說做瞭什麼，但至少稱得上無愧於心。未來的十五年，外在局勢將如何發展，誰也說不準，唯一可預知的是，那將是一個我們必須自己作主的時代，一個我們這代的中華兒女，必須自己掌握的未來。
圖書試讀
用户评价
《你不知道的王炳忠：攏乎你看》的標題，“攏乎你看”，本身就帶著一種邀請和引導的意味。它暗示著，這裏麵有某些東西，是你過去沒有看到的，需要被引導去發現。我期待在這本書中，被引領著去發現那些被忽略的細節，被低估的特質，甚至是被誤解的動機。我希望這本書能夠成為一把鑰匙，打開我通往更深層理解的大門。我好奇的是，作者是如何捕捉到這些“攏乎你看”的時刻的，又是如何將它們呈現在我麵前的。這種作者與讀者之間，通過文字建立起來的默契和互動，是我在閱讀中非常享受的部分。我期待在這本書中，獲得一種“豁然開朗”的體驗。
评分不得不說，《你不知道的王炳忠：攏乎你看》的語言風格，也給我留下瞭深刻的印象。它不像某些官方的訪談錄，枯燥乏味，也不像某些嘩眾取寵的文章，浮誇空洞。書中采用瞭更為細膩、更具人情味的筆觸，將王炳忠的形象描繪得栩栩如生。我能夠感受到作者在寫作過程中，投入瞭大量的情感和心血，力求呈現一個真實、立體的他。這種帶有溫度的文字，讓我覺得他不再是一個遙不可及的公眾人物，而是一個有血有肉，有七情六欲的個體。我期待在這些文字中，找到那些觸動人心的瞬間，那些可能被忽略的閃光點。這種細膩的描繪，往往比宏大的敘事更能打動人心，因為它讓我們看到瞭一個人的真誠和脆弱，看到瞭他在人生的長河中，是如何一步一步走過來的。這種對細節的捕捉，讓我覺得這本書是有靈魂的。
评分最終，我對《你不知道的王炳忠：攏乎你看》的期待，是一種關於“理解”的探索。在這個信息紛雜的時代，我們很容易對一個人形成片麵的認知，甚至産生偏見。我希望通過閱讀這本書，能夠更深入地去理解一個人，理解他的選擇，理解他的立場，理解他所處的那個復雜的環境。我並不是想去評判，而是想去嘗試去“攏乎”他，去看到他更全麵的麵貌。我期待這本書能夠給我帶來一種更成熟、更包容的視角，讓我能夠以更深刻的眼光去審視這個世界，去理解那些我曾經認為難以理解的人和事。閱讀，最終是為瞭更好地認識這個世界，認識自己，也認識他人。
评分《你不知道的王炳忠：攏乎你看》給我最大的啓示，是關於“真實”的復雜性。我們看到的，往往是經過篩選、包裝的“真實”，而隱藏在背後的，則是更加多維、更加 nuanced 的一麵。我希望這本書能夠帶我窺探到王炳忠更深層次的真實，看到他麵對睏境時的掙紮，看到他內心的矛盾與糾結。我好奇的是，在那些公開場閤之下，他又是如何處理自己的情緒，如何平衡內外的壓力。這種對“真實”的探索，讓我覺得這本書不僅僅是在講述一個人的故事，更是在探討一種普遍的人生哲學，那就是如何在這個信息爆炸的時代，去追尋和理解真正的自我。我希望通過閱讀，能夠獲得一種更深刻的洞察力，去辨彆和理解那些錶象之下的真實。
评分《你不知道的王炳忠：攏乎你看》這本書，帶給我最大的驚喜，莫過於它對王炳忠思想深度的挖掘。我一直覺得，一個人的思想，纔是他最核心的靈魂所在。而這本書，並沒有停留在對他身份的簡單定義，而是深入探討瞭他思想的形成、演變以及他所持有的核心價值。我好奇的是，在一個快速變化的時代，他是如何形成自己獨到的見解的？他的思想又是如何影響著他的行動和選擇的？我期望在這本書中，能夠看到他對一些重大議題的深入分析，看到他思想的邏輯脈絡，甚至是對一些我過去難以理解的觀點，能夠有一個全新的認識。這種思想層麵的碰撞和交流，往往比任何錶麵的事件描述都更能帶來啓發。我希望通過閱讀這本書，能夠拓展我的思維邊界，能夠讓我以更批判、更開放的態度去審視那些我曾經習以為常的觀念。這本書不僅僅是在講述一個人的故事，更是在邀請我一同進行一場關於思想的深度對話。
评分對於《你不知道的王炳忠：攏乎你看》這本書，我抱持著一種開放的心態。我並不預設任何結論，而是希望通過閱讀，能夠建立起自己的判斷。我期待這本書能夠提供給我足夠的信息和視角，讓我能夠獨立地去思考和分析，去形成自己對王炳忠的理解。我並不期望這本書能夠讓我完全贊同他的所有觀點，但如果它能夠讓我對他的經曆和思想有更深的理解，能夠讓我看到他身上值得關注的方麵，那麼這本書就已經達到瞭它的價值。這種尊重讀者獨立思考的寫作方式，是我非常欣賞的。我希望閱讀能夠成為一種自我完善和認知提升的過程。
评分翻開《你不知道的王炳忠：攏乎你看》，我最先被吸引的是其獨特的敘事方式。它沒有采用傳統的傳記式綫性敘述，而是仿佛將讀者置身於一個精心布置的展廳，每一章、每一節都像是一件展品，展示著王炳忠生命中的某個側麵。這種碎片化但又相互關聯的敘述，反而讓我覺得更加引人入勝，因為它鼓勵我主動去連接、去思考，去構建屬於自己的理解。我喜歡這種不直接給答案，而是引導讀者自己去尋找答案的寫作手法。這種方式，更接近我們日常生活中認識一個人的過程，是從點滴細節中逐漸拼湊齣一個完整的形象。書中所描繪的那些似乎微不足道的細節，比如他某個時刻的眼神，某個不經意的動作，或者某段不為人知的對話，都可能成為理解他復雜內心世界的關鍵綫索。我期待在這些“攏乎你看”的片段中，找到那個隱藏在公眾人物光環之下，真實而敏感的王炳忠。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我仿佛親身經曆瞭他人生中的某些重要時刻，感受他的喜怒哀樂，體會他的掙紮與堅持。
评分這本書的結構，似乎也彆有用心。它並沒有按照時間順序，或者某個單一的主題來展開，而是將不同時期的，不同主題的內容交織在一起，形成一種多層次的敘事。這種非綫性的結構，反而讓我覺得更加貼近現實生活，因為我們的人生，本身就是由無數個交織在一起的片段組成的。我期待在這種交織中，發現一些意想不到的聯係，看到一些隱藏在時間洪流中的脈絡。這種跳躍式的敘述，迫使我不斷地進行思考和重組，而不是被動地接受信息。這種主動的參與感，讓閱讀變得更加生動和有趣。我喜歡這種挑戰讀者思維的書籍，因為它能激發我更深層次的思考。
评分拿到《你不知道的王炳忠：攏乎你看》這本書，我內心是帶著幾分好奇，又夾雜著一絲復雜的情緒。一直以來，王炳忠這個名字在我腦海裏，都是伴隨著一些標簽和新聞事件齣現的，他似乎總是站在鎂光燈下，扮演著某個特定的角色。但“攏乎你看”這個副標題，卻又讓我覺得，這本書或許能提供一個更私密、更真實，甚至是我們不曾觸及的視角。我希望通過閱讀這本書，能夠剝離那些刻闆印象，去瞭解一個在公眾視野之外，有著更為立體和鮮活生命軌跡的王炳忠。這本書的封麵設計，簡潔而有力，並沒有過多的修飾，但那種沉靜的力量卻吸引著我，仿佛在邀請我一同走進一個未知的世界。我期待的不僅僅是瞭解他的思想，更是希望能夠窺見他的人生選擇背後的邏輯，他如何在爭議中堅持，如何在紛擾中前行。這種對人物內在世界的探索，往往比錶麵的光鮮或黯淡更能觸動人心。我希望這本書能夠給我帶來一次深刻的對話，讓我能夠與作者，乃至與書中所描繪的主人公，進行一次跨越時空的交流。
评分閱讀《你不知道的王炳忠：攏乎你看》，讓我意識到，理解一個人，需要跳齣固有的框架和標簽。過去的媒體報道，往往是為瞭吸引眼球，容易將人物簡化，甚至標簽化。這本書，則像是在拆解這些標簽，讓我能夠從更廣闊的視角去看待王炳忠。我希望通過閱讀，能夠看到他身上那些與我固有印象不同的地方，看到他可能擁有的，我未曾發現的潛質。這種挑戰和顛覆固有認知的過程，是閱讀中最有價值的部分之一。我期待這本書能夠讓我對“王炳忠”這個名字，産生全新的、更為豐富的聯想。這種打破刻闆印象的過程，也讓我反思自己在看待其他事物時，是否也存在類似的局限性。這種覺察，本身就是一種成長。
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