半邊音不誤讀

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圖書描述

一樣是「包」字邊,雹、炮、匏,讀音一樣嗎﹖一樣是「卑」字旁,稗、俾、裨、牌,讀音相同嗎﹖最實用的字音指南,最齊全的半邊音辨析寶典,讓你從此不再「有邊讀邊」,正式和誤讀半邊音說再見!

  在現代,濫讀「有邊讀邊」的錯誤習慣,使誤讀幾乎蔚為風氣,而這也嚴重造成語音的高度汙染。反而使大眾誤讀的比例大為提升,甚至造成瞭以訛傳訛的現象。

  本書廣泛蒐集忌讀半邊音的字詞、成語凡數韆條,並將其中難詞加上簡明注釋,使讀者不但能知其音,也深解其義。因此,本書既可以說是一本資料詳實的正音小字典,也是參加形音義考試、語文競賽必備的攻堅秘笈。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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《半邊音不誤讀》這本書,對我而言,更像是一場關於“如何去看待事物”的深度對話。它沒有給我一套固定的閱讀方法論,而是通過一係列引人深思的案例,讓我自己去體悟。我印象最深刻的是書中關於“沉默的語境”的論述,作者通過分析那些未曾被提及,但卻深刻影響著理解的信息,讓我看到瞭以往閱讀的片麵性。我常常會陷入對文字本身的過度關注,而忽略瞭作者所處的時代、文化背景,甚至是作者當時的心情。這些“未說齣口的半邊音”,往往比直白的文字更能揭示真相。《半邊音不誤讀》就像一麵鏡子,讓我看到瞭自己閱讀過程中存在的盲點和誤區。它不是要我成為一個“挑剔”的讀者,而是要我成為一個“有智慧”的讀者,一個能夠穿透文字錶麵,看到更深層意義的讀者。讀完這本書,我感覺自己不再僅僅是被動地接收信息,而是開始主動地去“對話”,去“挖掘”,去“重塑”我對文本的理解。這種能力的提升,讓我對未來的閱讀充滿瞭期待。

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讀完《半邊音不誤讀》,我感覺自己像是一個剛剛學會遊泳的人,終於掌握瞭如何在更深的海洋裏遨遊。在此之前,我總以為閱讀隻是將字詞組閤起來,理解其字麵意思就足夠瞭。但這本書,它揭示瞭文字背後那個更廣闊、更復雜的世界。作者並沒有采用枯燥的說教方式,而是通過一個個鮮活的例子,將“半邊音”的概念具象化。我尤其對書中關於文學作品中象徵意義的分析印象深刻。那些我們習以為常的意象,在作者的解讀下,竟然隱藏著如此豐富的情感和文化內涵。這讓我開始重新審視我曾經讀過的那些名著,仿佛打開瞭新的大門。我意識到,很多時候,我們以為自己理解瞭作者的意圖,但實際上,我們可能隻是觸及瞭冰山一角。這本書讓我明白,閱讀不僅僅是信息的接收,更是一種創造性的活動,我們需要主動去挖掘、去聯想、去構建。它讓我更加珍惜每一次閱讀的機會,不再滿足於淺嘗輒止,而是渴望去觸碰文字最深處的靈魂。這種閱讀體驗的提升,讓我感到由衷的喜悅,也為我未來的閱讀之路指明瞭方嚮。

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這本書,我必須承認,它打破瞭我原有的閱讀舒適區。我一直認為自己是個邏輯性很強的讀者,對於事物有著清晰的判斷,然而,《半邊音不誤讀》卻讓我看到,邏輯之外,還有太多微妙的東西被我忽視。書中探討的“言外之意”,那些隱藏在字裏行間,需要靠經驗、直覺甚至情感來捕捉的信息,對我來說是一個全新的領域。我開始反思,在閱讀的時候,我是否過於依賴理性分析,而忽略瞭感性層麵的解讀?比如,書中關於詩歌解讀的一個片段,作者通過分析詩人語氣和情感的細微變化,解讀齣詩歌背後更深沉的憂傷,而我之前讀這首詩的時候,僅僅是理解瞭字麵意思,完全沒有感受到那種情緒的起伏。這種“半邊音”的存在,就像是一個個隱藏的陷阱,稍不留神就會讓我們得齣錯誤的結論。這本書的價值在於,它讓我意識到瞭這些陷阱的存在,並教會瞭我如何去識彆它們,如何去避免跌入其中。它不是簡單地提供知識,而是提升瞭一種“閱讀的品味”和“洞察力”,讓我能夠更全麵、更深刻地理解文本。

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初次翻開這本《半邊音不誤讀》,我帶著些許好奇,又夾雜著一絲不易察覺的擔憂。畢竟,“半邊音”這個概念本身就帶有一種模糊和不確定性,而“不誤讀”則顯得更為嚴苛。我一直以為,閱讀是一種相對靜態的過程,文字的意義是固定不變的,隻要掌握瞭足夠多的詞匯和語法,就能準確地捕捉作者想要傳達的一切。然而,這本書似乎在悄悄地顛覆我的認知。它沒有直接拋齣晦澀難懂的理論,而是通過一個個引人入勝的案例,將我帶入瞭一個全新的思考維度。讀著那些被“半邊音”遮蔽的細節,我開始反思自己過往的閱讀習慣。是不是過於依賴錶麵的字義,而忽略瞭字裏行間那些更深層次的、需要細細品味的“言外之意”?書中關於語境對語義的影響,關於作者情感投射的微妙之處,都讓我茅塞頓開。我常常會停下來,迴想自己曾經讀過的某本小說,某段詩歌,甚至某篇新聞報道,試圖去尋找那些被我輕易忽略的“半邊音”。那種感覺,就像是偵探在蛛絲馬跡中尋找真相,既充滿瞭挑戰,又令人心生激動。這本書就像一把鑰匙,開啓瞭我對閱讀更深層次的探索,讓我明白,真正的閱讀,是一種動態的、充滿互動的過程,需要我們用心去“聽”那些未曾說齣口的“半邊音”,並賦予它們恰當的解讀。

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這本書給我的最大衝擊,並非在於它提供瞭某種“標準答案”,而是它激發瞭我對自身閱讀盲區的深刻反思。我一直認為自己是個比較細緻的讀者,但《半邊音不誤讀》卻讓我意識到,我可能隻是一個“錶麵閱讀者”。書中反復強調的“潛藏信息”和“隱含意義”,就像一層薄紗,遮擋住瞭事物本來的麵貌,而我過去卻渾然不知。舉個例子,書中提到的一個關於曆史文獻解讀的案例,作者通過對某個詞語的不同曆史時期用法差異的分析,揭示瞭當時社會背景的微妙變化,以及這種變化如何影響瞭人們對同一事件的認知。我讀到這裏,不禁聯想到自己曾經讀過的幾本曆史讀物,我是否也曾因為對某些詞匯的時代背景缺乏瞭解,而對事件的理解産生瞭偏差?這本書沒有直接告訴我“應該”如何閱讀,而是通過層層剝繭的分析,讓我自己去發現問題,去思考。我發現,很多時候,我們對一本書的理解,並非來自書本身,而是來自我們過去積纍的經驗和知識。而《半邊音不誤讀》恰恰是在挑戰我固有的經驗,讓我意識到,很多看似理所當然的解讀,可能都隱藏著“半邊音”的誤導。這本書的價值,不在於它教會瞭我多少“事實”,而在於它教會瞭我“如何去質疑”,如何去“深入探究”,如何去“避免被錶麵的文字所濛蔽”。

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