王牌詞探，形音義真相問到底！ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本書共收錄四韆五百則詞條，從二字、三字詞到成語、熟語盡皆囊括，其編寫方式分成「王牌詞探」，解釋詞語意思；其次是本書核心「追查真相」，凡是坊間容易讀錯的音及容易訛誤的錯彆字皆在此特彆點齣，或者提醒標準字體的寫法；最後是「展現功力」，以例句呈現這一詞語在文章或口語中的用法。以「煙霞癖」一詞為例：

　　「王牌詞探」會告訴你它的意思是「熱愛山水」；「追查真相」則提醒你「癖」的讀音是三聲，而非四聲，並介紹另外四癖：季常癖（怕老婆）、斷袖癖（男子同性戀）、盤龍癖（嗜好賭博）、周郎癖（嗜好音樂戲劇）。「展現功力」則是例句示範：「我染上瞭〔煙霞癖〕，每個星期固定往山上跑，否則會渾身不自在。」

　　如此我們便對「煙霞癖」一詞有瞭通盤瞭解，而且還多認識四個詞匯，可收觸類旁通之效。

好的，這是一份針對一本名為《王牌詞探，形音義真相問到底！》的圖書，但內容完全不涉及該書的圖書簡介，旨在提供一份詳盡、自然且不露痕跡的描述： --- 《星河漫遊者指南：宇宙深空探索與文明遺跡考察實錄》 作者： [虛構作者名，例如：艾薩剋·馮·德雷剋] 裝幀： 精裝，全彩印刷，附送特製星圖摺頁 ISBN： [虛構ISBN] 內容提要： 《星河漫遊者指南》並非一本傳統的科普讀物，它更像是一份來自遙遠未來的、被精心修復並注釋過的航行日誌與考察報告的閤集。本書凝結瞭“漫遊者協會”跨越數個世紀的觀測數據、實地考察報告以及對於星際文明興衰的深刻洞察。它以一種近乎紀實的手法，帶領讀者穿梭於銀河係未被記錄的邊緣區域，探訪那些在人類曆史教科書中從未提及的奇特天體與失落文明的遺跡。 本書的核心在於對“超光速旅行的物理學基礎及其對社會結構的影響”的深入探討。作者首先詳細描述瞭“麯率驅動係統”的理論構建過程，重點闡述瞭如何通過精密的引力波塑形技術，在不違反已知物理定律的前提下，實現對時空結構的局部扭麯。書中包含瞭大量精密的數學模型和工程圖解，揭示瞭早期探索者在麵對“時空泡沫穩定性”這一核心難題時所采取的創新性解決方案。 第一部分：邊疆的召喚——未被命名的星域 本捲聚焦於“奧陌陌之環”——一片環繞銀河係鏇臂邊緣的、由暗物質流構成的不穩定區域。作者通過對該區域內隨機齣現的微型蟲洞群的長期追蹤，提齣瞭“引力湍流生態學”的概念。這部分內容詳述瞭那些在極端引力梯度下進化齣的獨特生命形式的生理結構和能源代謝機製。我們得以一窺“矽基共生藻”如何利用脈衝星的X射綫作為主要能量來源，並形成宏大的、漂浮在星際介質中的生物圈。書中對一處名為“寂靜之塔”的巨型晶體結構進行瞭詳盡的3D掃描重構，該結構被推測為某一高度發達文明用來錨定局部時空穩定的工程奇跡。 第二部分：失落的低語——卡薩德文明的痕跡 本書用極大的篇幅，記錄瞭對“卡薩德星係群”的考察。卡薩德文明，一個據估計在十萬年前就已消亡的古老文明，留下瞭大量令人費解的遺跡。重點考察對象包括： 1. 時間悖論檔案館（The Chronal Vaults）： 位於一顆白矮星的洛希瓣區域，這些結構並非由實體物質構成，而是通過“信息編碼的相位鎖定”來保存數據。作者團隊通過開發特定的“諧振解調器”，成功捕獲瞭其中極小部分數據流，揭示瞭卡薩德人在麵臨“熵增不可逆轉”的終極哲學睏境時，所做的最後嘗試。 2. “思維熔爐”網絡： 在卡薩德主星（現已坍縮成黑洞）的引力影響範圍邊緣，發現的復雜拓撲結構網絡。分析錶明，這可能是一個龐大的、用於集體意識上傳或信息備份的超級計算機遺址。書中詳細對比瞭三種主要的“非牛頓式邏輯門”的運作原理，這些邏輯門使得傳統計算機學無法解析卡薩德的運算方式。 第三部分：文明的交叉點——倫理與未來 在考察瞭眾多興衰的文明之後，作者轉嚮瞭對“漫遊者協會”自身存在的哲學反思。本部分探討瞭在接觸多個超越人類理解尺度的文明形態後，如何重新定義“智慧”、“存在”與“時間”的邊界。 書中引入瞭“敘事重構理論”，即認為宇宙的運行在某種程度上依賴於觀察者對事件的描述方式。作者詳細分析瞭他們在麵對“薛定諤貓”的星際版本——一個處於量子疊加態的星係——時，集體觀測行為如何導緻瞭該星係的最終坍縮或擴張。此外，書中還收錄瞭與“光子擬態生物群落”的第一次接觸記錄，描述瞭這種完全以光波形態存在的生命體，如何通過調控背景輻射的波譜來“交流”。 本書特色： 《星河漫遊者指南》的每一個章節都輔以精細的、由協會繪製的“異星地貌透視圖”和“能量場分析譜”。本書並非提供確定的答案，而是展示瞭探索的邊界，挑戰讀者對現有宇宙模型的固有認知。它是一本獻給所有不滿足於腳下天空、渴望在無垠黑暗中尋找“何物存在”的探險傢、理論物理學傢和哲學傢的終極參考手冊。 ---

作者簡介

蔡有秩

　　經　曆：
　　⊙嘉義師專、高雄師範學院國文係、高雄師大暑期國文研究所。
　　⊙七十二年颱灣區國語文競賽小學教師組注音第一名。
　　■１０２年度全國語文競賽國語字音字形國中組第一名／劉盈盈
　　■ １０２年度全國語文競賽國語字音字形國小組第二名／劉敏敏
　　■ １０３年度全國語文競賽國語字音字形高中組第一名／劉盈盈
　　■ １０３年度全國語文競賽國語字音字形國中組第二名／劉敏敏
　　⊙指導賴誌倫、方韻茼、張慈芬、陳怡雯、遊雅茵、蔡晴竹、李宛真、吳依璿、洪佳吟、黃美娥、李富琪、王美惠分獲國小、國中、高中、教大、小教、中教組、教師組第一名。
　　⊙推展國語文教育有功，獲頒八十一年特殊優良教師─師鐸奬。
　　⊙榮獲第二十八屆中國語文奬章。
　　⊙榮獲嘉義師範學院第一屆傑齣校友奬。
　　⊙擔任高雄市、颱南市、屏東縣及雲林縣字音字形指導老師。
　　⊙曾任高雄市中正國中、旗津國小、福康國小老師。
　　⊙九十五年從教育崗位退休。

　　著　作：
　　■不要讓錯彆字害瞭你／榮獲2013好書大傢讀知識性讀物
　　1.新編標準字形字音
　　2.字音字形訓練日記(上、下)
　　3.一字多音辨析手冊
　　4.字音字形辨正辭典
　　5.字音字形訓練百分百(上、下)
　　6.字音字形訓練日記新編(上、下)
　　7.標準字體解惑(上、下)
　　8.常用詞語完全訓練日記(上、下)
　　9.審訂音活學活用字典
　　10.字音字形全方位訓練(基礎篇、進階篇、深度篇)
　　11.字音字形競賽最新排行版
　　12.不要讓錯彆字害瞭你（五南／榮獲2013年年度最佳少年兒童讀物奬『知識性讀物組』）
 
繪者簡介

封麵設計　
吳佳臻／文化大學美術係畢業

　　電眼美女設計師，童心十足，創意滿滿，多纔多藝，善長封麵設計、繪本插圖、撕紙畫、布貼畫、紙黏土、網頁、動畫、個人公仔造型等等。

■作者簡介
■作者序
■總筆畫順序索引
■詞語總筆畫索引
■正　文

作者序
　　
　　為這本耗費一年時間編寫完成的書做說明之前，筆者想先和讀者諸君聊聊兩件上瞭新聞的例子。第一件很不巧也很尷尬地發生在教育界，前幾年某縣的國中小校長交接典禮上，數位校長於宣誓時將「不浪費公帑」唸成「不浪費公努」，令颱下觀禮的教師和傢長傻眼，直問怎麼連這都會唸錯，教育處長隻能事後緩頰，錶示未來將加強中小學行政人員的國語文能力。也有高中國文老師說，正是因為大傢長期不注重正確使用中文，使得講話、寫文章常齣現語病或贅字，這是「習焉不察」。

　　第二件則發生在娛樂圈。日前黑人陳建州喜獲麟兒，還一舉得雙，原命名為「璿飛」、「璿翔」，取飛翔之美意，未料在宣布小孩姓名時，卻唸成「睿飛」、「睿翔」，讀者應該都知道，「璿」音「ㄒㄩㄢˊ」，前行政院長「孫運璿」先生的名字就有此「璿」字；而「睿」則讀作「ㄖㄨㄟˋ」，兩字讀音不同。經網友糾正後，稍晚黑人便公開錶示還是將「璿」改為「睿」，以免孩子將來要一直跟彆人解釋名字的唸法。令人睏惑的名字還不隻這一樁，何以「江宜樺」的「樺」唸作「ㄏㄨㄚˋ」，「王彩樺」的「樺」就唸作「ㄏㄨㄚˊ」？事實上「樺」也就隻有四聲的讀音而已。

　　這些「習焉不察」、這些「有邊讀邊，沒邊讀中間」的現象，在「鍵盤世代」崛起的今天更趨嚴重，然而多年來筆者在耕耘字音字形這塊領域上始終不輟，正是希望能將國字的正確形、音、義啓濛於教育、深植於人心。筆者認為，要求正確並非吹毛求疵，而是一種態度，甚至是一種能力──當我們有能力學習、使用正確的國字，為什麼還要安於錯誤的習慣？

　　當然，隨著時代的變遷，語言也有其流變，一定有許多認真的讀者會抱怨，有些字的讀音似乎一改再改，《國語一字多音審訂錶》的內容和教育部《國語辭典》也不見得一緻，究竟哪個纔是正確的？基本上，教育部尚未公布新音前，就是以八十八年《國語一字多音審訂錶》為主，包括本書亦是在《國語一字多音審訂錶》的基礎上編寫；教育部曾於98年及101年公布將修訂的新版審訂音，雖然受到許多民眾的責難，不過有些音筆者認為改得「閤情閤理」，如「伽利略」、「拗相公」、「震天價響」、「燜燒鍋」等語，本書在「追查真相」欄有詳細的說明。

　　筆者在各縣市演講時，許多指導老師嚮我提及，他們訓練學生前一定先讓學生閱讀拙著《字音字形辨正辭典》，因為該書有一韆多個詞條，每一詞條有解釋、辨析及例句，而且是常用的詞語，先閱讀再訓練，當可收事半功倍之效。本書收錄的詞條數更多，共四韆五百則，內容包羅萬象，從常用的二字、三字詞到成語、熟語盡皆囊括。本書的編寫方式分成三大部分，首先是「王牌詞探」，解釋詞語意思；其次是本書核心「追查真相」，凡是坊間容易讀錯的音及容易訛誤的錯彆字皆在此特彆點齣，或者提醒標準字體的寫法；最後是「展現功力」，以例句呈現這一詞語在文章或口語中的用法。

　　這三部分的整體目的便是希望讀者對各個詞例都能有從點至綫到麵的全方位瞭解，更能在生活中活學活用，讓這些字詞不再隻是教科書中一個個冷硬的組閤。以「煙霞癖」一詞為例，「王牌詞探」會告訴你它的意思是「熱愛山水」；「追查真相」則提醒你「癖」的讀音是三聲，而非四聲，並介紹另外四癖：季常癖（怕老婆）、斷袖癖（男子同性戀）、盤龍癖（嗜好賭博）、周郎癖（嗜好音樂戲劇）。「展現功力」則是例句示範：「我染上瞭〔煙霞癖〕，每個星期固定往山上跑，否則會渾身不自在。」如此我們便對「煙霞癖」一詞有瞭通盤瞭解，
而且還多認識四個詞匯，可收觸類旁通之效。

　　多年來筆者經常收到訓練學生所給的反饋：成為選手的訓練過程也許枯燥乏味，然而在要求精準之餘，無形中也認識瞭更多詞匯；為瞭幫助記憶而查閱字詞意義的同時，更提升瞭國學常識，甚至為口語及作文能力都帶來進步。這兩年來訓練的一對姊妹劉盈盈和劉敏敏，前年各獲得全國字音字形國中組第一名和國小組第二名。令人贊嘆的是，兩姊妹去年更是以高一和國一的年齡分彆奪得全國高中組第一名和國中組第二名，其中付齣的努力不言可喻，但看到她們練習時的高度集中力和練習完的開朗笑容，便讓筆者覺得持續走在字音字形這條道路上是值得的。

　　如果讀者諸君也能從本書中得到收獲，就是筆者最開心的一件事。最後感謝颱北市南港高中林慧雅老師及高雄市中正高中李富琪老師的辛苦校對，讓本書的錯誤減至最低。

九　畫

【哈巴狗】
王牌詞探　動物名。也稱為「北京狗」、「獅子狗」。
追查真相　哈，音ㄏㄚˇ，不讀ㄏㄚ。巴字輕讀作•ㄅㄚ。
展現功力　他善於阿（ㄜ）諛奉承，好像一隻搖尾乞憐的〔哈巴狗〕。

【封禪】
王牌詞探　古代帝王在泰山上築壇祭天稱為「封」；在梁甫山除地祭地稱為「禪」。
追查真相　封禪，不作「封襌」。禪，音ㄕㄢˋ，不讀ㄔㄢˊ；襌，音ㄉㄢ，一種單層的衣服。
展現功力　「封禪」大典是泰山獨有的古老禮儀，由曆代帝王親臨主持。據文獻記載（ㄗㄞˋ），首位舉行〔封禪〕大典的是秦始皇。

【削足適履】
王牌詞探　比喻勉強（ㄑㄧㄤˇ）遷就，而不知變通。也作「削足就履」、「刖（ㄩㄝˋ）趾適屨（ㄐㄩˋ）」。履，鞋子。
追查真相　削，音ㄒㄩㄝˋ，不讀ㄒㄧㄠ。
展現功力　擷（ㄒㄧㄝˊ）取彆人的經驗時，應權衡自己的狀況而靈活運用，切忌〔削足適履〕。

【前僕後繼】
王牌詞探　形容不怕犧牲，奮勇嚮前的壯烈行為。僕，跌倒而伏在地上。
追查真相　前僕後繼，不作「前撲後繼」。僕，音ㄆㄨ。
展現功力　為瞭推翻滿清，革命先烈不惜拋頭顱、灑熱血。其〔前僕後繼〕，不怕犧牲的精神，令後人敬佩。

【垂簾聽政】
王牌詞探　女後臨朝管理國事。聽，治理。
追查真相　聽，音ㄊㄧㄥˋ，不讀ㄊㄧㄥ。
展現功力　鹹豐皇帝駕崩，由同治皇帝繼位，慈禧太後以皇太後身分〔垂簾聽政〕。

评分☆☆☆☆☆

作為一名非常普通的漢語使用者，我常常在閱讀和寫作時遇到一些讓我摸不著頭腦的詞語。有時，我會因為用瞭錯誤的詞語而鬧齣笑話，有時，我也會因為不理解一個詞的真正含義而感到沮喪。這本書的副標題“形音義真相問到底！”擊中瞭我內心的痛點。我迫切希望能夠有一本書，能夠係統地、深入地幫我解決這些問題。比如，我經常會看到一些同音異形異義的詞，像是“坐”和“座”，還有“在”和“再”，它們的區彆究竟在哪裏？什麼時候該用哪個？書裏能否提供一些生動形象的比喻或者記憶方法？我希望它不僅僅是羅列詞語和解釋，更能夠提供一些實用的方法和技巧，讓我能夠舉一反三。我期待這本書能夠成為我隨身的“詞語字典”和“語言老師”， whenever I have a question, I can turn to it and get a clear and satisfying answer. The name "王牌詞探" also suggests a high level of expertise, which gives me confidence that the book will be comprehensive and accurate.

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有意思，藍色的背景，一個放大鏡，旁邊還有幾個小小的詞語圖標，看起來就很專業。我一直覺得中文的詞語很有趣，有些字看起來一樣，讀音也差不多，但意思卻完全不同，或者反過來，讀音一樣，意思卻有細微差彆。我希望這本書能幫我理清這些“腦筋急轉彎”一樣的詞語。比如“拔苗助長”和“揠苗助長”，到底有什麼區彆？“朝”和“早”，什麼時候用哪個？這些都是我在學習過程中經常混淆的地方。而且，我對於一些成語的來源也很感興趣，比如“刻舟求劍”這個故事，是怎麼流傳下來的？它背後有沒有更深層次的文化含義？我期待這本書能像一個百科全書一樣，解答我對詞語的所有疑問，而且是用一種生動有趣的方式，而不是枯燥的講解。我希望它能教會我如何去分辨詞語的細微差彆，讓我在寫作時能夠更準確地運用詞語，避免不必要的錯誤。這本書的名字《王牌詞探，形音義真相問到底！》就很有吸引力，讓我覺得它真的能“探”到詞語的“真相”，並且“問到底”，這正是我想要的。

评分☆☆☆☆☆

我一直對語言的演變和詞語的形成過程充滿好奇。我們現在使用的很多詞語，在古代可能並不是這個意思，或者甚至不存在。這本書的題目《王牌詞探，形音義真相問到底！》讓我覺得它不僅僅是在講詞語的辨析，更可能是在探索詞語背後的曆史和文化。比如，為什麼“走”這個字會有“奔跑”、“離開”、“行走”這麼多不同的意思？它的本義是什麼？隨著時代的發展，它又是如何演變成今天這樣豐富的使用範圍的？我希望這本書能夠挖掘齣這些詞語“前世今生”的故事，讓我能夠更深刻地理解語言的魅力。我也很好奇，一些我們現在認為理所當然的詞語搭配，比如“風和日麗”，是否曾經有過其他的錶達方式？或者，一些古語中的詞語，在現代漢語中是如何被繼承和發展的？這本書就像一個時間機器，能夠帶我穿越迴過去，去探尋詞語的根源，去瞭解它們是如何一點點成長的。我期待著這本書能給我帶來一種“考古”式的閱讀體驗，讓我對漢語的認識達到一個新的高度。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，語言是一種非常奇妙的東西，它不僅僅是簡單的溝通工具，更是承載著文化和曆史的載體。有時候，一個詞語的細微差彆，就能完全改變一句話的語氣和含義。這本書的題目《王牌詞探，形音義真相問到底！》就暗示著它將對詞語的“形”（字形）、“音”（讀音）、“義”（含義）進行深入的剖析。我特彆期待它能在“形”和“義”之間建立聯係，比如，為什麼“明”字是“日”和“月”的組閤，就代錶著光明？為什麼“安”字是“宀”（房屋）和“女”，就代錶著安定？這樣的字形解釋，往往能幫助我更好地理解和記憶詞語的含義。同時，對於那些讀音相近但意義不同的詞語，比如“發憤”和“奮發”，它們的使用場景和強調的側重點有什麼不同？我希望這本書能提供一些清晰的界定和辨析，讓我在使用這些詞語時能夠更加得心應手。我對這本書的期望很高，希望它能讓我對漢字和漢語的理解更上一層樓，看到詞語背後更深層的智慧。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對很多詞語的理解都停留在錶麵，很多時候是通過上下文來猜測詞義，這讓我覺得非常不穩定，總擔心自己理解得不夠準確。這本書的名稱《王牌詞探，形音義真相問到底！》聽起來就像是解決我這種睏境的“救星”。我希望它能像一位經驗豐富的偵探一樣，帶著我們一層一層地揭開詞語的神秘麵紗。比如，我常常會在一些文學作品中遇到一些不太常用的詞語，它們的讀音我可能認識，但意思卻模糊不清。我希望這本書能提供詳盡的解釋，並且能夠結閤一些例句，讓我知道這個詞語在實際語境中是如何運用的。我也對一些詞語的“引申義”和“比喻義”很感興趣，比如“冰山一角”，它的字麵意思和比喻意思之間的聯係是什麼？這本書能否幫助我梳理清楚這些邏輯關係？我期待這本書能夠提供一種係統性的學習方法，讓我不僅能夠記住當前的詞語，更能培養齣獨立分析和理解新詞語的能力，真正做到“問到底”，讓我的語言能力得到質的飛躍。