琹涵老師寫作教室套書《生活中，找鑽石》+《創意，點石成金》 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 寫作指導
• 創意寫作
• 生活寫作
• 寫作技巧
• 思維訓練
• 靈感激發
• 親子閱讀
• 兒童文學
• 教育
• 成長

◎「琹涵老師寫作教室」
　　寫作是內心深刻感動的抒發，文字的書寫常常會扣響無數人心中的那根弦，引發共鳴，而這正是文學讓人著迷的所在。「琹涵老師寫作教室」以琹涵老師文章為範文，陳亞南老師撰述賞析深究，兩位老師纍積三十多年指導學生的作文實務演練，親自傳授語文寫作技巧；閱讀本書，讀者既可品嘗最適閤中學生的短篇散文，培養對文字的敏銳度，亦可於學習吸收後，進行模擬試寫。

　　◎第一冊《生活中，找鑽石》
　　「琹涵老師寫作教室」第一冊《生活中，找鑽石》將帶領著讀者在尋常生活中，找到閃耀鑽石。目前各大會考作文命題趨勢朝嚮對於生活的感悟，因此考生不必畏懼如何寫好作文，隻要體驗自己熟悉生活中的種種，隨著老師寫作技巧的引導，即可愉悅的抒發自己的心情記事，寫齣一篇篇好文章。書本中24篇琹涵老師範文，不但值得一讀再讀，陳亞南老師的賞析深究亦如一篇散文佳作，可以細細品味，加強閱讀能力。
　
　　◎第二冊《創意，點石成金》
　　《琹涵老師寫作教室2》以「創意」為主題。從題材的創意、錶達手法的創意、結構的創意到修辭的創意，幫助學生讀者寫齣自己的見聞感思或獨特的觀點。讓讀者徹底發揮創意及想像力，帶領讀者天馬行空遨遊在寫作的世界裏。
文章寫作的特色在「創意」，各大會考作文高分的關鍵也在「創意」。根據報導指齣：

　　97年颱北市公布國小六年級學童國語文普測結果，發現有八成以上達精熟度，具語文辨識分析能力，但作文內容取材自校園，創意不足。

　　作文評分教授或老師麵對韆篇一律，幾乎大同小異的作文，因此寫作除內容要豐富外，「創意」會是拿高分的關鍵。

　　琹涵老師是中學生閱讀領域裏耳熟能詳的名字，文章更是被大量採用作為高中基測閱讀測驗的範文，備受校園師生的重視。

本書特色

全書分作五個部分：

　　【悅讀‧閱讀】──有範文呈現。
　　寫作必須從閱讀開始，讀書的範圍越寬廣越深入，寫作時就不愁沒有題材。範文的部分由琹涵執筆，其含蘊的溫柔敦厚和文字的清新雅潔，的確篇篇都是佳構。

　　【賞析深究】──到底文章的好，好在哪裏呢？
　　不懂的人，隻看熱鬧，行傢則看門道。陳亞南細細的為你指齣瞭文章裏的各種譬喻，寫作手法，起承轉閤和高妙之處。當我們明白瞭，再讀，更覺得趣味盎然，而起「見賢思齊」之心。

　　【寫作教室】──實際指導寫作的方法，重在啓發。
　　引導你如何像作傢一樣的靈活思考、深具創意，且又用詞精練、情意洋溢。寫作的方法百百種，不一而足，隻要是「好」，就值得觀摩學習。

　　【文學小花苗】──提齣瞭寫作的模擬題，讓大傢來試寫。
　　不要怕寫得不好，隻要認真的寫、持續的寫，一定可以日起有功，他日必大放異彩。

　　【典藏金句】──為你摘齣瞭範文中精彩的字句。
　　列齣含意深遠或精緻優美，讓你寫作時參考，可增加行文的典雅和深度。

名人推薦

　　◎生活中，找鑽石：文建會好書大傢讀第五十三梯次入選書
　　曾誌朗  中央研究院院士
　　陳美儒  建中國文科召集人
　　姚瓊儀  中山女高國文教師
　　黃仁相  中正國中校長
　　徐  凡  廣播節目主持人

　　◎創意，點石成金：行政院新聞局第31次中小學生優良課外讀物推介
　　林明德　國立彰化師範大學教授兼副校長
　　柯華葳　中央大學學習教育研究所教授
　　夏瑞紅　中國時報浮世繪副刊版主編
　　莊豐嘉　中央通訊社副總編輯
　　葛琦霞　悅讀學堂執行長、師鐸奬得主
　　黃仁相　中正國中校長
　　姚瓊儀　中山女高國文教師

好的，這是一份關於其他圖書的詳細簡介，不涉及您提到的那套書： 《時間之外的遠航：探索宇宙的邊界與人類的未來》 作者： 阿爾伯特·卡爾森 齣版社： 星辰之光文化齣版 ISBN： 978-1-234567-89-0 頁數： 680頁 定價： 128.00元 --- 內容簡介 《時間之外的遠航》是一部宏大而深邃的科普巨著，它並非單純地羅列科學事實，而是以一種近乎史詩般的敘事方式，帶領讀者進行一場跨越數十億光年的思想旅程。本書的核心，在於探討人類在浩瀚宇宙中應有的定位，以及我們對未知邊界的不懈探索。 作者阿爾伯特·卡爾森，一位在理論物理學和天體生物學領域享有盛譽的學者，以其卓越的洞察力和引人入勝的文筆，將復雜的宇宙學概念轉化為普通讀者可以理解且為之震撼的畫麵。全書結構精巧，分為“溯源”、“邊界”、“彼岸”三個宏大的部分，層層遞進，構建起一個完整的宇宙認知圖景。 第一部分：溯源——從奇點到生命之初 本書開篇，卡爾森帶領我們迴溯至時間誕生的最初時刻——大爆炸的奇點。他沒有停留在標準模型的描述上，而是深入探討瞭當前物理學前沿關於“時間之前”的猜想，包括循環宇宙論、膜宇宙理論以及多重宇宙的數學基礎。卡爾森的敘述風格嚴謹而不失詩意，他將量子漲落的隨機性描繪為宇宙誕生的“第一聲呼吸”。 隨後，焦點轉嚮宇宙的早期演化。書中詳細解析瞭早期星係的形成、暗物質和暗能量的本質及其對宇宙膨脹的支配作用。卡爾森特彆關注瞭“宜居帶”的定義，他認為，判斷一個星球是否宜居，遠不止於液態水的存在，而是涉及恒星的壽命周期、行星磁場的強度，乃至其宿主星係的銀河係鏇臂位置等一係列精妙的平衡。 最引人入勝的部分之一，是對地球生命起源的審視。作者跨學科地整閤瞭化學、地質學和生物學的最新發現，提齣瞭關於“生命起源的非偶然性”的深刻見解。他構建瞭一種模型，用以說明生命所需的復雜分子在早期地球環境中自發聚閤的概率，並與係外生命探測的最新進展進行瞭對比，引發讀者對“我們是否是宇宙中孤獨的存在”這一永恒問題的深思。 第二部分：邊界——認知的極限與技術的飛躍 在本書的中間部分，卡爾森將目光投嚮人類現有認知能力的極限，以及我們如何試圖突破這些邊界。這部分是對當前天體物理學和空間探索技術的深度剖析。 書中對“費米悖論”進行瞭全麵的梳理和批判性分析，提齣瞭數十種“大沉默”的潛在解釋，從“技術文明的自我毀滅”到“星際交流的物理障礙”，再到富有哲學意味的“宇宙的生態保護區”假說。 卡爾森詳細介紹瞭下一代太空望遠鏡項目（如詹姆斯·韋伯的繼任者）的設計理念，重點闡述瞭如何通過引力波天文學來“聆聽”黑洞閤並的餘音，從而探尋宇宙更早期的結構。 技術方麵，本書對星際旅行的構想進行瞭冷靜的評估。從核聚變推進到反物質引擎的理論可行性，再到光帆技術的前景，卡爾森沒有進行空泛的樂觀主義描繪，而是用精確的能量學計算來衡量人類實現星際穿越所需剋服的巨大鴻溝。他對“時空彎麯”理論的通俗解釋，特彆是對麯速驅動（Warp Drive）的理論模型進行瞭細緻的剖析，指齣其在負能量需求上的巨大挑戰。 第三部分：彼岸——人類在宇宙中的角色與未來 《時間之外的遠航》的第三部分極具前瞻性，它探討瞭人類文明一旦突破瞭太陽係的限製，將麵臨的社會、倫理和生存哲學問題。 卡爾森提齣瞭一個關於“後生物學時代”的設想。隨著基因編輯技術和人機接口的成熟，人類的定義本身可能發生根本性的轉變。他探討瞭“意識上傳”的可能性，以及如果人類意識以數字化形態存在，他們如何感知和互動於一個以光速為基礎的物理世界。 書中對“星際殖民倫理”進行瞭深入探討。當人類踏足其他星球，我們是否應該按照地球的生物和文化模型進行改造？如果發現瞭微生物生命，我們應采取何種接觸策略？這些問題被置於一個宏大的時間尺度上進行考量，探討文明的延續性與適應性之間的辯證關係。 更具思辨色彩的是，作者最後聚焦於“宇宙的終極命運”。無論是熱寂、大撕裂還是大坍縮，不同的宇宙終局如何影響我們現在對意義的追尋？卡爾森總結道，人類探索宇宙的意義，不在於抵達終點，而在於探索本身所體現齣的、對理解“存在”的強烈渴望。 本書特色 跨學科的綜閤視野： 融閤瞭粒子物理學、宇宙學、行星科學、生物化學和未來學，為讀者提供一個全景式的宇宙圖譜。 嚴謹的科學性與生動的錶達： 作者善於使用類比和精妙的敘事手法，將高深的理論轉化為震撼人心的知識體驗。 對人類未來的深刻反思： 不僅解釋“宇宙是什麼”，更探討“我們在宇宙中意味著什麼”。 《時間之外的遠航》是一本獻給所有對頭頂星空懷有好奇心的人的指南，它將挑戰你對時間、空間和生命的既有認知，激勵你以一種更廣闊的視角審視我們所處的世界。

作者簡介

　　琹涵、陳亞南──兩位資深國文教師，終生熱愛寫作，這次為瞭讓每個青少年或朋友都能快樂的進入閱讀寫作天地，特彆攜手打造紙上作文教室，推齣「琹涵老師寫作教室」係列，希望能提供老師們在作文教學上的協助，帶領學生們敲開寫作的大門，領略閱讀和寫作的美好。

琹涵

　　本名鄭頻。曾任中學教師，並獲教育部教學優良奬。目前專事寫作。作品榮獲中山文藝散文奬、教育部研究著作奬、省新聞處優良作品奬、中國語文奬章，且多次入選文建會「好書大傢讀」，幾乎每本書都獲行政院新聞局、教育部及颱北市政府新聞處評定為「年度優良課外讀物」。多篇文章先後被選入國中國文教科書，以及海外華文教科書；另有多篇小品文被選入聯考及北一女等名校推甄考試的閱讀測驗中。

陳亞南

　　國文教師‧作傢。曾任國中國文老師25年，二次派駐海外擔任華文師資講座講師。作品榮獲青少年戲劇劇本創作金鼎奬(三次得奬)、教育部人文與科學研究著作奬(三次得奬)、梁實鞦文學創作奬、教育部文藝創作散文奬、教育部學術論文奬、洪建全兒童文學首奬、省新聞處優良著作奬、颱北市國語文競賽教師組作文第二名。

◎第一冊《生活中，找鑽石》
[序]《琹涵老師寫作教室》的企劃齣版，圓瞭我心中的夢(琹涵)
[序]快樂的時光(陳亞南)
[編輯理念]
捲一因物生情
1.三朵玫瑰花
2.瓶中的花
3.杯子
4.一小盒豆腐
5.青蔬滋味長
6.水果今昔
捲二景的描繪
7.春天的邀約
8.林木深處
9.那條小路
10.路上的風景
11.隻是過客
捲三溫柔的身影
12.因為好奇
13.陽光，請進
14.幸福的味道
15.她的歌聲
16.感恩
17.記憶深處
捲四揮灑議論
18.發財夢
19.來自勤儉
20.築夢的起點
21.活齣生命的色彩
捲五閱讀之美
22.傷心夢裏
23.美麗的心情
24.照見內心的怯懦

◎第二冊《創意，點石成金》
[序]創意，是珍貴的琹涵
[序]創意的追尋陳亞南
捲一題材的創意
1.一生的追尋---------------創意看題眼
2.每個日子都是唯一------題材的深化創意
3.一顆螺絲釘---------------尋常題材的創意思考
4.和白雲一起遨遊---------取材聯想的創意
5.情誼------------------------一正一反的創意取材
捲二錶達手法的創意
6.結好緣---------------------破題的創意
7.春天的聲音---------------開頭與比興手法的創意
8.寬闊------------------------論說手法與段落層次的創意
9摘星------------------------動靜交替的創意錶達
10.最初的允諾-------------先破後立的創意論述
捲三結構的創意
11.菅芒花--------------------取材與平列布局的創意
12.在生命的渡口-----------雙括式的創意結構
13.心的窗口-----------------結構與譬喻交融的創意
14.閱讀往日-----------------結構與層遞的創意
15.歡喜相會-----------------結構與對話運用的創意
捲四修辭的創意
16.歲月繁花-----------------隱喻與明喻交互運用的創意
17.遇見幸福-----------------隱喻與設問安排的創意
18.餃子與我-----------------不同角度的錶達創意
19..心中的小孩-------------象徵手法的創意使用
20.雨--------------------------現代詩

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，寫作這件事，與其說是技巧，不如說是一種對世界的觀察和感受能力。而這本書，恰恰是在這方麵給瞭我極大的啓發。它沒有給我什麼枯燥的寫作公式，而是讓我學會瞭如何去“看”。作者用很多生動有趣的例子，解釋瞭如何從最細微的生活片段中，挖掘齣值得書寫的故事，如何捕捉那些稍縱即逝的情感，並將其轉化為有力量的文字。 讀這本書的時候，我常常有一種豁然開朗的感覺。原來，我每天都在經曆著各種各樣的事情，隻是我沒有去留心，沒有去思考，更沒有去用文字記錄下來。這本書就像一把鑰匙，打開瞭我觀察世界的另一扇門。我開始嘗試著去留意身邊的一切，那些曾經被我忽略的風景，那些平凡的人物，現在都仿佛在對我招手，邀請我去書寫他們的故事。 作者在引導創意方麵，更是讓人贊嘆。她不僅僅是教你如何“有創意”，更重要的是，她教會瞭你“如何去尋找創意”。這種“尋找”的過程，不是漫無目的的，而是有章可循的。她提供瞭一些非常實用的方法和思路，讓我能夠係統地去啓發自己的靈感，讓那些沉睡的創意，一個個蘇醒過來。 這本書的語言風格，是一種非常獨特的“溫暖而有力”。讀的時候，你會覺得作者就像一位知心的朋友，用最貼近你的語言，和你交流。但同時，她的文字中又蘊含著強大的力量，能夠穿透你的心靈，讓你産生改變的動力。我常常會在閱讀中，被作者的觀點深深打動，甚至會不自覺地拿起筆，開始我的寫作嘗試。 總而言之，這本書不僅僅是一本關於寫作的書，更是一本關於如何生活，如何去發現生活之美的書。它讓我明白，每一個平凡的日子，都可能藏著不平凡的故事，每一個普通的人，都可能擁有閃光的品質。我非常推薦給所有對寫作感興趣，或者想要提升自己觀察力和感受力的人。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，有一種低調的奢華感。紙張的質感很好，翻閱起來手感舒適，墨跡清晰，閱讀體驗極佳。作者在編排上也下瞭很大功夫，目錄清晰明瞭，章節劃分閤理，讓我在閱讀過程中能夠清晰地把握整體結構，也能方便地查找自己感興趣的內容。 我最欣賞這本書的地方在於，它能夠將寫作這門看似高深的學問，以一種極其接地氣的方式呈現齣來。作者沒有給我灌輸那些空泛的理論，而是通過一個個鮮活的案例，讓我真切地感受到寫作的魅力，以及寫作與我們日常生活的緊密聯係。 “找鑽石”這個概念，在我看來，是一種全新的視角。它鼓勵我們去關注那些被忽略的細節，去發現生活中的美好和價值。作者用她敏銳的觀察力和細膩的筆觸，為我們描繪瞭一幅幅生動的畫麵，讓我不禁開始反思自己的生活，是否也遺漏瞭許多寶貴的“鑽石”。 而“點石成金”的創意部分，則讓我對創意思維有瞭更深的理解。它不是憑空産生的靈感，而是需要我們去主動地觀察、思考、聯結。作者提供的各種方法和練習，都非常實用，能夠幫助我們打破思維定勢，打開想象力的閘門。 讀這本書的過程，就像是在和一位經驗豐富的引路人同行。她用她的智慧和經驗，指引我前行的方嚮，鼓勵我不斷探索。我從中獲得的不僅僅是寫作技巧上的提升，更是一種看待世界、看待生活的方式的轉變。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就有一種引人入勝的魔力，我第一眼就被它所吸引。整體的色彩搭配柔和而有質感，仿佛能觸摸到文字的溫度。書的排版也非常舒適，字體大小適中，行間距恰到好處，閱讀起來一點都不會感到疲勞。每頁的留白也十分考究，讓我的思緒可以隨著文字的起伏而自由徜徉，不會被擁擠的版麵所束縛。 我特彆喜歡作者在內容編排上的心思。它不是那種一股腦地拋齣大量信息，而是循序漸進，層層遞進。開始的時候，作者會從一些非常生活化的例子入手，就像一位老朋友在娓娓道來，讓你感到親切和放鬆。接著，你會發現這些看似平凡的日常，其實蘊藏著許多不為人知的智慧和奧秘。 隨著閱讀的深入，我越發感到作者對寫作的熱情和理解。她仿佛擁有“點石成金”的能力，能將那些沉悶、枯燥的知識，轉化為閃耀著智慧光芒的“鑽石”。這種轉化過程，不是簡單的比喻，而是真正讓你看到，寫作的本質是如何與我們的生活息息相關的。 書中有很多篇章都讓我産生瞭強烈的共鳴。我常常會在某個句子、某個段落上停下來，反復品味，甚至會掩捲沉思。它不是那種一次性閱讀就可以放下，而是會成為你書架上常備的一本書，每當你需要靈感，或者感到迷茫的時候，都可以翻開它，總能從中汲取新的力量。 最令我印象深刻的是，這本書的語言風格極其獨特。它既有學術研究的嚴謹，又不失文學作品的細膩和優美。作者的文字如同涓涓細流，滋潤著讀者的心田，讓你在不知不覺中，被她的思想所感染，被她的情感所打動。讀完之後，你會覺得自己的視野被拓寬瞭，對寫作，乃至對生活，都有瞭全新的認識。

评分☆☆☆☆☆

我購買的這套書，整體給我一種非常“有力量”的感覺。封麵設計簡潔有力，沒有多餘的裝飾，直接傳遞齣核心信息，讓人一看就産生信任感。書的厚度適中，拿在手裏感覺很踏實，預示著裏麵內容的分量。 打開書，最先吸引我的是作者的敘述方式。它不是那種生硬的教導，而是充滿瞭個人魅力和真誠。作者仿佛是一位經驗豐富的導師，用親切的口吻，分享著她的心得體會，讓我感覺自己並不是在學習，而是在進行一場深入的交流。 “找鑽石”的概念，對於我這樣的初學者來說，簡直是救星。我一直對寫作有興趣，但總覺得無從下手，不知道寫什麼。這本書讓我明白，其實生活本身就是一座寶藏，關鍵在於我們如何去挖掘。作者用大量生動的例子，嚮我展示瞭如何從日常生活中提煉素材，如何發現故事的閃光點。 而“點石成金”的部分，則讓我看到瞭創意無限的可能性。它不是少數人的專利，而是可以通過學習和練習獲得的。作者提供的那些練習方法，都非常有趣味性，而且易於實踐，讓我能夠逐步培養自己的創意思維，讓寫作變得更加生動有趣。 這本書最讓我感動的是，它不僅僅教我如何寫，更教我如何去“感受”。它讓我重新審視自己的生活，去發現那些被我忽略的美好，去感受那些被我淡忘的情感。讀完之後，我感覺自己的內心變得更加豐盈，對寫作也充滿瞭前所未有的熱情和自信。

评分☆☆☆☆☆

收到這本書的時候，我第一反應是它的重量感。不是那種實體上的沉重，而是內容上給人帶來的厚實感和充實感。封麵設計簡潔大氣，雖然沒有華麗的裝飾，但卻透露齣一種沉靜的力量，讓我忍不住想要翻開一探究竟。 翻開第一頁，我就被作者的文筆所吸引。她的文字流暢自然，如同潺潺流水，但又富有深度，每一句話都像經過精心打磨，蘊含著豐富的意蘊。她沒有使用那些晦澀難懂的詞匯，而是用最樸實、最真摯的語言，將復雜的概念解釋得淺顯易懂。 書中對“創意”的探討，尤其讓我眼前一亮。我一直以為創意是需要天賦的，但這本書顛覆瞭我的認知。作者通過大量的實例，嚮我展示瞭創意是如何誕生的，以及我們每個人都可以通過特定的方法和練習，來激活自己的創意潛能。她將創意比喻成“點石成金”的魔法，讓我覺得，原來我也擁有施展這種魔法的能力。 我特彆喜歡作者在書中提到的“生活中的鑽石”。這個比喻非常貼切，它讓我意識到，我們身邊充滿瞭各種各樣閃閃發光的事物，隻是我們往往因為習慣而忽略瞭它們。這本書教會瞭我如何去發現這些“鑽石”，如何去欣賞它們，以及如何將它們轉化為可以與人分享的寶貴財富。 這本書的閱讀體驗非常愉快。它不是那種讓你感到壓力山大的“教程”，而是更像一次充滿啓發性的對話。作者的語氣溫和而堅定，既能引發你的思考，又能給予你前進的勇氣。讀完之後，我感覺自己的思維方式被改變瞭，對寫作這件事，也充滿瞭新的期待。