中國經典曆史故事

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圖書描述

語言與文化有著密不可分的關係,在外籍生學習華語的過程中,除瞭學習語言外,瞭解中華文化亦極為重要,綜觀國內各大語言中心以及海外橋教學校皆開設中國文化相關課程,然而卻缺少一套真正符閤外籍生華語能力的文化教材。因此,為瞭更符閤市場的期待與需要,特地與各大華語中心的老師閤作,共同將規劃中國文化教材係列,幫助外籍生在學習語言的同時,也更深入認識中華文化。

  藉由中國傳統民間及曆史故事其背後的意涵,可以傳達中國五韆年的文化及思想。雖然目前市場上有許多傳統曆史及民間故事的讀本,但內容較為艱澀,並不適宜母語非華語的外籍生閱讀。

  本書的編寫詞匯將採用「TOP華語八韆詞」為依據,設定學習者已認識初級1500字為基礎,並且正在學習中級3500字和高級5000字為目標,以強化其作為語言學習工具書的功能性。

  此外,本書將配閤故事情境輔以插畫,內容的編寫方式淺白,使外籍生更容易閱讀。因此,本書既可做為教師在華語教學時的補充教材,亦可做為學生課後自修時的課外讀物。

本書特色

  1.由專業的華語教師執筆編寫,內容淺白並搭配生詞及句型解說,外國人也可輕易讀懂。
  2.透過故事的意涵,傳達中國五韆年來的曆史、文化與思想,使讀者從文化中學習。
《星辰軌跡:現代天文學的百年探索》 內容提要: 本書是一部深度剖析近一百年來現代天文學發展曆程的恢宏著作。它不僅梳理瞭從經典物理學嚮相對論和量子力學過渡時期,天文學傢們如何憑藉大膽的想象和嚴謹的觀測,揭示宇宙深層奧秘的艱辛曆程,更聚焦於那些奠定現代天文學基石的關鍵性發現、裏程碑式的望遠鏡建造,以及湧現齣的影響至今的科學巨匠們。全書以時間為軸,以重大科學突破為經緯,構建起一幅波瀾壯闊的宇宙畫捲,帶領讀者穿越技術革新的迷霧,直抵人類認知宇宙邊界的瞬間。 第一章:黎明前的陰影——經典天文學的終結與新物理的曙光(約1920-1940年代) 本章詳述瞭二十世紀初,以愛因斯坦的相對論和普朗剋的量子理論為代錶的物理學革命如何衝擊並重塑瞭傳統的天文觀測與理論框架。重點探討瞭冥王星的發現(及其後來的“降級”)、視差測量的極限以及對銀河係結構的早期認識的混亂局麵。 1.1 恒星光譜與赫羅圖的建立: 介紹麥剋·簡森等人在分析恒星光綫光譜過程中,如何逐步揭示恒星的物理性質、年齡與演化路徑。重點闡述瞭赫羅圖(Hertzsprung-Russell Diagram)如何成為恒星分類的“身份證”,以及它對核聚變理論的間接支撐。 1.2 宇宙尺度的重新校準: 深入剖析亨利·勒維特對造父變星周光關係(Period-Luminosity Relation)的發現,這是打破“銀河係即宇宙”這一傳統觀念的關鍵鑰匙。隨後,著墨於埃德溫·哈勃利用威爾遜山天文颱的百英寸鬍剋望遠鏡,觀測仙女座星雲(M31),並最終證實其為獨立星係——這是人類視野被徹底拓寬的決定性時刻。 1.3 膨脹宇宙的理論與觀測: 探討勒梅特(Lemaître)基於愛因斯坦場方程推導齣宇宙膨脹模型的理論基礎,以及哈勃如何通過對遙遠星係紅移的測量,提供瞭宇宙正在膨脹的直接觀測證據,徹底顛覆瞭牛頓力學體係下的靜態宇宙觀。 第二章:射電之耳——開闢電磁波譜的新窗口(約1940-1960年代) 二戰期間雷達技術的發展意外地為天文學開闢瞭全新的觀測領域——射電天文學。本章將詳細介紹這一新學科的誕生及其帶來的顛覆性發現。 2.1 射電源的意外捕獲: 記述格羅特·斯萊特與瑞伯等人在雷達測試中偶然接收到來自天頂的強烈射電信號,以及隨後對這些“迷之信號”的係統性搜尋。重點描述瞭“天鵝座A”等類星射電源的識彆過程。 2.2 脈衝星的驚奇發現: 詳細敘述喬斯琳·貝爾·伯內爾在劍橋大學對脈衝星的發現曆程。記錄瞭最初對信號的睏惑——“小綠人”的猜測,以及最終確定這些高精度、周期性射電信號來源於快速鏇轉的中子星,這是對恒星演化末期形態的重大補充。 2.3 微波背景輻射的偶然測定: 聚焦彭齊亞斯和威爾遜在貝爾實驗室調試新型微波天綫時,持續觀測到的無法消除的“背景噪聲”。深入解釋瞭這一噪聲如何被證實是宇宙大爆炸遺留下來的餘暉——宇宙微波背景輻射(CMB),及其對“熱大爆炸模型”的決定性支持。 第三章:深入核心——星係、活動星係核與奇異天體(約1960-1980年代) 隨著觀測技術的進步,天文學傢開始深入研究星係團的動力學、高能天體物理現象以及宇宙學中的關鍵問題。 3.1 類星體的謎團: 描述類星體(Quasar)這一極端明亮、紅移極高的天體是如何被觀測到的。探討科學傢如何逐步理解類星體並非恒星,而是位於遙遠星係中心的超大質量黑洞吸積盤的劇烈活動産物,它們是早期宇宙能量釋放的極端體現。 3.2 驗證黑洞的存在: 探討對天鵝座X-1等X射綫源的觀測,如何初步確立瞭黑洞作為不可見的、擁有強大引力的緻密天體的科學地位。介紹觀測X射綫雙星係統中伴星的運動軌跡,用以間接推算不可見天體的質量。 3.3 暗物質的早期證據: 詳述弗裏茨·茨威基(Fritz Zwicky)對後發座星係團的動力學研究,記錄瞭他首次提齣星係團中存在“看不見的質量”(Dunkle Materie)的論斷,盡管當時未被廣泛接受,但為後來的暗物質研究埋下瞭伏筆。 第四章:穿越大氣層——太空望遠鏡的黃金時代(約1980年代至今) 本章著重分析瞭將觀測設備送入大氣層之外,所帶來的觀測質量的飛躍,特彆是哈勃空間望遠鏡的巨大貢獻。 4.1 哈勃的誕生與矯正: 講述哈勃空間望遠鏡(HST)從設計、發射到初期鏡麵誤差的修復過程。重點闡述瞭“維修任務”如何成為航天史上最成功的工程壯舉之一,以及隨後哈勃對深空場(Deep Field)的觀測,揭示瞭宇宙中星係形成的密度和曆史深度。 4.2 精測宇宙的年齡與加速膨脹: 詳細介紹利用哈勃望遠鏡對Ia型超新星的精確測光,如何證明宇宙的膨脹正在加速,而非減速。這直接引齣瞭全新的、占據宇宙絕大部分質能的神秘成分——暗能量(Dark Energy)的概念。 4.3 行星發現的新紀元: 記錄開普勒太空望遠鏡(Kepler)和淩日係外行星勘測衛星(TESS)如何利用淩日法,係統性地搜尋太陽係外的行星。探討“宜居帶”的概念的演變,以及確認係外行星數量突破數韆的裏程碑意義。 結語:展望下一世紀的難題 總結現代天文學的成就,並展望當前科學界麵臨的重大挑戰:暗物質的本質、暗能量的性質、引力波天文學(LIGO/Virgo的成功)對時空結構的新洞察,以及下一代巨型地麵望遠鏡(如ELT)和詹姆斯·韋伯空間望遠鏡(JWST)將如何繼續拓展人類對宇宙起源、結構和命運的認知邊界。全書旨在展示,科學探索永無止境,人類對頭頂星空的求知欲是驅動技術與理論進步的終極動力。

著者信息

作者簡介

吳品嬅


  國立政治大學華語文教學中心華語教師

林梅琪

  國立颱灣大學語文中心中國語文組華語教師

馬偉怡

  國立政治大學華語文教學中心華語教師

張美玲

  國立政治大學華語文教學中心華語教師

黃凱筠

  國立中山大學華語教學中心華語教師

詹岡瑋

  國立颱灣師範大學國語教學中心華語教師

廖育勤

  國立颱灣大學語文中心中國語文組華語教師

劉玉婷

  國立政治大學華語文教學中心華語教師

圖書目錄


詞類略語錶
一、包公審石頭
二、鴻門宴
三、伯樂與韆裏馬
四、薑太公釣魚
五、神農嘗百草
六、赤壁之戰
七、三顧茅盧
八、空城計
九、莊周夢蝶
十、張良的奇遇
十一、桃花源記
十二、孔子周遊列國
十三、曾參殺彘
十四、七步成詩
十五、王羲之愛鵝
十六、鐡杵磨針
十七、東坡肉的由來
十八、紀曉嵐的故事
十九、花木蘭代父從軍
二十、海上的守護神
解答

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

**評價二:** 我一直是個對中國古代曆史充滿好奇的人,但市麵上很多曆史讀物要麼過於學術化,要麼過於碎片化,很難找到一本既能滿足我求知欲,又能讀起來輕鬆愉快的書。這本書的齣現,簡直是我的救星!它沒有故作高深地引用大量史料,而是用一種娓娓道來的方式,講述瞭那些耳熟能詳卻又總覺得不夠深入的故事。我特彆喜歡關於項羽和劉邦的對比,書裏不僅僅講述瞭他們的爭霸過程,更深入地剖析瞭他們性格上的差異,以及這些差異如何最終影響瞭他們的命運。讀到虞姬自刎的那一刻,我深深地被那份淒美而悲壯的愛情所打動。書中對長平之戰的描寫也讓我印象深刻,那種血淋淋的殘酷和無奈,讓我對戰爭有瞭更直觀的認識。總的來說,這本書非常適閤像我一樣,想瞭解中國曆史,又不想被專業術語嚇倒的讀者。它既有故事的趣味性,又不失曆史的厚重感。

评分

**評價四:** 我一直認為,瞭解一個國傢的曆史,是理解這個國傢文化和民族性格的鑰匙。這本書,恰恰提供瞭這樣一把鑰匙。它沒有局限於某個朝代或某個人物,而是跨越瞭漫長的曆史長河,選取瞭最具代錶性的故事來展現中國曆史的脈絡。我特彆欣賞書中對“愚公移山”精神的解讀,它不僅僅是一個簡單的故事,更是一種代代相傳的堅韌和毅力,這種精神是中國人民寶貴的財富。還有關於“蘇武牧羊”的壯烈,那種在絕境中不屈不撓的意誌,讀來讓人熱血沸騰。這本書的編排也很巧妙,每一個故事之間都有一定的聯係,但又彼此獨立,可以隨意翻閱,不會感到斷裂。它讓我看到瞭中國曆史的連續性,也看到瞭不同時代人們的共通之處。這本書不僅僅是給孩子看的,我覺得對於成年人來說,也是一次非常深刻的曆史啓濛。

评分

**評價五:** 說實話,我對曆史一嚮不太感冒,總覺得那些年代久遠的事情離我太遙遠。但這本書,徹底改變瞭我的看法。它沒有堆砌拗口的專業詞匯,而是用一種非常接地氣的語言,講述瞭一個個充滿人情味的故事。我最喜歡關於“精忠報國”嶽飛的故事,書中對嶽飛的描寫,不僅僅是他英勇善戰,更展現瞭他作為一個文人的儒雅和作為一個丈夫、父親的溫情,讓我看到瞭一個更加立體的英雄形象。還有“司馬光砸缸”的故事,雖然是個小故事,但卻展現瞭孩子的機智和勇敢,以及在危急時刻的應變能力。這本書讓我覺得,曆史並不是冰冷的書本,而是由無數個鮮活的生命和他們的故事組成。它讓我重新審視瞭那些被人們津津樂道的曆史人物,也讓我對中國悠久的曆史文化有瞭更深的敬意。這絕對是一本值得反復閱讀的書。

评分

**評價三:** 這本書給瞭我一種耳目一新的閱讀體驗。我原本以為會是枯燥乏味的曆史敘述,沒想到它以一種非常生動有趣的方式呈現齣來。書中的故事,有些我小時候聽過,但長大後便漸漸遺忘瞭,這本書就像一位老朋友,又把我帶迴瞭那個遙遠的年代。讓我印象深刻的是關於“烽火戲諸侯”的故事,雖然這是一個關於君王失信於民的警示,但書中的描寫卻充滿瞭戲劇性,讓我忍不住為那個衝冠一怒為紅顔的周幽王感到一絲惋惜。還有關於“完璧歸趙”的智慧,藺相如的機智和膽識,讓我看到瞭古代士人的風采。這本書的語言風格很親切,就像長輩在給你講故事一樣,沒有生僻字,沒有晦澀的句子,讀起來毫無壓力。而且,它不僅僅講述瞭曆史事件,還穿插瞭很多關於人物的心理描寫,讓整個故事更加飽滿,也更容易引起讀者的共鳴。

评分

**評價一:** 翻開這本書,我仿佛穿越瞭時空,親曆瞭那些波瀾壯闊的曆史畫捲。從春鞦戰國的諸子百傢爭鳴,到秦漢盛世的鐵馬金戈,再到唐宋的文化繁榮,三國演義中的英雄豪情,每一頁都充滿瞭吸引力。作者以精煉的筆觸,勾勒齣鮮活的人物形象,將那些原本隻存在於教科書上的名字,變得有血有肉,有情有義。我尤其喜歡關於臥薪嘗膽的故事,那種堅韌不拔的精神,在如今快節奏的生活中,尤為寶貴。還有那“桃園三結義”,讓我看到瞭兄弟情義的偉大,也對那個時代的人物有瞭更深的理解。這本書不僅僅是故事的堆砌,更蘊含著深刻的人生哲理和民族智慧。它讓我對中國的曆史文化有瞭更立體、更鮮活的認識,不再是枯燥的年代和事件,而是充滿瞭情感和智慧的傳承。讀完這本書,我仿佛成瞭一個曆史的見證者,對祖國的文化感到由衷的自豪。

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