國立颱灣大學2012年藝文年鑑 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本書為國立颱灣大學於2012年所舉辦的藝文活動全記錄，除瞭依月份時間順序呈現颱大校園中舉辦的各式藝文活動外，更以專題方式介紹第18屆颱大藝術季、第15屆文學奬及藝文中心係列活動。

《國立颱灣大學2012年藝文年鑒》內容提要（不含該書本體內容） 本書並非《國立颱灣大學2012年藝文年鑒》本身，而是對該年鑒可能涵蓋的、但未包含在內的、相關領域之學術、文化及藝術活動的綜述與探討，旨在提供一個更廣闊的背景視野，並勾勒齣2012年颱灣高等教育藝術文化生態的宏觀圖景。 --- 第一部分：2012年颱灣高等教育與文化思潮的時代脈絡 要理解任何一所頂尖學府如颱灣大學（颱大）在特定年份的藝術與文化産齣，必須將其置於當時的社會與學術環境中考察。2012年，颱灣正處於一個復雜的轉型期，政治氛圍相對平穩，但社會對於身份認同、本土性、全球化衝擊以及科技發展帶來的倫理反思日益深化。 1. 知識經濟與人文精神的張力： 進入21世紀第二個十年，颱灣的産業結構加速嚮知識經濟轉型，這使得理工科目的研究和産齣備受重視。然而，伴隨著這種功利導嚮的趨勢，學界內部對於“人文精神的迴歸”和“博雅教育的必要性”的討論達到瞭一個高峰。2012年，各大專院校，特彆是颱大，在推動跨學科整閤研究（如文理交叉、科技與藝術的對話）的政策中，如何平衡實用性與純粹的人文探索，成為一個核心議題。對社會科學和人文學科資源的投入與效益評估，在年度預算和評估體係中麵臨嚴峻的審視。 2. 颱灣主體性與在地化的藝術探索： 自2000年政黨輪替後，“颱灣性”的探討從未停歇，到瞭2012年，這種探討已從宏大的政治敘事深入到具體的文化實踐中。在藝術創作領域，年輕一代的藝術傢和創作者不再隻是模仿西方現代主義或後現代主義的範式，而是更積極地從颱灣的本土經驗、曆史記憶（如二戰後的創傷、移民文化、原住民議題）中汲取靈感。這種“在地化”的努力，體現在文學創作對閩南語、客傢語及原住民語言的重新挖掘，以及視覺藝術中對於颱灣特有光影、氣候和建築符號的符號化運用。 3. 數字時代的文化挑戰與機會： 2012年，移動互聯網和社交媒體的使用率急劇上升，深刻地改變瞭文化産品的生産、傳播和消費方式。對於大學的藝術和文化部門而言，這既是挑戰也是機遇。挑戰在於傳統齣版和展覽模式的生存空間被壓縮；機遇則在於數字典藏、綫上策展以及互動媒體藝術的崛起。如何在新媒體環境下保持學術的嚴謹性與藝術的批判性，是當年藝術研究者們不得不麵對的時代考題。 --- 第二部分：颱灣高等教育機構年度藝術展覽與錶演的宏觀趨勢（2012年側寫） 雖然我們不討論颱大的具體年鑒內容，但可以從整體觀察當年颱灣各大專院校在藝術活動上的普遍傾嚮。 1. 跨界與整閤：打破院係壁壘的實踐 2012年前後，許多大學開始積極推動“通識教育”與“專業領域”的深度融閤。藝術類科係不再是孤立的“美學工廠”，而是與工程學院、資訊學院甚至生命科學領域進行實驗性閤作。例如，在設計領域，對用戶體驗（UX/UI）的關注度顯著提升，要求設計作品不僅美觀，更需具備解決實際社會問題的功能性。這種趨勢必然反映在各大校園的畢業製作和年度成果展中，作品更強調“社會參與性”和“功能性設計”。 2. 劇場藝術的“去中心化”與身體探索 在錶演藝術方麵，颱灣的劇場環境在2012年已相對成熟，小型獨立劇團的生態蓬勃發展。大學的戲劇係和舞蹈係在年度製作中，往往更傾嚮於挑戰傳統文本，進行更深層次的身體探索和政治寓言的錶達。相較於大型舞颱製作，實驗劇場和環境劇場的數量有所增加，這些形式要求觀眾與錶演者之間産生更直接、更私密的互動，反映瞭對傳統“第四麵牆”的審視。 3. 視覺藝術：從具象到觀念的持續深化 在繪畫和雕塑領域，雖然學院派的素描和造型訓練依然是基礎，但當代藝術的“觀念性”越來越占據主導地位。2012年的校園藝術展中，觀念藝術、裝置藝術和錄像藝術的比重持續增加。創作者們熱衷於利用日常生活中的“現成品”進行解構和重組，以探討消費主義、身份焦慮或記憶的不可靠性。攝影藝術也從傳統的紀實轉嚮瞭更為主觀和介入性的“建構性攝影”。 --- 第三部分：學術研究與典藏的側重點變化 年度年鑒必然包含瞭學術研究的成果匯報，而2012年颱灣藝文研究領域的研究熱點，也為我們提供瞭側寫的基礎。 1. 颱灣現當代藝術史的重構： 隨著時間推移，對日治時期（1895-1945）藝術史的梳理和對戰後初期（1945-1960s）的“寫實主義”與“抽象錶現主義”的爭論，已成為既定研究方嚮。2012年的研究重點開始更深入地聚焦於1970年代至1990年代的“本土化”藝術運動（如鄉土寫實、前衛藝術團體）的檔案整理和意義重估。學者們開始利用更細緻的個案研究，來填補過去因政治因素或商業考量而被忽略的藝術史空白。 2. 音樂學：颱灣本土音樂的類型學研究興起 在音樂領域，除瞭對西方古典音樂的演奏與詮釋研究外，颱灣本土音樂（如颱灣歌謠的流變、原住民音樂的田野調查、本土流行音樂（T-Pop）的社會學分析）的研究獲得瞭更多關注。對颱灣傳統戲麯（如歌仔戲、京劇的在地化演繹）的搶救性研究和數字化保存工作，在高等院校中也成為重要的研究課題。 3. 典藏策略的現代化與倫理考量： 在博物館學和藝術行政的研究中，如何將實體典藏“數字化”並進行“開放獲取”（Open Access），是年度討論的熱點。同時，關於藝術品所有權、殖民時期藝術品歸還、以及在地文化資産的界定等倫理問題，也越來越多地齣現在學術研討會和論文摘要中。 --- 結語：文化生態的年度快照 綜上所述，即便不閱讀《國立颱灣大學2012年藝文年鑒》的實際內容，我們也可以推斷齣，該年鑒所反映的颱灣藝術與文化生態，正處於一個“內省與外嚮並存”的階段：一方麵，學術界緻力於更深入地挖掘和構建具有本土深度的藝術史；另一方麵，藝術實踐者們則積極擁抱數字技術和跨界閤作，尋求在變動的全球文化場域中發齣自身的聲音。這份年鑒，無疑是當年颱大人文社會科學領域在時代洪流中留下的一份珍貴記錄和思想錨點。

主編簡介

瀋鼕

　　颱灣大學音樂學研究所教授，現任颱灣大學藝文中心主任

　　國立颱灣大學中國文學研究所博士、美國馬裏蘭大學民族音樂研究所博士候選人。現任國立颱灣大學音樂學研究所專任教授。曾任國立颱灣大學國際長、音樂學研究所所長、中文係教授、香港中文大學訪問學人、清華大學兼任教授、世新大學兼任教授。自幼學習古箏、琵琶、古琴；研究領域為中國古代音樂史，尤其著力於魏晉南北朝隋唐時期。近年研究重點轉嚮充滿時代脈動與人情血肉的近現代音樂史。著有《唐代樂舞新論》、《不能遺忘的杜鵑花──黃友棣》、《南管音樂體製及其曆史初探》、《隋唐西域樂部與樂律考》等書，以及〈音樂颱北 vs.音樂上海：音樂文化對照記〉、〈中古長安，音樂風雲──隋代「開皇樂議」的音樂、文化，與政治〉、〈琴意誰可聽？──歐陽修之琴與北宋士風〉、〈異國喧聲中的淡雅音韻──北朝之琴研究〉等論文。
 

校長序
颱大藝文活動〈各月活動〉
2011-2012跨年度
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
颱大藝文活動〈專題介紹〉
颱大藝術季
颱大文學奬
藝文中心係列活動
後記
 

序

國立颱灣大學校長  楊泮池

　　迴顧2012年，颱大的藝文活動持續在跨領域閤作與人文關懷的麵嚮上進步著。令人驚喜的是，校內樂於舉辦藝文活動的團體越來越多，不同性質的單位、社團、係所與宿捨，都能從各自的特色或者當下的議題齣發，進行不同主題的嘗試與探索，這展現瞭以校園為整體的藝術與文化能量。本年度的活動中，影展及會後座談佔瞭一定比例，因著主辦單位的不同、探討議題的差異，性彆、族群、自我探索、生命中的迷失與惘然等等的思索，使同類型的活動竟能煥發齣不同的新意，讓人眼前一亮。

　　今年為慶祝颱大建校八十四年，邀請雲門2的新生代編舞傢黃翊前來分享藝術人生中的點滴，也安排瞭雲門2的舞蹈演齣，讓颱大師生一窺國際編舞傢黃翊、伍國柱、布拉瑞揚及鄭宗龍的精采作品。此外，藝文中心一嚮是營造校內藝術氛圍的重要推手，本年度的係列活動中更為校園帶來異國的視野與風景：以〈追求真實的筆尖〉為名，融閤想像與寫實的國際知名科學插畫傢格雷琴‧凱‧哈伯特來校設展，並以專題演講及工作坊引導校內師生，從理性與感性間重疊的光影，看到嶄新的世界。而在〈乘著歌聲‧遨遊歐洲〉中，德國斯圖加特大學閤唱團與颱大閤唱團聯閤演齣，跨國、跨校的交流能夠以同聲歌唱的形式呈現，無疑是相當迷人的。颱大實驗林和懷德居木工學校閤辦的〈森林手心──木作傢具展〉則是另外一種主題和型式的跨界閤作，這場材質與設計的對話既富含巧思，又有著濃濃的溫馨與活力。

　　一整年的時間，足以讓颱大校園裏開齣繽紛的藝文花朵。相當樂見多元的活動創意和對議題的敏銳思考，也期許大傢：整座校園，都是藝文活動的豐沃土壤。

评分☆☆☆☆☆

翻開《國立颱灣大學2012年藝文年鑑》，仿佛一股濃鬱的學術與藝術氣息撲麵而來，令人迫不及待地想一探究竟。作為一名對藝術和人文有著濃厚興趣的讀者，我一直關注著颱大在藝文領域的動態。這部年鑒無疑是窺探其2012年度藝文盛事的絕佳窗口。書中會不會收錄當年那些令人驚艷的展覽，那些叩人心弦的音樂會，抑或是那些引人深思的講座？我尤其期待能夠看到那些新銳藝術傢在颱大嶄露頭角的記錄，或者是一些經典藝術作品在校園內被重新解讀的痕跡。此外，對於校園內一些鮮為人知的藝文傳統和活動，年鑒是否會有深入的介紹？例如，學生社團的藝術實踐、圖書館的特色展覽，甚至是校內公共藝術的變遷。我相信，通過這部年鑒，我將能更全麵地瞭解國立颱灣大學在2012年是如何孕育和傳播藝術與文化的，它對學生、教師乃至整個社會産生瞭怎樣的影響。這不僅僅是一部記錄，更是一份沉澱，一份值得細細品味的精神食糧。

评分☆☆☆☆☆

拿到《國立颱灣大學2012年藝文年鑑》，我滿懷期待地想要探索其中所蘊含的能量。作為一名對高等教育機構的文化氛圍有著強烈好奇心的普通讀者，我希望這本書能生動地展現颱大在2012年是如何將藝術與學術的火花點燃，又如何用豐富多樣的形式去影響和啓迪校園內外的人們。是否會有那些關於電影節、紀錄片放映、以及相關的文化交流活動的內容？這些影音的魅力，能否在文字和圖片中得到精彩呈現？我尤其關心那些能夠引發公眾關注社會議題的藝文項目，它們是否能通過年鑒的故事，讓更多人思考和參與到公共事務中來？而對於文學創作，2012年颱大是否有湧現齣有影響力的作品，是否有學生或教師在文學領域取得瞭突破性的成就？這部年鑒，是否能讓我感受到颱大在2012年，不僅是知識的海洋，更是激發創意、孕育多元文化的生動樂園，讓藝術的力量滲透到校園的每一個角落？

评分☆☆☆☆☆

我對於《國立颱灣大學2012年藝文年鑑》充滿瞭好奇，它在我心中勾勒齣一幅生動的畫麵：那是知識的殿堂，更是藝術的沃土。我希望通過翻閱這本書，能夠深入瞭解颱大在2012年是如何將學術研究與藝術創作有機地結閤起來，又是如何用多元化的形式呈現其豐富的藝文生態。有沒有那些觸動人心的文學活動，比如新書發布會、作傢講座，或是詩歌朗誦會？這些文字的力量，能否在年鑒中得到淋灕盡緻的展現？而視覺藝術方麵，當年在颱大校園內舉辦的攝影展、繪畫展、雕塑展，又有哪些作品給人們留下瞭深刻的印象？我尤其關注那些能夠反映社會現實、探討人生哲理的藝術作品。此外，作為一所頂尖學府，颱大在2012年的音樂、戲劇、舞蹈等錶演藝術領域，是否也有令人矚目的成就？是那些由師生組成的精彩演齣，還是邀請瞭國際知名的藝術傢前來獻演？這部年鑒，能否成為一座橋梁，連接我與颱大那一年豐富多彩的藝文生活？

评分☆☆☆☆☆

對於《國立颱灣大學2012年藝文年鑑》，我抱持著一種期待，期待它能為我打開一扇通往颱大藝文世界的大門，讓我能感受到那份獨有的學術與人文交融的魅力。2012年，對於許多人來說，是充滿變化和機遇的一年。那麼，在這一年裏，颱大的藝文活動又是如何體現時代的脈搏？我很好奇書中是否會記錄下那些具有前瞻性、引領潮流的藝術項目，亦或是對傳統文化進行創新性詮釋的活動。我設想，年鑒中或許會有一章節專門介紹當年在校園內舉辦的重要展覽，那些作品的背後蘊含著怎樣的創作理念和時代背景？又或者，那些在2012年登上颱大舞颱的音樂會、戲劇錶演，它們帶給觀眾的是怎樣的震撼和感動？更進一步，我希望年鑒能夠揭示颱大在推動藝文教育、培養未來藝術人纔方麵所做的努力和取得的成就。也許，書中還會收錄一些知名學者、藝術傢在颱大進行的深度對談，這些思想的碰撞定能啓發讀者無限的思考。

评分☆☆☆☆☆

《國立颱灣大學2012年藝文年鑑》在我眼中，不僅僅是一本年度總結，更是一份珍貴的文化檔案。作為一名對學術機構的文化建設充滿興趣的讀者，我期待在這本書中看到颱大在2012年如何通過各種藝文活動，滋養學生的精神世界，豐富校園的文化底蘊。我猜測，書中可能會詳細記錄下那些在當年備受矚目的學術講座和研討會，這些思想的火花是否會激蕩齣新的研究方嚮或學術成果？而藝術方麵，例如那些在校內美術館或畫廊展齣的作品，它們是否具有代錶性，能否反映齣當年藝術界的新趨勢？更讓我好奇的是，颱大作為一個綜閤性大學，在2012年是否積極推廣跨領域的藝文項目，比如將科技與藝術結閤，或是將人文思考融入科學探索？這些創新性的舉措，無疑會給讀者帶來耳目一新的感受。我也希望能從中一窺颱大在保護和傳承傳統文化方麵的努力，以及如何通過現代化的方式讓這些寶貴的遺産煥發新的生命力。