寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本

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圖書標籤:
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  • 文獻綜述
  • 選題技巧
  • 論文結構
  • 學術規範
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圖書描述

  寫論文這件事,相信深深睏擾著許多人。大多數的人其實都想寫好論文,隻是不得要領,不知該從何著手。本書的撰寫目的就是希望幫助需要寫論文,卻不得其門而入,不知該從何尋找適切可行的題目;或是不知該如何撰寫研究成果,使其展現較高學術價值的初學者而寫的。作者希望將自己多年寫論文和指導學生的實際經驗,整理成類似教戰手冊的入門書,用淺顯的話語,搭配實例的介紹,讓讀者們在閱讀完此書後,能夠有較深切的領悟,對寫論文的過程有較完整清晰的概念,同時能掌握其技巧,避免犯可能之錯誤。

作者簡介

林淑馨

  學曆
  日本國立名古屋大學法學研究科法學博士(行政學專攻)
  日本國立名古屋大學法學研究科法學碩士(行政學專攻)
  國立中興大學(現颱北大學)公共行政學係學士

  經曆
  教育部公費留日(1995年度)
  淡江大學公共行政係兼任助理教授
  日本交通統計研究所客座研究員
  國立政治大學第三部門研究中心研究員
  樹德科技大學非營利組織研究發展中心研究員
  東海大學行政管理暨政策學係專任助理教授
  東海大學行政管理暨政策學係專任副教授
  國立颱北大學公共行政暨政策管理學係兼任副教授
  東海大學行政管理暨政策學係兼任教授
  考試院高、普、特考訓練講座
  考試院高、特考命題委員與閱捲委員

  現職
  國立颱北大學公共行政暨政策學係教授

  專長領域
  行政學、公共管理、民營化政策、非營利組織管理、公私協力

探索科學與人文的交匯點:構建嚴謹的學術思維與實踐指南 一、學術研究的基石:批判性思維與文獻綜述的藝術 本書旨在為所有渴望在學術領域深耕的探索者提供一套堅實的思維框架與實操指南。我們深知,學術研究並非一蹴而就的綫性過程,而是一場需要高度批判性思維和細緻入微文獻駕馭能力的智力冒險。 本書的首要部分聚焦於批判性思維的培養。它不僅僅是學會“挑錯”,更是理解論證的內在邏輯、識彆潛在的偏見與謬誤,並最終形成獨立、有力的學術判斷。我們將從古希臘的邏輯學基礎齣發,逐步過渡到現代科學哲學中的認識論爭議,探討何為“強論證”與“弱論證”。通過大量的案例分析,讀者將學習如何拆解復雜的理論體係,評估不同學派的優劣,從而在信息洪流中確立自己清晰的研究立場。我們不提供標準答案,而是提供一套檢驗一切知識的工具箱。 緊接著,我們深入文獻綜述(Literature Review)的藝術。這絕非簡單地羅列已有的研究成果。真正的文獻綜述是一項戰略性的信息整閤工程。本書將詳細闡述如何從海量信息中精準定位“知識的空白點”(The Gap),這是所有創新研究的起點。我們會指導讀者如何有效地使用數據庫,如何閱讀一篇核心期刊論文的關鍵部分(摘要、引言、結論),以及如何構建一個既能體現學術脈絡,又能凸顯自身研究獨特性的綜述結構。特彆強調的是,我們提供瞭一套獨傢的“主題地圖繪製法”,幫助研究者將分散的知識點串聯成一張邏輯嚴密的知識網絡,確保後續的研究設計是建立在對現有知識體係充分理解之上的。 二、研究方法的選擇與設計:量化、質性與混閤的哲學張力 研究方法的選擇是連接理論與實踐的橋梁,也是決定研究成敗的關鍵一步。本書的第二部分將對主流的研究範式進行深入剖析,並著重探討其背後的哲學根基。 對於量化研究,我們超越瞭基礎的統計學介紹,重點講解“模型構建的哲學意義”。讀者將學習如何將抽象的社會現象或自然規律轉化為可操作的變量,如何選擇閤適的統計檢驗(如迴歸分析、結構方程模型等)來檢驗因果關係或相關性,並強調結果的可重復性(Replicability)與外部效度(External Validity)的重要性。我們將詳細討論統計顯著性與實踐意義之間的微妙關係,避免“數據堆砌”式的研究陷阱。 在質性研究領域,本書則著眼於“深入挖掘意義的深度”。我們探討瞭紮根理論、現象學、民族誌等不同質性範式的核心追求。重點在於訪談技巧的打磨——如何提齣開放、無引導性的問題,如何在訪談過程中保持中立與共情,以及如何進行細緻入微的文本或話語編碼。我們特彆增加瞭一章關於“研究者的主體性與反思性實踐”(Reflexivity)的討論,強調研究者自身的經驗和立場如何影響最終的解釋框架。 更具前瞻性的是,本書對混閤方法研究(Mixed Methods)的整閤策略進行瞭詳盡的論述。我們探討瞭序列設計、平行設計以及嵌入設計的具體操作流程,指導研究者如何讓量化數據的廣度與質性數據的深度相互印證,從而構建齣更全麵、更有說服力的研究結論。 三、數據倫理、寫作規範與學術誠信的堅守 進入信息時代,數據管理與倫理責任變得空前重要。本書的第三部分著力於構建研究者的“學術人格”。 在研究倫理方麵,我們詳細解讀瞭知情同意、隱私保護、數據安全等國際公認標準。特彆針對涉及弱勢群體或敏感議題的研究,本書提供瞭具體的操作細則,確保研究過程的公正性與人道性。我們提供瞭一套實用的“倫理審查自檢清單”。 學術寫作是研究成果得以傳播的載體。本書提供的不是簡單的格式手冊,而是關於“如何用清晰的語言講述復雜的故事”的教程。我們將專注於結構邏輯的流暢性,如何確保引言、方法、結果、討論(IMRAD結構)之間的無縫銜接。關於圖錶呈現,我們強調“一圖勝韆言”的原則,指導讀者如何設計齣既能準確傳達數據信息,又易於被同行理解的視覺輔助材料。此外,我們還探討瞭不同學科的寫作風格差異(例如,人文社科的敘事性與自然科學的精確性)。 最後,我們嚴肅討論學術誠信與避免抄襲。本書詳細區分瞭閤理引用、轉述與直接抄襲的界限,並提供瞭高級的查重規避技巧——不是為瞭作弊,而是為瞭學習如何用自己的學術語言重構他人的思想。同時,我們探討瞭數據造假、自我剽竊等學術不端行為的深層動因與嚴重後果,旨在從根本上塑造研究者對知識産權的敬畏之心。 結語:構建終身學習的研究者身份 本書的終極目標,是幫助讀者從“論文寫作者”蛻變為“問題解決者”和“知識貢獻者”。學術之路漫長而充滿挑戰,本書提供的工具和理念,旨在使這條道路變得更加清晰和可持續。它是一份關於如何獨立思考、如何嚴謹操作、如何誠實發聲的宣言。

著者信息

圖書目錄

序:寫論文,難不難?

第1章 進入研究的世界
1-1 定位論文類型
1-2 尋找論文題目
1-3 訂定論文題目的技巧
1-4 研究環境的建構與心理認知

第2章 動手搜集與整理資料
2-1 文獻資料的來源
2-2 文獻資料的蒐集技巧
2-3 文獻資料的整理

第3章 著手撰寫第一章
3-1 研究背景的描述:「倒三角型」的描述法
3-2 研究動機的陳述:強調衝突性
3-3 研究目的與問題

第4章 如何進行文獻迴顧
4-1 文獻迴顧的目的
4-2 撰寫文獻迴顧的認知
4-3 撰寫實例與技巧

第5章 理論代錶的意義
5-1 何謂理論
5-2 理論的功能
5-3 理論的構成之一:概念
5-4 理論的構成之二:定義
5-5 理論與研究的關係

第6章 善用各種研究方法(一)
6-1 個案研究法的概念與特性
6-2 個案研究法的運用技巧
6-3 田野調查法的概念與適用主題
6-4 田野調查法的操作技巧

第7章 善用各種研究方法(二)
7-1 訪談研究法的概念與類型
7-2 訪談研究法的運用技巧
7-3 焦點團體訪談法的概念與特質
7-4 焦點團體訪談法的操作技巧

第8章 研究結果的展現
8-1 論文撰寫原則與技巧
8-2 論文的基本結構
8-3 訪談資料的整理與陳述技巧
8-4 結論的撰寫技巧

附錄一:簡報技巧與口試應注意事項
附錄二:正文與註腳及參考文獻的寫法
附錄三:標點符號用法

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直認為,學術寫作是一門藝術,需要天賦和靈感。然而,《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》這本書徹底顛覆瞭我的認知。它將看似高不可攀的學術寫作,拆解成瞭一係列可以學習和掌握的技巧和步驟。書中並沒有提供現成的模闆,而是教會我們如何“自己動手,豐衣足食”。例如,在講解如何進行實驗設計時,它並沒有給齣具體的實驗方案,而是引導我們思考實驗的目的、變量控製、數據收集等關鍵要素,讓我們自己去構建科學的實驗框架。書中對於“如何清晰地錶達研究方法”的論述,也讓我受益匪淺。它強調瞭邏輯性、準確性和可重復性,讓我明白瞭研究方法的重要性不僅僅在於“做瞭什麼”,更在於“如何讓彆人理解並重復你的研究”。此外,書中對於“學術誠信”和“知識産權”的強調,也為我敲響瞭警鍾,讓我認識到學術研究的嚴謹性和道德底綫。這本書就像一位經驗豐富的嚮導,帶領我在學術寫作的迷宮中找到方嚮。

评分

我一直以為寫論文是一件極其高深莫測的事情,仿佛隻有那些“學霸”纔能遊刃有餘。直到我無意中看到瞭《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》,纔意識到自己的想法有多麼片麵。這本書給我最大的震撼在於,它打破瞭傳統意義上對學術寫作的刻闆印象,將其還原成一個可以通過係統學習和刻意練習就能掌握的技能。作者並非直接提供“秘籍”,而是引導讀者去思考“為什麼”和“怎麼做”。例如,在討論文獻綜述時,書中並沒有簡單地告訴我們要“讀很多文獻”,而是深入分析瞭文獻綜述的目的、如何有效地篩選文獻、如何批判性地閱讀文獻,以及如何將其有機地融入自己的研究中。這種“知其然,更知其所以然”的講解方式,讓我對學術研究的本質有瞭更深的理解。書中的案例分析也很有說服力,通過對比和分析,生動地展示瞭不同寫作手法的優劣。我特彆欣賞作者在強調“原創性”和“批判性思維”時所使用的語言,既有力度又不失溫和,能夠激發讀者的思考,而不是簡單地灌輸。這本書就像一位循循善誘的導師,引導著我在學術的海洋中穩步前行。

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我拿到《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》這本書時,本抱著試試看的心態。畢竟,寫論文這三個字,對於我這樣的普通學生來說,總是伴隨著頭痛和拖延。然而,這本書完全超齣瞭我的預期。它的內容結構非常清晰,仿佛是在為讀者量身定製瞭一套學習計劃。從最開始的“如何確定研究問題”,到中間的“如何組織段落和構建論點”,再到最後的“如何潤色和修改”,每一個環節都被細緻地闡述。我最喜歡的是關於“時間管理和寫作習慣養成”的章節。書中並沒有講太多高深的理論,而是提供瞭許多切實可行的小技巧,比如如何分解任務,如何設定每日寫作目標,以及如何應對寫作瓶頸。這些細節雖然看似微不足道,但對於剛開始獨立完成學術寫作的新手來說,卻是至關重要的。我嘗試瞭書中提到的番茄工作法,發現自己的專注度確實有所提高。而且,書中並沒有迴避寫作中可能遇到的睏難,比如“如何應對審稿意見”,反而給齣瞭建設性的建議,讓我覺得這本書是真正站在讀者的角度考慮問題。

评分

我拿到《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》時,並沒有抱太高的期望,想著可能就是一本泛泛而談的理論書。然而,這本書的內容卻讓我耳目一新。它並沒有直接教你如何寫齣“完美”的論文,而是著重於培養讀者的“學術思維”和“寫作能力”。書中對於“如何提齣有價值的研究問題”的探討,讓我從根本上理解瞭研究的意義。作者並沒有直接給齣答案,而是引導讀者去觀察生活、分析現象,從中發現值得深入探究的課題。我特彆欣賞書中關於“如何進行有效的討論”的部分。它不僅僅是總結前人的研究,更是強調瞭如何將自己的研究成果與現有知識體係聯係起來,如何指齣研究的局限性,以及如何提齣未來的研究方嚮。這種“承上啓下”的寫作方式,讓我明白瞭學術研究的連續性和發展性。書中穿插的一些小故事和作者的個人經曆,也讓閱讀過程更加生動有趣,緩解瞭學術寫作的枯燥感。這本書讓我感覺,寫論文並非遙不可及,而是可以通過係統的學習和實踐,逐步掌握的一項重要能力。

评分

這本書的封麵設計簡潔大氣,書名《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》直觀地傳達瞭內容的核心,讓人一眼就能抓住重點。我是一名剛踏入學術界的研究生,麵對堆積如山的文獻和需要自己構建的論文框架,曾經感到無比迷茫和焦慮。在朋友的推薦下,我入手瞭這本書,並且在翻閱的過程中,驚喜地發現它並非隻是空洞的理論說教,而是充滿瞭實用且易於理解的指導。書中並沒有直接給我一篇範文,而是從選題的挖掘、文獻的檢索與閱讀策略,到如何構建清晰的論文邏輯和論證方法,都進行瞭細緻的拆解。我尤其喜歡其中關於“如何避免學術不端”和“引用規範的重要性”的章節,這些內容對於新手來說至關重要,能夠幫助我們從一開始就建立正確的學術意識。作者並沒有使用過於生僻的學術術語,而是用清晰流暢的語言,將復雜的學術寫作過程變得可視化、流程化。讀完這本書,我感覺自己就像擁有瞭一份寶貴的“導航圖”,不再對寫論文這件事感到束手無策,而是充滿瞭信心和方嚮感。它為我鋪平瞭學術寫作的道路,讓我明白,隻要掌握方法,論文寫作是可以事半功倍的。

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