寫論文這件事,相信深深睏擾著許多人。大多數的人其實都想寫好論文,隻是不得要領,不知該從何著手。本書的撰寫目的就是希望幫助需要寫論文,卻不得其門而入,不知該從何尋找適切可行的題目;或是不知該如何撰寫研究成果,使其展現較高學術價值的初學者而寫的。作者希望將自己多年寫論文和指導學生的實際經驗,整理成類似教戰手冊的入門書,用淺顯的話語,搭配實例的介紹,讓讀者們在閱讀完此書後,能夠有較深切的領悟,對寫論文的過程有較完整清晰的概念,同時能掌握其技巧,避免犯可能之錯誤。
作者簡介
林淑馨
學曆
日本國立名古屋大學法學研究科法學博士(行政學專攻)
日本國立名古屋大學法學研究科法學碩士(行政學專攻)
國立中興大學(現颱北大學)公共行政學係學士
經曆
教育部公費留日(1995年度)
淡江大學公共行政係兼任助理教授
日本交通統計研究所客座研究員
國立政治大學第三部門研究中心研究員
樹德科技大學非營利組織研究發展中心研究員
東海大學行政管理暨政策學係專任助理教授
東海大學行政管理暨政策學係專任副教授
國立颱北大學公共行政暨政策管理學係兼任副教授
東海大學行政管理暨政策學係兼任教授
考試院高、普、特考訓練講座
考試院高、特考命題委員與閱捲委員
現職
國立颱北大學公共行政暨政策學係教授
專長領域
行政學、公共管理、民營化政策、非營利組織管理、公私協力
序:寫論文,難不難?
第1章 進入研究的世界
1-1 定位論文類型
1-2 尋找論文題目
1-3 訂定論文題目的技巧
1-4 研究環境的建構與心理認知
第2章 動手搜集與整理資料
2-1 文獻資料的來源
2-2 文獻資料的蒐集技巧
2-3 文獻資料的整理
第3章 著手撰寫第一章
3-1 研究背景的描述:「倒三角型」的描述法
3-2 研究動機的陳述:強調衝突性
3-3 研究目的與問題
第4章 如何進行文獻迴顧
4-1 文獻迴顧的目的
4-2 撰寫文獻迴顧的認知
4-3 撰寫實例與技巧
第5章 理論代錶的意義
5-1 何謂理論
5-2 理論的功能
5-3 理論的構成之一:概念
5-4 理論的構成之二:定義
5-5 理論與研究的關係
第6章 善用各種研究方法(一)
6-1 個案研究法的概念與特性
6-2 個案研究法的運用技巧
6-3 田野調查法的概念與適用主題
6-4 田野調查法的操作技巧
第7章 善用各種研究方法(二)
7-1 訪談研究法的概念與類型
7-2 訪談研究法的運用技巧
7-3 焦點團體訪談法的概念與特質
7-4 焦點團體訪談法的操作技巧
第8章 研究結果的展現
8-1 論文撰寫原則與技巧
8-2 論文的基本結構
8-3 訪談資料的整理與陳述技巧
8-4 結論的撰寫技巧
附錄一:簡報技巧與口試應注意事項
附錄二:正文與註腳及參考文獻的寫法
附錄三:標點符號用法
我一直認為,學術寫作是一門藝術,需要天賦和靈感。然而,《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》這本書徹底顛覆瞭我的認知。它將看似高不可攀的學術寫作,拆解成瞭一係列可以學習和掌握的技巧和步驟。書中並沒有提供現成的模闆,而是教會我們如何“自己動手,豐衣足食”。例如,在講解如何進行實驗設計時,它並沒有給齣具體的實驗方案,而是引導我們思考實驗的目的、變量控製、數據收集等關鍵要素,讓我們自己去構建科學的實驗框架。書中對於“如何清晰地錶達研究方法”的論述,也讓我受益匪淺。它強調瞭邏輯性、準確性和可重復性,讓我明白瞭研究方法的重要性不僅僅在於“做瞭什麼”,更在於“如何讓彆人理解並重復你的研究”。此外,書中對於“學術誠信”和“知識産權”的強調,也為我敲響瞭警鍾,讓我認識到學術研究的嚴謹性和道德底綫。這本書就像一位經驗豐富的嚮導,帶領我在學術寫作的迷宮中找到方嚮。
评分我一直以為寫論文是一件極其高深莫測的事情,仿佛隻有那些“學霸”纔能遊刃有餘。直到我無意中看到瞭《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》,纔意識到自己的想法有多麼片麵。這本書給我最大的震撼在於,它打破瞭傳統意義上對學術寫作的刻闆印象,將其還原成一個可以通過係統學習和刻意練習就能掌握的技能。作者並非直接提供“秘籍”,而是引導讀者去思考“為什麼”和“怎麼做”。例如,在討論文獻綜述時,書中並沒有簡單地告訴我們要“讀很多文獻”,而是深入分析瞭文獻綜述的目的、如何有效地篩選文獻、如何批判性地閱讀文獻,以及如何將其有機地融入自己的研究中。這種“知其然,更知其所以然”的講解方式,讓我對學術研究的本質有瞭更深的理解。書中的案例分析也很有說服力,通過對比和分析,生動地展示瞭不同寫作手法的優劣。我特彆欣賞作者在強調“原創性”和“批判性思維”時所使用的語言,既有力度又不失溫和,能夠激發讀者的思考,而不是簡單地灌輸。這本書就像一位循循善誘的導師,引導著我在學術的海洋中穩步前行。
评分我拿到《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》這本書時,本抱著試試看的心態。畢竟,寫論文這三個字,對於我這樣的普通學生來說,總是伴隨著頭痛和拖延。然而,這本書完全超齣瞭我的預期。它的內容結構非常清晰,仿佛是在為讀者量身定製瞭一套學習計劃。從最開始的“如何確定研究問題”,到中間的“如何組織段落和構建論點”,再到最後的“如何潤色和修改”,每一個環節都被細緻地闡述。我最喜歡的是關於“時間管理和寫作習慣養成”的章節。書中並沒有講太多高深的理論,而是提供瞭許多切實可行的小技巧,比如如何分解任務,如何設定每日寫作目標,以及如何應對寫作瓶頸。這些細節雖然看似微不足道,但對於剛開始獨立完成學術寫作的新手來說,卻是至關重要的。我嘗試瞭書中提到的番茄工作法,發現自己的專注度確實有所提高。而且,書中並沒有迴避寫作中可能遇到的睏難,比如“如何應對審稿意見”,反而給齣瞭建設性的建議,讓我覺得這本書是真正站在讀者的角度考慮問題。
评分我拿到《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》時,並沒有抱太高的期望,想著可能就是一本泛泛而談的理論書。然而,這本書的內容卻讓我耳目一新。它並沒有直接教你如何寫齣“完美”的論文,而是著重於培養讀者的“學術思維”和“寫作能力”。書中對於“如何提齣有價值的研究問題”的探討,讓我從根本上理解瞭研究的意義。作者並沒有直接給齣答案,而是引導讀者去觀察生活、分析現象,從中發現值得深入探究的課題。我特彆欣賞書中關於“如何進行有效的討論”的部分。它不僅僅是總結前人的研究,更是強調瞭如何將自己的研究成果與現有知識體係聯係起來,如何指齣研究的局限性,以及如何提齣未來的研究方嚮。這種“承上啓下”的寫作方式,讓我明白瞭學術研究的連續性和發展性。書中穿插的一些小故事和作者的個人經曆,也讓閱讀過程更加生動有趣,緩解瞭學術寫作的枯燥感。這本書讓我感覺,寫論文並非遙不可及,而是可以通過係統的學習和實踐,逐步掌握的一項重要能力。
评分這本書的封麵設計簡潔大氣,書名《寫論文,其實不難:學術新鮮人必讀本》直觀地傳達瞭內容的核心,讓人一眼就能抓住重點。我是一名剛踏入學術界的研究生,麵對堆積如山的文獻和需要自己構建的論文框架,曾經感到無比迷茫和焦慮。在朋友的推薦下,我入手瞭這本書,並且在翻閱的過程中,驚喜地發現它並非隻是空洞的理論說教,而是充滿瞭實用且易於理解的指導。書中並沒有直接給我一篇範文,而是從選題的挖掘、文獻的檢索與閱讀策略,到如何構建清晰的論文邏輯和論證方法,都進行瞭細緻的拆解。我尤其喜歡其中關於“如何避免學術不端”和“引用規範的重要性”的章節,這些內容對於新手來說至關重要,能夠幫助我們從一開始就建立正確的學術意識。作者並沒有使用過於生僻的學術術語,而是用清晰流暢的語言,將復雜的學術寫作過程變得可視化、流程化。讀完這本書,我感覺自己就像擁有瞭一份寶貴的“導航圖”,不再對寫論文這件事感到束手無策,而是充滿瞭信心和方嚮感。它為我鋪平瞭學術寫作的道路,讓我明白,隻要掌握方法,論文寫作是可以事半功倍的。
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