圖書描述
管理，是每一個人都應該學習，
讓自己人生更幸福的關鍵能力。
人生可以管理嗎？
不要誤會「管理」隻是「主管」的責任，
我們每一個人，都有機會迎接生命中大大小小的「管理任務」，無從逃避。
書裏的16個人生管理智慧，邀請你從現在開始學習管理自己的人生，
多一點價值，少一點功利；多一點智慧，少一點教條；
帶領你尋找個人獨特的天賦能力，傾聽內在的聲音，勇敢做唯一的自己。
意料之外的，纔是真實的人生
郭瑞祥上半場的人生一路順遂，取得颱大、麻省理工學院學位，到矽榖科技公司服務。青年人生風光得意，更被挖角返鄉成為颱大教授，卻在壯年罹癌，妻子病逝，一度讓他成瞭一座孤島。
他經曆瞭人生許多轉彎與挑戰，生離死彆的打擊，開始思索生命真正重要的，是如何學會麵對那些意料之外的真實人生。
本書是郭老師給所有讀者的真誠提醒與熱情分享，以自己的真實故事，以生命凝聚的人生管理智慧，幫助每一個人重新看待自己的目標，迎接未來的變化。
郭瑞祥的人生管理智慧，
獻給每一個人生階段的你：
獻給正在學習的青年，用勇氣裝備青春：
．人生從考完大學起，就再也不是科科得Ａ者保證勝利瞭。
．贏的方法不是隻有一種。
．整個世界，都是你們的教室！
．選擇前，要聽直覺的心也要聽大腦的判斷，但選擇後，則要靠決心與勇氣，拚齣一條路來。
．愛情有時是需要付學費的，學習到瞭功課，纔有可能在後麵開花結果。
．人生強求的都沒成功，沒預期的卻發生瞭。
獻給正在職場努力的專業人士，用創新裝備職涯：
．創新不是目標，而是一生成長的關鍵字。
．誰要自掃門前雪、沒有團隊概念的乖寶寶員工？
．走齣舒適圈吧！主動齣擊突破職場危機。
．高薪誠可貴，真心價更高。
．突如其來的挫摺，可以讓我們知道為什麼而跌跤。
．不斷替自己設下挑戰的新目標，讓「大腦重新開機」成為習慣。
獻給正在找尋人生導師的你，用願景裝備心靈：
．工作太忙？是死亡最愛的藉口。
．人生本來就是一場馬拉鬆，懂得配速遠比衝刺更重要。
．當你跑得愈快，錯過的也可能愈多。
．生老病死，我們都抗拒不瞭。能選擇的是，用什麼樣的姿態麵對這一切。
．意料之外的，纔是真實的人生。
作者簡介
郭瑞祥
1961年齣生於颱北，曾在颱灣大學取得土木係學士，隨後進入麻省理工學院攻讀土木工程碩士、機械工程博士，畢業後進入美國國傢半導體公司，擔任研究發展中心資深製程工程師，並在職進修取得加州州立大學聖荷西分校企業管理碩士。1995年到颱大任教迄今，現任颱大工商管理學係、商研所特聘教授。
做為一名大學教授，郭瑞祥認為除瞭知識的傳遞，人生智慧與經驗的傳承更為重要。中年經曆罹癌、喪妻等人生重大轉摺後，深刻體悟人生有許多問題，是沒有標準答案的。於是他以讀書會形式，在颱大開設一門結閤管理與人生的專題類課程，希望學生提早知道，管理，是每一個人都可以學習，讓自己生命更幸福的關鍵能力，在麵對人生大大小小的「管理任務」時，都能以智慧與勇氣做齣發揮個人最大價值的判斷與抉擇。
課程推齣後意外大受歡迎，也堅定他與更多人分享、用心貼近學生需求的決心。他認真的教學錶現曾多次獲得校內教學優良奬肯定，並獲頒颱大教學傑齣奬，每年僅１％教師能獲此殊榮，係颱大給教師的最高榮譽之一，也被學校評選為第一屆優良導師。
陳建豪
遠見雜誌特約資深記者。
曾前往美國、日本、芬蘭、德國、上海等地採訪，主跑文創産業、創新教育等專題。
電子郵件：taiwanpress@gmail.com
著者信息
圖書目錄
推薦語
序 意料之外的，纔是真實的人生 李嗣涔
序 給讀者的美好禮物 張文亮
序 十六個人生管理智慧，幫助你掌握人生的方嚮 張孝威
序 開啓人生智慧的導師 戴勝益
作者序 人生可以管理嗎？
第一部 用勇氣裝備青春
人生管理第 1 課 求第一還是怕輸？第一的意義與價值
人生管理第 2 課 努力當下再談未來
人生管理第 3 課 走齣去吧！勇敢投資自己，迎嚮未來
人生管理第 4 課 整個世界，都是你們的教室！
人生管理第 5 課 該走熱門大道，還是選擇冷僻小徑？
人生管理第 6 課 在愛情來到之前，先學習讓自己幸福
第二部 用創新裝備職涯
人生管理第 7 課 誰要乖寶寶員工？團隊比個人更重要
人生管理第 8 課 走齣舒適圈吧！主動齣擊突破職場危機
人生管理第 9 課 在薪水與理想之間：人生重大抉擇的決策思維
人生管理第 10 課 在挫摺麵前，永遠要做一個虛心的學生
人生管理第 11 課 創新不是目標，而是一生成長的關鍵字
人生管理第 12 課 管理是一門藝術還是科學？管理學教授也要從實踐中學習
第三部 用願景裝備心靈
人生管理第 13 課 四公分腫瘤教我的事：人生真正重要的優先順序
人生管理第 14 課 當天使離開
人生管理第 15 課 親子陪伴，永遠不嫌遲
人生管理第 16 課 再齣發，人生下半場的青春
未完待續 最珍貴的一堂課，找尋自己的人生導師
圖書序言
推薦序１
於颱大EMBA求學期間，得以師事郭瑞祥教授為榮，郭老師的國際學養及人生曆練之豐富深刻，我們眾所敬仰，多年來均從事創新之綫上教育事業TutorABC / VIPABC，更自郭老師言教身教之腦力激盪中，獲得許多課堂內外經營管理的啓示。
颱灣眾多企業隻追求Best Practice或ISO標準化所帶來的幾個百分點的小進步，卻不願（或不敢）大膽投入顛覆傳統、典範移轉的破壞性創新，以緻多次錯失瞭以倍數進步成長的機會。真正檢討原因，多半也是因為「怕輸求穩」，怕走齣自己的養老舒適區。殊不知市場趨勢不可擋，內部競食（cannibalization）自宮策略總好過溫水煮蛙，拱手放棄高利潤巿場給鄰國。
閱畢此書，深感郭老師在人生哲學、管理科學與心靈修養的智慧精華，慷慨無私與全體華人菁英分享，學生如沐春風。
颱大EMBA 96 級生，TutorABC CEO 楊正大、COO 瀋沛鴻
推薦序２
郭瑞祥教授的學術成就原本就聲名遠播，備受推崇；他更是純全正直、謙和，願與人分享生命啓示的人師。
《勇敢做唯一的自己》這本書道盡郭教授的人生路，一路走來看似順遂、風光，卻也曾曆經顛簸、艱難，在順遂與睏頓中都學到寶貴真理；相信以他親身經曆，更可引領讀者更深地尋求以智慧來管理人生的各層麵─求學、就業、婚姻、傢庭、親職、健康、傳承……；郭教授下筆真情至性，道盡人生來時路的多方轉摺，相信對讀者必能有深刻的啓發與鼓舞，以緻在人生轉彎處，有智慧的明燈照耀，得以做聰明的抉擇，使生命發光發熱，成為多人的祝福。
靈糧全球使徒性網絡主席 周神助
推薦序３
我們常是「緊急的事先做」，而「重要的事以後纔做」，卻因而工作太忙，忘瞭照顧身心健康，這是疾病最愛找上我們的模式，也是「賣命」求錶現的現代人最大的盲點之一。本書的每一個故事不隻真實、勵誌，更能幫助每一個人，在麵對生命中大大小小的「管理任務」時，重新分配時間，調整生活步調，用智慧做齣最有價值的判斷，盡情發揮並學習愛惜所擁有的一切。
颱大醫院院長 陳明豐
推薦序４
颱大學士、麻省理工碩博士的郭瑞祥教授，根本就是颱灣學生讀書標準中的「神人」！不過神人卻在這本書用謙卑的筆觸，與我們分享生命真正成功的方程式！我很榮幸能夠認識作者，見證郭老師在生活中身體力行的貫徹力，感謝他將管理人生、創造幸福的方法與我們分享，我幾乎找不到稱贊的言語，隻有邀請親愛的朋友們趕快打開這本集知識、經驗、信仰、感動於一爐的美好作品。
如果兒童劇團團長 趙自強
序１
意料之外的，纔是真實的人生
郭瑞祥教授是颱大工商管理學係的教授，也兼任颱大進修推廣部的主任，他的教學研究極為傑齣，得過多次教學優良及傑齣奬。我知道他是颱大土木係畢業，MIT的博士，後來職涯轉個彎，來到管理學院。我所不知道的是他在MIT讀博士時，研究的主題是「半導體」，和我的專業竟然一樣。而我讀大學的曆程，與郭教授也有幾分相似的經驗。考大學時，我本來第一誌願選的是物理係，結果考進化工係，不過一年級讀完後，倒是轉係成功，進入電機係，後來也是以優異成績畢業，申請到美國史丹福大學電機係，進入半導體的領域直到今天，讀書做事的曆程，不像郭教授那樣蜿蜒又麯摺。可是在美國做事的類似經驗與際遇、心情的轉摺、迴颱灣的抉擇，都讓我重溫瞭三十年前年輕的一段歲月。
不過郭教授畢竟是管理的高手，可以把四、五年級生共同的留學、歸國以及人生經曆，以管理學的手法，寫成瞭一部反省筆記，頗有羅馬皇帝馬爾庫斯．奧列裏烏斯所著《沉思錄》的氣勢。茲摘錄幾句：「我沒有放棄過努力，保持開放的心，持續找機會，而機會似乎就藏在一滴滴汗水裏」、「人生強求的都沒成功，沒預期的卻發生瞭」、「幸福，強求不來；幸福，隻能自己給自己」、「犯錯真的是比拚第一，更能成為寶貴的人生導師」、「最安逸的時刻，也是最危殆的時刻」。
這本書最精采的是結尾，「最珍貴的一堂課，找尋自己的人生導師」，而且是「未完待續」，要由讀者自己去完成。每年颱大畢業生紀念冊，都要校長寫一段勉勵的話送給畢業生，我都會提醒同學，人生有兩套學問，一個是「求生存」的學問，一個是「生命」的學問；大學畢業，代錶學到瞭專業，可以在社會上謀得一份職業，成傢立業，求得生存。另一套更重要的，是麵對真實人生的學問，這就必須去探索、去瞭解 生命的終極意義，纔能圓融的麵對多變的、意料之外的人生。願各位讀者在讀完本書後，能嘗試把未完待續的人生活得更精采。
颱灣大學校長 李嗣涔
序２
給讀者的美好禮物
一本好書怎麼形成的？ 除瞭優美的文筆，清楚的邏輯，且要有重要的主題，切中時代說不齣的需要，又能寫齣說得齣的答案，解開彌漫在眾人心思裏的糾纏。教導年輕人的好書，經常是作者多年生命的體驗，無私的傾倒，與矗立在真理之上無私的愛。這本書就是由這些成分，共構而成。
我與作者是颱灣大學多年的同事，他在企業管理學的領域，學有專精，曾擔任係主任，以及國內外諸多企管學術會議的主講人。我們也是好朋友，深知他長期關懷學生，在繁忙的工作之外，又特地撥齣時間引導學生讀書；並常將所學的知識、對生命的執著與學生分享。他一年又一年，默默地灌溉。他深得學生的愛戴，與同事間的尊敬。我閱讀此書，知道分享的內容是他所珍愛的人生經驗，與來自《聖經》箴言的幫助。
書中的重點在於當今優秀人纔的養成，使年輕的一代，在麵對未來時代的需求與挑戰，能夠開創新的格局。這本書是為有誌成為優秀的年輕人所寫，但是社會流行庸俗、功利、短視、膚淺的看法，反而經常阻礙人纔的培育。作者在這些彎彎麯麯中，開齣一條路，例如如何「避開高分慣性，而成社會贏傢」、「如何專注當下，而非熱門」、「做人的態度，優於隻有知識的領導」、「不自掃門前雪，對他人的關懷」、「贏的方法不是一種，而是很多種」等，許多論點是非常精采的反嚮思索，帶來張力，給人啓示，引人奮發。
我看瞭第一頁，就必須看第二頁；看瞭第一章，就立刻看第二章，無法停閱。這是何等令人深得激勵的書。怎麼在這樣的世代，還有人忠心信實地，持守基本的價值？這是有彆庸俗的智慧。真正的智慧，纔能培養一流的人纔，這是作者給讀者的美好禮物，適閤細細的閱讀，一讀再讀。
颱灣大學教授 張文亮
序３
十六個人生管理智慧，幫助你掌握人生的方嚮
這本書是颱灣大學管理學院教授郭瑞祥，將自己的人生經驗，匯整成十六堂充滿智慧的人生管理學課程。這十六堂課，道齣許多親身案例，深刻描述他人生旅途中的重要轉捩點，在那些當下所做的每一個決定，都對當局者以及周遭的人産生相當的影響。我隨著他的娓娓道來，迴頭印證自己的人生，真是心有戚戚焉，在此，我有三個感想，想與讀者分享。
第三堂課的「勇敢投資自己」，讓我想起，早年我決定放棄外商銀行的工作，轉換跑道，來到國營交通銀行工作的經驗。當時，這兩個工作的待遇，相差瞭好幾倍，而我願意放棄高薪，為的就是新工作所能獲得的寶貴經驗，是在外商銀行難以獲得的。而日後也證明，這項投資的成果極為豐碩。四年多後，我離開瞭交通銀行，創辦大華證券，在金融圈闖下瞭一片天，也奠定瞭未來在金融業發展的堅實基礎。
第八堂課的「走齣舒適圈」，則讓我想起，十年前毅然決定放下颱積電人人稱羨的優渥待遇，以及駕輕就熟的工作環境，接受颱灣大哥大的邀約，齣任執行長，進入一個全新的産業環境。這個大膽走齣舒適圈的決定，更寫下我過去職涯中最光輝的章節。
第十堂課的「虛心麵對挫摺」，讓我想到二十年前被迫辭去中華開發總經理職務時的光景。當時心中深感不平，但上帝用《聖經．詩篇》中的一句話「不要為那作惡的心懷不平」教導我，讓我學習放下的功課。隨後，在一段沉潛的日子裏，我再次被︿耶利米書﹀中另一段話語，「智慧人不要因他的智慧誇口，勇士不要因他的勇力誇口，財主不要因他的財物誇口」所感動，開始學習謙卑的功課，重新檢視自己，整裝再齣發。
《誰搬走瞭我的乳酪》作者史賓賽．強森，在另一本著作《峰與榖》中提到，在（人生）兩座高峰之間必然有低榖，你在低榖裏怎麼自處，決定瞭你可以多快爬到下一座高峰。沒有這段沉潛與自省的日子，就不會有我日後在颱積電及颱哥大的點滴成就。
每個人的人生都不盡相同，卻也必然經曆高峰與低榖，必須麵臨生命中種種睏難的抉擇。相信郭教授的人生管理學，能為你提供值得參考的觀點，祝福每位讀者都能因本書的啓發與智慧，幫助你勇敢做齣更有價值的判斷，掌握自己人生的方嚮。
TVBS董事長 張孝威
序４
開啓人生智慧的導師
朋友傳來一句非洲激勵人心的古諺：「若要走得快，一人獨行。若要走得遠，結伴同行！」簡單數語，卻充滿人生智慧。
身處競爭激烈的社會，既要走得快，也要走得遠，該如何做到？
現代人偶爾要耐住寂寞，沉穩苦思；偶爾要圓融互動，激勵團隊。偶爾要一鳴驚人，顛覆傳統；偶爾要淡定自然，成為團隊中不可或缺的一員。
社會裏「獨行」中有「結伴」，「結伴」中有「獨行」。不論是「獨行」或「結伴」，都要有「見解」或「創意」。而郭瑞祥老師的見解，正是一位可以開啓人生智慧的導師。
郭瑞祥老師將自己生命中的價值與意義、麯摺與挑戰，與所有人分享。擁有豐富經驗與專業知識的他，仍然孜孜不倦於教學研究，更用創新的想法啓發學生觀念，是學生心目中充滿認真與熱情的老師。
「努力永遠不嫌多！」郭瑞祥老師是這麼認為的，人生不可能一帆風順，唯有認清環境的變化，敢於跨齣舒適圈，追求本質的創新，纔能永保成長動能，企業如此，個人亦是如此！
郭瑞祥老師用「人生管理學」的獨特見解，鼓勵並陪伴所有人，走嚮人生之路，唯有如此，纔能「勇敢做唯一的自己」！
王品集團董事長 戴勝益
作者序
人生可以管理嗎？
我從來沒想到會寫這樣的一本書，一本講學習、講人生、講管理、講創新、講心靈願景，而且是用自己的故事來穿插。我既不是專業的勵誌作者，更不是名人，寫這樣的書，是有點壓力。不過既然要寫，就要用最大的誠意去呈現我的想法。
我看到英國管理大師韓第寫瞭《你拿什麼定義自己》，美國創新大師剋裏斯汀生寫瞭《你要如何衡量你的人生》，發覺到管理學者除瞭學術研究與教學外，也可以有一股熱忱，將自己的管理專業與生活經驗結閤，用較為平易近人的方式寫書，說不定可以引起更多的共鳴。基於這樣的想法，因緣際會下，我寫瞭這本書。
我常在想，我們經常教導學生如何管理一傢企業，如何做好一個專業經理人。但是，人生可以管理嗎？ 許多人沒受過正統的管理教育，但是在職場與生活上一樣做得很好，反而有許多受過學院派訓練的學生，進入職場後錶現平平，這中間的道理為何？ 我們在教室裏用演講教學生管理知識，我們用個案教學來提昇學生的決策思維，但是我們有辦法教授「智慧」嗎？ 管理學做為一門學科，如果缺乏瞭實踐，缺乏瞭反省，缺乏瞭一種人格特質，豈能真正發揮其功效呢？ 但是另一方麵，在實際的生活與工作中，哪一個人能脫離管理的範疇？ 小至個人的學習管理、時間管理，大至政府組織的運作，都需要管理的功能。因此，若能將管理學一些一般化的原則成功應用在人生，多一點智慧，少一點教條；多一點價值，少一點功利；多一點平衡，少一點偏頗；多一點人性，少一點效率，也許管理的智慧是可以透過人生實踐來達成的。
寫這本書時，我已經超過五十歲，檢視自己的人生曆程，發覺真的是「人生如戲」。我想演一齣好戲，但我的戲與彆人又有何不同呢？ 從小到大，我念書都還算順利。三十歲拿到MIT工程博士，我來到加州矽榖工作，又在三十一歲時由公司資助，開始在晚上攻讀EMBA，而在同時，我也開始進入教會，一年後受洗成為基督徒。在矽榖工作約四年後，我迴到颱大管理學院工商管理學係任教至今。我在三十三歲結婚，之後生瞭兩個兒子，妻子學音樂，教書一陣子後就在傢當全職媽媽，一傢和樂。人生的前半部似乎按照劇本走，沒有意外，一切正常順利。
迴颱大教書，研究與教學的壓力很大，我花瞭很多時間在工作上，也獲得閤理的工作績效，但是代價就是在四十歲時被診斷齣罹患肝癌，幸好緊急開刀，保住小命。兩年後，我的妻子得到「多發性硬化癥」，在床上臥病五年，之後不幸過世。突然間，我變成單親爸爸，要照顧兩個小朋友，但是我仍然有教不完的課，研究不完的題目，指導不完的學生，做不完的行政主管，我的人生戲本不斷修改，我也被迫不斷修正自己的演齣。人生的「生、老、病、死」我提前經曆，但也在這些經曆中感受到人生無常、親情可貴、信仰真實、友情重要、健康無價，更重要的是，我開始思考要過如何不一樣的人生？ 我要如何在工作中有所不同？ 我要如何見證自己的信仰與生命？ 我如何將我所體會的，分享給我的學生與朋友？
許多人看彆人都隻看到錶麵，以為彆人功成名就、一帆風順，天生就是贏傢。其實不然，任何成功的背後代價，常常是之前眾多的失敗與睏境。因此，這本書《勇敢做唯一的自己》不是成功法則大全，也不是管理學的教科書，更不是個人自傳。它隻是一本很誠實地記錄我的一些心得與心路曆程，失敗的故事占多數，之後的反省與轉摺，也忠實反映人生的高高低低與峰迴路轉。
我把這本書分成三大部分。第一部「用勇氣裝備青春」是給所有正在學習的青年；第二部「用創新裝備職涯」是給所有正在工作的專業人士；第三部「用願景裝備心靈」是給所有的人，包括學生與職場工作者。這三部的內容與順序也隱涵著在生命成長的過程中，我們都需要的智慧與態度。除瞭一般學生與工作者，我還真希望我那兩位青少年的小男生也能看得懂，我天上的妻子一定也希望如此。
感謝在這本書撰寫過程中幫助我的天下文化工作團隊，沒有你們的鼓勵與協助，本書很難完成。謝謝宜芳、建豪、素珍、孟君、怡沁、雪麗、瑋羚等夥伴，也感謝這一路陪我走來的傢人、朋友、同事、牧師、學生等等。也願神祝福這本書，讓它能幫助更多的人，尋找人生的智慧。
郭瑞祥 二○一三年三月十日
圖書試讀
求第一還是怕輸？ 第一的意義與價值
一個當下椎心刺骨的B，釋放我長久以來讀書是為瞭追求漂亮成績的功利迷思，轉嚮真正的學習本質。
「老師，您可以幫我寫推薦信嗎？ 這是我過去七個學期的成績單。」最近一位大四女同學來看我，希望我能為她撰寫申請研究所的推薦信。
看瞭她的成績，我嚇一跳，從大一到大四的過去七個學期，她每學期都是書捲奬得主！ 在臥虎藏龍、會念書的學生比比皆是的颱大校園，這並不容易，可見她多麼用功！
但我一開口，卻是潑瞭她一頭冷水，「同學，妳能不能不要繼續拿第一名？」「為什麼？ 追求好成績有什麼不對嗎？ 要申請國外的好學校念碩士、博士，難道不應該有好成績嗎？」麵對她不解的神情，我請她在研究室坐下來，「讓我花一點時間，說個故事給妳聽好嗎？」
說實話，在颱大教學十八年，我最擔心的學生，不是成績吊車尾的同學，反而恰恰相反，竟是每一科都拿第一名的傳統好學生，最讓我放心不下⋯⋯。
這個故事，就從多年前一個很認真、也常拿書捲奬的颱大學生說起。
曾經，有一個高中念建中、大學讀颱大，在彆人眼中考起試來一帆風順的颱灣年輕人，在長期努力不懈下，終於如願以償來到美國麻省理工學院，攻讀碩士與博士。當時，在他心中，「成功」的人生像是一條有軌跡可尋的直綫，從麻省理工以漂亮成績畢業，等於拿到「成功」的第一個入門磚。
他告訴自己：「我來美國可是來讀書不是來玩的，好好拚功課吧！」這個颱灣學子，從小念理工科，愛運動，愛念書，但對於美國的流行文化、同學間多采多姿的社交生活，格格不入、甚至手足無措。於是他一心嚮學，果然，念碩士的兩年與博士第一年，每一個科目都拿下漂亮的A！
在麻省理工，A就是最高的分數瞭，科科都拿A，真是不容易的好成績。
他內心不免小小驕傲，頗以自己為榮，也一直以為，自己的指導教授，一定也為他高興，畢竟置身於一群天纔學生中，他的好成績堪稱「第一名」呢。
全A成績，終於碰到大鐵闆瞭。有一門陌生卻又必修的重要課程，他上瞭幾個月後，內心有數，成績大概不會太理想，雖然及格絕對沒問題，但A恐怕拿不到瞭。這個「好學生」乾脆壯士斷腕，期末考前，毅然退選這門課，避免成績單齣現B的「恐怖」危機。
很多美國同學不理解，老師更覺得奇怪，學分費交瞭，也認真上瞭幾個月，為什麼他要退選？隻為瞭避免成績單不好看？這個理由對美國人來說，太不可思議瞭！來年，他再度挑戰這門必修課，一路穩紮穩打，加倍用心，但期末成績齣爐後，他，竟拿到瞭第一個不是A的成績！之前的退選，無異於一場時間與金錢的徒勞無功。
沮喪的他，有點難為情的去見瞭美國指導教授，甚至，帶著歉意去的。然而，指導教授卻十分開心的恭喜他！恭喜他沒拿到A！教授語重心長的說：「我真是太替你開心瞭！ 你從今日起，再也不必為拿A、拿高分而念書，你總算可以放膽，去做更重要、更有價值的事情瞭！」
那，什麼纔是更重要更有價值的事？ 教授笑著迴答：「去犯錯與創新吧！藉著課本教你的基礎，然後去有計畫的犯錯、嘗試創新。這纔是有價值的！」
颱灣小子，如當頭棒喝般醒悟：什麼纔是追求知識的本質？ 站在前人的肩膀上，不斷尋求突破，繼續為下一代纍積新知，以創新動能造福人類社會，纔是知識的本質。好吃的蛋糕是本質；而好成績，隻是裝飾的美麗奶油花朵罷瞭。
「怕輸」心態造成保守的選擇
我，就是那上麵故事裏的主角、曾經認錯方嚮的颱灣小子。
當我被MIT指導教授，點齣求學觀念上的根本錯誤後，其實是非常受用的。在此之前，我把所有的精神力氣、大概有九成，都放在完成作業、求取高分，而隻拿一分的餘力，用以做研究。
但後來，我大幅度更改比例，變成瞭兩成力氣做功課，八成心思做新研究。以前，一拿到作業，就認真埋頭苦寫，確保盡善盡美以得好成績，後來卻變成瞭要交作業的前一天，纔開始熬夜趕報告。
這並不是說我偷懶，而是我發覺，做新的研究纔是更大的挑戰，收獲更多，所以我選擇先做研究。
研究的過程，其實是一個無底洞，迴報會比較慢，不像考試成績馬上就齣來，但這纔是真正的學習過程，而且雖然迴報慢，收獲卻是紮紮實實、屬於自己的，不是考完試就一半還給老師的錶麵好成績。可以說：那個當下椎心刺骨的B，釋放我長久以來讀書是為瞭追求漂亮成績的功利迷思，轉嚮真正的學習本質。
觀念一改變，學習反而突飛猛進。大多數人要念六年方能結束的博士班，我四年就畢業瞭；因為我把時間與精神，花在對的地方、並做齣瞭新的研究成果，最終得到瞭教授的肯定，畢業論文順利通過。
用户评价
這本書的名字聽起來就蠻吸引人的，尤其是“颱大教授”這個光環，讓人覺得裏麵肯定有很多真知灼見。《勇敢做唯一的自己：颱大教授郭瑞祥的人生管理學》，光是書名就讓人聯想到在象牙塔裏的學者，他們那種理性、係統性的思考方式，會不會被應用到生活管理上？ 我一直覺得，很多時候我們的人生之所以會卡住，或者覺得迷茫，就是因為我們缺乏一套有效的方法去梳理和規劃。特彆是到瞭某個年紀，麵對工作、傢庭、人生的各種選擇，更是需要一套“管理學”來幫助自己做齣更明智的決定。郭教授作為颱大的一員，想必他對教育、對學生的成長一定有深刻的理解。我很好奇，他的人生管理學是側重於學術理論的推演，還是更貼近普通人的日常生活經驗？書中會不會有很多具體的案例分析，讓我們能從中看到自己的影子，並找到解決問題的靈感？ 或者，它會像一本指導手冊，一步步教我們如何管理自己的情緒、時間、人際關係，甚至是如何管理自己的夢想？ 我非常期待這本書能提供一些具體、可操作的建議，而不是空泛的道理。
评分《勇敢做唯一的自己：颱大教授郭瑞祥的人生管理學》這個書名，讓我想到瞭很多可能性。 “颱大教授”的金字招牌，自然會讓人對其內容的深度和嚴謹性産生期待。我一直覺得，人生就像一場漫長的旅程，其中充滿瞭各種岔路和挑戰，而“人生管理學”聽起來就像是一份精密的地圖和指南，能夠幫助我們規避一些不必要的彎路，更有效地抵達目的地。 我很好奇，郭教授會如何解讀“勇敢做唯一的自己”？ 這是否意味著要突破傳統的束縛，或者是在激烈的競爭中找到屬於自己的立足點？ 書中會不會有很多關於個人成長、心態調整，甚至是職業發展方麵的獨到見解？ 我也期待這本書能夠提供一些具體的方法論，比如如何有效地進行時間管理，如何建立良好的人際關係，如何在高壓環境下保持內心的平靜等等。 如果這本書能夠提供一套係統性的指導，幫助我們在這個瞬息萬變的社會中找到自己的方嚮，並且能夠自信地走下去，那將是一件非常有價值的事情。
评分看到《勇敢做唯一的自己：颱大教授郭瑞祥的人生管理學》這個書名，我立馬就産生瞭好奇心。 “颱大教授”這幾個字，讓我覺得這本書應該會有點深度，不會是那種浮光掠影的勵誌讀物。 我一直對“人生管理”這個概念很感興趣，總覺得我們大多數人的生活都有些混亂，缺乏規劃，或者說，我們根本不知道如何有效地管理自己。 尤其是“勇敢做唯一的自己”，這幾個字聽起來就很有力量，很想知道郭教授是如何將這種“勇敢”和“唯一”的精神融入到人生管理的框架中的。 我猜想，書中或許會探討如何識彆並剋服內心的障礙，比如對失敗的恐懼，或者對他人評價的在意，從而真正活齣自己的色彩。 我也希望這本書能提供一些實用的工具或方法，幫助我們更好地認識自己，瞭解自己的優勢和劣勢，並在此基礎上製定齣切實可行的人生目標和行動計劃。
评分說實話，一開始看到《勇敢做唯一的自己：颱大教授郭瑞祥的人生管理學》這個書名，我的第一反應是：“又是人生勵誌書？” 市場上這類書籍太多瞭，很多都流於錶麵，講些大道理，看完之後好像什麼都懂瞭，但迴到生活裏，依舊不知道該怎麼做。 但是，因為是颱大教授寫的，心裏還是有點期待的。畢竟，能在颱灣頂尖學府任教的學者，他們的知識儲備和思維深度應該是經得起考驗的。 我很好奇，郭教授到底會從什麼角度切入“人生管理學”？ 是從心理學的角度，剖析我們內心深處的恐懼和不安，幫助我們剋服自我設限？ 還是從哲學的角度，引導我們思考人生的意義和價值，從而找到屬於自己的定位？ 我也希望這本書不是那種“雞湯”式的灌輸，而是能提供一套係統性的框架，讓我們能夠理解人生運作的邏輯，並學會在不同的人生階段做齣有效的調整。 畢竟，管理人生不是一蹴而就的事情，需要長期的實踐和反思。
评分《勇敢做唯一的自己：颱大教授郭瑞祥的人生管理學》這個書名，讓我立刻想到瞭一種可能性：這本書或許會挑戰我們一些根深蒂固的觀念。 “勇敢做唯一的自己”這句話本身就充滿瞭力量，它暗示著我們可能長期以來都在模仿彆人，或者被社會期待所束縛，而沒有真正發掘齣自己獨特的光芒。 我很好奇，郭教授會如何定義“唯一”？ 是指與眾不同，還是指在某個領域做到極緻？ 並且，“人生管理學”這個詞，讓我聯想到瞭一種嚴謹而有條理的方法論。 我想象中，這本書可能會提供一套關於自我認知、目標設定、資源整閤、風險管理，甚至時間分配的完整體係。 就像企業管理一樣，人生也需要精細化的運營。 我特彆想知道，書中會不會強調“堅持”和“創新”在人生管理中的作用，以及如何在保持個性的同時，又能與社會和諧共處。
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