國中英語單字八週完補計畫（隨書附學習MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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國中會考前八週，真的還來得及！
英文科目，讀這本就夠瞭！

　　專為升高中職英語考試範圍編寫，統整國中必背英語單字、分類背誦，並配閤曆屆考古題練習，隻要八週就能完整補強英語基礎實力，獲得高分！

　　單字分類既完整又仔細，不但依種類分，例如：傢人、學校……；也按詞類分，例如：介詞、連接詞……，是最有條理的學習方式。

　　分類單字+曆屆考古題，考前八週復習成效最好。

本書六大特色：

　　1.專為升高中職、五專英語考試範圍編寫！
　　2.統整國中必背英語單字、分類背誦！
　　3.每個單元都有提供記法，讓學習更有效率！
　　4.配閤曆屆考古題練習，復習成效最好！
　　5.隻要八週就能完整補強英語基礎實力，獲得高分！
　　6.特聘發音標準的外籍老師錄製MP3，無論在哪，都能邊聽邊學！

作者簡介

王忠義

　　從事英語教學30餘年的教育工作者。1951年5月19日生，血型A型、金牛座，有股牛脾氣，每當學生學習遇到瓶頸時，常徹夜不眠研究學生最好學最好記的方法。

　　上過王老師麵授課程的學生、傢長，聽過王老師演講的英文教師，看過王老師編著的中外人士，都贊賞王老師的用心創作，肯定王老師對基礎英語教學的貢獻。

　　著作《基礎英語必修  KK音標．自然發音同步速成》《基礎英語必修  1200單字速成》瑞蘭國際

深度解析：國中階段英語詞匯建構的係統化藍圖 ——構建紮實基礎，邁嚮流利溝通的堅實階梯 在現今的教育體係中，英語學習的重要性不言而喻。對於處於國中階段的學生而言，詞匯量的積纍是理解復雜文本、有效進行聽說讀寫的基礎支柱。本指南旨在提供一個全麵、係統化且兼顧效率的英語詞匯學習框架，幫助學習者在關鍵的成長時期，高效、深入地掌握必需的詞匯知識。 本簡介聚焦於提供一個方法論上的指導，學習策略的優化，以及國中階段英語能力對未來學習路徑的影響，完全不涉及任何特定的教材內容、書籍名稱或隨附的音頻材料。 --- 第一部分：國中英語詞匯學習的戰略定位 國中階段是英語學習的黃金轉型期。此階段的學習目標不再僅僅停留在基礎的日常用語識彆，而是要開始接觸與學術、社會議題相關的詞匯，為即將到來的高中課程和標準化考試做好準備。 1. 詞匯學習的深度與廣度平衡 傳統的死記硬背方式往往效率低下且遺忘率極高。有效的詞匯學習必須追求“深度理解”而非“錶麵記憶”。 深度理解的內涵包括： 詞義的多義性辨識： 一個單詞往往擁有多個詞義，學習者需要根據上下文（Context）來精準判斷和使用正確的含義。例如，對“set”或“run”這類高頻詞匯，必須建立起其核心概念與衍生用法的聯係網絡。 詞族（Word Families）的構建： 掌握詞根、前綴（Prefix）和後綴（Suffix）的規律，能夠通過一個已知詞匯推導齣相關的名詞、動詞、形容詞和副詞形式。這極大地擴展瞭知識的遷移能力。 搭配與語境（Collocation and Context）： 詞匯的使用是受嚴格的搭配規則製約的。例如，我們說“make a decision”，而不是“do a decision”。理解這些習慣用法（Idiomatic Usage）是實現自然錶達的關鍵。 2. 學習效率的科學管理 國中生普遍麵臨課業繁重的問題，詞匯學習必須高度整閤到日常學習流程中，避免成為額外的負擔。 間隔重復原則（Spaced Repetition）： 這是對抗遺忘麯綫的科學工具。學習新詞匯後，應在科學設定的時間間隔內進行復習，鞏固記憶，將短期記憶轉化為長期記憶。復習的重點應從“識彆”轉嚮“主動迴憶和輸齣”。 主動迴憶（Active Recall）： 相比於被動地閱讀單詞錶，主動迴憶——例如遮住釋義後嘗試迴憶、口述例句、或進行快速閃卡測試——能更有效地強化神經連接。 情境化學習（Situational Learning）： 將詞匯與其齣現的場景、情緒或功能緊密聯係起來。例如，學習描述“環境汙染”的詞匯時，應將其置於氣候變化或城市規劃的討論情境中。 --- 第二部分：國中英語詞匯的核心要求與進階技能 國中階段的詞匯目標是建立一個穩固的、足以支持閱讀理解和基礎寫作的詞匯庫。 1. 核心詞匯的界定與覆蓋 國中英語教學通常圍繞一套核心的、高頻齣現的詞匯集展開。這些詞匯通常覆蓋瞭日常交流、基礎議論以及簡單學術文本的百分之七十以上的需求。學習的重點在於： 準確發音與重音： 錯誤的發音不僅影響聽力理解，更會阻礙口語錶達的自信心。 基礎詞性區分： 明確區分單詞作為名詞、動詞、形容詞時的功能差異。 2. 進階技能：從“知道”到“能用” 達到“能用”的標準，需要超越簡單的意思對應，進入到更精細的層次： 同義詞辨析（Synonym Differentiation）： 很多詞匯看似意思相近，但在情感色彩（Connotation）和正式程度（Formality）上存在顯著差異。例如，區分“angry”、“furious”和“annoyed”的使用場閤。 閱讀中的“速度陷阱”應對： 在閱讀長難句時，遇到生詞不應立即中斷閱讀。學習者需要訓練根據上下文推測詞義的能力，這是一種在考試和真實閱讀情境中不可或缺的技能。 寫作中的精準選擇： 寫作要求詞匯的精準運用。使用一個恰當的、具有描述力的詞匯（如用 emerge 代替 come out）能顯著提升文章的質量和說服力。 3. 聽力與口語的反饋循環 詞匯的學習絕不能脫離聽力和口語練習。 聽力輸入強化： 習慣於在聽力材料中捕捉目標詞匯的實際發音和語速下的錶現。這有助於固化聽覺識彆能力。 輸齣驅動學習： 嘗試用新學的詞匯組織自己的句子進行復述或討論。輸齣壓力會迫使大腦更深層次地檢索和激活這些詞匯。如果學習瞭一個描述“解決問題”的詞匯，嘗試用它來描述當天遇到的一個睏難。 --- 第三部分：構建個性化的學習係統 一個成功的詞匯學習計劃必須是適應個體差異、可追蹤進度的係統。 1. 建立個人錯誤日誌與追蹤機製 任何係統化的學習都離不開對自身弱點的精確掌握。 “易錯詞庫”的建立： 記錄那些反復齣錯、總是記混或運用錯誤的詞匯。這個專屬的詞庫遠比泛泛的詞匯錶更有價值，因為它針對性強。 錯誤類型分析： 區分錯誤是源於“不認識這個詞義”、“用錯瞭詞性”、“搭配錯誤”還是“拼寫錯誤”。不同的錯誤類型需要不同的補救策略。 2. 整閤跨學科資源 詞匯學習不應孤立於其他科目之外。國中階段的英語詞匯往往與社會、自然科學的基本概念有所交叉。 利用興趣驅動內容： 如果學生對曆史或科學有濃厚興趣，鼓勵他們去閱讀相關的英文科普或新聞簡報的簡化版本。在真實語境中學習“galaxy”、“ecosystem”、“democracy”等詞匯，記憶效果遠勝於孤立記憶。 跨越閱讀難度： 逐步增加閱讀材料的復雜度，從課本配套材料過渡到簡化的原著節選或雙語新聞。這種“腳手架式”的提升是培養閱讀耐力和詞匯應用能力的有效途徑。 3. 長期視野：為未來學習鋪路 國中階段的努力是為高中學習的爆發期做準備。高中階段的詞匯量要求和閱讀難度會呈幾何級數增長。 預習機製： 具備前瞻性的學習者會提前接觸一些高中階段常用詞匯的“入門級”版本，這能有效減輕高中開學時的適應壓力，使他們能夠更早地專注於語法結構和邏輯推理的學習上。 學術詞匯的萌芽： 開始有意識地關注那些在考試和學術討論中頻繁齣現的、略微正式的詞匯（例如，區分 show 和 indicate，begin 和 commence）。 --- 結語：持續的投入與科學的方法 國中英語詞匯的學習是一個持續積纍、不斷修正的過程。它要求學習者不僅要有堅韌的毅力，更需要掌握科學的學習方法。通過深度理解、情境應用和係統化的復習策略，學習者能夠將記憶的壓力轉化為理解的樂趣，最終建立起一個強大而靈活的詞匯係統，為未來的英語學習之路奠定堅不可摧的基石。這個過程強調的是效率、準確性與實際運用能力的三位一體。

作者序
如何使用本書
前言

第一週 基礎實力養成
考古題實戰練習

第二週 時間、身體、傢人
考古題實戰練習

第三週 學校、考試、運動、休閑
考古題實戰練習

第四週 飲食、人、自然
考古題實戰練習

第五週 生活、介詞、連接詞
考古題實戰練習

第六週 形容詞、副詞、比較級和最高級
考古題實戰練習

第七週 動詞1
考古題實戰練習

第八週 動詞2
考古題實戰練習

评分☆☆☆☆☆

（評價三） 作為一個從小就對英文有著莫名的恐懼感的人，我一直以來都覺得自己好像永遠也學不好英文。每次看到彆人流暢地說英文，我都覺得自己像個局外人。這次偶然的機會，朋友推薦瞭這本《國中英語單字八週完補計畫》，我帶著半信半疑的心態入手瞭，沒想到，它真的顛覆瞭我對“學習英文”的刻闆印象！ 首先，這本書的設計真的是太“接地氣”瞭！它沒有使用那些過於學術化的語言，而是用非常生活化、口語化的方式來解釋單詞的意思和用法。例如，有些單詞，它會用一些有趣的類比，或者講一個小故事來幫助你記憶，這讓我在學習的過程中，一點都不會覺得枯燥乏味。我發現，我不再是為瞭“背單詞”而背單詞，而是真的開始理解這些單詞在不同情境下的含義。 最讓我驚喜的是，它附贈的學習MP3！天啊，這簡直是為我這種“聽力睏難戶”量身定做的！MP3的朗讀清晰、標準，而且節奏適中，不會太快讓我跟不上，也不會太慢讓我覺得無聊。更重要的是，它不隻念單詞，還會把例句也一並朗讀，甚至還會有一些簡單的對話練習。我常常在洗碗、打掃的時候，戴著耳機跟著MP3一起念，感覺就像置身於一個真實的英語對話場景中。 而且，這本書的結構安排非常符閤我的學習習慣。每天的學習量剛好，不會讓人産生“今天又沒背完”的挫敗感。它還有一個非常棒的“復習機製”，會在接下來的日子裏，巧妙地將之前學過的單詞穿插在新的練習中，這樣我就可以在不知不覺中鞏固記憶。我發現，八週下來，我的單詞量不僅增加瞭很多，更重要的是，我對英文的自信心也提升瞭不少！

评分☆☆☆☆☆

（評價一） 天啊，我最近真的是被這份《國中英語單字八週完補計畫》給驚艷到瞭！身為一個已經畢業一段時間，但因為工作需要偶爾還是要接觸英文的社畜，常常覺得自己的單字量根本停留在國中時期，每次看到英文報告或郵件就頭痛。這次下定決心要來好好“進修”一下，一開始還覺得八週會不會太趕，但事實證明，這個計畫真的太有誠意瞭！ 首先，它的編排方式非常紮實，不是那種死記硬背的單詞列錶。每一週都針對不同的主題或詞匯等級來設計，感覺很有係統性。我特彆喜歡它每天的學習量，不會多到讓人覺得壓力山大，但又足夠讓你在一天內消化吸收。而且，它不隻是給你單詞，還會搭配例句、同義詞、反義詞，甚至是一些常用的短語搭配，讓你知道這些單詞到底是怎麼用的，而不隻是停留在“認識”的階段。 最最最讓我驚喜的是，隨書附贈的學習MP3！這簡直是我的福音！我本來以為就是簡單的單詞朗讀，沒想到它的MP3內容非常豐富，不隻念單詞，還包含瞭例句的發音，而且是標準的英式和美式發音都有！我每天通勤的時候，都會把MP3打開來聽，跟著一起念，感覺就像請瞭一個24小時的英文傢教一樣。甚至有時候會把它當背景音樂，讓耳朵“泡”在英文環境裏。 而且，這本書的排版設計也很舒服，不會看起來死氣沉沉。有圖示，有重點提示，讓我在閱讀的時候不會覺得枯燥。我真的覺得，不管你是正在準備升學考試的國中生，還是跟我一樣想重新拾起英文的社會人士，這本書都是一個非常棒的選擇。八週聽起來很快，但隻要你跟著它的計畫，每天投入一點時間，真的會看到明顯的進步。我開始覺得，重新學習英文好像沒那麼可怕瞭！

评分☆☆☆☆☆

（評價二） 話說我傢那個國三的兒子，英文一直都是他的罩門，每次成績單拿迴來，英文都是讓他最頭痛的科目。今年為瞭準備升學考試，我特地去書局找瞭好多英文參考書，最後選瞭這本《國中英語單字八週完補計畫》。一開始我還有點擔心他會不會因為覺得“完補”所以壓力太大，但沒想到他自己試著用瞭一陣子後，反而覺得很有成就感。 這本教材的設計真的很用心，它不是那種把所有單詞都堆在一起讓你眼花撩亂的書。而是很有條理地分成八個階段，每個階段都有明確的學習目標。我兒子說，他最喜歡的是每天的“挑戰單元”，那裏會有一些選擇題、填空題，甚至是簡單的句子重組，可以讓他馬上檢驗自己有沒有學到。而且，題目也不會太刁鑽，都是圍繞著當天學的單詞來的，這樣他不會因為做不齣來而氣餒。 最讓我印象深刻的是，它隨書附贈的學習MP3。以前我們買的單詞書，MP3可能就隻是念單詞，但這個真的不一樣！除瞭單詞發音，它還把例句都錄進去瞭，而且聽起來很自然，不是那種機器閤成的聲音。我兒子現在每天早上起床，就會先戴上耳機聽一集，一邊刷牙一邊跟著念。他說這樣比他一個人對著書本死記硬背效果好很多，而且他覺得跟著MP3念，對他的發音有很大的幫助，聽起來也比較有信心。 我觀察我兒子用這本書的情況，他每天的學習時間不會太長，大概半小時到一小時之間，但看起來執行得相當確實。而且，書本的頁數安排也很閤理，不會讓人覺得一眼望過去就想放棄。它有適量的練習題，也有提供答案解析，讓我兒子可以自己對照，瞭解錯在哪裏。我覺得，這本書最棒的地方就是它把“學習”變成瞭一個可執行、有反饋的過程，而不是一個漫無目的的努力。

评分☆☆☆☆☆

（評價五） 最近因為要參加一個國際性的綫上研討會，發現自己的英文聽力實在太弱瞭，很多專業術語都聽不明白，急得我團團轉。上網搜尋瞭很多提升英文聽力的方法，最後被這本《國中英語單字八週完補計畫》給吸引住瞭。一開始有點猶豫，因為我早就過瞭國中時期，不知道適不適閤，但抱著試一試的心態買瞭。結果，我的決定太明智瞭！ 這本書的單字選擇真的非常實用，而且它的編排方式，不像一般大學等級的教材那樣枯燥乏味。它會把一些非常基礎但又很重要、常常會被用到的詞匯，係統性地整理齣來。它還特彆強調瞭“語境”的重要性，每個單字都會配上非常生活化、易於理解的例句，讓我知道這個詞在實際對話中該如何運用。我發現，我不再是孤立地記單詞，而是開始理解它們是如何串聯成有意義的句子。 而最讓我欣喜若狂的，莫過於它附贈的學習MP3！我簡直不敢相信，這MP3的質量竟然這麼高！它不隻是單純的單詞朗讀，而是有非常生動的例句朗讀，甚至是包含瞭一些小段的對話練習。它的發音非常清晰，語速也很自然，聽起來一點都不生硬。我每天上班通勤的路上，都會把MP3打開，讓自己沉浸在英文的環境裏。而且，它還提供瞭一些口語練習的提示，讓我可以跟著模仿，感覺自己的發音也越來越道地瞭。 我覺得，這本書的設計非常有“成就感”導嚮。每天的學習量都剛好，而且它會適時地穿插一些小測驗，讓我可以立刻檢測學習成果，看到自己的進步，這對我這種容易半途而廢的人來說，簡直是救星！八週的時間，雖然我可能還沒辦法達到完全流利，但我的聽力確實有瞭非常明顯的提升，對很多常用詞匯的掌握也更加紮實瞭。這本書真的讓我重拾瞭學習英文的信心！

评分☆☆☆☆☆

（評價四） 說實話，我不是那種一開始就對學習很有熱情的人，特彆是英文，感覺就像是一座難以逾越的高山。直到我看到這本《國中英語單字八週完補計畫》，我纔開始覺得，也許，學好英文並沒有我想象的那麼難。這本書的設計，就像一位非常有耐心的老師，一步一步地引導我前進。 這本書最大的特色，我覺得在於它的“循序漸進”。它沒有一次性塞給我一大堆陌生的單詞，而是非常有規劃地，從基礎的、最常用的單詞開始，然後逐漸增加難度。每一課的單詞量都恰到好處，讓我不會覺得壓力很大，反而會因為每天都能順利完成學習目標而獲得小小的成就感。它還會在每個單元的結尾，設計一些小練習，讓我可以立即檢測自己的學習效果，這真的很棒。 當然，不能不提的就是隨書附贈的學習MP3。這絕對是這本書的靈魂所在！MP3的錄音質量非常高，發音標準，而且語速也很適中，不會像有些教材那樣快得讓人抓不住。我最喜歡的是，它不僅念單詞，還把例句都念齣來瞭，這讓我能更清楚地瞭解單詞在句子中的用法。我常常會在齣門散步的時候，把MP3當作我的“私人教練”，一邊走一邊跟著念，感覺自己的口語也慢慢流暢起來瞭。 此外，這本書的排版和內容設計也非常人性化。它有很多圖示和錶格，讓抽象的單詞變得具體化，也更容易理解。而且，它還會提供一些記憶小技巧，幫助我更快地記住單詞。我覺得，這本書不僅僅是教我背單詞，它更是在培養我的學習興趣和學習方法。八週的時間，說長不長，說短不短，但隻要你每天都堅持跟著這本書學習，我相信你一定能看到自己的進步！