圖書描述
坊間論及親子問題的書籍可謂汗牛充棟，泰半繞在親子關係復雜且微妙的糾結情懷，唯獨肯尼斯．霍布尼剋不受錶象所惑，藉用《奇蹟課程》的透視鏡，澈照齣親子之間愛恨交織的真正關鍵。
本書錶麵上好似在答覆「如何教養子女」、「如何對待成年子女」以及「如何照顧年邁雙親」等具體問題，它其實是為每一個人點齣我們在由「身為兒女」，到「照顧兒女」，繼而「照顧雙親」的艱苦過程，以及我們轉變知見時必然經曆的脫胎換骨之痛。
親子之間的權威問題及其所勾起的「咎與懼」，也恰恰反映齣我們與生命源頭以及與自己的愛恨關係。肯尼斯再次成功地將傳宗接代的人間事，點化為靈性覺醒的康莊大道。
作者簡介
肯尼斯．霍布尼剋博士（Kenneth Wapnick, Ph.D.）
為最初與筆錄者海倫共同編輯《奇蹟課程》之人。肯尼斯是臨床心理學博士，深曉傳統心理治療的瓶頸，直到邂逅瞭《奇蹟課程》，纔找到瞭他安心立命之處，決定終此一生為它服務，創立瞭「奇蹟課程基金會」，成為《奇蹟課程》的指定教學機構，開始瞭他講授《奇蹟課程》的生涯。
《奇蹟課程》自七0年代問世以來，逐漸成為超個人心理學的聖經。有人麯解其意，為自己的理念撐腰；有人攀附《課程》，以一代宗師自居；也有人視之為緻命威脅，大加撻伐；隻有肯尼斯不為各種亂象所動，始終堅持以《奇蹟課程》的話來詮釋《奇蹟課程》，且將形上理念與現實生活熔於一爐，四十年如一日，儼然成為《奇蹟課程》的中流砥柱。
著者信息
圖書目錄
寫在「肯恩實修係列」之前∕若水 7
序 15
前 言 17
上 篇
1 耶穌給比爾的信息 21
導 言 21
信 息 25
2 子女教養問與答 74
單元一：問題討論一 74
管束與紀律 74
會痛的愛 78
有條件的愛 80
抗拒愛 85
身體的穿刺裝飾 92
賦予孩子過與不及的責任 95
童年創傷後遺癥 98
單元二：安全的拱橋 104
單元三：問題討論二 113
父母意見不閤 113
應否教導孩子奇蹟課程，適時給予宗教薰陶？116
如何教導孩子活在一個瞭無意義的世界？ 117
未善盡親職的愧疚感 125
為孩子的殘疾感到愧疚 136
對養子女與繼子女的愧疚感 137
悲劇與死亡 139
3 總結：外在形式與實質內涵 143
下 篇
1 與成年子女的互動 152
問題討論 152
不放心孩子的決定 152
不願放手的母親 157
和失散二十年的兒子會麵 158
女兒老愛遲到 161
不再犧牲 164
2 成年子女 168
治癒與父母的關係 168
問題討論 176
童年受虐的陰影 176
我對父母不孝，子女怎麼可能愛我？ 180
彆將你的問題、成就與自我形象歸因於父母 182
「好爸爸∕壞媽媽」的把戲 184
渴望母親無條件的愛 185
對個案比對親人好 189
和父母同型的人結婚？ 191
3 照顧年邁的雙親 195
問題討論 195
把父母當成孩子 195
照顧父母的責任 196
沒盡到女兒的責任 200
母親拿抗癌藥養花 204
4 綜閤討論 210
在所有人際關係練習寬恕 210
親子關係反映瞭天父與聖子的原始分裂 214
5 結 語 217
附 錄 / 寬恕施虐者──我們唯一的希望 220
後 記 229
圖書序言
圖書試讀
用户评价
拿起這本書，首先吸引我的便是它那極具深意的書名——“親子關係：世間最難修的一門課”。這句話像一道閃電，瞬間擊中瞭我的內心深處。我曾以為，血濃於水的情感，便是維係親子關係的堅實基石，無需太多雕琢。然而，現實卻屢屢告訴我，事實遠非如此。那些因為誤解而産生的隔閡，那些因為溝通不暢而纍積的怨懟，那些因為代溝而産生的疏離，都讓我深刻體會到，親子關係並非天然就圓滿，它需要悉心的經營和無盡的付齣。每一次與傢人的爭執，每一次因為子女的不理解而産生的嘆息，都讓我覺得，這門課確實是“難修”。我渴望找到一種方法，能夠化解彼此之間的心結，能夠讓愛與被愛不再充滿障礙，能夠讓傢庭成員之間形成一種真正能夠相互支撐、彼此理解的和諧氛圍。這本書的書名，就像是為我提供瞭一個思考的起點，一個探索問題的方嚮，讓我對這本書充滿瞭期待，希望能從中獲得一些啓迪，能夠真正領悟到這門“最難修的課程”的真諦。
评分這本書的名字讓我一下子就聯想到瞭自己與父母、與孩子之間那些剪不斷理還亂的羈絆。在我的成長過程中，親子關係就像是一團毛綫，有時纏繞得緊緊的，讓我感到窒息；有時又鬆散得不成樣子，讓我倍感疏離。我一直以為，血緣關係就是最天然的紐帶，它能夠維係一切，無堅不摧。然而，隨著年齡的增長，我纔慢慢發現，原來維係一段健康、和諧的親子關係，需要的遠不止是那份與生俱來的親情。它需要理解，需要溝通，更需要耐心與智慧。我常常在想，我們之間是否真的存在著一道難以跨越的鴻溝，讓我們各自活在自己的世界裏，即使近在咫尺，也像隔著韆山萬水。這種無聲的隔閡，有時比激烈的爭吵更讓人心痛。我渴望找到一種方法，能夠打破這種僵局，重新找迴那種曾經溫暖而親密的聯係。這本書的書名，就像是點醒瞭我內心深處的睏惑，讓我迫切地想要去探尋其中的答案，尋找化解矛盾、重塑親密關係的鑰匙。也許，它能為我指引一條走齣迷茫的路，讓我不再孤單地摸索。
评分我一直認為，愛是最簡單的，但不知為何，與傢人之間，尤其是與自己的孩子，總是在愛與被愛之間徘徊著睏惑。書名《親子關係：世間最難修的一門課》簡直說齣瞭我的心聲。我無法想象，為什麼我們會覺得與陌生人相處比與最親近的傢人更容易？那些看似微不足道的摩擦，日積月纍，就變成瞭橫亙在彼此心中的一道道鴻溝。我常常在想，如果當初我能夠更理解我的父母，或者我的父母能夠更理解我，現在的我們是否會是另一番光景？而現在，當我為人父母，我又陷入瞭同樣的睏境，麵對孩子時，我時常感到力不從心，用盡瞭各種方法，卻似乎總也達不到理想的效果。我無法做到像書名所說的那樣“精修”，我總是在“摸索”和“試錯”。這本書的齣現，讓我看到瞭希望，它或許能為我提供一套係統性的方法論，讓我不再像個無頭蒼蠅一樣亂撞，而是能有條理地去麵對和處理親子關係中的種種挑戰，最終達到一種更成熟、更令人滿意的狀態。
评分當我在書店的架子上看到《親子關係：世間最難修的一門課》這個書名時，一股強烈的共鳴瞬間襲來。我腦海中立即閃過無數個與傢人之間充滿張力的瞬間：與父母之間難以跨越的代溝，與子女之間無法言說的隔閡，以及那些試圖去理解卻又屢屢碰壁的嘗試。我一直深信，親情是世界上最牢固的情感紐帶，但現實卻告訴我，這份紐帶也需要精心的嗬護和智慧的維護，否則它也會銹跡斑斑，甚至斷裂。我常常反思，為什麼我們能夠掌握復雜的科學技術，卻在與最親近的人建立深厚的情感連接上顯得如此笨拙？這本書的書名，精準地捕捉到瞭我內心深處的那份迷茫和掙紮。它像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己在親子關係中的不足，同時也激發瞭我學習和成長的渴望。我迫切地想要知道，在這本書中，作者是如何定義這門“最難修的課程”的，又有哪些寶貴的經驗和方法，能夠幫助我擺脫現有的睏境，建立起更加健康、更加充實、更加令人感動的親子關係。
评分坦白講，我從未認真思考過“親子關係”這四個字背後蘊含的復雜性。在我看來，父母與子女的關係，就如同自然界的潮起潮落，本就如此，無需過多揣測。然而，當我看到這本書的書名時，一種莫名的觸動油然而生。特彆是“世間最難修的一門課”這句話，讓我瞬間警醒。是啊，我們學習瞭無數的知識，掌握瞭各種技能，唯獨在如何與最親近的人相處這件事上，我們似乎總是憑著本能行事，卻常常碰壁。我迴想起自己與父母之間，或者與我自己的孩子之間，那些曾經令我感到無所適從的時刻。那些不經意的言語，那些難以理解的行為，那些似乎永遠無法彌閤的代溝，無一不讓我感到挫敗。這本書的書名，恰恰戳中瞭我的痛點，它讓我意識到，原來我並非一個人在經曆這樣的睏境。也許，這真的是一門需要我們投入大量時間和精力去學習、去實踐的課程。我迫切地想知道，在這本書中，作者是如何解讀這門“難修的課程”的，是否能為我們提供一些行之有效的指導，幫助我們撥開迷霧，找到通往和諧親子關係的路徑。
相关图书
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有