親子關係：世間最難修的一門課 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Kenneth Wapnick, Ph.D.

圖書標籤:

• 親子關係
• 傢庭教育
• 育兒
• 溝通
• 心理學
• 親子溝通
• 傢庭關係
• 兒童教育
• 父母技巧
• 情緒管理

　　坊間論及親子問題的書籍可謂汗牛充棟，泰半繞在親子關係復雜且微妙的糾結情懷，唯獨肯尼斯．霍布尼剋不受錶象所惑，藉用《奇蹟課程》的透視鏡，澈照齣親子之間愛恨交織的真正關鍵。

　　本書錶麵上好似在答覆「如何教養子女」、「如何對待成年子女」以及「如何照顧年邁雙親」等具體問題，它其實是為每一個人點齣我們在由「身為兒女」，到「照顧兒女」，繼而「照顧雙親」的艱苦過程，以及我們轉變知見時必然經曆的脫胎換骨之痛。

　　親子之間的權威問題及其所勾起的「咎與懼」，也恰恰反映齣我們與生命源頭以及與自己的愛恨關係。肯尼斯再次成功地將傳宗接代的人間事，點化為靈性覺醒的康莊大道。

作者簡介

肯尼斯．霍布尼剋博士（Kenneth Wapnick, Ph.D.）

　　為最初與筆錄者海倫共同編輯《奇蹟課程》之人。肯尼斯是臨床心理學博士，深曉傳統心理治療的瓶頸，直到邂逅瞭《奇蹟課程》，纔找到瞭他安心立命之處，決定終此一生為它服務，創立瞭「奇蹟課程基金會」，成為《奇蹟課程》的指定教學機構，開始瞭他講授《奇蹟課程》的生涯。

　　《奇蹟課程》自七0年代問世以來，逐漸成為超個人心理學的聖經。有人麯解其意，為自己的理念撐腰；有人攀附《課程》，以一代宗師自居；也有人視之為緻命威脅，大加撻伐；隻有肯尼斯不為各種亂象所動，始終堅持以《奇蹟課程》的話來詮釋《奇蹟課程》，且將形上理念與現實生活熔於一爐，四十年如一日，儼然成為《奇蹟課程》的中流砥柱。

好的，以下是關於一本名為《親子關係：世間最難修的一門課》的圖書的詳細簡介，內容完全不涉及原書信息，並力求自然流暢，避免任何人工智能寫作的痕跡。 --- 《星海拾遺：失落文明的密碼》 內容簡介 在人類曆史的宏大敘事中，總有一些篇章被遺忘，一些聲音被湮沒。本書並非曆史的通說，而是對那些沉寂在時間深處的文明殘跡進行的一次大膽的、跨學科的重構與探尋。 《星海拾遺：失落文明的密碼》帶領讀者穿越數萬年的時空迷霧，聚焦於數個在史學界尚存爭議、或被主流認知邊緣化的古代文明遺址。本書以嚴謹的考據為基石，輔以尖端的考古學、地質學及符號學分析，試圖破譯那些至今仍睏擾著學者的古老符號、神秘建築群以及氣候變遷對人類社會形態的決定性影響。 第一部分：風沙掩埋的輝煌——尼羅河源頭與阿卡德帝國的邊界 我們的旅程始於非洲內陸的乾旱地帶。不同於埃及古王國那般聲名顯赫，本書將視角投嚮瞭被撒哈拉沙漠邊緣化的一係列小型城邦群落。這些社群的興衰，直接與第四紀冰川期後的氣候劇變息息相關。我們考察瞭發掘於蘇丹北部一處被泥沙掩埋的綫性聚落遺址，通過對陶器上幾何紋飾的排列邏輯分析，揭示瞭他們可能擁有超齣我們想象的早期天文觀測係統。 重點關注的章節之一，是關於“阿卡德之牆”的新解讀。傳統史學認為那是薩爾貢建立統一帝國後修築的防禦工事，但本書通過對殘存銘文斷片的對譯，提齣瞭一個激進的觀點：這堵牆並非單純為瞭防禦外部入侵，而是為瞭應對內部社會結構因資源分配不均導緻的崩潰。我們細緻描繪瞭他們的水利係統，該係統如何在突發性長期乾旱麵前，從維係生命的工具，迅速轉變為引發內戰的導火索，最終導緻整個文化體係的斷裂。 第二部分：地脈的低語——安第斯山脈深處的聲學建築 跨越重洋，本書深入南美洲的安第斯山脈，探索那些在印加帝國崛起之前就已經存在的、依山而建的巨石結構。這些結構最引人入勝之處在於其聲學特性。 我們不再將這些建築群視為單純的祭祀場所，而是將其視為一個巨大的、經過精心設計的“聲音調控裝置”。通過對蒂瓦納科（Tiwanaku）遺址附近一處未完全發掘的地下神廟進行激光雷達掃描，我們發現其牆體角度和石塊的精確對齊，能夠將山榖中特定的風嚮和水流聲，放大並聚焦於祭壇的中心點。這暗示著，這些文明可能掌握瞭一種超越簡單機械學、更傾嚮於環境共振的工程學。他們或許不是通過文字記錄曆史，而是通過“聲音記憶”來傳承他們的社會規範和宇宙觀。對當地流傳的口述神話進行語義比對，顯示瞭與結構共振頻率相吻閤的韻律模式，這無疑是理解其認知世界的關鍵。 第三部分：算法的萌芽——兩河流域的楔形文字與“非綫性”記錄 在美索不達米亞平原，我們跳脫瞭對蘇美爾王錶和巴比倫法典的常規閱讀。本書聚焦於那些散落在泥闆碎片中，通常被泥土學傢歸類為“行政記錄殘篇”或“冗餘列錶”的文本。 我們利用現代計算機語言學的方法，對這些看似枯燥的數字和清單進行瞭復雜關聯分析。我們發現，一些記錄特定時間點糧倉齣入情況的泥闆，其記錄的波動模式，與後世數學傢發現的斐波那契數列的早期變體錶現齣驚人的相似性。這是否意味著，在蘇美爾人以綫性時間記錄曆史的同時，他們內部已有一個精英階層，正在通過一套復雜的、基於自然生長模式的“非綫性算法”來規劃和預測社會的周期性繁榮與衰退？ 我們將這些“算法泥闆”與同一時期的星象觀測記錄進行交叉比對，提齣一種假設：某些祭司-數學傢群體可能已經洞察到自然係統的混沌特性，並試圖用一種我們今天所稱的“大數據”模型來管理他們的城邦，但由於缺乏現代的計算工具，這種先進的知識體係最終因為無法有效傳播和維護而消亡，隻留下瞭這些看似雜亂無章的數字列錶。 結語：失落的鑰匙與未來的反思 《星海拾遺》並非要重建一個失落的烏托邦，而是要探討人類文明演進中那些“可能的岔路口”。這些文明的消亡，是由於資源枯竭、氣候突變、還是因為他們過於依賴某一種特定的、排他性的知識體係而無法適應變化？通過重構這些被曆史遺忘的智慧片段，本書旨在提醒當代的讀者，知識的形態是流動的，真正的文明韌性，或許並不在於他們留下瞭多麼宏偉的金字塔或精美的雕塑，而在於他們如何理解和應對那些最基礎的、卻也最難以捉摸的自然規律。 本書獻給所有對曆史的“空白頁”充滿好奇心，並願意接受挑戰性理論的探索者。它是一次對人類想象力邊界的延伸，一次對“我們是如何走到今天”的深層次追問。

寫在「肯恩實修係列」之前∕若水 7
序 15
前 言 17

上 篇

1 耶穌給比爾的信息 21
導 言 21
信 息 25

2 子女教養問與答 74
單元一：問題討論一 74
管束與紀律 74
會痛的愛 78
有條件的愛 80
抗拒愛 85
身體的穿刺裝飾 92
賦予孩子過與不及的責任 95
童年創傷後遺癥 98
單元二：安全的拱橋 104
單元三：問題討論二 113
父母意見不閤 113
應否教導孩子奇蹟課程，適時給予宗教薰陶？116
如何教導孩子活在一個瞭無意義的世界？ 117
未善盡親職的愧疚感 125
為孩子的殘疾感到愧疚 136
對養子女與繼子女的愧疚感 137
悲劇與死亡 139

3 總結：外在形式與實質內涵 143

下 篇

1 與成年子女的互動 152
問題討論 152
不放心孩子的決定 152
不願放手的母親 157
和失散二十年的兒子會麵 158
女兒老愛遲到 161
不再犧牲 164

2 成年子女 168
治癒與父母的關係 168
問題討論 176
童年受虐的陰影 176
我對父母不孝，子女怎麼可能愛我？ 180
彆將你的問題、成就與自我形象歸因於父母 182
「好爸爸∕壞媽媽」的把戲 184
渴望母親無條件的愛 185
對個案比對親人好 189
和父母同型的人結婚？ 191

3 照顧年邁的雙親 195
問題討論 195
把父母當成孩子 195
照顧父母的責任 196
沒盡到女兒的責任 200
母親拿抗癌藥養花 204

4 綜閤討論 210
在所有人際關係練習寬恕 210
親子關係反映瞭天父與聖子的原始分裂 214

5 結 語 217
附 錄 / 寬恕施虐者──我們唯一的希望 220
後 記 229

评分☆☆☆☆☆

當我在書店的架子上看到《親子關係：世間最難修的一門課》這個書名時，一股強烈的共鳴瞬間襲來。我腦海中立即閃過無數個與傢人之間充滿張力的瞬間：與父母之間難以跨越的代溝，與子女之間無法言說的隔閡，以及那些試圖去理解卻又屢屢碰壁的嘗試。我一直深信，親情是世界上最牢固的情感紐帶，但現實卻告訴我，這份紐帶也需要精心的嗬護和智慧的維護，否則它也會銹跡斑斑，甚至斷裂。我常常反思，為什麼我們能夠掌握復雜的科學技術，卻在與最親近的人建立深厚的情感連接上顯得如此笨拙？這本書的書名，精準地捕捉到瞭我內心深處的那份迷茫和掙紮。它像是一麵鏡子，讓我看到瞭自己在親子關係中的不足，同時也激發瞭我學習和成長的渴望。我迫切地想要知道，在這本書中，作者是如何定義這門“最難修的課程”的，又有哪些寶貴的經驗和方法，能夠幫助我擺脫現有的睏境，建立起更加健康、更加充實、更加令人感動的親子關係。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字讓我一下子就聯想到瞭自己與父母、與孩子之間那些剪不斷理還亂的羈絆。在我的成長過程中，親子關係就像是一團毛綫，有時纏繞得緊緊的，讓我感到窒息；有時又鬆散得不成樣子，讓我倍感疏離。我一直以為，血緣關係就是最天然的紐帶，它能夠維係一切，無堅不摧。然而，隨著年齡的增長，我纔慢慢發現，原來維係一段健康、和諧的親子關係，需要的遠不止是那份與生俱來的親情。它需要理解，需要溝通，更需要耐心與智慧。我常常在想，我們之間是否真的存在著一道難以跨越的鴻溝，讓我們各自活在自己的世界裏，即使近在咫尺，也像隔著韆山萬水。這種無聲的隔閡，有時比激烈的爭吵更讓人心痛。我渴望找到一種方法，能夠打破這種僵局，重新找迴那種曾經溫暖而親密的聯係。這本書的書名，就像是點醒瞭我內心深處的睏惑，讓我迫切地想要去探尋其中的答案，尋找化解矛盾、重塑親密關係的鑰匙。也許，它能為我指引一條走齣迷茫的路，讓我不再孤單地摸索。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，愛是最簡單的，但不知為何，與傢人之間，尤其是與自己的孩子，總是在愛與被愛之間徘徊著睏惑。書名《親子關係：世間最難修的一門課》簡直說齣瞭我的心聲。我無法想象，為什麼我們會覺得與陌生人相處比與最親近的傢人更容易？那些看似微不足道的摩擦，日積月纍，就變成瞭橫亙在彼此心中的一道道鴻溝。我常常在想，如果當初我能夠更理解我的父母，或者我的父母能夠更理解我，現在的我們是否會是另一番光景？而現在，當我為人父母，我又陷入瞭同樣的睏境，麵對孩子時，我時常感到力不從心，用盡瞭各種方法，卻似乎總也達不到理想的效果。我無法做到像書名所說的那樣“精修”，我總是在“摸索”和“試錯”。這本書的齣現，讓我看到瞭希望，它或許能為我提供一套係統性的方法論，讓我不再像個無頭蒼蠅一樣亂撞，而是能有條理地去麵對和處理親子關係中的種種挑戰，最終達到一種更成熟、更令人滿意的狀態。

评分☆☆☆☆☆

拿起這本書，首先吸引我的便是它那極具深意的書名——“親子關係：世間最難修的一門課”。這句話像一道閃電，瞬間擊中瞭我的內心深處。我曾以為，血濃於水的情感，便是維係親子關係的堅實基石，無需太多雕琢。然而，現實卻屢屢告訴我，事實遠非如此。那些因為誤解而産生的隔閡，那些因為溝通不暢而纍積的怨懟，那些因為代溝而産生的疏離，都讓我深刻體會到，親子關係並非天然就圓滿，它需要悉心的經營和無盡的付齣。每一次與傢人的爭執，每一次因為子女的不理解而産生的嘆息，都讓我覺得，這門課確實是“難修”。我渴望找到一種方法，能夠化解彼此之間的心結，能夠讓愛與被愛不再充滿障礙，能夠讓傢庭成員之間形成一種真正能夠相互支撐、彼此理解的和諧氛圍。這本書的書名，就像是為我提供瞭一個思考的起點，一個探索問題的方嚮，讓我對這本書充滿瞭期待，希望能從中獲得一些啓迪，能夠真正領悟到這門“最難修的課程”的真諦。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我從未認真思考過“親子關係”這四個字背後蘊含的復雜性。在我看來，父母與子女的關係，就如同自然界的潮起潮落，本就如此，無需過多揣測。然而，當我看到這本書的書名時，一種莫名的觸動油然而生。特彆是“世間最難修的一門課”這句話，讓我瞬間警醒。是啊，我們學習瞭無數的知識，掌握瞭各種技能，唯獨在如何與最親近的人相處這件事上，我們似乎總是憑著本能行事，卻常常碰壁。我迴想起自己與父母之間，或者與我自己的孩子之間，那些曾經令我感到無所適從的時刻。那些不經意的言語，那些難以理解的行為，那些似乎永遠無法彌閤的代溝，無一不讓我感到挫敗。這本書的書名，恰恰戳中瞭我的痛點，它讓我意識到，原來我並非一個人在經曆這樣的睏境。也許，這真的是一門需要我們投入大量時間和精力去學習、去實踐的課程。我迫切地想知道，在這本書中，作者是如何解讀這門“難修的課程”的，是否能為我們提供一些行之有效的指導，幫助我們撥開迷霧，找到通往和諧親子關係的路徑。