本書以淺顯易懂又實用的方式介紹諮商專業及發展脈絡，並說明核心訓練課程及基本技巧，包括：定義、歷史、取向、八大知識體系、場所、歷程、證照、社會正義與倡議、專注與反映、問問題、情緒與想法、行為等介入策略等等。本書的特色另有每一章末的想法、感覺、行動脈絡（TFAC）表，讓讀者可藉由反思及回答問題檢視自己和他人，有助於個人與專業的覺察與成長。此外，每一章附有案例研討及課堂討論，希望能讓讀者體驗到諮商師在實務中可能會遇到的問題情境，以增加批判思考能力。最後，本書附錄提供了倫理守則的網路資源，以及諮商師面臨到某些常見的議題時可查詢的專業組織網址。

作者簡介

Mary H. Guindon

　　Mary H. Guindon博士是約翰霍普金斯大學諮商與人類服務學系（Department of Counseling and Human Services at Johns Hopkins University）的前系主任及副教授，任職期間首創企業諮商、臨床督導及當代創傷反應等課程。她擁有維吉尼亞大學（University of Virginia）博士學位，也是萊德大學（Rider University）的前副教授及馬里蘭大學歐洲學院（University of Maryland University College─Europe）的學院教授。Guindon有25年的臨床實務及諮詢經驗，包括教授諮商師訓練、督導、心理健康、生涯發展、成人發展、悲傷與失落，及全球諮商議題等，並已在國內外專業會議及研討會上發表多篇著作。最近編輯的書為Routledge/Taylor & Francis出版的《一生的自尊：議題與介入策略》（Self-Esteem Across the Lifespan: Issues and Interventions, 2009）。

　　Guindon曾服務於馬里蘭州專業諮商師與治療師公會、馬里蘭工作∕生活聯合顧問委員會、美國諮商學會出版委員會、全美生涯發展學會專業發展委員會，近來任職於《生涯發展季刊》（Career Development Quarterly）的編輯委員會。她亦是馬里蘭專業志工團預備與響應處的會員，還曾擔任紐澤西心理健康諮商師學會主席、紐澤西諮商師教育與督導學會主席，以及美國心理健康諮商師學會大西洋區顧問。身為合格的心理學家與臨床專業諮商師，Guindon仍然從事私人執業工作、個人與職業教練、諮詢和督導。她最近擔任的職務是為美國及歐洲地區的美軍提供短期的問題解決式諮商服務。

譯者簡介

陳增穎

　　現職：南華大學生死學系所助理教授
　　學歷：國立台灣師範大學教育心理與輔導學博士，美國伊利諾大學香檳校區訪問學生
　　經歷：諮商心理師高考及格、國高中輔導教師、諮商與心理治療實務工作者及督導

第一部　專業定向

第 1 章　導論
思考重點
學生們的疑問
老彎山的冒險之旅
假設與價值觀
為什麼要走入諮商專業？
你有多瞭解自己？
你的手記
你能期待的是？
摘要

第 2 章　誰？關於諮商師與個案
思考重點
諮商專業
與諮商有關的專業
諮商取向
專業諮商師的特質
價值觀的角色
誰是個案？
個案評估
諮商師—個案的關係
多元化
想法、感覺、行動與脈絡（TFAC）
摘要

第 3 章　什麼？關於諮商的定義、過去與現在
思考重點
何謂諮商？
歷史
現今的專業諮商
現今諮商的類型
2010年代以後
專業認同
摘要

第 4 章　什麼？關於知識體系：倫理、社會與多元文化、人類成長與發展，以及生涯發展
思考重點
諮商倫理準則與法律上的考量
（CACREP認可標準，IIG-1J款）
多元社會與文化
（CACREP認可標準，IIG-2款）
人類成長與發展
（CACREP認可標準，IIG-3款）
生涯發展
（CACREP認可標準，IIG-4款）
摘要

第 5 章　什麼？關於知識體系：助人關係、團體工作、評估、研究與方案評估
思考重點
助人關係
（CACREP認可標準，IIG-5款）
團體工作
（CACREP認可標準，IIG-6款）
評估與測驗
（CACREP認可標準，IIG-7款）
研究與方案評估
（CACREP認可標準，IIG-8款）
摘要

第 6 章　何地？關於場所與環境
思考重點
諮商進行的場所
未來趨勢
物理環境
實務現場
摘要

第 7 章　何時？關於歷程、階段與程序
思考重點
諮商歷程
諮商程序
證照
督導
諮詢
繼續教育
壓力與耗竭
自我照顧
摘要

第 8 章　為什麼？關於照護與社會正義
思考重點
諮商的精神
個案研究
提倡社會正義
摘要

第二部　怎麼做？基本技巧

第 9 章　基本專注技巧
思考重點
內容與歷程
對自我內容與歷程的覺察
觀察他人的內容與歷程
你的觀察技巧
治療關係
基本專注技巧
重溫你的想法、感覺、行動與脈絡（TFAC）
摘要

第 10 章　基本反映技巧
思考重點
回應內容與歷程
輕微的鼓勵
重述與改述
摘述
打斷（談話）
治療性的沉默
統整
摘要

第 11 章　詢問技巧與系統性的詢問
思考重點
問問題
有問題的問題
引導式與假設性問題
系統性的詢問
回應個案的問題
統整
摘要

第 12 章　情感與同理的瞭解技巧
思考重點
同理的瞭解
高層次正確的同理心
處理諮商師的情緒
個案對諮商師的情緒
諮商師的自我揭露
立即性
情緒介入
統整
摘要

第 13 章　回應想法與行為
思考重點
處理想法
認知介入
處理行為
行為介入
統整
摘要

後記
附錄A：個人手記
附錄B：諮商專業的網路資源
參考文獻
索引