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　　堅持夢想，使不可能變成可能，改變你命運的一本書！

　　匯集12位卓越追夢人的人生故事——
　　吳興國、蔡明介、餘光中、漢寶德
　　翁啓惠、楊玉欣、張廣達、吳炫三
　　劉炯朗、黃榮村、李昌鈺、王文興

　　來自學術界、企業界、藝文界等領域的12個人生故事，
　　帶你領略成功人士非凡的智慧與閱曆，
　　因他們的視野遠遠高過一般人，
　　他們的見解的確能給我們很大的啓發，
　　樹立引領年輕人規劃個人未來發展之典範。

　　我從前一直很懊喪自己的成長，後來發覺自己竟然可以有這麼大幅度的跨越，突然之間我的悲劇變成瞭喜悅。──吳興國

　　資源永遠是有限的，你要專注於機會而非問題，也就是說要注意績效與貢獻， 而不隻是在解決眼前的問題。──蔡明介

　　啓發我創作生命的，古典文學是主流，是上遊；現代文學是下遊；西方文學，是一個強大的支流。──餘光中

　　絕不局限思考麵嚮，善用橫嚮思考創造嶄新見地，終能找到屬於自己的一片天地。──漢寶德

　　從事任何事，唯有胸懷興趣與熱忱纔能堅持不懈，纔能得到成就與滿足。──翁啓惠

　　遭逢睏境際遇之後，須想齣一些應對方式或是更深層的思維，幫助自己跳躍現狀，讓自己能夠釋懷，然後繼續好好地生活。──楊玉欣

　　年輕朋友們要適當地注意西方的學術發展脈絡，努力建立我們自己的文史知識體係，找齣我們自己的價值取嚮。──張廣達

　　有所求的人就會不自在，人要自在的話，先得讓自己生活得很簡單。──吳炫三

　　隻要花點時間，有些事情你做熟瞭，讀書也會讀得很順，考試也會考得很順，關鍵在於你是否恰當地安排生活而已。──劉炯朗

　　隻要你不遺忘，曆史就不會遺忘你，而我們就能從這裏獲得教訓。──黃榮村

　　火車開到你麵前，你不上車，你想等下一班，或許就沒有下一班瞭。人的一生隻有幾個機會，遇到這幾個機會一定要抓緊。──李昌鈺

　　我認為什麼人都可以寫小說，隻要你有時間。有時間閱讀，這是第一，閱讀比寫作還重要；然後有時間勤寫。──王文興

跨界古今中外的劇藝傳奇

吳興國

　　跨越傳統戲麯、現代劇場、舞蹈、電影以及電視的全方位錶演藝術傢。創辦當代傳奇劇場，他的作品不僅在傳統戲麯的改革與傳承上，有著傑齣的貢獻，國際之間對他的藝術成就更是推崇備至。英國《泰晤士報》評論：「吳興國讓我們想起英國著名演員勞倫斯．奧立佛」；日本《讀賣新聞》贊許他：「作品深厚有力， 演齣的層次非常豐富，技巧高超」；對於他一人扮演十角的《李爾在此》，德國《明鏡報》更是以「偉大」盛贊之。他在艱睏的藝術錶演環境之下，一次次憑著熱忱

胸懷人文精神的管理者

蔡明介

　　從屏東的鄉下到颱北的大都市，從化工係到電機係，在纍積瞭業界經驗後齣國留學，再返颱創業。聯發科董事長蔡明介看似順遂的生命旅程，實則遭逢不少崎嶇與挫摺，就像一場永無止盡的拳擊賽，沒有休息的時刻，必須迎戰接連到來的競爭。他以理工人的角度，兼融經濟學與管理學的觀點，形塑齣獨特的人生視角，完成一次又一次的自我挑戰。

冶文言、白話與英文於一爐

餘光中

　　年少時期因為戰亂，從南京大學轉到廈門大學， 再由廈門大學輾轉踏上椰林大道的年輕詩人，如今已然是鶴發白眉享譽國際的文學傢。餘光中不僅右手能寫「詩」，左手能寫「散文」；「評論」和「翻譯」更是他寫作「四度空間」中不可或缺的重要成就。有著「語言魔術師」美譽的餘光中，對於中文西化的問題尤其敏感，十分堅持「……要體會母語跟外文、跟西方文字是如何不同，我們的寫作纔會更像中文，而不讓外文的語法牽著鼻子走。」

建築藝術的三位一體

漢寶德

　　因緣際會踏上建築之路，漢寶德一路摸索，從猶豫懷疑到最後找到自己對建築的一套理念。雖曾想過放棄，但命運之神卻留住他。漢寶德認為建築是實用、是安全也是藝術。透過建築人特有的「橫嚮思考」，漢寶德看見這門「專業」又不完全是「專業」，因為唯有透過實踐與設計的過程纔能找到建築真正的位置。

真知灼見的科學傢

翁啓惠

　　好奇與熱忱，開啓中研院院長翁啓惠邁嚮學術研究殿堂之大門。以基礎研究為職誌，積極參與科學法規的製定與推動，全心全意打造優良的學術環境，以培養傑齣人纔為第一要務。羈旅多年，毅然決然放棄優渥待遇，迴國參與公共服務。對颱灣的未來深懷期許與希望，實為年輕學子之優良典範。

永不退縮的生命鬥士

楊玉欣

　　擔任颱灣弱勢病患權益促進會祕書長、罕見疾病基金會代言人，同時當選第八屆立法委員的楊玉欣，即使身患罕見疾病﹁三好氏遠端肌肉無力癥」，導緻全身肌肉逐漸萎縮、無力， 必須仰賴輪椅行動， 卻始終不嚮命運的睏頓低頭，永遠秉持樂觀勇敢的態度，衝破每個驚險的人生關卡。為瞭讓世人正視罕見病友的處境，她貢獻一己之力，製作廣播節目《角落欣世界》，並且獲得廣播金鍾奬的肯定。

時代巨變中的淬礪

張廣達

　　人生的道路不可能一帆風順，遇到瞭挫摺， 應該磨練自己，學會抱持心地的寜靜，以在逆境中取得必要的人生教訓。人生正要起頭卻因時代逆轉而遭遇重挫的張廣達，長時間付齣沉痛的代價，卻也因此而獲得深切的人生體悟。

飛往童年的班機

吳炫三

　　愛在風箏上塗鴉的鄉下少年，蛻變為國際知名藝術傢，吳炫三從不做長程規畫，努力經營每一個「現在」，這是他強勁的生命力、豐沛創意的來源。飛往非洲大陸前，他想尋迴童年的蝶影蛙鳴，縱使數度瀕臨死亡邊界，仍堅持探索最原始的藝術；而今譽滿四海，吳炫三還不打算停步，他要持續不斷地挑戰自我，直到全世界的人都認識他──來自颱灣的畫傢。

穿越古今中外的夢

劉炯朗

　　人文與科技的完美結閤，劉炯朗以電機領域為專業，卻能以「夢」為課題穿梭古今、貫連中西，提齣「死生」之大哉問。「廣泛的興趣、深入的探索、敏銳的觸角、豐富的聯想、苛求的完美、謙卑的努力」，劉校長一生秉持這六項讀書態度治學，深信學無止息，隻要有時間和活力， 永遠能進步、成長。

勇蹈火綫的浪漫學者

黃榮村

　　胸懷求知的浪漫精神，亦能為捍衛公義激起一腔熱血，走過風起雲湧的學運歲月，投身人道工作的永續事業。為實踐理想，心理學傢黃榮村屢次進齣學界、政界，積纍豐富的經曆，卻仍保有當年仰臥椰林大道，為思考宇宙原點夜不能寐的初心。從少年時的一場夢齣發，黃榮村逐步探索人生的密碼、站上學術的浪尖、揭開生命的幕簾。

使不可能變成可能

李昌鈺

　　自認一輩子隻做瞭一件事，那就是「使不可能變成可能」的李昌鈺，從警五十多年，堅守自我的理想，知道自己的界限，並從中發揮最大的能力。自幼失怙的他，一輩子感念母親的辛勞，信守對母親的承諾，一步一腳印地完成許多人認為遙不可及的夢想。

解文學魔力以慢讀

王文興

　　王文興是知名的現代小說傢，雖然作品不多，但篇篇都是現代文學史上重量級的作品。在這個講求速度的時代，他以「慢寫」聞名，一天隻寫三十個字，小說《傢變》寫瞭七年，《背海的人》更是長達二十三年字斟句酌的驚人之作；在人人盼望速讀的今日，他反其道而倡「慢讀」，並訂齣「一小時一韆字，一天不超過兩小時」的理想讀書速度， 認為慢讀纔是閱讀的不二法門，唯有慢讀，纔能讀齣作者的精心安排，讀齣文學作品字裏行間的「magic」。

作者簡介

吳興國

　　吳興國是跨越電影、電視還有傳統戲麯、現代劇場以及舞蹈的全方位的錶演藝術傢。現任當代傳奇劇場藝術總監，國立颱灣藝術大學錶演藝術研究所專任教授。曾榮獲颱灣電影金馬奬最佳男主角提名；連續三度榮獲文藝金像奬最佳生角奬以及香港電影金像奬最佳新人奬。齣身復興劇校，專攻武生，以優異成績保送中國文化大學的戲劇係，期間加入雲門舞集。他創立「當代傳奇劇場」，導演及主演多齣融閤舞颱劇和京劇的作品，創作多齣來自於西方莎士比亞和希臘悲劇經典改編的戲劇作品，成為傳統戲麯藝術發展和創新掌旗的「先鋒」人物。吳興國曾經受到英國泰晤士報高度的推崇他：「吳興國使我們想起英國著名演員勞倫斯．奧立佛」。日本的讀賣新聞也贊賞他：「作品深厚有力，演齣的層次非常豐富，技巧高超」。當代傳奇劇場復團的作品《李爾在此》，吳興國一人飾演十個角色，德國的《明鏡報》以「偉大」盛贊之。

蔡明介

　　蔡明介是聯發科董事長，國立颱灣大學電機係畢業，美國辛辛那提大學電機碩士，拿到碩士學位後，工研院正好有一項IC專案，蔡明介順利錄取，成為颱灣半導體工業到RCA取經的先驅。從工研院、聯電，再到聯發科，從工程師轉變為企業舵手。他是當時候做IC設計的五個代錶之一，他可以說是IC設計龍頭之一，後來他在工研院待瞭幾年以後，就跟曹興成一起到瞭聯華電子，然後在聯華電子一待就待瞭14年，曆經各種職務，後來從聯華電子帶著IC設計整個齣來，創辦瞭聯發科，有人稱他是颱灣 IC設計的教父，在颱股蟬連股王寶座長達3年，為颱灣科技界寫下傳奇與曆史。

餘光中

　　餘光中是知名作傢、詩人，現為國立中山大學講座教授，國立颱灣大學外文係畢業，美國愛荷華大學藝術碩士。餘光中不僅右手能寫「詩」，左手能寫「散文」；「評論」和「翻譯」更是他寫作「四度空間」中不可或缺的重要成就，享有「語言魔術師」的美譽。齣版著譯約五十種，其中散文有十種，作品列入中國大陸、颱灣、香港及設有華文課程的大學、中學的教科書。他對現代文學影響既深且遠，遍及兩岸三地的華人世界。他精通英語及多種外文，包括德語、西班牙語等。曾任國立颱灣師範大學英語係主任兼英語研究所所長、國立政治大學西語係教授兼主任、香港中文大學聯閤書院中文係係主任、國立中山大學文學院院長、美國西密西根州立大學英文係副教授。榮獲十大傑齣青年、吳三連文學奬、國傢文藝奬、美西華人學會文學成就奬、廣州華語文學傳媒大奬之散文傢奬。

漢寶德

　　漢寶德是著名的建築師及建築學者。成功大學建築係學士，美國哈佛大學建築研究所碩士，普林斯頓大學藝術研究所碩士。曾任東海大學建築係主任、中興大學理工學院院長、國立自然科學博物館擔任館長、國傢文化藝術基金會的董事長，中華民國博物館學會理事長、世界宗教博物館館長、國傢文化藝術基金會董事、當代藝術基金會董事長等等，現任世界宗教博物館榮譽館長、漢光建築事務所主持人、總統府資政等。獲得多項殊榮：全國十大傑齣青年建築奬、教育部頒一等文化奬章、中華民國建築學會建築奬章、國傢文藝奬第一屆的建築奬、國立颱灣大學榮譽博士、中國建築傳媒奬：傑齣成就奬。

翁啓惠

　　翁啓惠中央研究院院長，美國麻省理工學院化學的博士，美國哈佛大學博士後研究。專長生物化學、有機及閤成化學，特彆是醣蛋白研究。曾任美國德州農工大學化學係教授 、美國斯剋利普斯研究院化學講座教授、日本理化研究所尖端科學醣科技研究所主任。2006年接下李遠哲李院長的棒子，成為中央研究院的第九任院長。曾任研究院的科學諮詢委員、行政院科技顧問、國科會委員、生技中心董事、颱大跟清華的特聘講座教授等職。曾獲美國總統青年化學傢奬、國際醣化學奬、美國總統的綠色化學奬、美國化學會有機閤成奬、當選中央研究院院士、美國藝術及科學院士、美國科學院院士。

楊玉欣

　　楊玉欣擔任颱灣弱勢病患權益促進會祕書長、罕見疾病基金會代言人，當選第八屆立法委員的楊玉欣，即使身患罕見疾病「三好氏遠端肌肉無力癥」，導緻全身肌肉逐漸萎縮、無力，必須仰賴輪椅行動，卻始終不嚮命運的睏頓低頭，永遠秉持樂觀勇敢的態度，衝破每個驚險的人生關卡。為瞭讓世人正視罕見病友的處境，她貢獻一己之力，製作廣播節目《角落欣世界》，並且獲得廣播金鍾奬的肯定。曾獲多項榮譽：周大觀文教基金會熱愛生命奬章，人間衛視新聞專輯社會光明麵報導優等奬，中央社十大潛力人物奬，廣播金鍾奬社會服務節目奬、社會服務節目主持人奬等。

張廣達

　　張廣達是政治大學曆史係講座教授，中央研究院曆史語言研究所通訊研究員，中央研究院院士。畢業於北京大學曆史係，曾任北京大學曆史係教授、北京大學中古史研究中心副主任北京大學曆史係教授、北京大學中古史研究中心副主任、賓州大學的客座教授、法蘭西學院國際講習教授、國立颱灣大學曆史係兼任教授、國立颱灣大學高等研究院研究講座教授。獲法國亞洲學會榮譽會員、法國巴黎高等實驗學院曆史語言學部榮譽博士學位。他通曉多種外語，在中亞史，中外文化交流史方麵的權威，本身經曆就是一部中國現代史。

吳炫三

　　吳炫三國際知名的藝術傢，以原始藝術的抽象錶現為其個人風格。在繪畫，在雕塑，在陶藝方麵，都很有成就，作品廣為世界各大博物館、美術館所收。曾前往非洲、中南美洲、北極、大洋洲等地的蠻荒地區旅遊寫生，作品在颱灣、美國、加拿大、巴西、法國、荷蘭、西班牙、義大利、瑞士、南非、日本、韓國、中國、俄羅斯都展齣過。曾獲十大傑齣青年、吳三連文藝奬、中山文藝奬、國傢文藝奬，以及法國藝術文化騎士勛章。

劉炯朗

　　劉炯朗是國際知名資訊學者，麻省理工學院電腦研究所博士。曾於美國麻省理工學院、伊利諾大學任教，曾任伊利諾大學香檳校區助理副校長職務，中央研究院院士。曾任國立清華大學校長。現為集邦科技股份有限公司董事長，香港理工大學榮譽教授、香港城市大學榮譽教授、國立成功大學電機工程學係李國鼎科技講座教授、國立清華大學濛民偉榮譽講座教授、東海大學博雅書院榮譽書院長。近年更悠遊於寫作、廣播、演講等領域，著作獲開捲好書奬、圖書金鼎奬等多項奬項。

黃榮村

　　黃榮村為心理學傢，現任中國醫藥大學的校長。從學士讀到博士都就讀颱大心理係，曾任哈佛大學訪問學者，國立颱灣大學心理係教授兼係主任、中央研究院社科所閤聘研究員、國立颱灣大學教育學程中心主任、行政院國傢科學委員會人文及社會科學發展處處長、行政院政務委員、行政院九二一震災災後重建推動委員會執行長、教育部部長等職務。

李昌鈺

　　李昌鈺是刑事鑑識專傢，曾任康乃狄剋州警政廳長、現任康州紐海文大學終身教授。紐約大學生化所博士，之後李博士投入刑事鑑定科學，在紐海文任教，取得終身教職並且擔任係主任，他所創建的紐海文大學的鑑識科學，可以說是現在世界上鑑識學權威的一個係所。李昌鈺齣任康乃狄剋州警政廳刑事鑑定化驗室主任、康州警政廳廳長，是美國第一位齣任州級警政首長的華裔人士。李博士曾經在美國各州和全世界十七個國傢參與調查重大刑案，並且經常到各地講學和培訓刑事偵查人員，偵辦的很多刑事案件，都成為全球刑事案件的範例，媒體非常推崇李博士，認為他是現代的福爾摩斯、現代的包青天，華人的神探，還有犯罪的剋星。曆年來獲得超過八百個奬項，獲三十多個大學榮譽博士學位，是四十餘所大學特聘講座教授，也獲選上世紀最後十年當中最有影響力的一百位亞裔人士之一。

王文興

　　王文興是知名的現代小說傢，早在高中時期就對文學産生瞭興趣，同時開始寫小說。大學就讀颱灣大學外文係，曾與白先勇等人創辦《現代文學》雜誌。曾赴美國愛荷華大學的作傢工作室從事研究，獲得碩士學位。迴國後在颱大外文係及中文係任教，直到2005年退休。王文興下筆謹慎，所以作品很少，隻有《十五篇小說》的短篇小說集，以及《傢變》、《背海的人》兩部長篇小說。《傢變》聞名天下，現在翻成瞭英文等多種版本，由於他把西洋文學的技巧充分運用在小說中，不但發掘瞭中國文字的多義性，也改變瞭傳統颱灣小說的敘事方式，這種小說形式的創新倍受肯定。獲國傢文藝奬，颱大名譽博士， 法國藝術及文學勛章騎士勛位。

《星塵的低語：宇宙的起源與演化》 內容簡介： 本書並非一部傳統意義上的物理學教科書，而是一次橫跨時空尺度的深度探索，旨在揭示宇宙從最初的奇點到如今浩瀚星海的壯麗史詩。我們試圖以一種既嚴謹又充滿詩意的方式，帶領讀者穿梭於時間和空間的最深處，觸摸物質與能量的本質，聆聽恒星誕生與消亡的宏大交響樂。 第一部分：太初的混沌與光 本書的開篇，我們將迴到“零點”——那個連時間與空間概念都尚未誕生的瞬間。我們詳細探討瞭當前主流的宇宙學模型，包括大爆炸理論的基石——宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其在理解早期宇宙結構形成中的關鍵作用。 我們會深入剖析暴脹理論（Inflation Theory），這一解決早期宇宙平坦性和均勻性難題的革命性構想。通過對量子漲落如何被放大成宇宙宏觀結構的細緻描繪，讀者將領略到“無中生有”的物理學奧秘。我們不僅會闡述理論框架，還會引用最新的實驗數據（如普朗剋衛星的觀測結果）來佐證這些推論，力求在理論的思辨與實證的嚴謹之間找到完美的平衡。 本部分的高潮在於對基本粒子起源的追溯。從誇剋-膠子等離子體的高溫狀態，到基本力的分離——引力的退耦、強核力的形成，再到電弱統一體的破缺，我們描繪瞭物質世界構建的藍圖。這裏，讀者將有機會理解希格斯機製如何賦予粒子質量，以及為什麼我們今天所見的宇宙由特定的基本粒子構成，而非完全不同的組閤。 第二部分：暗物質與暗能量的迷局 當我們把目光從宇宙的“嬰兒期”轉嚮其“成年期”，一個令人睏惑的現實擺在眼前：我們所能直接觀測到的普通物質，隻占宇宙總質能的不到5%。本書將投入大量篇幅，係統梳理暗物質（Dark Matter）的證據鏈條。從星係鏇轉麯綫的異常，到引力透鏡效應的測量，再到星係團的碰撞模擬，我們力求全麵展示暗物質如何塑造瞭宇宙的骨架。 對於暗物質的候選粒子，我們不避諱地探討瞭WIMPs（弱相互作用重粒子）、軸子（Axions）等主流模型的物理基礎，同時也審視瞭替代性的引力理論（如MOND）的優勢與局限。 然而，比暗物質更神秘的，是暗能量（Dark Energy）。它是驅動宇宙加速膨脹的幕後推手。我們將詳細解析宇宙學常數（Cosmological Constant）的提齣及其帶來的“真空災難”——理論預測值與觀測值之間驚人的十六個數量級的差異。隨後，我們轉嚮更具動態性的模型，如標量場驅動的精質（Quintessence），探討暗能量的性質是否隨時間演變。通過對Ia型超新星數據和宇宙大尺度結構的分析，本書力求呈現齣目前人類對宇宙終極命運預測的微妙性與復雜性。 第三部分：恒星的生命周期與元素煉金術 本書的第三部分將視角聚焦於宇宙中最壯麗的景象——恒星的誕生、生活與死亡。我們不再僅僅將其視為天文學的觀測對象，而是深入其核心，理解其作為宇宙元素工廠的本質。 我們將詳細介紹恒星形成的分子雲引力坍縮過程，從原恒星到主序星的演化路徑，以及影響恒星壽命的關鍵因素——質量。對於不同質量恒星的命運，我們進行瞭詳盡的對比分析：從低質量恒星的紅巨星階段與白矮星的最終命運，到大質量恒星內部復雜的核聚變過程——氫到氦，氦到碳，直至鐵核的形成。 本書的亮點之一，是對超新星爆發和中子星/黑洞形成的物理過程的深度解析。特彆是關於r-過程（快速中子俘獲過程）在富含重元素的超新星遺跡中的作用，我們強調瞭這些劇烈事件如何將生命必需的元素（如金、鈾）播撒到星際空間，完成瞭宇宙的“煉金術”。 最後，我們將討論引力波天文學帶來的新窗口。LIGO和Virgo的觀測不僅證實瞭愛因斯坦的預言，更讓我們得以“聆聽”雙黑洞和雙中子星並閤的“宇宙之聲”，這些事件為檢驗極端時空下的物理定律提供瞭無與倫比的機會。 第四部分：超越標準模型與宇宙的終局 在收官部分，我們將目光投嚮理論物理的前沿。我們討論瞭當前粒子物理學標準模型（Standard Model）的局限性，例如它無法解釋引力、暗物質或中微子的質量。我們概述瞭超對稱理論（Supersymmetry）作為解決層次結構問題的嘗試，以及弦理論/M理論作為統一所有基本力的終極框架所麵臨的挑戰與潛力。 最後，本書探討瞭人類對宇宙終極命運的哲學與科學思辨。根據暗能量的性質，宇宙的未來可能是大凍結（Heat Death）、大撕裂（Big Rip），還是一個尚未完全理解的循環。我們反思瞭我們在宇宙中的位置，強調瞭持續探索的價值，並展望瞭下一代觀測設備（如詹姆斯·韋伯太空望遠鏡的後續任務）可能帶來的顛覆性發現。 緻讀者： 《星塵的低語》是一部獻給所有對“我們從哪裏來，將到哪裏去”抱有深刻好奇心的人的作品。它要求讀者帶著開放的心態，接受科學理論的迭代性與未知探索的艱巨性。通過嚴謹的科學梳理與富有想象力的敘述，我們希望引導讀者領略宇宙之壯美，並感受到人類心智在追尋終極真理過程中的不懈努力。

序∕李嗣涔

跨界古今中外的劇藝傳奇
吳興國

胸懷人文精神的管理者
蔡明介

冶文言、白話與英文於一爐
餘光中

建築藝術的三位一體
漢寶德

真知灼見的科學傢
翁啓惠

永不退縮的生命鬥士
楊玉欣

時代巨變中的淬礪
張廣達

飛往童年的班機
吳炫三

穿越古今中外的夢
劉炯朗

勇蹈火綫的浪漫學者
黃榮村

使不可能變成可能
李昌鈺

解文學魔力以慢讀
王文興

　　通識教育的意義在於培養學生獨立思考的能力，且能達至跨學科的知識融會貫通，最終培養齣「完整的人」。颱灣大學嚮來投注相當多的心力於發展此一領域，強調不同學科之間對話與融閤的可能性，拓深學生的文化資源，拓寬學生的知識視野，奠定終身學習的基礎能力。

　　本校將通識課程分為八大領域：「文學與藝術」、「曆史思維」、「世界文明」、「道德與哲學思考」、「公民意識與社會分析」、「量化分析與數學素養」、「物質科學」和「生命科學」，冀能陶冶學生獨立思考、道德實踐、人文關懷以及團隊閤作等能力。除瞭核心課程之外，本校共同教育中心自一九九八年起開辦通識教育論壇「我的學思曆程」係列講座，這是颱大通識教育中非常重要的一環，邀請各行各業卓然有成的人士，透過他們對個人學思曆程之迴顧反思，分享提升自我的曆程，為莘莘學子提供寶貴的人生經驗與體悟，樹立引領學生規劃個人未來發展之典範。

　　「我的學思曆程」係列講座創辦迄今，已逾十四個年頭，每學年平均舉辦六至七場演講，至今有將近百位講者的豐碩佳績。共同教育中心為使不剋前來的師生同仁們一睹精彩演講，除瞭將實況錄影設置於颱大演講網之外，更加以匯整交付颱大齣版中心，編輯齣版《我的學思曆程》係列書籍。

　　今年齣版的《我的學思曆程》第六集中，有來自學術界、企業界、藝文界等各個領域的十二位講者的人生故事：〈跨界古今中外的劇藝傳奇〉，吳興國先生論述自己進入國劇、創辦「當代傳奇」的緣由；〈胸懷人文精神的管理者〉，蔡明介董事長以「拳王理論」迎戰接連到來的競爭，完成一次次的自我挑戰；〈冶文言、白話與英文於一爐〉，餘光中教授右手寫詩、左手寫散文，加以評論和翻譯，打造齣完美的寫作「四度空間」；〈建築藝術的三位一體〉，漢寶德先生透過「橫嚮思考」，在設計與實踐的過程中找到建築的真正定位；〈真知灼見的科學傢〉，翁啓惠院長胸懷好奇與熱忱，投身基礎研究，參與公共服務；〈永不退縮的生命鬥士〉，楊玉欣立委身患罕見疾病，卻秉持樂觀、勇敢的態度麵對生命中的所有迎擊；〈時代巨變中的淬礪〉，張廣達教授在動盪不定的時代中，學會如何在逆境中保持心靈寜靜；〈飛往童年的班機〉，吳炫三先生飛嚮非洲、中南美洲等大陸，探尋童年的蝶影蛙鳴；〈穿越古今中外的夢〉，劉炯朗校長完美地接閤科技與人文，以「夢」穿梭古今、連貫中西，提齣「死生」之大哉問；〈勇蹈火綫的浪漫學者〉，黃榮村校長胸懷求知的浪漫精神，幾次於學界和政界間進齣，投身人道工作；〈使不可能變成可能〉，李昌鈺博士以自身的經曆成功演示瞭「使不可能變成可能」的完美模範；〈解文學魔力以慢讀〉，王文興教授非隻以「慢寫」聞名，更提倡「慢讀」，認為如此方能讀齣作者精心。

　　閱覽全書彷彿坐乘時光機親身目睹十二位講者的人生經曆，勢必能給予大眾珍貴的人生體悟以及經驗承傳。最後，特彆感謝蒞臨本校講演的諸位主講人，以及共同教育中心和齣版中心的同仁們，為這一係列演講叢書所挹注的心力。

國立颱灣大學校長李嗣涔

使不可能變成可能──李昌鈺

使不可能變成可能

後來我進入大同中學念書，畢業後，聯考分發到省立海事專科學校航海科，也就是現在的國立海洋大學。當時，我也不曉得為什麼會被分發到海事專科學校，念瞭一個學期之後，因為學費很貴、傢境又負擔不起，正好中央警官學校(後改製為中央警察大學)首次(第二十四期)開放對外招生，我就和一位很想當警察的同學去投考，其實當時我並沒有很想當警察。

高中時，我原本想當籃球員，雖然個子不高，但是我跑得很快，速度就像火車頭一樣。那時我去找教練談，教練對我說，等我長高兩呎再去找他。聽瞭教練的指示，我每天練身體，想「使不可能變成可能」，希望這樣做，能讓我長高幾吋。但是，有天晚上我突然瞭解到，每個人都有他的界限，我既沒有姚明的DNA，也沒有麥可‧喬丹的DNA，怎麼可能長到七呎高？這是不可能的事情。從那時候起，我領悟到「知道自己的界限在哪裏」是一件很重要的事情。知道自己的界限，纔能在界限內發揮最大的效用。大傢也許會覺得這句話很矛盾，但是如果你知道自己的界限，找到自己的路，你就會成功；如果你想做自己能力遠遠不及的事，那麼一生都會很痛苦。

我的物理不可能達到愛因斯坦、李政道那樣的境界；文學修養也不可能達到你們的教務長、校長那樣的境界。所以，我選擇做個鑑識科學傢，這是我想做的事情，因為這是我界綫可及的範圍， 所以我能夠達到目標，成功的機會很高。

我投身警界五十多年，處理過的案件從最貧苦的窮人、尋常的販夫走卒，到美國總統都有，影響瞭無數人的人生。最近，有幸獲頒美國艾利斯島傑齣移民榮譽勛章，這主要是奬勵對於世界或人們有相當貢獻、非美國齣生的移民，是一個大型的奬項。那天晚上美國總統對我的贊揚，對當年那個九歲失怙的孩子而言，完全是「不可能」、想都沒想過的。

如果說，我這一輩子的努力，算是有那麼一點點成果的話，這個成果就是我做到瞭「使不可能變成可能」。

人生就像一個漫長的滑坡，有高低起伏，有順境逆境，不可能總是平平穩穩、順順利利，太平穩就不是人生瞭。隻要把握處在順境時不驕傲、逆境時不氣餒，每天不斷地努力，把「使不可能變成可能」當作努力的方嚮，任何人都能有所成就。

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這本書的語言風格獨特而富有魅力，作者的文字既有學術的嚴謹，又不失文學的詩意。他能夠用精準的詞匯描繪復雜的概念，也能用生動的比喻讓抽象的理論變得形象。我尤其欣賞他運用“意象”和“隱喻”的方式來輔助說明。例如，在探討“時間的流逝”時，他並沒有引用物理學傢的公式，而是用“河流”、“光影”等意象來喚起讀者對時間感知的直觀體驗。這種語言上的匠心獨運，讓閱讀過程本身就成為一種享受。同時，作者的敘述也充滿瞭個人化的色彩，他會不時地流露齣自己的情感和態度，使得文本具有一種獨特的溫度。這種將理性與感性、學術與藝術融為一體的寫作手法，讓這本書在眾多同類書籍中脫穎而齣，成為我願意反復品讀的佳作。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的，是一種對知識的全新理解方式。作者並不滿足於簡單的知識羅列，而是著重於展現知識是如何被構建、被理解、被應用的。他強調“學”與“思”的互動，鼓勵讀者在接收知識的同時，積極地進行批判性思考和獨立判斷。我印象深刻的是，在某個關於“因果關係”的章節，作者並沒有直接給齣“是什麼”，而是詳細闡述瞭人類曆史上，不同時期、不同文化背景下，人們是如何理解和解釋因果關係的。他展示瞭從樸素的觀察，到科學的模型，再到哲學的反思，這個漫長而麯摺的認識過程。這種對知識生成過程的揭示，讓我更加珍視每一個來之不易的科學發現和思想突破。它讓我明白，知識並非 static 的真理，而是一個 dynamic 的、不斷演進的體係。閱讀這本書，我感覺自己不僅僅是在學習“知識”，更是在學習“如何學習”和“如何思考”。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，對我而言更像是一次精神的洗禮，而非簡單的信息獲取。作者在字裏行間流露齣的真誠與反思，深深地打動瞭我。他並不迴避自己的睏惑和曾經的迷茫，而是坦誠地將自己的心路曆程展現在讀者麵前。這種“不完美”的真實感，反而拉近瞭與讀者的距離，讓我覺得作者並非高高在上的導師，而是一位與我一同在人生道路上摸索前行的同行者。我曾在某個章節中，看到瞭作者對自身成長過程中某個關鍵轉摺點的深刻剖析，他如何從最初的模糊認知，到經曆質疑、否定，最終形成自己獨立的判斷。這個過程充滿瞭掙紮與蛻變，而作者用樸實無華的語言將其娓娓道來，卻具有極強的感染力。它讓我意識到，所謂的“頓悟”並非憑空而來，而是建立在無數次的嘗試、思考和失敗之上。這種坦誠不僅讓我看到瞭作者的智慧，更讓我看到瞭他作為一個人，在追求真理過程中的勇氣與韌性。我從他身上學到的，不僅僅是知識，更是麵對人生挑戰時應有的態度。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計，讓我感受到瞭作者的良苦用心。每一部分的 transition 都十分流暢自然，仿佛是順理成章的邏輯延伸，很少會讓我感到突兀或不知所雲。即使是在探討不同主題時，作者也能夠通過一些巧妙的連接點，將它們有機地串聯起來，形成一個有機的整體。我尤其欣賞他在章節之間設置的“小結”和“展望”，它們不僅幫助讀者迴顧瞭前文的內容，也為接下來的閱讀指明瞭方嚮。這種嚴謹而周密的結構安排，極大地提升瞭閱讀的連貫性和效率。它讓我在閱讀過程中，始終能夠保持清晰的思路，不至於迷失在復雜的論證中。這種對結構的高度重視，也反映瞭作者在梳理和呈現知識時所付齣的巨大努力。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種深刻的自我反思。在閱讀過程中，我不斷地將書中的觀點與自己的經曆、認知進行對照，發現瞭很多以前未曾察覺的盲點和思維誤區。作者在探討“認知局限性”時，提齣的那些關於“確認偏誤”、“錨定效應”等概念，讓我恍然大悟，原來我過去的一些判斷和選擇，竟然深受這些心理機製的影響。他鼓勵讀者保持一種“謙遜”的態度，承認自己的不足，並願意不斷學習和修正。這種內省式的閱讀體驗，讓我覺得這本書不僅僅是關於外部世界的知識，更是關於“我”自身的探索。它讓我開始審視自己的思維方式，以及這些思維方式是如何塑造瞭我對世界的認知。這是一種艱難但極其寶貴的過程，也讓我更加理解瞭“知人者智，自知者明”的道理。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節安排十分巧妙，形成瞭一種自然的邏輯遞進，讓讀者的理解如同登山一般，一步一個颱階，逐漸攀上思想的高峰。作者在每一章節的結尾，都會留下一些引人深思的問題，或者暗示下一章節將要探討的核心內容，這極大地激發瞭我的閱讀興趣，讓我迫不及待地想知道接下來會發生什麼。例如，在一個關於“認知偏差”的章節結束後，作者拋齣瞭一個關於“集體智慧”的疑問，這讓我開始思考，當我們集思廣益時，是否會放大個體的認知局限，還是能有效規避？這樣的設計，讓這本書不僅僅是一個靜態的知識載體，更像是一個動態的思維遊戲，鼓勵讀者主動參與到思考的過程中來。我常常會在閤上書本後，就著作者提齣的問題，開始自己的頭腦風暴，有時甚至會拿齣紙筆，畫齣思維導圖，試圖將自己零散的想法梳理清晰。這種互動式的閱讀體驗，是我在很多其他書籍中都未曾感受到的。它讓知識不再是單嚮傳遞，而是轉化為瞭一種激發個人思考的催化劑。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實獨具匠心，書脊處的燙金字體在書架上閃耀著低調而典雅的光澤，仿佛在訴說著內容的厚重與珍貴。封麵采用的是一種帶有微妙紋理的啞光紙，觸感溫潤，不易留指紋，這細節之處可見齣版方的用心。當我第一次捧在手裏時，就感受到瞭一種沉甸甸的質感，紙張的厚度適中，散發著淡淡的油墨香，這種熟悉又安心的味道，總能讓人瞬間沉浸到閱讀的世界裏。內頁排版也十分考究，字體清晰，行距舒適，即使長時間閱讀也不會感到眼部疲勞。書頁的裁切邊緣整齊利落，顯露齣印刷廠精湛的工藝。我尤其喜歡書中穿插的插圖，它們並非簡單的裝飾，而是與文字內容相得益彰，有的用寫意的手法勾勒齣抽象的意境，有的則以寫實的筆觸描繪齣具體的場景，每一次翻頁都可能帶來意想不到的視覺驚喜，讓原本可能枯燥的理論變得生動有趣，也為理解作者的思考過程提供瞭更加直觀的輔助。裝訂方式采用瞭鎖綫膠裝，不僅牢固耐用，可以平攤在桌麵上，方便做筆記，而且也增加瞭書籍的收藏價值。整體而言，這本書在視覺和觸覺上都給予瞭讀者一種高品質的閱讀體驗，讓人在翻閱的瞬間就感受到作者和齣版方對內容本身的尊重和對讀者體驗的重視。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是，它在宏大敘事與個體體驗之間找到瞭一個絕佳的平衡點。作者在探討一些普遍性的哲學命題時，並沒有脫離現實生活，而是常常將抽象的理論與具體的生活場景相結閤。例如，在 discussing the concept of "purpose"時，他並沒有僅僅引用古老的哲學典籍，而是結閤瞭現代社會中人們在職業選擇、人生規劃等方麵遇到的睏惑，讓那些宏大的命題變得觸手可及。我特彆喜歡作者在某些章節中穿插的個人經曆，那些細微的觀察、真摯的情感，都讓理論的闡述更加豐滿和可信。他會講述自己在某個特定情境下的感受，以及這些感受如何促使他去思考某個問題，這些故事性的片段，如同鑲嵌在知識體係中的寶石，閃耀著人性的光輝。這種將理性思考與感性體驗融為一體的寫作方式，讓我覺得這本書既有深度，又不失溫度，能夠觸動不同層麵讀者的心靈。

评分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我多次體會到作者獨特的思考維度。他似乎總能從一個意想不到的角度切入問題，打破常規的思維定勢。例如，在探討“自由意誌”這一經典難題時，作者並沒有局限於傳統的哲學辯論，而是巧妙地將心理學、神經科學等領域的最新研究成果融入其中，提供瞭一種全新的視角。他提齣瞭一些我從未設想過的論點，比如，他認為我們對“自由”的感知本身，可能就是一種被建構齣來的幻覺。這個觀點讓我感到既驚異又著迷，並在之後很長一段時間裏都在反復琢磨。這種“跳齣框框”的思維方式，並非嘩眾取寵，而是建立在紮實的學識和嚴謹的分析之上。作者善於連接不同領域的知識，將看似無關的概念有機地融閤在一起，從而産生齣令人耳目一新的洞見。每一次閱讀，都感覺像是在與一位博學而富有創造力的思想傢進行一場深入的對話，不斷拓展著自己認知的邊界。

评分☆☆☆☆☆

這本書帶給我一種前所未有的啓迪，尤其是作者在探討某個復雜概念時，那種層層剝繭、深入淺齣的敘述方式，讓我大開眼界。他並沒有直接給齣一個現成的答案，而是引導讀者一步步去審視問題的根源，從不同的角度去審視，甚至挑戰那些我們習以為常的觀點。我特彆欣賞作者在論證過程中引用的那些曆史案例和思想實驗，它們如同精妙的鑰匙，打開瞭我理解那些抽象理論的門鎖。例如，在 discussing a particular philosophical dilemma時，作者巧妙地藉用瞭古希臘哲學傢的對話，將原本晦澀的思辨變得生動形象，讓我仿佛置身於那個思想碰撞的年代，親曆瞭思想的誕生與演變。這種敘述方式，與其說是在“教導”讀者，不如說是在“邀請”讀者共同參與一場智力探險。我曾多次因為某個觀點而陷入沉思，反復迴味作者的論述，並在自己的經曆中尋找與之呼應的綫索。書中不乏一些挑戰讀者固有認知的論點，但作者始終保持著一種溫和而堅定的態度，用嚴謹的邏輯和豐富的證據來支撐自己的觀點，而非簡單地灌輸。這種循循善誘的方式，讓我甘願跟隨作者的思路，去探索那些可能觸及內心深處的思考。